2023年建筑电气课程设计教学大纲.docx

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1、2023年建筑电气课程设计教学大纲 建筑电气课程设计教学大纲 一、课程设计基本信息 课程设计环节代码：050219 课程设计环节名称：建筑电气课程设计 英文名称：Course Design of Building Electricity 实习（课程设计）周数：2 学分：2.0 适用对象：热能与动力工程专业本科生 先修课程与环节：建筑电气 电工学 二、课程设计目的和任务 建筑电气课程设计的目的是进一步强化建筑电气设计理论与建筑电气工程的设计、施工实践能力的有机结合，更有效地培养学生的专业设计思维以及施工、安装的实践动手能力。本课程设计的任务包括高层建筑的电气系统的方案设计以及低压配电线路施工图的

2、设计。 三、课程设计方式 1课程设计的选题 本课程设计一般由指导教师出题，按设计小组组数确定相应数目的设计题目，并对应制定任务明确的“课程设计任务书”。 2课程设计任务的完成 1）根据学生人数，按2-3人为一组，将学生分成多个设计小组。 2）学生以设计小组为单位，就设计课题进行深入分析，明确工作的内容，并收集、准备相关的技术资料。 3）各个学生根据自己的工作内容，在教师指导下，按方案设计、初步设计、施工图设计的顺序完成课程设计的任务。 3课程设计提交的成果 本课程设计结束时，学生应提交设计成果资料包括：设计说明书，文字内容不少于3千字；完整的低压配电线路施工图一份 四、课程设计教学（或指导）方

3、法与要求 （一）指导方法： 在课程设计教学过程中，指导教师对高层建筑电气设计的主要内容和设计流程进行讲解，帮助学生明确任务、掌握设计方法；适当安排时间，采取集中或个别辅导的方式对学生进行指导，并针对每个学生随时进行答辩和质疑，以考核学生对建筑电气系统的掌握理解程度和运用专业知识分析解决实际工程问题的能力。 （二）要求 课程设计是综合性很强的专业训练过程，对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下： 1、任务要求。学生应在教师的指导下，按课程设计任务书的规定，独立地、认真地、有计划地按时完成设计任务。 2、知识要求。学生在课程设计工作中，能综合应用所学的理论知识与技能，去分析和解决工程实际

4、问题，使理论深化，知识拓宽，专业技能得到进一步延伸。 3、能力培养要求。通过课程设计，使学生学会依据设计任务进行资料收集、加工和整理，掌握高层建筑电气设计的流程、方法和标准，提高设计、理论分析、技术文件编写的能力。 4、综合素质要求。通过课程设计，使学生树立正确的设计思想，培养严肃认真的科学态度和严谨的工作作风、遵守纪律以及一丝不苟的敬业精神。 五、课程设计内容和时间安排 （一）方案设计阶段 2天 具体内容如下： 1 确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。 2 确定变、配电系统容量及要求 3 确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。 4 对照明

5、、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。 （二）初步设计阶段 6天 本阶段应在方案设计确定的设计内容基础上展开各系统的技术设计，具体内容包括：确定变配电系统型式、照明系统设计、动力系统设计、保安系统设计、电话通信系统设计、防雷设计 （三）施工图设计阶段 2天 施工图设计阶段是在初步设计各系统方案基础之上进行深化及完善。 六、课程设计基本要求 （一）方案设计阶段 1、要求 （1） 确定设计内容：根据建筑规模、功能定位及使用要求确定本工程拟设置的电气系统。 （2）确定变、配电系统容量及要求 1）确定负荷级别： 1、 2、3级负荷的主要内容。 2）负荷估算：本阶段主要采用单位容量法或单

