人教版六年级语文单元教学计划.doc

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1、六年级语文单元教学计划第一单元教学计划单元主题人生感悟单元内容 1、文言文两则2、匆匆 3、桃花心木4、顶碗少年5、手指 口语交际习作一 回顾拓展一单元目标1、会写8个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。4、引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感；在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。教学重点1、会写8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文中运用的各种写作手法以及修辞手法。3、读懂课文内容，从中感悟

2、到人生的哲理，获得人生的启示。教学难点在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、文言文两则 2课时2、山雨 1课时3、桃花心木 2课时4、手指 1课时口语交际习作一 2课时回顾拓展一 1课时第二单元教学计划单元主题中华民风民俗单元内容1、北京的春节 2、藏戏 3、各具特色的民居 4、和田的维吾尔 口语交际习作二 回顾拓展二单元目标1、会写14个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。4、进一步了解文章的

3、表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。教学重点1、会写14个生字。 2、了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德。教学难点进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、北京的春节 2课时2、藏戏 1课时3、各具特色的民居 1课时4、和田的维吾尔 1课时口语交际习作二 2课时回顾拓展二 1课时 第三单元教学计划单元主题深深的怀念单元内容1、十六年前的回忆 2、灯光 3、为人民服务 4、一夜的工作 口语交际习作三 回顾拓展三单

4、元目标1、会写18个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。4、把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。教学重点1、会写18个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。教学难点把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、十六年前的工作 2课时2、灯光 1课时3、为人民服务 2课时4、一夜的工作 1课时口语交际习作三 2课时回顾拓展三 1课时第四单元教学计划单元主题外国名

5、著名篇单元内容1、卖火柴的小女孩 2、凡卡 3、鲁宾孙漂流记 4、汤姆索亚历险记口语交际习作四 回顾拓展四单元目标1、会写25个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、拓宽阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著。4、通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。5、进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中人物思想感情的能力。教学重点1、会写18个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，拓宽阅读的视野，引导阅读适合他们程度的外国名篇名著。通过阅读，了解不同国家多样的文化，关心人物命运。教学难点进一步培养学生把握主要内容（尤其是概括能力），体会作品中

6、人物思想感情的能力教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、卖火柴的小女孩 2课时2、凡卡 2课时3、鲁宾孙漂流记 1课时4、汤姆索亚历险记 1课时口语交际习作四 2课时回顾拓展四 1课时第五单元教学计划单元主题科学精神单元内容1、跨越百年的美丽 2、千年梦圆在今朝 3、真理诞生于一百个问号之后 4、我最好的老师口语交际习作五 回顾拓展五单元目标1、会写17个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。部分课文会背诵。3、能联系上下文理解含义深刻的句子。4、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。教学重点1、会写19个生字。 2、读懂课文，能联系上下文理解含义深刻的句子。教学难

7、点学习在具体的事实描述中说明道理的写法，并在写作中加以运用。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、跨越百年的美丽 2课时2、千年梦圆在今朝 1课时3、真理诞生于一百个问号之后 2课时4、我最好的老实 1课时口语交际习作五 2课时回顾拓展五 1课时第六单元教学计划单元主题难忘小学生活单元内容成长足迹 依依惜别单元目标1.了解五篇课文的能容。感受作者对小学生活的深厚感情，学习坐着的表达方法。2.学会表达自己对母校，老师，同学的依依惜别之情。3. 制作班级纪念册。教学重点1.了解五篇课文的能容。感受作者对小学生活的深厚感情，学习坐着的表达方法。2.学会表达自己对母校，老师，同学的依依惜别之情。教学难点制作班级纪念册。教学准备图片、相关声像材料、课件课时安排1、成长足迹 2课时2、依依惜别 2课时3、交流大会 2课时