语文课程与教学论练习.doc

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1、语文教学论练习1一、不定项选择题1最早提出将“教授法”改为“教学法”的是 （ ）A、蔡元培 B、胡适 C、叶圣陶 D、陶行知2全日制义务教育语文课程标准在“课程目标”部分了79年级的学生识字数目为 个。 （ ）A、16001800 B、2500 C、3000 D、35003全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（ ）维度。A、知识与能力 B、过程与方法 C、情感态度 D、价值观4语文课程标准中规定，初中作文每学期的最少次数是 （ ）A、6次 B、8次 C、10次 D、12次5语文课外活动的特点是 （ ）A、容易与社会生活密切联系 B、容易组织和管理 C、容易与学校各项活动与其他

2、课程的学习相互配合 D、学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制6标志着语文单独设科的是 （ ）A、奏定学堂章程 B、钦定学堂章程的颁布 C、国文教科书的编写 D、中国文学教科书的编写7语文教学的理论之源 （ ）A、夸美纽斯 B、柏拉图 C、赫尔巴特 D、佩斯泰洛奇8口语交际教学的主要特点是 （ ）A、创造性、互动性、综合性 B、情境性、单一性、综合性C、情境性、互动性、复杂性 D、情境性、互动性、综合性9创立“三主四式”教学模式的语文教师是 （ ）A、于瀚 B、魏书生 C、任小艾 D、钱梦龙10.语文课程标准在教学要求部分，明确提出的教学要求是 （ ）A.读、写、听、说能力 B.基

3、础知识 C. 基本概念 D.思想教育参考答案：1.D 2.D 3.A 4.A 5.ACD 6.A 7.A 8.D 9.D 10. ABC 二、填空题1.语文教学论的学科特点是 、 、 。2.语文教学现象表现为环境性、 、 三个方面。3.语文单独设科始于 年 ，第一个正式名称是 。4.语文学科性质是 和 。参考答案：1、理论性、 实践性、 综合性2、活动性、 关系性 3、1904年、 国文 4、工具性、 人文性三、名词解释1阅读教学指教师惹起、维持、促进学生学习阅读文章等文字质料的一切行为方式。2语文教学准绳根据语文教学的客瞧规律而制定的，指示处理好语文教学过程中的种种辩论，进步语文教学质量的准

4、则。3目标教学法教师指示学生自学获得语文学问，扶植语文能力的一种教学要领。4中学语文学科测试是指凭据一定的目标、请求、范畴和方式，对学生的语文学问和语文能力的程度进行量化的考察和检测。四、简应题1语文教学的个性原则包括哪些？答：1）、语文教育与思想教育相统一的原则 2）、阅读写作与口语交际协调发展的原则 3）、语言训练与思维训练相结合的原则 4）、语文教学的开放性原则2简要说说优化语文课堂教学结构有哪些基本原则？答：1）、教学目标明确、具体，内容密度、深度合适，根据语文特点设置知识点，并逐步形成学科与训练。2）、按照学生心理特点，接受能力与知识过程，因材施教、循序渐进。3）、发挥教师的主导作用

5、，学生的主体作用，充分调动学生的主动性、积极性。4）、进行听、读、说、写全方位的训练，以培养学生获取信息能力，正确表达能力。5）、根据不同的教学任务，选择不同课题。五、论述题1谈谈你对“语文学习的外延与生活的外延相等”这句话的理解。要点：生活中随处有语文，学生应从生活中的各个方面（包括瞧电看、瞧报纸、上网、与别人交往等）走学习语文。学生的回答应从各方面举例阐明。2谈新的语文课程理念下语文教学方式的改革。要点：（1）“自主、合作、探求”是学习方式的亮点；（2）从讲解者转为组织、指示者；（3）从教师主体转变为师生互动；（4）从简略教学媒体转向多向教学媒体的使用。语文教学论练习2一、不定项选择题1.

6、语文课程标准在教学要求部分，明确提出的教学要求是 （ ）A.读、写、听、说能力 B.基础知识 C. 基本概念 D.思想教育2. 确定语文学科教学目的的依据是 （ ）A.国家的教育方针和有关的教育法规 B.语文学科的内容和特点。C.社会需要 D.学生的年龄特征。3. 一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是 （ ）A.引入 B.介入 C.展开 D.结束4.考试的主要功能是 （ ）A.促进学习 B.选择 C.排名次 D.反馈5.以小结为主的结束，目的是 （ ）A.整理归纳 B.深入理解 C.强化记忆 D.形成能力6.教师的语文专业修养是 （ ）A.现代汉语修养 B.古代汉语修养 C.文章和文学修

7、养 D.语文教育史修养7. 哪些关系是构成语文课堂教学过程的基本因素 （ ）A.学生与教师 B.学生与学生 C.学生与文本 D.学生与生活8.下面哪几项是段落教学的内容 ( )A.连贯性 B.条理性 C.整合性 D.统一性9. 新课程提倡多角度的有创意阅读，下面哪几项是从事物的相互关系中形成的多角度？ ( )A.转换时空 B.文章学范畴 C.设置假定性问题 D.哲学范畴10语文教学论属于（ ）范畴。 ( )A.文艺学 B.心理学 C.社会学 D.教育学参考答案：1. ABC 2.A 3.B 4.A 5. C 6.C 7.A 8.B 9.A 10.D二、填空题1. 是实用主义教学思想的创始人，教

8、育思想是 。2.魏书生以 教学法著名，钱梦龙提倡 的导读法。3.说课的目的是提高教师 和 。4.新大纲要求在语文教学中实施 、 、 。5. 是由清政府颁布并在全国实际推行的学制。参考答案：1.杜威、实用主义2.六步 、 做中学3.知识水平、 教学能力 4.自主、合作、 探究5.癸卯学制 三、名词解释1文道一致文，指文章方式，道，指文章内容。文章内容经过文章方式体现出来。2阅读能力指教师惹起、维持、促进学生学习阅读文章等文字质料的一切行为方式。3语文自学能力学生正在课外本人学习语文的种种能力。4作文批语教师针对学生作文的具体情况写下的有指示意见的言语。四、简应题1简述钱梦龙的“导读法”。答：指教

9、师想方想法，把学生指示到具体的阅读实践中。具体分五个步骤：认读感知、辨体析题、定向问应、深思质疑、双述整理。2简述新的语文课程准则中语文教育的总目标。答：总目标共10条。1-5条为宏瞧目标：从（爱祖国）、文化（热爱传统文化）、言语（热爱祖国言语）思想（科学思想要领）、学习方式（探求学习）等方面制定目标，称为情感态度、价值瞧、过程与要领。6-10条为微瞧目标：从字音、阅读、写作、口语交际、消息处理及东西书使用等方面提出具体请求。3语文课程资源如何开发与利用？答：（1）语文课程资源无所不正在。（2）语文课程资源范畴有：自然、社会、人文等，属校外资源；班级活动、学校活动、学校环境、师生自己的学问和生活体验等，属于校内资源。（3）优选资源，量文体衣利用资源；依托教材拓展资源，注重师生互动资源。五、论述题1新时期语文教师该卖具备什么素质？你企图如何做让本人具有这些素质？要点：具体包括思想素质、品德素质、文化素质、能力素质、心理素质、身体素质和外正在素质。学生联合以上几个方面，具体谈谈本人的领会即可。2语文新课程改革的基本理念是什么？你如何看待这些理念和这次课程改革？要点：从下面四个方面进行论述：全面进步学生的语文修养；正确控制语文教育的特 ；积极倡导自主、合作、探求的学习方式；勤奋建设开放而有活力的语文课程。