教学工作小结 .doc

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1、20072008学年度 第一学期泰州市幼儿园教学工作小结2008年是一个不平凡的一年，从雪灾、地震、洪水，在灾难面前每位中国人团结奋战，共同去面对一切挑战。在灾难面前我们的中华民族更加凝聚！更加坚强！回顾一学期的工作，市幼的老师在这种精神的鼓舞下，齐心协力、团结一致、默契配合，克服基建工程带来的众多不便，较圆满完成了各项教育教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、加大园本教研力度，提高教育教学实效1优化集体备课方式。本学期我们加强集体备课的科学管理，优化集体备课的研究方法，延续良好的教研氛围。由阶段组长组织，备课中鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。由于每

2、次集体备课教师都是有备而来，针对不明确的，有异议的地方，能更加深入的分析教材，改变教学策略。在课后讨论环节中，各组教师成员将实施过程中的经验和困惑和同事们进行分享，大家群策群力，努力寻求身边突出的疑难、困惑的问题作为研究专题，帮助老师解决教学中遇到的困难，使教学更富实效。2以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革 ，鼓励青年教师争当教学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。我园积极开展高级职称教师示范课活动，以上示范观摩课的形式，让其他教师学习他们的教学方法和教育经验。从身边学起，对比和检验自己的教学工作，对全园青年教师的工作也是一种鞭策。本学期有肖志

3、华、钱进、张慧、宋友岚、金玉琴五位教师报名上课，活动中她们都能积极参与，精心准备。其中张慧、宋友岚、金玉琴三位教师的课脱颖而出，代表市幼对全区十三所市级优质园开放了公开课，受到了较高的评价。 二、关注教师专业发展，提高教师教学水平 新课程呼唤高素质的教师，新的教育形势要求教师由辛苦型、经验型向反思型、研究型、创造型转化，我们提出了每一位教师必须养成四个习惯：养成读书的习惯，为自己储备一些必备的素质；养成思考的习惯，更多的是一种反思，是对自己以往教育行为的积极否定；养成总结的习惯，对自己的教育行为及时进行梳理；养成研讨的习惯，要努力构建与教研组长、与课题组老师、与同伴等多层次的共同体，开展多方面

4、的研讨。具体将从以下几方面着手来提高教师的教育教学水平。 1.加大教师的培养力度。一方面继续实施“青蓝”工程。结对教师每人要带好徒弟，根据学校师徒结对具体要求，积极开展形式多样随堂课、研究课、汇报课活动，及时指出教学中存在的问题，一学期相互听课不少于6次，期末将其结对情况资料进行归档整理。另一方面充分发挥我校省级示范园的辐射作用，开展好送教下乡的活动，本学期加大示范课的次数，在短暂的时间里为九龙镇中心幼儿园的教师上示范课两次，指导农村教师上课两次，汇报课一次。我园李春、尤顺凤、胡振芳、练进云四位教师认真的工作态度、耐心的教学指导受到农村教师的好评和幼儿的欢迎，较圆满的完成了为期一年的送教下乡活

5、动。2开展园本化培训，探索素质教育新方法。3.搭建网上教研平台，推动教研工作信息化。广泛组织教师利用网络撰写案例反思、教育故事、教育实录、读书笔记等，并积极向海陵文教网 “幼教专栏”投稿，逐步实现教学研究的网络化。本学期我园小、中、大三个阶段分别以“春天真美丽”、“我找到了春天”、“准备上小学”为主题，组织教师进行写心得体会，网上交流反思的活动，全园教师都投入到写反思谈感想的活动中。4善于总结经验，教学效果初见成效。我园自开展读书活动后，教师乐读、爱读的情绪高涨，本学期推荐教师必读书籍是赏识你的学生，读了这本书，教师们深深领悟到不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一个学生，赞赏每一个学生所取得

6、的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对教科书的质疑和对自己的超越。同时积极鼓励教师向各级各类报刊杂志投稿，本学期冯玉桃园长的论文浅谈学校管理中的刚柔相济、尤顺凤老师的论文浅谈幼儿“学”“做”统一的教育实践方式发表于泰州教育2008年第2 期；胡振芳老师的论文开展差异性教育的有效实践和个案师幼互动：美术活动成功的源泉分别发表于成才导报2008年3月19日和2008年4月16日的报刊上；姜阗老师的教育小故事孔融让梨发表于教育导刊幼儿教育；李春老师的论文让幼儿科学活动闪烁生活的光彩投搞并录用，将在幼儿教学研究第九期刊登。三、务实常规管理工作，提高教学管

