黄石十四中创绿色班级活动方案.docx

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1、黄石十四中创绿色班级活动方案 自然环境是人类赖以生存的物质基础，学校环境尤其是班级环境对学生的健康成长和良好习惯的养成有着极为重要的作用。如果把校园比作一片树林，那么每个班级就是一棵小树。只有每个班级焕发出浓浓流行色，整个校园才能一片绿荫。为了优化班级环境，培养学生的集体意识和环保主人翁意识，提高综合素质，我校开展创 “绿色班级”活动，现制定方案如下：一、明确绿色理念，组成绿色监督小组为了更好地开展绿色学校创建工作，推进绿色学校创建进程，校领导决定在成立总领导小组的同时，以班级为单位，由班干部成立绿色监督小组，规定具体行动指南，充分发挥班集体的作用开展系列活动。以班干部为主组成的监督小组是班级

2、学生的表率，对这一部分学生进行一定程度的教育与引导将会带动班级其他学生的环保行动，增强班级学生的环保意识。二、开展绿色行动，完善班级环境各班成立的绿色监督小组按照学校的指示，在班主任的带领下，开展了各个活动项目，在班级中发挥了重要的作用。1、二月份： 教室环境设计比赛为了进一步培养学生的环保意识，增强创新意识和创新能力，提高综合素质，用先进的文化陶冶学生的情操，以环保为主线，引导学生参与活动，用自己的双手装点校园教室环境，我校举行“我心目中的教室绿色教室环境设计大赛”。班级学生24人为一组进行设计，每班推选优秀设计两份参加学校评比，鼓励学生大胆创新，倡导绿色节能，充分运用现代信息技术。按照各班

3、的开展情况来看，绿色监督小组在落实这项比赛时认真负责，成为班主任的好帮手。学校在推选的优秀作品中又进行筛选，评选出了一、二、三等奖若干并进行表彰。在教室环境设计比赛过后，绿色监督小组发动各班学生选择优秀的设计方案进行教室布置，既美化了教室环境，又增强了学生的绿色环保意识，提高了学生的实践能力。2、三月份： 教室美化与盆景培植 以植树节为契机，各班组织开展形式多样的爱绿护绿行动和植物种植实践体验活动，在教室内开展盆景培植。每班学生积极为班级出力，用平时积攒的零用钱购买绿色小盆景和相关工具，将这些小盆景摆放在班级的书架、讲台、窗台等处，使其错落有致，绿意盎然。每盆花都有专门的“小主人”负责照顾。一

4、方面美化了教室环境，另一方面培养了学生爱护花草的习惯，还让学生在无意中了解了花草盆景方面的知识，一举多得。 另外，绿色监督小组还发动全班学生创建班级图书角，并在图书角上摆放学生捐献的精美图书，以供班级师生共用，让全班学生在知识共享的氛围中感受同窗情谊，拓宽知识面，也节省了购书经费，达到了书籍二次利用。3、四月份：班级文化检查配合我爱我们的家这一主题，鼓励家长和孩子共同收集废旧物品，让孩子们了解有效利用废旧物品的方法。孩子们学会了不乱扔垃圾，节约物品，保持环境的整洁。通过收集有关的资料和图片，了解什么是美，学会欣赏生活中的美。让孩子们参与到环境的创设中，和老师共同合作布置教室的环境，迎接学校的班

5、级文化检查。4、五月份：你丢我捡，注重保洁开展三个“弯弯腰”活动。即在上学或放学路上，开展“见到果皮弯弯腰，见到纸屑弯弯腰，见到食品袋弯弯腰”，培养学生的自觉环境保护习惯。5、六月份：锻炼身体，强健体魄通过阳光体育主题活动，使我们的孩子身体更健壮，具体活动如下：1、坚持参加大课间活动和阳光体育课外活动，认真做操，积极参加各种有趣的体育游戏活动。2、每天坚持长跑，完成规定任务，增强体质，强健体魄。3、在节假日里，与爸爸妈妈、爷爷奶奶或同学一起，积极进行各种有益于身体健康的体育活动，丰富我们的课余文化生活。本学期，我们会认真实施方案，努力创出一个和谐、自主、向上的绿色班级。类别评比标准加扣分说明有

6、绿色生态的卫生环境（扣分项）干净：窗明几净；地面无黑痕、污渍；墙面无黑痕、污渍；讲台、课桌抽屉内无垃圾；无卫生死角。不达标每项扣1分有序：卫生工具摆放整齐；卫生工具摆放有一定隐蔽性；课桌椅排列整齐；柜内物品摆放整齐；桌（台）上物品摆放整齐。不达标每项扣1分绿化：教室内盆栽（养）生物数量达到10盆。少1盆扣0.5分有绿色生态的文化布置（加分项）有绿色生态主题的黑板报优秀3分良好2分一般1分有绿色生态内容的墙面文化（如电器开关旁有负责人姓名、有节约能源小贴士、有环保知识宣传资料等等）优秀3分良好2分一般1分设置可回收与不可回收垃圾箱，垃圾能按要求分类存放。优秀3分良好2分一般1分教室内盆栽（养）生

7、物超过10盆，每多1盆加0.5分。最多加5分有其他绿色低碳的布置，酌情给予加分。最多加3分。绿色生态的理念和言行（扣分项）卫生习惯不良，有乱扔、乱吐，乱吃，乱画等现象；每人次扣0.5分；有浪费水电现象，如玩水、人走不关灯、晴天忘关灯等每人次扣0.5黄石十四中绿色班级评比细则【创班背景】 目前，全世界人类面临的最严重问题是环境资源问题。全球变暖,两极冰山溶化,大气二氧化碳含量越来越高,污染严重,垃圾成山，资源浪费,淡水越来越少等等。为了保护生态平衡，保护自然环境，自改革开放以来，国家为保护和改善生活环境与生态环境，防治污染和其他公害，保障人体健康，促社会主义现代化建设的发展，制定了一系列法律和法

