2023年录播教室工作计划（精选多篇）.docx

《2023年录播教室工作计划（精选多篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年录播教室工作计划（精选多篇）.docx（108页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年录播教室工作计划（精选多篇） 推荐第1篇：SeeGot录播教室 录播教室效果图 录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论。 SeeGot录播系统基本特征:首先，录播系统使用灵活，从实际的教学情况来看，我们可以使用录播系统接入多路信号进行录播，使得不同的教学画面实现平滑切换。其次，SeeGot录播系统操作简单，不需要专业人员就可完成录制，节约了人力资源。生成的课件资料自动生成多种格式的视频文件，

2、以便放到网络上进行共享。最后，SeeGot录播系统生成的视频是高清低码流的方式，不仅画面质量好，而且占用空间小，降低服务器压力。 录播系统主要由以下几部分组成： 录播主机 视频子系统 ：包括跟踪主机和高清摄像机 音频子系统 ：包括指向性吊麦、拾音器、无线领夹话筒、混音器、音频矩阵和调音台 录播管理子系统 ：包括录制模块(包含9种类型课件录制模式，符合scorm标准。) 编辑模块(可对课件进行剪切、插入、删除、加入片头片尾、插入习题测试题等。) 软导播模块 (5路高清视频随意切换。)和直播模块(支持局域网、广域网内的实时直播。) 视频接口如图所示相对应连接： 录播教室的总统要求：录播教室是一个具

3、有实用性的多媒体全自动录播平台，能够提供多种课程的制作与管理。录播教室的建设是高校多媒体教学改革的必经之路。录播教室的建设，首先要求从设计上具备全自动跟踪功能、支持人工导播和自动导播模式。还有课程的自动录播功能，和教学网络化、数字化的传播功能。 下面介绍录播教室的基本结构。信号实时采集： 1.系统能够采集多路视频信号，从而实现实时采集，标准的录播教室可支持3个全自动跟踪摄像机，以及其他视频信号采集系统，录制过程中可同时生成3个独立的视频文件。 2.系统可采用VGA信号传输模式。将PPT等电子讲义以及教师在计算机上的操作以视频方式采集压缩。 3.系统可以采用抑制回声的设备，对周围的环境进行降噪处

4、理。在最大程度上降低教室中其他因素的干扰，同时也能够不影响教学的过程。生成音质完美的优质课件资源。 4.课件非线性编辑系统。 课程非线性编辑系统能对录制好的课件进行便捷编辑，包括创建索引、片头片尾编辑、去掉废画面、增加交互平台等。生成的课件可直接生成AVI/WMV/MP4格式的视频文件。 精品课程资源建设: 课程建设的最终目的是为了建设好更多更好的精品资源库。让更多人在共享这些资源的同时获益。最好的办法就是建立一个精品课程资源播放中心。根据时效性有两种方式，一种是现场直播，一种是点播。 多媒体录播教室应达到的要求: 多媒体录播教室应该具备装修方面的硬件条件： 在教师区采用均匀布光，学生区采用均

5、匀布光，教师区布光可增加使用黑板灯。 对于灯光的设计并不复杂，由于国家对建筑照明有详细的标准，重点强调两个方面，一个是必要的亮度，一个是限制功率。就是说要保证健康，还要节能。 多媒体录播教室是供教师自己使用,进行课堂讲学的场所,应达到以下要求: （1）技术上,在多媒体录播教室内配备的有：计算机数字信号、视频信号、音频信号。因此多媒体录播教室应能够实现： 多媒体计算机单独使用，并把所显示的内容传送到大屏幕上。 将书稿、图表、文字资料的原件和实物通过实物展台的形式传送到大屏幕上。 播放音乐、视频及教学录像的功能。通过校园网调用各种信息。 （2）功能上，教师使用多媒体录播教室，需要具备以下基本职业素

