政治必修四第四单元《认识社会与价值选择》复习课教学设计.doc

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1、第四单元认识社会与价值选择复习课教学设计 教学目标：1、知识上，通过复习第四单元的内容，整理本单元的基础知识，提炼出本单元的哲学原理。 2、能力上，通过整理本单元的知识，提高学生对本单元知识的概括能力，对原理进行运用能力。重点：基础知识、基本原理的整理难点：原理的运用课型：复习课教学方法：讨论法、讲授法教学过程（物质和意识的辨证关系）辩证唯物论单元框架的构建辩证唯物主义（联系、发展、矛盾 创新）唯物辩证法马克思主义哲学（实践与认识的辨证关系）认识论社会存在与社会意识的辩证关系历史唯物主义社会历史观社会发展规律人生价值观实 现 人 生 价 值价值判断与价值选择价值观的导向作用社会历史主体一、社会

2、存在与社会意识的辩证关系（一）基础知识1社会存在决定社会意识(1)各种各样的社会意识都是对 的反映。(2)有什么样的社会存在，就有什么样的 ， 的变化发展决定着社会意识的变化发展。2社会意识具有相对(1) 它有时会 于社会存在，有时又会 社会存在而变化发展。(2)社会意识对社会存在具有能动作用。落后的社会意识对社会的发展起 作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的 作用。（二）原理：社会存在和社会意识的辨证关系原理内容：社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。社会意识具有相对独立性，社会意识具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展其阻碍作用；先进

3、的社会意识对社会发展起积极的推动作用。方法论：坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义;要树立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识，重视社会主义精神文明建设。（三）社会存在和社会意识的辨证关系的练习题例题20世纪70年代前后的青年性情内敛、思想保守，如今21世纪的当代青年更倾向于张扬个性，展示自我。这表明 A社会意识具有相对独立性B理论创新是社会变革的先导C社会意识对社会存在起促进作用D社会存在决定社会意识分析：材料旨在强调随着时代的变化青年的个性也在变化即社会存在对社会意识的决定作用，故答案为D二、社会发展规律（一）基础知识1物质资料的生产方式的地位、作用生产活动是人类社会存在和发展的基

4、础， 的变革决定着社会形态的更替。在生产方式中， 是最革命、最活跃的因素。2基本矛盾运动(1)表现：生产力的状况决定 的性质。生产关系对生产力具有 。当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起 作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起 作用。生产关系的总和构成社会的经济基础。经济基础 上层建筑。上层建筑对经济基础具有 。当上层建筑适合经济基础状况时，它 经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会 经济基础的发展和变革。（二）原理：原理：生产力与生产关系的辩证关系生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适合生产力发展状况时，对生产力发展起推动作

5、用；当生产关系不适合生产力发展状况时，对生产力的发展起阻碍作用。原理：经济基础与上层建筑的关系经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础有反作用，当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。（三）社会基本矛盾运动的练习题例题2012年12月7日至11日，习近平总书记在广东考察时指出，现在我国改革已经进入攻坚期和深水区，我们必须以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，做到改革不停顿。从唯物史观角度看，上述讲话的依据是 ()上层建筑一定要适合经济基础状况的规律实践第一的观点社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的变化发展的观点

6、AB C D解题提示:关注题目关键的、限制性的词语，能迅速、准确解题（四）基础知识1社会历史发展的总趋势社会历史发展的总趋势是 的、 的，发展的 过程是 的。2社会发展的实现方式(1)在阶级社会里，社会基本矛盾的解决主要是通过 实现的， 是推动阶级社会发展的直接动力。(2)社会主义社会基本矛盾的解决不是通过阶级斗争的方式解决的，可以通过社会主义制度的 、 加以解决。改革的根本目的，就是使生产关系适应 的发展，使上层建筑适应 的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大 。（五）社会历史发展的总趋势练习题例题2012年12月7日至11日，中共中央总书记、中央军委主席习近平在广东省考察工作时强调，实践

7、证明，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。社会主义改革是 ()遵循社会发展客观规律的要求解决社会主义社会基本矛盾的要求社会制度和经济基础的完全变革社会主义本质的要求A B C D解题提示:仔细研究选择肢，找到表述不正确的选项加以排除。三、社会历史主体（一）基础知识1人民群众的历史地位社会历史首先是 的历史，是 的历史。2表现(1)人民群众是社会 的创造者。(2)人民群众是社会 的创造者。(3)人民群众是社会 的决定力量。3群众观点、群众路线的基本内容(1)相信人民群众自己解放自己，全心全意 ， 一切向 负

