礼仪习俗课教案.doc
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1、 普安县家政服务培训班礼仪习俗培训讲义主讲人:李竺菁礼仪习俗课教案我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。一、教学目标 : 1、 知识目标: 懂得什么是礼仪习俗,礼仪习俗有什么作用 2、 能力目标: 掌握基本的礼仪习俗,并能够在生活工作中加以运用。 3、 情感态度和价值观目标: 体验举止优雅带给自己的乐趣,并在交往中积极展示自己的优雅礼仪。 二、教学重难点 1 、重点:懂得一般的礼仪习俗,并且能够在生活工作中积极运用。 2 、难点:讲礼仪习
2、俗的意义 三、教学方法 : 利用多媒体授课,创设情境,让学员在情境中体验、活动,学员自主学习、合作学习、探究学习有机统一。 四、教学内容导入: 礼仪是随着社会的发展而不断发展变化的,现代礼仪既与现代社会的要求相一致,又与一个民族的传统相承接。孔子说:“不学礼,无以立。”我国以礼仪之邦著称于世,中华民族的礼仪习俗源远流长。今天座的都是服务行业的工作人员 一、礼貌、礼节、礼仪的定义1、礼貌:在人们的日常交际活动中,应有的容貌方式和道德品行,是人们相互表示敬重和友好的行为规范。具有情感性、规范性。2、礼节:是礼貌行为的运用尺度,是对他人礼貌态度的外在表现,是礼貌、行为、语言、仪态的具体规范,是人们在
3、交际场所,日常生活中,对他人表示尊重、问候、感谢、致意的一种形式。3、礼仪:是人们为了表示礼貌行为和礼节而进行的礼宾形式,一般是在较为正式,隆重的场所,以及各种庆典活动中人们的礼宾形式。4、联系:礼节是礼貌的具体表现方式,二者相辅相成。二、礼宾服务坚持原则先主宾后主人、先女宾后男宾、先主要客人、后次要客人,以右为长为尊。三、礼貌服务的原则和规范规范:礼由我出、善待他人 原则:善待宾客而不是过于亲密言之有礼、言之有趣 提供服务而不是受雇于人举止得体、热情好客 礼让三分而不是低三下四助人为乐而不求索取四、常施礼节的运用、致意、寒喧(1)握手礼:距离受礼者一步,上身稍向前倾,两足立正,伸出右手,四指
4、并齐,拇指张开,不可用力过猛,时间过长。B、年轻的、地位低的是由主人、年长的、地位高的、女士先伸手。C、决不可以交叉握手。(2)点头礼:距离受礼者.米米,面带微笑,点头问好(3)举手礼、鞠躬礼2、 称呼礼节(日常工作)(1)先生、太太、小姐、女士、老先生;(2)得悉宾客姓名后,称呼与姓氏搭配使用,以示熟悉和重视“李先生”“王太太”“张小姐”;(3)冠以职位或学位“总裁先生”“教授先生”。3、问候礼节()初次见面,主动说:“您好,欢迎您”()不同时刻遇见可分别说“早上好、下午好、晚上好”;()道别送行时,“晚安”“再见”“再会”“祝您一路顺风”“希望您再次光临”;()生日、喜庆日“祝您生日快乐”
5、“祝您健康长寿”;()宾客患病“您感觉怎么样,是否要我去请医生来,请多保重”。4、交谈的礼节()内容健康、符合环境,不涉及个人隐私。()语言简单明了,语气亲切和善,表情端庄大方、自然得体。()谈话时,保持与对方距离约两步,两眼平视对方面部三角区,谈话中尽量不用手势。()谈话现场中,有三个以上的要顾及第三者。()可于客人进行有关菜肴、天气、饮料、旅游风光、体育运动为话题的交谈,但不能问及客人的经济收入、婚姻状况、宗教信仰、年龄等情况。()语调缓和、清晰、降调、语气恭敬、热情。礼貌 姿势 + 自信 + 微笑 + 好的仪容、仪表、仪态 + 准确的表达好的礼貌 好的生意 + 自身素质表现五、礼宾仪式:
6、、礼宾的次序:()两人同行,前者右者为尊;()三人进行,中者为尊;()坐车,以后排中间为大、右边次之、左边再次、前排最小;()行路时,女士、尊者为先;()室内对门的位于为长为尊。()上楼,上车或上电梯时,应让尊者、女士先行。六、体态用语的运用1、正确的站立姿势(利用多媒体展示图片)“站如松”挺拔,站姿的优美和典雅,基本要领是站正,身体重心放在两脚中间。挺胸收腹、腰直、肩平、两眼平视、嘴微闭、面带微笑、双肩舒展、双臂自然下垂(男左背后交叉、女左体前交叉),两腿膝关节和关节展直。2、正确的坐姿“坐如钟”端正,坐姿的娴雅自如,其基本要领是:上身自然坐直,两腿自然弯曲,双脚平落地上,双膝并拢,臀部坐在
7、椅子的/处,双手放在膝上、挺胸、收腹、挺腰、目平视、嘴微闭、面带笑容、头放正行如风”轻盈,其基本要领:上体正直、不低头、眼平视、面带微笑、两臂自然前后摆动,肩部放松,重心可稍向前,挺胸、收腹、挺腰,正常的脚印应正对前方。步位:脚下落到地上的位置,女士要踩一条直线。步度:跨步时两脚间的距离,标准步度:男40cm,女30cm。步速:男110步分钟,女120步分钟。3、手势适当的手势可增强感情的表达。一般认为掌心向上的手势有一种诚恳、尊重他人的含义。攥紧拳头暗示进攻和自卫,也表示愤怒。伸出手指来指点是要引起他人地注意,含有教训人意味。因此,在引路指示方向时,应注意手指自然并拢、掌心向上以肘关节为支点
8、、指示目标,切忌用手指指指点点。同一手势,不同地区不同国家含义不同。在我们手势运用中容易产生的问题:(1) 指不伸开并拢,呈弯曲状。(2) 臂僵直、缺乏弧度、显得生硬。(3) 手臂过于弯曲,不舒展。(4) 动作迅速,太快,缺乏过度,不能引起客人的注意。(5) 手势与全身配合不协调。(6) 手势运用不自信,缺乏热情。4、 总体举止:不可以做的:(1) 站立时,不要靠墙柱子和柜台。(2) 不要坐在任何物体上。(3) 当行走和站立时,不要将手放在口袋里。(4) 工作时,不要双手抱臂。(5)不要随时随地看表。(6) 在被询问方向时,不可用手指指着别人后把手随意指向半空中,而不给予口头上的任何指引。(7
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