6、质： 教师需要课前准备好的参考资料，资料具有先进性、适用性，用以辅助课堂教学，提高课堂教学的成效。 迅速处理显示的各种教学内容。兼容不同版本的教学内容。通过校园网进行网上课堂直播教学，在校园网内调用有关信息进行网上交流。 使用录播设备的常规化电子教学，同时注重和学生的交互，满足传统教学的需要。同时保障录播生成的课件的质量。对多媒体录播教室定的配置还应有发展的眼光，有增加、更新设备，接入新系统的空间，确保系统的升级需要。录播教室的搭建对优化教学资源共享平台、使教育信息化加快发展起到很大推动作用。 推荐第2篇：录播教室装修 一、顶棚施工流程： 、弹线：根据楼层标高水平线，按照设计标高，沿墙四周弹顶

7、棚标高水平线，并找出房间中心点，并沿顶棚的标高水平线，以房间中心点为中心在墙上画好龙骨分档位置线，其水平允许偏差5mm。 、沿标高线固定角铝，角铝的作用是吊顶边缘部位的封口。 、安装主龙骨吊杆：在弹好顶棚标高水平线及龙骨位置线后，确定吊杆下端头的标高，安装预先加工好的吊杆，吊杆安装用帕膨胀螺栓固定在顶棚上。吊杆选用帕圆钢，吊筋间距控制在1200mm范围内。 、安装主龙骨：主龙骨选用轻钢龙骨，间距控制在1200mm范围内。安装时采用与主龙骨配套的吊件与吊杆连接。 、安装边龙骨：按天花净高要求在墙四周用水泥钉固定龙骨，水泥钉问距不大于300mm。 、安装次龙骨：根据矿棉扣板的规格尺寸，安装与矿棉扣

8、板配套的次龙骨，次龙骨通过吊挂件吊挂在主龙骨上。当次龙骨长度需多根延续接长时，用次龙骨连接件，在吊挂次龙骨的同时，将相对端头相连接，并先调直后固定。 、安装矿棉板：矿棉扣板安装时在装配面积的中间位置垂直次龙骨方向拉一条基准线，对齐基准线向两边安装。安装时，轻拿轻放，必须顺着翻边部位顺序将方板两边轻压，卡进龙骨后再推紧。扣板应平整，不得翘曲，吊顶平面平整误差不得超过5mm。 、清理：矿棉扣板安装完后，需用布把板面全部擦拭干净，不得有污物及手印等。 二、吊顶施工工艺 (一)龙骨安装施工工艺 1.弹线：根据吊顶的设计标高，沿墙四周弹顶棚的标高水平线，在墙上划好龙骨分挡位置线。弹线应清楚，位置准确，其

9、水平允许偏差2MM。弹线主要是弹好吊顶标高线、龙骨布置线和吊杆悬挂点。 (1)吊顶标高线：应弹在墙面上或柱面上。 (2)龙骨布置线：宜弹在楼板下底面或地面上。 (3)吊杆位置线：宜弹在楼板下底面或地面上。吊杆间距应控制在1000MM左右且不大于1200MM。 2.吊杆应采用通直钢筋或从专业厂家订制，无锈蚀。当预埋的吊杆需接长时，必须搭接焊牢（双面施焊），焊接长度不得小于6CM 焊接均匀饱满。吊杆表面必须涂刷防锈漆。 3.吊点间距： (1) 吊点设置间距应控制在1000MM左右，且不大于1200MM。 (2)吊点距离墙边的间距不得大于200MM。 (3)吊杆距主龙骨端部距离不得超过200MM，否

10、则应增设吊杆，以免主龙骨下坠。 (4)具体间距数值按照设计图纸要求或按照施工现场技术人员要求执行。 (5)当吊杆与设备相遇时，应调整吊点间距或增设吊杆（设角钢扁担），以保证吊顶质量。 4.固定吊杆 (1)吊杆与结构固定：在吊点位置，用冲击钻打眼，安置膨胀螺栓，然后将吊杆用螺母固定在膨胀螺栓上。固定吊杆前，将吊杆焊接部分焊渣清除并涂刷防锈漆。 (2)吊杆与龙骨连接：采用吊挂件。 5.龙骨间距 吊顶主龙骨中心线间距应控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龙骨中心线间距：因罩面板为3000MM1200MM幅面，间距为500MM，沿3000方向（罩面板包封边）分割。横撑龙骨中心线间距1200

