调查表卫生人才规划监测评估表.doc

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1、附件表1 卫生人才规划监测评估表（省级卫生厅局填写）省（自治区、直辖市）： 填表人姓名： 联系电话: 电子邮件： 序号内容单位应答（若“无”填“0”，若“不确定”填“/”）2010年2011年1人才队伍建设1.1经省级及以上卫生行政部门认定的全科医生规范化培养基地总数*个1.1.1其中：临床培养基地数个1.1.2 实践培养基地数个1.2当年卫生管理人员参加国家或省卫生行政部门组织的岗位培训人次数*人次1.3当年基层医疗卫生机构全科医生特设岗位数*个1.4当年引进海外医学高层次人才数人1.4.1 其中：依托国家海外高层次人才引进计划吸引的人才数人1.4.2 省级卫生行政部门自主立项引进的人才数人

2、2制度与机制创新2.1当年参加高级职称评审的人数*人2.1.1 其中：县级医院人数人2.1.2 社区卫生服务中心（站）人数人2.1.3卫生院人数人2.1.4村卫生室人数人2.1.5诊所（医务室、卫生所）、门诊部人数人2.1.6民营医疗机构人数人2.2当年通过高级职称评审的人数*人2.2.1 其中：县级医院人数人2.2.2 社区卫生服务中心（站）人数人2.2.3卫生院人数人2.2.4村卫生室人数人2.2.5诊所（医务室、卫生所）、门诊部人数人2.2.6民营医疗机构人数人2.3高级职称评审中，有统一要求的是（多选）：论文 英语 计算机 专业考试 其他 -2.4高级职称评审中，是否制定基层卫生人员的

3、单独或倾斜政策（Y是 N否）（若否，跳至2.5）-2.4.1政策对象是（多选）：村级卫生人员 乡镇卫生院卫生人员 社区卫生机构人员 县卫生机构人员-2.4.2当年因该倾斜政策通过评审的人员数人2.5是否开展卫生管理专业系列高级职称评审（Y是 N否）（若否，跳至2.6）-2.5.1当年通过卫生管理专业系列高级职称评审的人数人2.6是否设有省级卫生人才服务机构（Y是 N否）（若否，跳至2.7）-2.6.1开展的服务项目有（可多选）：招聘求职 培训 人员派遣 猎头服务 人才服务外包 人才测评 档案代理 人才管理咨询 其它 -2.6.2当年通过卫生人才服务机构就业的人数人2.7是否建立本省卫生人才服务

4、信息网络平台（Y是 N否）-2.8本省是否设有表彰卫生人才发展的奖项*（Y是 N否）（若否，跳至3.1）-2.8.1奖项名称： 对象： 周期： 奖项名称： 对象： 周期： 奖项名称： 对象： 周期： （表格不够请自行添加）3组织实施3.1厅（局）是否成立卫生人才工作协调小组（Y是 N否）-3.2是否建立卫生、人事、财政、教育等多部门协调机制（Y是 N否）-3.3本年度卫生人才投入*万元3.3.1 其中：工资福利费万元3.3.2 培训费万元3.3.3 其它人才投入万元3.4是否设立卫生人才发展专项基金*（Y是 N否）-3.4.1 当年卫生人才发展专项基金数额万元3.4.1.1其中：吸纳社会、国外

5、等非政府资金数额万元4. 本省卫生人才制度机制创新情况*制度机制主要举措（创新点）建立完善卫生人才管理制度住院医师规范化培训制度全科医师制度公共卫生专业人员管理制度村级卫生人员管理制度卫生管理人员职业化制度创新卫生人才工作机制强化卫生人才投入机制卫生人才培养开发机制卫生人才使用评价机制卫生人才流动配置机制卫生人才激励保障机制5. 对落实卫生人才规划的意见和建议填表说明：1. 应答表中请勿空项，若“无”请填写“0”，若“不确定”请填写“/”；2. 填表时点截止到当年12月31日，其中“4.本省卫生人才制度机制创新情况”填写2011年度本省各项制度机制创新情况；3. 1.1 经省级及以上卫生行政部

