专科C课程设计任务书.doc

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1、基于C+的面向对象程序设计课程设计任务书一、目的与要求1、目的（1）要求学生能够熟练掌握C+语言的基本知识和技能。（2）基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法。（3）能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。2、基本要求（1）要求利用面向对象的方法以及C+的编程思想来完成系统的设计。 （2）在系统的设计中，要求运用面向对象的机制（继承、派生及多态性）来实现系统功能，并且要建立清晰的类层次关系。 （3）在系统设计中要分析和定义各个类，每个类中要有各自的数据成员和成员函数。 （4）主函数中提供菜单选项，并给出足够的选择信息以及提示信息。（5） 程序具有一定的健壮性，不会因为用

2、户的输入错误引起程序运行错误而中断执行。对输入值的类型、大小范围、字符串的长度等，进行正确性检查，对不合法的输入值给出出错信息，指出错误类型，等待重新输入。3、创新要求在基本要求达到后，可根据实际情况进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能及设计出比较友好的界面等。二、验收方式完成设计内容之后，即可开始验收。验收时，首先由学生简要说明所做题目的思路、设计结构及实现过程，然后运行程序并进行测试，对输出结果作出解释，同时认真回答教师提出的问题。三、课设报告在完成验收之后，提交课设报告。其中报告中需包括系统设计要求，设计思路，系统功能模块图，系统流程图，类的层次图（包括类成员列表），调试过程，关键

3、程序代码，总结，参考书目等。另外，课设报告要严格遵守课设模板的格式要求，思路清晰，内容详实丰富。四、成绩评定课设总成绩=验收成绩（50%）+课程设计报告成绩（30%）+程序源代码（10%）+课设态度、考勤与遵守教学制度情况 (10%)五、说明1、在以下的题目中任选一个来完成。2、学生应严格遵守课堂秩序，按时上机，认真完成各项任务。3、上机前做好充分的准备，包括事先写好主要程序代码，以保证充分利用上机的时间调试程序。4、每位同学各自独立完成自己的题目，禁止抄袭或拷贝。题目1 “通讯录管理系统”一、问题描述随着信息时代的到来，人们的生活节奏加快，人与人交往日益增多，家人，同事，同学，朋友，有很多人

4、的联系方式需要记录，在需要的时候还要能方便的查阅，因此需要一个用于管理联系人信息的通讯录管理系统。二、功能要求1、基本功能（1）添加联系人主要完成通讯录信息的添加，包括联系人姓名、电话号码、类别（共分为四类，办公类、个人类、商务类以及其它类）、电子邮件等。当添加了重复的姓名和电话号码时，则提示数据添加重复并取消添加；当通讯录中信息已满，则提示不能再添加新的数据。（2）删除联系人 主要完成通讯录中联系人信息的删除。如果当前通讯录为空，则提示“通讯录为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的联系人姓名，根据姓名删除该联系人的记录，如果该名字不在通讯录中，则提示“该联系人不存在”。（3）查询联系人 可

5、按照三种方式来查询联系人，分别为： 按姓名查询：输入姓名，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该联系人不存在！”； 按电话号码查询：输入电话号码，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该电话号码不存在！”； 按类别查询：输入类别名称，输出所查询的信息，若不存在记录，则提示“该类别联系人为空！”；（4）显示通讯录 输出当前通讯录中所有联系人信息，每条记录占据一行，按列对齐。（5）统计信息输出当前通讯录中总人数，以及按联系人类别，统计出当前通讯录中各类别的人数并显示。例如：总人数 30办公类 10个人类 15商务类 5（6）通讯录存盘将当前程序中的通讯录信息存入文件中。（7）读出通讯录

6、从文件中将通讯录信息读入程序。2、扩展功能（1）提供联系人信息的修改。（2）可按联系人姓名进行排序。（3）使用二进制文件存储通讯录信息。（4）根据实际需求，自行添加其他功能。三、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。 题目2 “学生成绩信息管理系统”一、问题描述对于高等学校来说，学

7、生信息的管理至关重要，其中成绩信息管理尤为突出。面对庞大的信息量，需要通过专门的管理系统来系统化、规范化以及高效地实现成绩信息管理。二、功能要求1、基本功能（1）添加信息主要完成学生成绩信息的添加，包括学号、姓名、班级、三门课程成绩（英语、数学以及程序设计）。当添加了重复的学号时，则提示数据添加重复并取消添加；当成绩信息已满时，则提示不能再添加新的数据。（2）删除信息 主要完成学生成绩信息的删除。如果当前系统中信息为空，则提示“学生信息为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的学生的学号，根据学号删除该学生的信息，如果该学号不在系统中，则提示“该学生不存在”。（3）查询信息 可按照学号、姓名、班

8、级以及课程四种方式来查询学生成绩信息。查询时，首先选择要查询的类别，然后输入要查询的信息，若找到记录，则输出该信息；若不存在该记录，则提示“该信息不存在！”。（4）显示成绩 输出当前系统中所有学生成绩信息，每条记录占据一行，按列对齐。（5）成绩统计按照课程统计出各科成绩的平均分，以及“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”的人数及其所占比例。（6）成绩存盘将当前程序中的学生成绩信息存入文件中。（7）读出成绩 从文件中将学成成绩信息读入程序。2、扩展功能（1）提供成绩信息的修改。（2）可按学生的总成绩进行排序。（3）使用二进制文件存储学生成绩信息。（4）根据实际需求，自行添加其他功能。