11、MM。 6.龙骨安装前，对龙骨因搬运等原因造成的弯曲变形部分进行矫正，对严重变形部分应予以切除。 7.龙骨的安装应按照预先弹线位置，从一端依次安装到另一端。如有高低跨叠级，先安装高跨部分，然后安装低跨部分。对于检修口、上人孔、通风口等部位，安装龙骨的同时，将尺寸及位置留出，将封边的横撑龙骨安装完毕。大型灯饰、各种专业先观、风管达到等的悬挂应与龙骨脱开，另行吊挂在楼板上，以便安全使用。一般灯具，可将灯具固定在龙骨上。 8.主龙骨安装后应及时校正其位置和标高，并应沿房间长度方向起拱，起拱高度按设计要求，如设计无要求则龙骨起拱高度应不大于房间短向跨度1/400。主、次龙骨长度方向用相应插接件连接，接

12、头处要错开；次龙骨采用次挂件与主龙骨连接。 9.龙骨调平：调平主要是调整主龙骨。 龙骨安装前，拉好标高控制线，根据标高控制线，使龙骨就位，龙骨安装与调平应在同一时间完成。 10.次龙骨（中或小间距）应紧贴主龙骨安装。当用自攻螺丝安装板材时，板材的接缝处必须安装在宽度不小于40MM的次龙骨上。 11.根据板材布置的需要，应事先准备尺寸合格的横撑龙骨，用连接件将其两端连接在通长次龙骨上。 12.安装节点应以设计图纸要求、国家颁布的施工标准图册以及本公司所发施工图册为准,不得任意改变。 13.全面校正主、次龙骨的位置及水平。连接件应错位安装。通长次龙骨连接处的接错位偏差不得超过2 mm。校正后应将龙

13、骨的所有吊挂件、连接件拧夹紧。 14.检查安装好吊顶骨架，应牢固可靠。 15.施工中应注意保护吊顶上部的设备与管道，严禁踩踏，防止因操作对设备及管道造成损坏。 三、石膏板安装施工工艺 1.石膏板与墙面、窗帘盒、灯具等交接处应严密，不得有漏缝现象。 2.安装石膏板前，对石膏板进行挑选，剔除有破损、裂缝、受潮的板材。 3.石膏板必须在无应力状态下（自由状态）进行固定，防止出现弯棱、凸鼓现象。 4.石膏板的长边（即包封边）应垂直于次龙骨，沿横撑龙骨（纵向次龙骨）铺设（铺设时，具体参照88J 4（三）第14页U13平面做法）。 5.石膏板与龙骨固定，应从一边板的中间向板的四边固定，不得多点同时固定，不

14、得多点同时作业。 6.石膏板的接缝应交错布置，以减少变形量和对缝过分集中的现象，并按设计要求进行板缝处理。 7.安装双层石膏板时，面层板与基层板的接缝应错开，不得在同一根龙骨上接缝； 8.石膏板安装后，须静置48小时；待天花经自重变形完成后，按设计图纸要求，配合其他工种开设加固各种孔洞（如通风口、检修口、筒灯洞等），并采取保护措施，防止损坏。 9.叠级造型吊顶及灯槽部位，按照设计要求在顶棚上弹好造型图样，并依照节点详图施工。 四、墙面装饰 1.木质吸音板： 木质吸音板特点为： 防霉防潮：吸音板的基材全部采用经过处理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。 安装简易：标准化模块设计，采用插槽、龙骨