6、门认定的全科医生规范化培养基地总数：是指截止到当年12月31日经过国家或省级卫生行政部门认定的全科医生规范化培养基地总数。4. 1.2当年卫生管理人员参加国家或省卫生行政部门组织的岗位培训人次数：指国家或省级卫生行政部门组织的卫生管理人员专项培训；5. 1.3当年基层医疗卫生机构全科医生特设岗位数：指国家或省级卫生行政部门基层医疗卫生机构特设岗位计划下达的岗位数；6. 2.1当年参加高级职称评审的人数：指当年报名并通过资格审查、参加高级（含正高、副高）职称评审的卫生人员数；7. 2.2当年通过高级职称评审的人数：指当年通过评审获得高级（含正高、副高）职称资格的卫生人员数；8. 2.8 本省是否

7、设有表彰卫生人才发展的奖项：指除“卫生部突出贡献中青年专家”、“优秀乡村医生”等国家奖励项目外，本省自行设立的年度或周期性表彰项目；9. 3.3 本年度卫生人才投入：指用于卫生人员工资、福利、奖励、培训等的财政投入。其中，“3.3.1 工资福利费”和“3.3.2 培训费”与本省财务统计数据资料保持一致；“3.3.3 其它人才投入”是指财政投入用于加强人才吸引、增强人才留用、改善人员配置结构等各种奖励性、补助性经费等；10. 3.4 是否设立卫生人才发展专项基金：指省级层面设立或使用的卫生人才培训、进修、奖励等卫生人才建设和发展的专项基金，包括政府财政、社会资金等各种来源渠道；11. 4. 制度

8、机制创新情况：请在主要举措栏简要描述本省的主要创新点，详细情况另附相应政策文件或文字材料。表2 卫生人才规划监测评估表（县级卫生局填写）省（自治区、直辖市）： 县（区、市）： 填表人姓名： 联系电话: 电子邮件： 序号内容单位应答（若“无”填“0”，若“不确定”填“/”）2010年2011年1人才队伍建设1.1最近核定政府办基层医疗卫生机构编制的年份-1.1.1是否规定该编制标准实行动态调整（Y是 N否）-1.2当年卫生管理人员参加国家或省卫生行政部门组织的岗位培训人次数*人次1.3当年政府对乡村医生补助标准元/人/年1.3.1 其中：提供基本公共卫生服务的补助标准元/人/年1.3.2 因实施

9、基本药物制度给予的补偿标准元/人/年1.3.3 其他各类补助标准元/人/年1.4当年是否重新核定专业公共卫生机构编制人数（Y是 N否）-1.4.1最近核定专业公共卫生机构编制的年份-1.4.2 是否规定该编制标准实行动态调整（Y是 N否）-2制度与机制创新2.1当年申报高级职称评审的人数*人2.2当年通过高级职称评审的人数*人2.3当年医疗卫生机构职工平均收入（含工资、奖金、各类补贴等全部收入）元/年2.3.1 其中：县医院职工平均年收入元/年2.3.2 公共卫生机构职工平均年收入元/年2.3.3 社区卫生服务机构职工平均年收入元/年2.3.4 乡镇卫生院职工平均年收入元/年2.3.5 乡村医

10、生平均年收入元/年3组织实施3.1卫生局是否成立卫生人才工作协调小组（Y是 N否）-3.2是否建立卫生、人事、财政等协调机制 （Y是 N否）-3.3本年度卫生人才投入*万元3.3.1 其中：工资福利费万元3.3.2 培训费万元3.3.3 其它人才投入万元3.4是否设立卫生人才发展专项基金*（Y是 N否）-3.4.1 当年卫生人才发展专项基金数额万元4. 本县卫生人才制度机制创新情况*制度机制主要举措（创新点）建立完善卫生人才管理制度住院医师规范化培训制度全科医师制度公共卫生专业人员管理制度村级卫生人员管理制度卫生管理人员职业化制度创新卫生人才工作机制强化卫生人才投入机制卫生人才培养开发机制卫生

