课程设计总结报告交通灯.doc

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1、数字电子技术课程设计报告院 系 物电系班 级 09通信 姓 名 李莉学 号 姓 名 王会平学 号 姓 名 魏楠楠学 号 姓 名 李晓燕学 号 姓 名 田晓康学 号 成 绩 指导老师 陈永志 2011年06月20日石家庄学院课程设计总结报告设计题目红绿交通灯控制学生姓名李莉王会平魏楠楠李晓燕田晓康学号指导教师陈永志一、选题目的和意义：（小四号黑体，段前3磅，段后1磅，行距最小值20磅）选题目的：为了更好的了解555芯片和有关计数的芯片74161.选题意义：当今社会交通秩序紊乱，交通灯起着必不可少的作用，当然人们的素质也十分重要。为了让同学们遵守交通秩序，选交通灯控制这个课题，希望能引起学生们的注

2、意。二、主要研究内容：（小四号黑体，段前3磅，段后1磅，行距最小值20磅）由555构成的多谐振荡器和芯片74161计数器。由多谐振荡器产生周期为一秒的单脉冲，送入第一个74161，使其产生一个周期为16秒的脉冲，从而控制第二个74161，使其控制两个二极管，使红绿发光二极管相间约64秒发光，模仿出交通灯的闪烁。主要研究了555作为多谐振荡器的应用和计数芯片74161的分频作用。三、实验设计（相关原理框图）：图表 1整体电路图图表 2 NE555构成的震荡器电路图表 3 74161构成的分频器和指示灯电路四、设计的方法及步骤： 设计思路：交通灯闪烁首先有周期性，需要一个产生矩形震荡脉冲的电路，其

3、实最好的选择是石英晶振，但为了熟悉数电中学到的NE555定时芯片的应用，我们选择了NE555的多谐振荡器的功能。由于交通灯的闪烁周期约为两分钟，而过低的频率在555的应用中需要较大的电阻和电容，所以我们将555的频率设置为1Hz，然后通过74161芯片的分频作用实现交通指示灯的周期性切换。模块一：NE555构成的多谐振荡器。产生固定频率的脉冲，石英晶振是最好的选择，但是为了熟悉数电课程，了解芯片NE555的应用，我们选用NE555作为时钟信号的产生电路。NE555的连接电路如图表2所示，该电路为典型的555多谐振荡器，电路中我们调节C2，使C2等于4.7uF、R3等于150K、R4等于62K，

4、均为为常用数值，这样虽然使555输出的频率不是严格的1Hz，但差距很小而且大大简化了电路，增强了电路设计的可行性与简洁性。模块二：74161构成的分频器从555产生的单脉冲送入第一个74161计数器，使其计数。其Q3端会产生一个周期为16秒的脉冲。第一个74161的Q3和第二个74161的CLK端相连，由于端秒产生一个下降沿，就会使第二74161每隔16秒计一次数。每来四个下降沿第二个74161的端才会产生高低电平的变化，所以其Q3端送出高低电平信号的时间间隔为64秒。（电路如图表3所示）由于Q3端高低电平的影响，前64秒纵向路口的红灯D1，横向路口的绿灯D2亮，后64秒纵向路口绿灯D3亮，横向路口的红灯D4亮，依此不停的变换。五、结果及讨论：在Proteus仿真软件上仿真调试后，结果正如我们预期的一样，红绿灯间隔64秒不停的亮，从而实现对交通的控制。通过这次课程设计，我们成功地设计出了小型交通控制灯，也让我们对Proteus仿真软件有了深入的了解和掌握。还让我们对555多谐振荡器和芯片74161的功能和使用有了进一步的学习。这次数电课程设计中，我们分工明确，互相帮助，提高了我们的动手能力和集体合作能力。六、指导教师的意见： 签名：年 月 日成绩评定：