15、结构，安装简便、快捷。 环保产品：材料符合国家环保E1级。 2.木制吸音板安装流程： 木龙骨基层应先做水平调整处理，表面应平整、光滑、无变形；木龙骨的排布尺寸要与吸音板相适应，间距在300400mm，共排列三组；龙骨的安装与吸音板长度方向垂直。 吸音板的安装顺序，遵循从左到右、从下到上的原则；吸音板横向安装时，凹口朝上；竖直安装时，凹口在右侧；吸音板在龙骨上的固定，采用射钉安装，沿企口及板槽处用射钉将吸音板固定在龙骨上，射钉必须有2/3 以上嵌入木龙骨，射钉要均匀排布，并要求有一定的密度；墙角处吸音板安装采用588线条固定。 五、地面装饰 1.地面采用2mm厚防静电PVC环保地胶铺设：该地垫可

16、以起到很好的静音效果，而且结实耐用、富弹性，具有防污、防虫蛀等特点是演播室最广泛使用的地面材料。 2.地胶施工流程： 基层处理：基层应洁净、平整，无鼓包、裂缝现象。 在准备安装的区域均匀滚满胶，滚胶1520分钟后，待胶水发挥粘性后，将运动地板胶以滚放的方式与胶水充分粘合。 铺设完毕后，使用焊枪和焊条对接缝处进行密封处理，待焊条冷却后使用铲刀铲平。 六、顶面灯饰 1.总原则：教室遵循均匀布光原则。灯光照明系统在录播系统中扮演了一个很重要的辅助角色，它是录制出高质量画面效果文件的重要因素之一。 2.教室照明根据教室面积使用冷光源LED平板灯，每平米20W的密度。 推荐第3篇：录播教室体会 历练中提

17、升自我 我校录播教室与2023年建成并投入使用，由于对录播教室认识不深也不熟悉，但老师们对于录播教室的使用热情却很高，带着激动和紧张的心情,我于2023年3月30日参加了首批校级骨干教师在录播教室进行的公开课展示活动。在备课和上课的过程中所体会到的感受和经验带给我很多的反思。 我认为录播公开课最大的优点就是促进教学反思的一种常态化，传统授课形式下，教师因为看不见自己的表现，很难发现自己课堂教学中的不足，因而也就不能及时跟进改正，这也成为制约教师教学水平提高的症结所在。 录过课的老师在教学反思和教研的时候往往有这种体会，直到录像结束回看的时候才发现自己的课里有这种不足，那般缺憾，很多小问题在平时

18、授课时就已经存在了，如口头禅、课件中的错别字、各种小动作等，老师即便做课后反思，也只能凭借回忆和学生的课堂反映，而对自己已经养成的“习惯”却很难发现。因此教师只能通过老师听评课的方式，来查漏缺，但是在录播教室上课可以让教师发现自己课堂教学中的不足，有助于促进教师对课堂教学进行及时反思，真正提高日常教学水平。 随着录播公开课的逐步走上常规，下一步我组的计划就是整合资源，将整个录播公开课资源形成资源库，方便大家随时需要随时拿，终极目标就是拿起一本课本随便翻一课，资源库里就有，就能来听课学习，形成真正意义上的教学资源库，可以面向学生开放，方便学生预习复习。 每一位老师都希望把近乎完美的课程展现出去，

19、让更多的人分享和感悟其课堂的魅力，这就必须在录课前做好充分的准备，让它成为一种习惯，方能受益终身，正可谓“精心出精品，意识须先行”。 随着我校教学工作的不断发展，公开课与精品课程录制也将提高到一个新的台阶，化学教研组将不断在工作中总结经验，努力提高录制中的效果，使得出的课程录制达到最完美的结果。 新舟中学化学组 2023/4/5 推荐第4篇：录播教室简介 录播教室简介 什么是录播教室？录播教室就是放有录播系统的教室，或者，用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。录播教室就是将课堂上的所有事物可以录制下来，包括学习者和授课者的一举一动。随着国家“精品课程”建设项目的开展，计算机多媒体