11、人才使用评价机制卫生人才流动配置机制卫生人才激励保障机制5. 对落实卫生人才规划的意见和建议填表说明：1. 应答表中请勿空项，若“无”请填写“0”，若“不确定”请填写“/”；2. 填表时点截止到当年12月31日，其中“4.本县卫生人才制度机制创新情况”填写2011年度本县各项制度机制创新情况；3. 1.2当年卫生管理人员参加国家或省卫生行政部门组织的岗位培训人次数：指国家或省级卫生行政部门组织的卫生管理人员专项培训；4. 2.1当年申报高级职称评审的人数：指当年报名并通过资格审查、参加高级（含正高、副高）职称评审的卫生人员数；5. 2.2当年通过高级职称评审的人数：指当年通过评审获得高级（含正

12、高、副高）职称资格的卫生人员数；6. 3.3 本年度卫生人才投入：指用于卫生人员工资、福利、奖励、培训等的财政投入。其中，“3.3.1 工资福利费”和“3.3.2 培训费”与本省财务统计数据资料保持一致；“3.3.3 其它人才投入”是指财政投入用于加强人才吸引、增强人才留用、改善人员配置结构等各种奖励性、补助性经费等；7. 3.4 是否设立卫生人才发展专项基金：指县级层面设立或使用的卫生人才培训、进修、奖励等卫生人才建设和发展的专项基金，包括政府财政、社会资金等各种来源渠道；8. 4. 制度机制创新情况：请在主要举措栏简要描述本地的主要创新点，详细情况另附相应政策文件或文字材料。表3 卫生人才

13、规划监测评估表（卫生事业单位填写）单位全称： 填表人姓名： 联系电话: 电子邮件： 序号内容单位应答若“无”填“0”，若“不确定”填“/”1基本信息1.1单位人员数人-1.1.1其中：编制人数人1.1.2在岗人数人1.1.3其中：公共卫生执业医师数人1.22011年总收入元1.2.1其中：财政补助收入元1.32011年总支出元1.3.1其中：工资福利支出元1.3.2培训费支出元1.4医院院长数（含正、副院长，下同）（医院填写）人1.4.1 其中：专职从事医院管理工作而不兼职临床工作的院长（含正、副院长）数（医院填写）人2 2人才建设与制度机制2.1本年度参加政府举办的各类培训人次数*人次2.2

14、本年度进修半年以上的人次数人次2.3本年度参加学历教育的人次数人次2.4本年度派出参加住院医师规范化培训的人数人2.4.1其中：2011年正在接受培训的人数人2.4.2培训完成获得合格证书的人数人2.5是否为上级卫生行政部门认定的住院医师规范化培训基地（Y是 N否）（若否，跳至2.6）-2.5.1作为基地，本年度承担的培训任务（培训人次）数人2.5.2参加规范化培训的住院医师平均工资水平元/月2.6本年度新进的从事临床医疗工作的医学毕业生数*人2.6.1其中：已完成住院医师规范化培训的人数*人序号内容单位应答若“无”填“0”，若“不确定”填“/”2.7本年度参加全科医生转岗培训的人次数人次2.

15、8是否实行人员岗位聘用制（Y是 N否）-2.9是否实行岗位绩效工资制（Y是 N否）-2.10单位是否设立卫生人才发展专项基金*（Y是 N否）-2.10.1 本年度卫生人才发展专项基金数额万元本部分填表说明：1. 应答表中请勿空项，若“无”请填写“0”，若“不确定”请填写“/”；2. 调查时点截止到2011年12月31日，如本年数据缺失，则按2010年度填写并注明；3. 2.1 本年度参加政府举办的各类培训人次数：指单位各类卫生人员参加由政府行政部门组织的培训活动的人次数；4. 2.4 本年度派出参加住院医师规范化培训的人数，应为“2.4.1 2011年正在接受培训的人数”和“2.4.2 培训完