8、责，虚心向 学习。(2)基本内容：一切为了群众，一切 ，从群众中来， 到 。（二）社会历史主体原理人民群众是历史的创造者原理及方法论原理 人民群众是历史的创造者。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 方法论 坚持群众观点和群众路线（三）社会历史主体练习题2013年12月3日中共中央政治局就历史唯物主义基本原理和方法论进行第十一次集体学习。习近平强调，要学习和掌握社会基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和紧迫性。他指出，全面深化改革，就是要适应我国社会基本矛盾运动的变化来推进社会发展。社会基本矛盾总是不断发展的，所以调整生产关系、完善上层建筑需要不断进行下去。

9、改革开放只有进行时、没有完成时，这是历史唯物主义态度。习近平强调，要学习和掌握人民群众是历史创造者的观点，紧紧依靠人民推进改革。人民是历史的创造者。 思考：1、怎样理解“改革开放只有进行时、没有完成时，这是历 史唯物主义态度”？2、为什么要“紧紧依靠人民推进改革”？问题分解： 1、第一，为什么要改革？ 第二，为什么只有进行时、没有完成时？2、抓住人民与改革的关系四、价值观的导向作用（一）基础知识1哲学上的价值(1)含义：一事物对主体的 ，即一事物所具有的能够满足 需要的积极功能和属性。2人的价值 (1)含义：人的价值就在于 ，就在于对社会的 ，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 (

10、2)特点：人既是价值的 ，又是价值的 。 (3)评价标准：对一个人的价值的评价主要是看他的 ，但最根本的是对 和 的贡献。（二）价值观的导向作用原理原理 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用；价值观是人生的重要向导。方法论 自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益之间的关系。（三）价值练习题例题2012年中秋国庆期间，央视新闻联播播放了一组在街头采访百姓的新闻，记者的问题是“你幸福吗

11、？”，收获的答案千奇百怪，且屡遭路人“神回复”。这表明 ()幸福是人们对生活的理想幸福与人的主观感受密切相关人们的幸福源自需求的满足幸福没有一个客观的衡量标准ABC D解题提示:提高阅读能力，明确题目中心思想，问题指向人的价值练习题12013年1月12日，中央电视台“寻找最美乡村医生”大型公益活动正式揭晓了最美乡村医生名单，“索道医生”邓前堆名列其中。他从1983年至今一直担任云南省怒江傈僳族自治州福贡县石月亮乡拉马底村乡村医生，多年来，他不辞辛劳，累计出诊5 000多次，步行约60多万公里，救治了无数村民，用坚守换来百姓健康。这表明 () 人生价值是在劳动中创造的人生的真正价值在于奉献实现人

12、生价值要求放弃个人的利益只要有奉献精神就能实现人生价值AB C D五、价值判断与价值选择（一）基础知识1价值判断和价值选择的内涵 人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出 ，就称为价值判断。在 的基础上进一步作出的 ，就称为价值选择。2价值判断和价值选择的特征(1) 价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不 同。这就是价值判断和价值选择的(2)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有(3)价值判断和价值选择，往往会因人而异，体现(2)意义：有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止 和 倾向；有助于我们的_与时俱进，从而作出正确的 ，进行正确的价值选择。 3作出正确的价值判断

13、和价值选择（1）价值判断和价值选择是在 上形成的。人们的价值判断和价值选择是否正确，取决于人们的认识是否符合 。因此，要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持 ，遵循 ，走历史的必由之路。（2）我们要站在 的立场上，把 的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。六、实现人生价值（一）基础知识1 是人的存在方式2努力奉献的人是幸福的积极投身为人民服务的实践，是实现 的必由之路，也是拥有 的根本途径。3、社会提供的 是人们实现人生价值的前提。 为个人提供了生存条件和发展条件、享受条件和工作条件。4、在与社会的统一中实现 ，并不否认 追求人的个性发展。5、充分发挥 ，需要 、 的精神。6、努力发展自己的才能，全面提高 。7、要有坚定的 ，需要正确 的指引。（二）实现人生价值原理在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功（三）练习题（2013重庆）28分）党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。（14分） 提示：要关注题中的提示语“认识社会与价值选择”，结合本课内容，全面分析。小结作业：完成跟踪训练试题