20、技术、网络技术等新技术的不断更新发展，推动了教学手段现代化进程。 在现代化教学过程中，精品课程建设已成为各大院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。录播系统成为主要的方式。该系统应用了现代多媒体网络技术，协同控制录制机、摄像机、拾音器、调音台等现代视听设备，营造出现代化多媒体视听教学环境。使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了工作学生跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。此外，声像并茂的教学形式，使学生 更易于领会接受授课内容，极大程度上提高了教学质量。 录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。录播系统可以将教师在课

21、堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论 系统通过网络进行集控式管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足了学校精品视频公开课、精品课程、远程教育、“千门课程上网工程”的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务。 1.统一管理，集中控制 所有录播教室及录播会议室均可通过网络采取集控式管理，在集控室只需要一位操作人员通过操作集控式录制系统的服务器，就可以对所有录播教室及录播会议室进行统一管理。 采取多视图显示各录播教室及录播会议室的视频和屏幕画面，能够同时监控多路画面。

22、 支持多间教室同时录制课程。 2.录播中控系统 集录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体，通过控制面板可以控制整个录播系统所有设备。可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播，直接切换多路视频通道。 在录播过程中，既可以在集控室直接录制课件，也可以由授课教师控制录播主机的开始和结束。系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。 3.图像定位系统 教师定位系统必须采用图像分析算法，整套系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、电磁波的干扰），绿色环保，跟踪灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。 可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、板书等。 教师始

23、终处在图像定位范围之内，教师走动时不能出现跟丢情况，整个跟踪过程连续、稳定、平滑、无跳跃。 学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄，学生无需配置任何元器件。当有多个学生同时回答问题或无学生起立时，进行学生全景画面拍摄。当只有一名学生回答问题时自动给学生特写。 管理员可以远程手动操作摄像机。 4.课件录制系统 可录制三分屏、单电影、画中画等多种模式的课件,可自动生成带时间点文件索引以及缩略图，以提供知识点的查找与定位，方便学生进行学习。 录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成。压缩输出码率150Kbps2Mbps(高清教室为150Kbps8Mbps)可调。在后期的使用

24、过程中可以方便的按照带宽来进行智能视频流传送。 支持多种分辨率，最高压缩分辨率D1（高清为1080P）。 视频压缩标准H.264。 具有自动添加片头、片尾、LOGO、水印和老师名及课程名称。 要求实现在各个录播教室（本地）和录播服务器（远程）同时录制课件。 5.智能音频系统 实现教学过程中的语音信号通过智能混音器进行采集。 教师声音采集要求无需配带设备，同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其它拾音设备；学生声音采集不需任何附件。 音频信号与视频信号进入录播系统同步编码，并实时录制。 6.智能导播系统 实现带特效功能的教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换；也能实现手动切换多路画面

25、，操作简单方便。 系统支持五通道以上输入（4路视频+1路VGA同步采集），通道支持多路音视频信号等。（如：DVD，VCD等本地所有能够播放的视频，摄像头、DV，实物展台，计算机信号，1394传输过来的信号） 自定义导播策略。系统提供丰富的规则配置，如师生互动切换时导播规则，以及切换时加载特效，可满足定时切换某一个通道。 支持自动字幕和手动字幕。 在切换所有信号输出前可进行预览收看。 7.在线点播、课堂直播 （1）在线点播。可将录制生成的文件通过手工和自动的方式上传到点播服务器，并在后台管理系统中生成点播列表。经过授权的终端用户通过IE浏览相应的文件。 （2）课堂直播。通过IP网络，例如：局域网