16、成获得合格证书的人数”之和；5. 2.6本年度新进的从事临床医疗工作的医学毕业生数：是指当年通过应聘等渠道进入单位、在临床科室工作、具有医学专业背景的应届毕业生人数。其中“2.6.1已完成住院医师规范化培训的人数”是指医学生毕业后进入卫生行政部门认定的住院医师规范化培训基地接受培训、并已获得培训合格证书的人数；6. 2.10 单位是否设立卫生人才发展专项基金：指单位设立或使用的卫生人才培训、进修、奖励等卫生人才建设和发展的专项基金，包括政府财政、社会资金等各种来源渠道。3. 本年度人员流出情况表2011年是否有人员流出（Y是 N否）： 若否，请跳至表4.序号姓 名性 别年 龄学 历从事工作执业

17、资格技术职称职 务工作年限用工性质流出原因流出方向流出级别流出类别流向地区1.2.3.4.5.6.7.表格不够请自行回车加页！填表时请直接在相应空格处填写选项标号：1. 性 别：1-男； 2-女；2. 学 历：1-研究生及以上； 2-本科； 3-专科； 4-中专； 5-高中； 6-初中及以下；7-不清楚；3. 从事工作：离开前，在本单位从事：1-临床； 2-护理； 3-药剂； 4-检验； 5-公共卫生； 6-管理； 7-其他（请注明）；8-不清楚；4. 执业资格：1-执业医师； 2-执业助理医师； 3-注册护士； 4-其他（请注明）；5-不清楚；5. 技术职称：1-正高； 2-副高； 3-中级

18、； 4-初级； 5-无职称；6-不清楚；6. 职 务：1-单位领导； 2-科室领导； 3-无职务；4-不清楚；7. 工作年限：在本单位的工作年限；8. 用工性质：1-正式在编； 2-合同制； 3-返聘； 4-临时工；5-派遣工； 6-其他（请注明）；7-不清楚；9. 流出原因：1-调出； 2-辞职； 3-合同期满解聘； 4-辞退/开除； 5-离退休； 6-死亡； 7-其他（请注明）；8-不清楚；10. 流出方向：1-出国； 2-升学； 3-同级医疗卫生机构； 4-上级医疗卫生机构； 5-下级医疗卫生机构； 6-去往非卫生行业；7-其他（请注明）；8-不清楚；11. 流出级别：离开本单位后，流向

19、：1-省级医疗卫生机构； 2-地市级医疗卫生机构； 3-县级医疗卫生机构； 4-城市基层医疗卫生机构； 5-农村基层医疗卫生机构； 6-其他（请注明）；7-不清楚；12. 流出类别：1-继续从事原岗位性质的工作； 2-同行业，但不同岗位； 3-转行，不再从事卫生工作； 4-不清楚；13. 流向地区：1-省内； 2-省外（东部地区）； 3-省外（中部地区）； 4-省外（西部地区）； 5-国外； 6-其他； 7-不清楚。4. 本年度派出人员援外、援基层等情况 2011年是否派出人员援外，或参加各类“对口支援”活动（Y是 N否）： 若否，请跳至表5.序号姓 名执业资格从事工作技术职称援助类型援助单位

20、援助地区应援助天数实际援助天数1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.表格不够请自行回车加页！填表时请直接在相应空格处填写选项标号：1. 执业资格：1-执业医师； 2-执业助理医师； 3-注册护士； 4-其他（请注明）；5-不清楚；2. 从事工作：1-临床； 2-护理； 3-药剂； 4-检验； 5-公共卫生； 6-管理； 7-其他（请注明）；8-不清楚；3. 技术职称：1-正高； 2-副高； 3-中级； 4-初级； 5-无职称；6-不清楚；4. 援助类型：1-万名医师支援农村卫生工程； 2-城市三级医院对口支援县级医院； 3-二级以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生院； 4-大医院对口支援社区卫

21、生服务机构； 5-晋升职称前去基层服务； 6-援疆援藏援青； 7-援外（非洲等援外项目）； 8-其他（请注明）；9-不清楚；若兼具两种及以上类型，请将所有标号填入表格中。5. 援助单位：1-县级医院； 2-社区卫生服务机构； 3-乡镇卫生院； 4-县级疾病预防控制机构；5县级以上医疗卫生机构； 6-其他（请注明）；7-不清楚；6. 援助地区：1-省内； 2-省外（东部地区）； 3-省外（中部地区）； 4-省外（西部地区）； 5-国外； 6-其他（请注明）；7-不清楚；7. 应援助天数：按政策或项目要求，应在受援单位服务的天数；8. 实际援助天数：实际服务天数。5. 本年度接受人才援助的情况20