6、位指标法进行估算；。 3）电源：根据负荷性质和负荷容量，提出要求外供电源的回路数、容量、电压等级的要求。 4）确定变、配电所位置、数量、容量，变压器台数。 （3）确定是否需要设应急电源系统以及备用电源和应急电源型式。 （4）对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明。 2、重点、难点 重点：确定变、配电系统容量及要求；对照明、防雷、接地、智能建筑设计的相关系统构成形式进行说明 难点：负荷估算 （二）初步设计阶段 1、要求 （1）确定变配电系统型式： 1）确定负荷等级： 1、 2、3级负荷的主要内容； 2）负荷计算：根据设备专业提供的设备资料，分类进行负荷计算，并算出总负荷； 3

7、）根据确定的变配电方案，提出电源数量及回路数要求，了解电源引自何处；确定高低压供电系统结线型式及运行方式；确定重要设备的供电方式；明确是否需要设置备用电源； 4）确定变配站的数量、位置、面积； 5）绘制竖向系统图，标注各配电箱编号、对象名称； 6）确定配电干线主要敷设；确定各主要配电间、电气管井位置及面积； 7）画出配电干线平面图并标出主要配电箱位置及编号； （2） 照明系统设计 1）确定照明种类、灯具型式、照度标准； 2）确定应急照明电源型式； 3）确定照明线路型号的选择及敷设方式。 4）绘制照明灯具（包括应急照明及疏散照明）平面布置图； （3）动力系统设计 1） 确定动力设备的负荷等级；

8、2） 确定动力设备的配电方式； （4）保安系统设计 1）确定保安系统的组成内容 2）确定保安系统的系统结构型式及对相关设备进行选型 （5）电话通信系统设计 1）确定电话系统的配线方式 2）对电话系统的相关设备进行选型 （6）防雷设计 1）确定防雷等级； 2）确定防雷措施。 （7）初步设计资料 初步设计阶段电气专业应包括以下资料： 1）图纸目录 2）设计说明 3）材料表 4）高压配电系统图 5）低压配电系统图 6）配电干线图 7）配电箱接线图 8）配电平面图 9）照明平面图 2、重点、难点 重点：变配电系统型式的确定；照明系统设计 难点：相关图纸的绘制 （三）施工图设计阶段 1、要求： （1）

9、在初步设计各系统方案基础之上进行深化及完善。 2、重点、难点 重点：进一步完善各方案 难点：方案的可行性和经济性考虑 七、课程设计的考核方式和成绩评定标准 （一） 课程设计考核方式 根据集中考勤、问题解答情和课程设计书质量，按优，良，中，及格，不及格五级记分评定方法评定。 （二） 课程设计成绩评定标准 采用优，良，中，及格，不及格五级评分标准，集中考勤、问题解答情况占15%，课程设计书质量85%。 成绩评定标准 优秀：设计的内容正确、有独立见解或取得有价值的成果；有很强的独立工作能力；提交的说明书及附件完整、清晰。 良好：设计的内容正确、有较强的独立工作能力；提交的说明书及附件完整； 中等：设

10、计的内容正确、独立工作能力一般；提交的说明书及附件完整。 及格：设计的内容无原则性错误；独立工作能力差；提交的说明书及附件完整。 不及格：设计未完成规定的任务和要求或有原则性错误；提交的说明书及附件不完整。 八、课程设计指导书 王金风编快速识读建筑电气施工图（福建科学技术出版社） 张九根编高层建筑电气设计基础（中国建筑工业出版社） 徐泽植编常用供配电设备选型手册-低压成套开关设备（第二分册）（煤炭工业出版社） 焦留成编供配电设计手册（中国计划出版社） 中国计划出版社编电气标准规范条文说明汇编（中国计划出版社） 戴瑜兴编民用建筑电气设计手册（中国建筑工业出版社） 朱克勤电气照明设计（复旦大学出版社） 大纲修订人：吴卓葵 修订日期：2023-12-21 大纲审定人：陈姝 审定日期：2023-12-22 建筑电气课程设计教学大纲 建筑装饰课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 课程设计教学大纲 C课程设计教学大纲 综合课程设计教学大纲