26、、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可直接收看直播课堂内容。 8.后期非线性编辑系统 非线性编辑系统具有时间线功能，课件所有信息（音频、视频、屏幕、索引）分轨道编辑，可以对音频、视频、屏幕和索引的每一部分进行剪切、粘贴、删除、替换等编辑。 视频之间转场特效不少于20种；可添加片头片尾、字幕（字体可设定）、背景声音等；能够进行音频的音量调节；能够修改PPT上文字错误等。 支持目前主流的流媒体文件格式，例如：.asf、.avi、wmv、.dat等。 能够生成任意码流单画面模式和多画面模式的课件。 可利用已有的音视频素材和电子教案制作

27、课件，能够制作成三分屏课件。 9.课件管理平台 远程后台管理系统具有系统直播管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能。 推荐第5篇：录播教室制度 全自动录播教室管理制度 全自动录播教室是进行现代化教学的录制场所,由信息中心负责统一管理。该系统仪器设备装备精度高,价格昂贵,环境要求高,虽操作简便,但使用者需细致操作。为了保证该系统设备的完好性能,保障教学录制使用,特制定全自动录播教室管理制度如下: 1.全自动录播教室是学校专门录制课堂教学实况的专用教室,不接纳学生自习、研讨。一般不录制包括演示实验在内的实验课，讲台上禁止放臵任何强磁场、液体、腐蚀性固体。 2、需要使用全自动录

28、播教室的教学单位及教师,须向教科研中心提出课程录制申请,经批准后,到信息中心提交课程教案、课件、导案等电子内容并安排录制时间。 3、录播课程的教师,需经培训后,方可使用设备,并严格按照设备操作规范操作,如有问题,及时通知管理人员处理。 4、录播课程的教师,未经管理人员同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿到别处使用。如违反规定导致使设备损坏的,要按原价赔偿。 5、录播课程需待学生安静之后方可按下录制按钮开始，使用结束,教师应按下录制结束按钮，通知管理人员进行课程的结束工作。教师不必关闭设备及电源。 6、与录播课程的无关人员和学生不得操作全自动录

29、播教室里的设备。 7、保持录播教室环境卫生,不得将任何食物、饮料等带入教室,包括瓶装水,不得随地丢弃废物，不得损坏桌椅，违者处以处罚。录制结束后，授课教师组织学生打扫卫生，并进行量化打分。 8、注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位臵就座，不得随意起立。 9、全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作,保证教学的正常进行,并负责教室的安全检查工作。 10、录播课程结束后,管理员需做好使用情况登记,将录制视频与课程教案等内容合并存档。 信息中心 录播教室使用要求 为加强录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本办法： 第一条 录

30、播教室用于教学活动，原则上不能进行其他用途，录播教室教学任务由学校教科研中心统一安排，录播设备由教育信息化技术中心（以下称信息中心）专人管理，录播教室教学使用由信息中心协调处臵； 第二条 由学校教科研中心提前排定的录播教室使用时间不得随意更改。如遇客观原因不能按时授课，要提前一天告知信息中心办公室； 第三条 要熟悉录播教室设备操作,经培训合格后使用设备；教室所用显示屏为数字化液晶触摸一体机，使用时注意用力均匀，禁止用潮湿物品擦拭，严禁用力太大或用尖锐物刻画触摸屏； 第四条 因授课需要安装软件,应提前一周与现教中心办公室联系，不得在操控台上试用其他非教室配臵设备或更改系统设臵； 第五条 严格按操

31、作规程使用设备，上课前检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员； 第六条要保持操控台整洁，严禁触摸屏幕，下课时要关闭无线麦克； 2 第七条 不得在录播教室服务器上下载、安装与课程无关的其它应用程序，避免系统出错，使用自备的移动储存设备上课，要提前做好病毒清理；自用数据与信息请自行妥善保存，避免造成损失； 第八条 不得在录播教室公共物品上乱写乱画，不得随意按动各种开关，禁止学生到操控台上操作，如有设备、系统损坏要追究教师和当事人的责任； 第九条 录播教室内严禁吸烟、吃零食、丢弃杂物等不文明行为； 第十条 使用录播教室的过程中，如遇到问题，及时与管理人员联系； 录播教室管理员职责 第一条