22、11年是否接收“对口支援”等活动中上级医疗卫生机构派来的人员（Y是 N否）： 若否，请结束本次调查.序号姓 名执业资格技术职称援助类型支援科室约定服务天数实际服务天数期满去向援助效果总体评价1.2.3.4.5.6.7.表格不够请自行回车加页！填表时请直接在相应空格处填写选项标号：1. 执业资格：1-执业医师； 2-执业助理医师； 3-注册护士； 4-其他（请注明）；5-不清楚；2. 技术职称：1-正高； 2-副高； 3-中级； 4-初级； 5-无职称；6-不清楚；3. 援助类型：1-万名医师支援农村卫生工程； 2-城市三级医院对口支援县级医院； 3-二级以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生院； 4

23、-大医院对口支援社区卫生服务机构； 5-晋升职称前到基层服务； 6-援疆援藏援青； 7-其他（请注明）；8-不清楚；。若兼具两种及以上类型，请将所有标号填入表格中。4. 支援科室：1-临床科室； 2-中医科室； 3-护理科室； 4-公共卫生； 5-全科医学； 6-管理； 7-其他；8-不清楚；5. 约定服务天数：指支援协议签订之初确定的服务天数，如不清楚，请填写0；6. 实际服务天数：实际在本单位开展工作的天数，如不清楚，请填写0；7. 期满去向：1-回原单位； 2-留在本单位； 3-其他（请注明）； 4-不清楚；8. 援助效果：1-诊治了一些病人； 2-教会了一些新技术； 3-转变了一些老思

24、想； 4-规范了一些管理； 5-建立了一个新学科； 6-其他； 7-无；9. 总体评价：1-效果很好； 2-效果好； 3-效果一般； 4-效果差； 5-效果很差。表4 卫生人才规划监测评估表（卫生人事人才工作者填写）序号主要内容应答1基本信息1.1机构类型：1-医疗机构； 2-公共卫生机构； 3-医学教育科研机构； 4-乡镇卫生院； 5-社区卫生服务机构； 6-其他1.2机构级别：1-省； 2-地市； 3-县； 4-乡镇； 5-村1.3您的职务：1-部门负责人； 2-一般工作人员1.4从事人事工作年限： 年2宣传普及2.1您对医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）（以下简称“卫生人

25、才规划”）是否了解？ 不了解 1 2 3 4 5 非常了解（请从1-5中选择相应的了解程度填入应答栏，下同。）2.2您对卫生人才规划的指导思想、基本原则、发展目标是否了解？不了解 1 2 3 4 5 非常了解2.3您认为随着卫生人才规划的实施，卫生人才队伍建设的力度与以前相比：无变化 1 2 3 4 5 显著增强2.4您认为随着卫生人才规划的实施，卫生人才制度机制健全与完善情况比以前：无变化 1 2 3 4 5 显著增强2.5您认为随着卫生人才规划的实施，卫生人才发展的社会和政策环境比以前：无变化 1 2 3 4 5 显著改善2.6您认为卫生人才规划颁布以来，以下哪些方面有明显成效（可多选）：

26、1-加大对卫生人才的投入；2-卫生人才制度建设；3-实施卫生人才发展的重大工程；4-强化基层医疗卫生人才队伍建设；5-培养和引进高层次人才；6-其他2.7您认为落实卫生人才规划存在的主要问题是：2.8您对落实卫生人才规划的意见和建议：3贯彻落实情况（从1 2 3 4 5 中选择不同的程度填入应答空格，0为不清楚，1表示不重要/不好，依次递增，3表示一般，5表示非常重要/非常好。）序号卫生人才规划具体内容是否了解重要性当地是否实施实施效果不了解1 2 3 4 5非常了解不重要1 2 3 4 5非常重要 0-不清楚；1-未实施；2-部分实施；3-实施0-不清楚不好 1 2 3 4 5非常好3.1加