8、令，如：中华人民共和国环境保护法 。保护环境人人有责，从我做起，从小做起【班级情况分析】 我班共有50名学生，27名男生，24名女生。本班班风学风较好，集体凝聚力较强，孩子们天真活泼，尊敬师长，热爱参与学校各项活动，有一种积极向上的劲头。我想在我班开展绿色环保的宣传动员工作应该会受到孩子们的大力拥护与响应的。【班名】绿色环保班 【班歌】大家来环保 【班训】热爱生活 热爱学习 【班级精神】热爱学习好少年 文明环保好学生 【班级目标】通过一系列的“保护环境、创造绿色”的实际行动，不断提高同学们自身对环境保护的认识，其次要改善班级的卫生环境、校园的卫生环境，同时让同学们的环保活动走出校园，走向校外，

9、为社会大环保贡献一份力量，通过同学们力所能及地努力增强自身责任感，做个热爱生活的美好少年。 【班级口号】热爱生活 共享绿色【具体工作措施】第一阶段（宣传动员阶段2012年9月） 1、班主任老师利于班会课让学生们了解环境问题对人类来说迫在眉睫，了解整治和保护环境的重要性，开展动员同学们积极参与到环保队伍中来。 2、班主任通过班级公约让学生们了解环保具体都应该做些什么，哪些事情可为，哪些事情不可为，依据公约，号召全班师生身体力行把保护环境的工作做到实处。 第二阶段（落实行动阶段2012年10月） 1、注重同学们自身的卫生文明，勤换衣服，勤剪指甲，保持自己的文具与桌椅的清洁卫生，在班级中营造清新干净

10、的环境。保持本班包干区的清洁卫生。 2、义务将学校的垃圾进行分类。 第三阶段（全面行动阶段2012年11月12月） 1、收集废旧物品，塑料瓶、旧电池、废报纸等等，将环保工作落到实处。 2、同学们分组制作环保宣传画、环保宣传卡片和环保宣传牌分发到校园内外，动员更多的人一起加入保护环境的队伍中来。 第四阶段（前期工作总结阶段2012年12月1月） 1、学生组织阶段性成果展示的报告会，互相交流自己为环保做了哪些工作，并讨论下一步环保工作如何进行。 第五阶段（发展创新阶段2013年2月3月） 1、提倡同学们在自家栽种绿色植物，可带到班级展示，让班级中充满绿色和新鲜的空气，将班级打造成“绿色植物”班级。

11、 2、继续保持好个人卫生文明。 第六阶段（环保拓展阶段2013年4月5月） 1、义务劳动，清理较脏的街道以及一些没人打扫的卫生死角，让古镇的环境更加美好。 2、带动自己的爸爸妈妈也做“环保卫士”，按照“班级公约”的要求严格执行“可为”与“不为”的内容，并做好相关记录，记载自环保工作落实的情况。 第七阶段（巩固发展阶段2013年6月） 1、制作一份手抄报，图文并茂的展示自己一段日子以来环保工作的心得与收获，班主任老师组织同学用KT板张贴优秀作品，并在全校展示。 2、邀请学校领导检查工作，认真听取反馈意见，争取把绿色环保工作做得更有实效性。 【班级活动安排】 1、利用班队课时间，开展绿色环保的宣传

12、动员工作，授予班里每一位学生“环保小卫士”荣誉称号，调动学生们参与环保行动的积极性。 2、提倡同学们选择一种植物在家中栽种，待长成以后带到班级展示，并为自己栽种的植物写好名称和属性，让同学们对植物有更多的了解。努力将班级打造成为充满绿色、生机盎然的“绿色植物”班级。 3、同学们分组制作环保宣传画、环保宣传卡片和环保宣传牌分发到校园内外。力所能及动员大家一起参与环境保护的工作。 4、组织义务劳动，到学校附近较脏的街道进行义务清扫。 5、收集废旧物品，塑料瓶、旧电池、废报纸等等，评选“环保先进工作者”。 6、学生自己组织班会课，分享同学们一段时间内环保工作的经历与收获。 7、制作环保手抄报，展示环

13、保工作中的心得与收获。 【班级公约】 （一）可为： 1、使用布袋； 2、尽量乘坐公共汽车； 3、倡步行，骑单车； 4、双面使用纸张； 5、节约粮食； 6、消费肉类要适度； 7、随手关闭水龙头； 8、一水多用； 9、尽量购买本地产品； 10、随手关灯，节约用电； 11、使用节能型灯具； 12、使用节约型水具； 13、多用肥皂，少用洗涤剂； 14、提倡观鸟，反对关鸟； 15、在室内、院内养花种草； 16、节省纸张，回收废纸； 17、垃圾分类回收； 18、回收废电池； 19、回收废塑料； 20、组织义务劳动，清理街道； 21、做环保志愿者； 22、阅读和传阅环保书籍、报刊； 23、了解绿色食品的标志和含义； 24、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。 （二）不为： 1、不要过分追求穿着的时尚； 2、不进入自然保护核心区； 3、少吃口香糖； 4、不向江河湖海倾倒垃圾； 5、不吃青蛙，保蛙护农； 6、拒绝使用珍贵木材制品； 7、拒绝使用一次性筷子； 8、不在江河湖泊钓鱼； 9、拒绝过分包装； 10、不使用非降解塑料餐盒； 11、不燃放烟花爆竹； 12、拒绝使用一次性用品；