32、上课时提前十分钟打开录播教室设备，检查控制面板上的按钮是否在原始设臵状态； 第二条每次上课前都要提醒师生录播教室注意事项，指导教师正确使用录播教室设备。 第三条 录播过程中不得远离控制室，及时处理突发性问题； 第四条在上课前提示与询问授课教师的事项： 1.完整输入本次课的名称、教师姓名、职称；2.说明教师活动范围与站位; 3.板书摄像头是按照黑板定位，讲解红黄绿标记作用； 4.关闭手机以免干扰音频录制； 5.如教师课堂提问，提醒教师点击互动按钮； 6.在应用互动提问时，要交代学生回答完问题后将话筒关闭； 7.告知按录播键开始与结束。 3 第五条根据教学需求负责录播教室软件的安装，实时检查教师麦

33、克电池电量，以保证教学，及时为无线麦克充电，及时更换无线麦克电池； 第六条需上载的应用软件要进行有无病毒检查，保证录播系统的安全性，及时下载录制的课程并刻盘保存教学资源； 第七条课间到教室了解情况保证下节课正常录制； 第八条每天课程结束，要清洁操控台、讲台、黑板，检查关闭教室电源、设备及门窗后锁好教室； 第九条假期整理计算机系统，维护投影机，为下学期开学做好准备； 第十条督促检查使用要求的落实情况，每周全面清扫至少一次； 现代教育技术中心 录播教室使用注意事项 1、进入录播教室后，请所有教师关闭各自的手机。录制片头片尾各五秒钟，请老师学生都不要讲话。 2、仪容仪表 ：男教师着正装，女教师着淡妆

34、及鲜亮的服装，学生穿校服。 3、每节课录像时间的要求是不超过45分钟，为配合老师掌握授课时间，本教室配有挂钟，教师授课时尽量在讲台踏板上。老师带来的优盘首先要杀毒，否则系统将无法正常地进行录播工作。所用的课件内容应要全屏播放，在录像过程中请教师合理地将课件与板书相结合。 4、本室录播系统配有保护卡，关机后自动恢复，所有的授课内容请老师自己提前备份。 5、填写教师信息时课程名称要控制在13个汉字或26个字节内，（课程名称的第几章，第几节，第几单元，第几讲都得控制在13个汉字）姓名6个汉字内，职务职称6个汉字内。（教师应将上述内容做成电子文档带来复制粘贴即可） 6、请使用老师自带U盘或移动硬盘授课

35、，需要保证自带的U盘或移动硬盘有8至10G的剩余空间，以便课后拷贝自己的授课内容。所有文件本中心主机内只保留一周，拷走的文件若有问题，一周 7、录制优质课最好自备移动硬盘，以保存自己所录制的节目做备份使用，网络中心不在另备份。 8、我校教师报送优质课时如需要使用录播教室，需提前一周写出书面申请，交至信息中心以便安排录制时间。对于初次申报录播的项目，在时间安排上给予倾斜。对于已安排的但由于特殊原因无法如期录像的请提前一周告知信息中心并重新申请录像时间。 9、录播教室工作时间；周二至周五上午前三节，周一至周四下午前两节，周五下午上传录像。如遇恶劣天气（下雷雨时），本教室停用。 10、为保证室内卫生

36、，课后由班干部负责将带来的所有东西清理出教室。内给予回复，否则不保留。 推荐第6篇：录播室工作计划 录播室工作计划 一、指导思想 以整洁、优美的功能室环境及科学、细致的功能室管理，为学校的教学研究提供良好的保障工作，使教师的教学水平得到提升，更好、更全面地实施素质教育。 二、主要任务、目标 按国家的教学大纲要求。根据本校实际情况及工作任务，安排好教学录播及对数字录播室的使用。管理使用好数字录播室内的仪器。 三、具体工作措施 1、数字录播室由专人管理，具体管理录播室工作。 2、数字录播室管理员任务、目标： （1）进入实验室的学生和教工，请讲文明礼貌，遵守实验室的有关规章制度，认真阅读有关注意事项

