2020年统编版四年级下册《语文园地一第三课时》语文教案.docx
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1、2020年统编版四年级下册语文园地一第三课时语文教案2022年统编版四年级下册语文园地一第三课时语文教案2022年统编版四年级下册语文园地一第三课时语文教案第三课时一、图片导入。(出示小儿卧剥莲蓬的图片。)同学们,看看这张小儿卧剥莲蓬的图片,小儿的快乐感染着画外人,可见作者对乡下生活-(十分喜爱)。二、交流平台。1谈话导入:在文章中有些句子特别能表达作者的情感或想法。2体会范例:出示交流平台中的句子,各自说说体会到了什么情感。(1)我从乡下人家的最后一句乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特的、迷人的风景,理解了作者想要表达的想法。(2)学习天窗这课时,我从小的时候小的天窗又是你唯
2、一的慰藉这句话中,体会到天窗给孩子们带来的快乐。3迁移练习!各自找一找课文中还有哪些这样的句子。4教师点拨:我们对文中重点句子的感悟,通过抓住重点语句体会文章的思想感情。乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特的、迷人的风景独特、迷人指的是非常的与众不同,只有乡下才会遇上的非常吸引人的风景。是乡下那种淳朴风格,优美而不华丽夸张的那种氛围。这样的风景又怎能不让作者喜欢和赞美呢!小小的天窗又是你唯一的慰藉这句话在文章中出现两次,分别是在下雨时和在夜晚,孩子们被迫回到屋子后,因为小小的天窗寄托着孩子们的梦想,让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩,表达了孩子们对大自然的奥秘的向往与追求。三、词句段运用。1读一读,选两三个词语,说说你体会到的乡下和城市生活的不同。繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 大街小巷肥沃 麦浪 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻123- 2 -
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