毛线编织教案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上芦台五中课堂教学设计第_周 星期_ 年 月 日课题棒针编织课时安排1教学目标知识与技能通过认识毛衣针、毛线及练习编织,初步掌握毛线编织的基本方法和技术要领;通过尝试体验,培养学生动手、动脑及观察、分析和解决问题的能力。过程与方法新授课(小组合作,讨论探究)情感态度与价值观在实践过程中,体验成功的喜悦,在抗挫折的过程中,磨练意志,从而树立正确的劳动价值观。教学重点认识毛衣针、毛线及练习编织。教学难点掌握毛线编织的基本方法和技术要领教具准备课件,白板教学过程问题与情景(含活动流程)师生行为(含媒体运用)设计意图(含预期达成的目标)激情导入,唤起求知欲 实践中体会技术要领小
2、组竞赛总结反思每当换季,天气变冷时,我们都会穿上各式各样的毛衣御寒。我们的毛衣有的是商场买的,但也有的是妈妈亲手编织的。师:大家看,漂亮吗?这么漂亮的毛衣,想不想知道是怎么织出来的?(幻灯片显示图片)在寒冷的冬天,穿着父母亲手织的毛衣真是太幸福了,那大家想不想学会方法后也亲自动手给父母织上一件礼物呢?生:想师:毛线编织可不是一件简单的事情,不但要头脑聪明,做事还必须要认真、仔细、有耐心才行。所以在学之前呢?我要考考大家,看看同学们够不够聪明,看看大家对毛线编织的相关知识了解多少?有没有信心回答问题?生:有问题1:谁知道毛线编织要用什么工具?你都见过什么样的工具?问题2:毛线编织要用什么材料?你
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