27、强基层医疗卫生人才队伍建设3.1.1加强基层医疗卫生人员教育培训与开发，提升基层人员能力3.1.2基层人员配备标准及基层医疗卫生机构编制动态调整机制3.1.3完善基层医疗卫生人员激励保障政策，引导人才向基层流动3.1.4探索建立家庭医生制度3.1.5加强村级卫生队伍建设，健全乡村医生管理制度3.1.6城市卫生人员对口支援农村卫生工作3.2加强公共卫生人才队伍建设3.2.1核定专业公共卫生机构编制，并动态调整3.2.2加强和完善公共卫生人员准入管理3.2.3建立完善专业公共卫生机构岗位管理制度，实行岗位绩效工资制度3.2.4在医院、社区和乡镇卫生院配备专门从事公共卫生工作人员3.2.5开展公共卫

28、生医师规范化培训3.2.6建立等级卫生监督员制度3.3加强急需紧缺专门人才开发序号卫生人才规划具体内容是否了解重要性当地是否实施实施效果不了解1 2 3 4 5非常了解不重要1 2 3 4 5非常重要 0-不清楚；1-未实施；2-部分实施；3-实施0-不清楚不好 1 2 3 4 5非常好3.3.1加强护士配备，保障护士待遇3.3.2加强药师规范化培训，完善药师职业资格制度3.3.3加强卫生应急人才培养，建设卫生应急队伍3.4加强高层次卫生人才队伍建设3.4.1建立临床诊疗和技能规范培训基地3.4.2加强产学研医联合协作，促进研究成果转化应用3.4.3构建国际交流合作平台，培养一批领军人才与创新

29、团队3.4.4支持优秀中医临床人才研修和老中医医术经验传承3.5统筹推进各类医药卫生人才队伍建设3.5.1完善卫生技术人员职业资格体系3.5.2推动医学教育改革，调整医学招生规模，优化学科专业设置3.5.3建立卫生管理人员培训制度，完善考核和评价体系，提高职业化水平3.5.4加强健康管理、老年护理、社会工作等相关人才培养3.6建立住院医师规范化培训制度3.6.1对培训对象、基地、模式、内容、考核等环节进行规范管理3.6.2培训期间享受住院医师待遇序号卫生人才规划具体内容是否了解重要性当地是否实施实施效果不了解1 2 3 4 5非常了解不重要1 2 3 4 5非常重要 0-不清楚；1-未实施；2

30、-部分实施；3-实施0-不清楚不好 1 2 3 4 5非常好3.7强化卫生人才投入机制3.7.1优先保证对人才发展的投入3.7.2多元化人才发展投入，鼓励社会资金、国际组织等投入卫生人才开发3.8创新卫生人才培养开发机制3.8.1加强部门协调，调控卫生人才培养规模3.8.2发展卫生职业教育，加大高技能人才培养，注重复合型、应用型人才3.8.3发挥学术团体作用，健全继续医学教育制度，利用现代技术手段3.8.4加强培训机构和师资队伍建设3.9创新卫生使用评价机制3.9.1健全聘用制度和岗位管理3.9.2推行公开招聘和竞争上岗3.9.3根据岗位特点，完善卫生人才评价标准3.9.4对临床为主的人员，淡

31、化论文，注重实践3.9.5对基层医疗卫生人才的评价更加注重实际贡献3.10创新卫生人才流动配置机制3.10.1完善并逐步推行医师多点执业制度序号卫生人才规划具体内容是否了解重要性当地是否实施实施效果不了解1 2 3 4 5非常了解不重要1 2 3 4 5非常重要 0-不清楚；1-未实施；2-部分实施；3-实施0-不清楚不好 1 2 3 4 5非常好3.10.2完善人才市场体系和社会化服务，建立卫生人才公共服务体系3.11创新卫生人才激励保障机制3.11.1建立以服务质量、数量和服务对象满意度为核心的考核激励3.11.2收入分配向关键岗位、业务骨干和突出贡献者倾斜3.11.3探索高层次人才协议工