9、三、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。 题目3 “学生考勤管理系统”一、问题描述通过该系统，可实现学生考勤信息的管理，。二、功能要求1、基本功能（1）添加考勤信息主要完成考勤信息的添加，包括学号、姓名、缺课日期、单元、课程名称、缺课类型（包括迟到、早退、请假以及旷课）。（2）删

10、除考勤信息 主要完成学生考勤信息的删除。如果当前系统中信息为空，则提示“考勤信息为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的学生的学号、缺课日期、单元，查找到后删除，如果该信息在当前系统中不存在，则提示“该考勤信息不存在！”。（3）查询考勤信息 可按照学号、姓名、缺课日期以及课程名称等四种方式来查询学生考勤信息。查询时，首先选择要查询的类别，然后输入要查询的信息，若找到记录，则输出该信息；若不存在该记录，则提示“该信息不存在！”。（4）显示考勤信息 输出当前系统中所有学生考勤信息，每条记录占据一行，按列对齐。（5）考勤统计按照学号、姓名、考勤日期或课程名称，统计出学生的考勤信息。统计时，首先输入统

11、计类别，然后输出统计结果，例如：迟到 2人 早退 2人请假 3人 旷课 4人（6）成绩存盘将当前程序中的学生考勤信息存入文件中。（7）读出成绩 从文件中将学生考勤信息读入程序。2、扩展功能（1）提供考勤信息的修改。（2）可按考勤日期对考勤信息进行排序。（3）使用二进制文件存储学生考勤信息。（4）根据实际需求，自行添加其他功能。三、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个

12、成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。题目4 “高校人员工资管理系统”一、问题描述：某高校有五类职工：教师，实验员，行政人员，教师兼职实验员，行政人员兼职教师。共有的信息包括：编号、姓名、性别和职工类别。每类人员特有的信息，请根据情况自行添加。职工工资的计算方法如下：教师： 基本工资+课时费；实验员： 基本工资+实验室补助；行政人员： 基本工资+行政补贴；教师兼职实验员： 基本工资+课时费+实验室补助；行政人员兼职教师： 基本工资+行政补贴+课时费；其中：(1）基本工资：教师800元，实验员650元，行政人员750元(2）行政补贴：250元(3

13、）实验室补助：150元(4）课时费的计算方法为：20*本月课时数二、功能要求：1、基本功能（1) 添加功能程序能够添加以上五类人员的记录，添加具体操作参考上述题目的说明。（2）删除功能主要完成上述人员的删除。具体操作时，首先选择要删除人员的类别，然后输入相应信息完成删除操作。如果记录为空，提示“该类人员为空！”，并返回操作。（3) 查询功能能根据编号和姓名或类别进行查询，并显示相应的记录信息。（4）显示功能 按类别，分别输出当前系统中所有人员的工资信息，每条记录占据一行，按列对齐。（5）统计功能 能够统计各类人员的人数，工资平均值等信息，并显示。（6）存入文件 能够将上述五类人员的信息存入文件

14、中进行保存。（7）读取文件 能够从文件中读取上述五类人员的信息。2、扩展功能（1）提供五类人员信息的修改，以及提供一些应扣工资，例如保险、公积金等。（2）可按类别分别对上述人员工资进行排序。（3）使用二进制文件存储工资信息。（4）根据实际需求，自行添加其他功能。三、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （

15、8）完成系统总结报告。题目5 “图书信息管理系统”一、问题描述图书馆在运营中总是面对大量的读者以及书籍信息，因此，需要通过一个管理系统，实现对读者基本信息，图书信息，借书、还书等信息的管理，及时了解各环节中信息的变更，从而有利于提高管理效率。二、功能要求1、基本功能（1）图书信息管理 主要包括图书信息的添加、删除、查询。所管理的图书信息包括，图书编号、书名、作者、出版社、存书数量等。（2）读者信息管理 主要包括读者信息的添加、删除、查询。所管理的读者信息包括，读者编号、姓名、所借图书。（3）借书 实现图书的借阅操作。首先输入所借图书的编号，若查询后不存在，则提示“该书不存在”并返回操作；若存在

16、并且存书数量大于0，则再输入读者编号，若查询后不存在，则提示“该读者不存在”并返回操作，若存在，则借出该图书，修改相关记录。（4）还书 实现还书操作。首先输入所还图书的编号，若查询后不存在，则提示“该书不存在”并返回操作；若存在，则再输入读者编号，若查询后不存在，则提示“该读者不存在”并返回操作，若存在，则归还该图书，修改相关记录。（5）存入文件实现将上述信息存入文件中。（6）读取文件实现从文件中读取图书以及读者信息。2、扩展功能（1）提供读者、图书信息的修改。（2）使用二进制文件存储相关信息。（3）根据实际需求，自行添加其他功能。三、问题的解决方案：根据系统功能要求，可以将问题解决分为以下步骤： （1）应用系统分析，建立该系统的功能模块框图以及界面的组织和设计；（2）分析系统中的各个实体及它们之间的关系； （3）根据问题描述，设计系统的类层次； （4）完成类层次中各个类的描述； （5）完成类中各个成员函数的定义； （6）完成系统的应用模块； （7）功能调试； （8）完成系统总结报告。