7、理水平 1.加强教学管理，督促教师做好常规工作。每位教师要根据我园的教育实际，落实园务计划精神，有针对性地制定主题教育计划、月计划、周计划和班级计划等。行政领导要坚持深入教学第一线，多听随堂课，每学期听课不少于20节，年级组长、工作不满五年的教师不少于20节，其他教师不少于15节。 2.完善科学合理的幼儿一日活动作息制度。一日活动的组织要坚持动静交替原则，日常生活常规要合理，且要坚持一贯性、一致性和灵活性。 本学期根据省优质幼儿园评估细则的要求，结合季节的变化和幼儿生理特点，制定出适合我园的春秋季作息时间表，更加科学的组织安排好幼儿的一日生活。3、进一步规范教学业务档案资料的管理。注意各种教学

8、资料的收集、整理、选择、统计和保管工作，实行分类规格化管理，确保各类研究资料的完整性、客观性和典型性。在档案管理员曹秀云老师的指导下，各年级组、课题组、各班组都要进一步规范各种教学资料的收集与积累，严格按照江苏省示范性实验幼儿园测评要求装订资料。同时，充分利用学校现代信息技术，逐步实行档案资料管理现代化。四、坚持以幼儿发展为本，促进幼儿健康、和谐发展。 1.创设互动式环境，促进幼儿具有个性的和谐发展。结合2008奥运年，我园开展了“喜迎奥运圣火，乐做环保卫士”的主题活动。从四月份起，全园教师和幼儿动手实践，开展了变废为宝的系列活动，把废旧材料做成了一件件精美的玩具。有利用废弃的牛奶纸盒做成的“

9、飞镖”；有用废报纸做成的“保龄球”；有用废旧的衣服、毛巾做成的拎包；有用废纸屑制成的纸屑画等等。这一主题活动的开展，培养了幼儿的创新意识和环保意识，让废旧材料，在市幼人的手中都变成了很有意义的“宝贝”。绿色奥运就活生生地走进了泰州市幼儿园。 当问到孩子们为什么要利用废旧物品时，孩子们都说：“我们都是环保小卫士，要迎接绿色奥运会。”这是新时代幼儿的绿色观念。 2.注重德育教育，培养幼儿的良好行为习惯。幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合作、主动交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会正

10、确使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力；大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯，如看书、绘画、写字的姿势，握笔的方法、积极思维、大胆表达的习惯与能力等充分做好幼小衔接工作。 开展文明礼仪进校园活动（五）积极开展家园互动，增强家园、园、社区三合力1、保持家园密切沟通。每位教师要认真做好家访工作，努力利用班级网页、家长园地、家园联系手册等使家园联系畅通化。本学期将继续向家长开放半日活动，让家长了解和参与幼儿园的教育和管理。同时定期召开全园、班级家长会，继续开通园长热线，执行园长值班日制度，随机听取各种家长意见，了解对幼儿园教育教学活动及设备使用的意见和建议。2、让

11、社区成为教育支柱。我们要继续充分利用社会资源开展教育活动：参观超市、理发店、商场，到文化广场，邀请警察、消防、医生等工作人员讲课。3、切实做好幼小衔接工作。如何缩小幼儿园与小学之间的坡度，使每位幼儿都顺利地进入小学是本学期的重点工作。在这学期里，要更为注重培养幼儿良好的生活、学习习惯，让幼儿在心理上、行动上做好入学准备。我们通过组织幼儿参观小学，发放幼小连接宣传报，帮助家长和孩子做好入学前的各项准备。一年一届的大班毕业典礼，是孩子与老师难忘的日子，孩子向家长、老师汇报三年所取得的成绩，家长检阅我们老师三年的教学工作。全体教师要有主人翁意识，全面做好汇报活动的准备工作。4、充分发挥示范辐射作用。本学期在积极参与“迎奥运”全国绘画大赛，我园共选送作品 幅，荣获金奖、银奖若干名。参加“我和灾区小朋友共度六一”现场作画活动,对幼儿进行思想道德教育。