32、资、项目工资制等多种分配形式3.11.4健全政府奖励、用人单位和社会力量奖励在内的奖励体系表5 卫生人才规划监测评估表（卫生人员填写）序号主要内容应答1基本信息1.1机构类型：1-医疗机构； 2-公共卫生机构； 3-医学教育科研机构； 4-乡镇卫生院； 5-社区卫生服务机构； 6-其他1.2机构级别：1-省； 2-地市； 3-县； 4-乡镇； 5-村1.3人员类别：1-医师； 2-护士； 3-药、技等卫生技术人员； 4-管理人员； 5-乡村医生； 6-其他1.4您的职称：1-正高； 2-副高； 3-中级； 4-初级2宣传普及2.1您对医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）（以下简称

33、“卫生人才规划”）是否了解？ 不了解 1 2 3 4 5 非常了解（请从1-5中选择相应的了解程度填入应答栏，下同。）2.2您认为随着卫生人才规划的实施，卫生人才队伍建设的力度与以前相比：无变化 1 2 3 4 5 显著增强2.3您认为随着卫生人才规划的实施，卫生人才制度机制健全与完善情况比以前：无变化 1 2 3 4 5 显著增强2.4您认为随着卫生人才规划的实施，卫生人才发展的社会和政策环境比以前：无变化 1 2 3 4 5 显著改善2.5您认为卫生人才规划颁布以来，以下哪些方面有明显成效（可多选）：1-加大对卫生人才的投入；2-卫生人才制度建设；3-实施卫生人才发展的重大工程；4-强化基

34、层医疗卫生人才队伍建设；5-培养和引进高层次人才；6-其他2.6您认为落实卫生人才规划存在的主要问题是：2.7您对落实卫生人才规划的意见和建议：3. 贯彻落实情况（从1 2 3 4 5 中选择不同的程度填入应答空格，0为不了解，1表示不重要/不满意，依次递增，3表示一般，5表示重要/满意。）序号卫生人才规划具体内容重要性与以前相比是否有变化满意度0-不了解不重要1 2 3 4 5重要0-不了解无变化 1 2 3 有变化0-不了解不满意 1 2 3 4 5满意3.1加强基层医疗卫生人才教育培训与开发，提高服务能力，完善基层医疗卫生人员激励保障政策，引导人才向基层流动。3.1.1 您对当前基层卫生

35、人员待遇问题的看法是3.2建立全科医师制度，完善培养、使用、激励等机制，推行家庭医生制度。3.3加强公共卫生人员的准入管理，完善岗位管理制度，实行岗位绩效工资制度。3.4加强护士、药师、卫生应急、健康管理等队伍配备与培养，满足多层次健康服务需求。3.5以高层次卫生人才为引领，培养领军人才与创新团队，加强产学研医联合协作，促进研究成果转化应用。3.6加强部门协调，调控卫生人才培养规模，建立住院医师规范化培训制度。同时，加强培训机构和师资队伍建设，健全继续医学教育制度。3.6.1 您对当前卫生人员的培训和继续教育工作的看法是3.7优先保证对人才发展的投入，鼓励社会资金、国际组织等投入卫生人才开发，

36、建立多元化人才发展投入。3.7.1 您对当前国家对卫生人才的支持和投入工作的看法是3.8健全聘用制度和岗位管理，推行公开招聘和竞争上岗。序号卫生人才规划具体内容重要性与以前相比是否有变化满意度0-不了解不重要1 2 3 4 5重要0-不了解无变化 1 2 3 有变化0-不了解不满意 1 2 3 4 5满意3.9创新卫生使用评价机制，根据岗位特点，完善卫生人才评价标准；对临床为主的人员，淡化论文，注重实践；对基层医疗卫生人才的评价更加注重实际贡献。3.9.1 您对当前卫生专业技术人员职称评审政策的看法是3.10创新卫生人才流动配置机制，完善人才市场体系和社会化服务，建立卫生人才公共服务体系，引导卫生人员合理流动。3.10.1您对医师多点执业制度的看法是3.11建立以服务质量、数量和服务对象满意度为核心的考核激励机制，收入分配向关键岗位、业务骨干和突出贡献者倾斜。3.11.1 您对当前卫生人员工资分配政策的看法是