37、，服从管理人员的安排。 （2） 录课教师必须拟定教学录制计划，各年级教学录制工作须按计划进行，教学录制需填写相应的使用记录。 （3）在进行教学录制前如需用到仪器，必须提前准备好所需仪器，教师对教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，以保证教学的科学性，实效性。 （4）录制完毕后，录制教师应做好仪器的点查、记录、收放工作。 （5）定期进行录播室的打扫、整理工作。保证录播室以良好的环境、完善的管理保障好教学录播工作的正常进行。 3、数字录播室器材管理 （1）录播室的工作人员务必要精心爱护各种教学仪器设备，务必做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防尘、防潮、防震)、“四会”(会操作

38、、会保养、会检查、会简单维修)。 （2）为保证音响效果，工作期间，进入本室人员，请关掉一切通讯设备。 （3）务必要及时填写教学设备使用记录、维修记录等各项记录。 （4）录播室务必要保持卫生、整洁，严禁在室内吸烟、吃东西，严禁随地吐痰，严禁大声喧哗、打闹。 （5）录播室的工作人员，务必要加强岗位责任制，经常检查维修仪器设备，遇到故障要及时处理，确保正常使用。 （6）未经许可，不得擅自把录制的有关资料对外借阅和复制。 （7）做好安全防范工作。室内禁止吸烟、使用明火和违规用电，下班后一定要关灯，关电，关好门窗，做好防火、防盗。 （8）实验室的钥匙由管理员掌管，不得随意把钥匙借给他人或随意配钥匙。 4

39、、其他相关工作 作好与数字录播室管理相关的一系列工作。 2023年9月2日 推荐第7篇：录播室工作计划 录播教室使用规章制度 为了保证录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保证教学工作的顺利运行，特制定本规章制度。 1.凡是使用录播教室的教师须提前一周向信息中心提出申请，使用申请表在信息中心领取，并认真填写相关内容报职教处审批后，方可使用。未申请者，不安排临时使用。 2.录播教室属于专业设备，所有使用录播教室的人员须按照操作规程使用相关设备，不熟悉操作使用方法的人员不得使用。因违反使用规章制度，造成设备损坏，相关人员要承担相应的经济赔偿责任。 3.录播教室内所有设备，一律不得出借，且

40、不得随便移动或拆卸。4.师生进入录播教室须衣着整洁，听从教师安排入座，自觉遵守纪律，上课时专心听讲，做好学习笔记；要爱护公共财物，不要触动、移动或拆卸录播教室设备。 5.所有进入录播教室人员带入食物、饮料、水，严禁吸烟、丢弃废物，保持录播教室的卫生整洁。切断电源，关好门窗。 6.做好安全防范工作，严禁携带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电。 计算机信息组 2023.11.8 2023录播室工作计划 一、指导思想 本学期我校的录播室工作将以学校教学工作为中心，坚持以“教育科研为主导，以现代化教育媒体为手段，以服务教学质量求发展与创新”的基本思路，制订如下工作计划。 二、工作安排 1

41、加强录播室设备的日常管理与维护。 开学之前，进行录播室教学设备进行定期的检测维护，做好维修记录。做好学校录播室教室的提前预约制度，管理与使用好录播室教室。鼓励老师充分利用录播室资源，提高教学效果。 2增强录播室人员的服务意识。 提高录播室教师的服务意识，努力满足大家的需求，做好录播室服务工作，提升教育教学效果。 3开展教师录播室培训活动。 本学期将分阶段对教师进行录播教室的使用，全面提高教师运用录播室教学的能力。继续做好“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。普及班班通在工作中的使用、维护常识，提高教师们使用电脑的效率，认真做好网络安全使用培训，真正地使网络资源用好、用足。 三、其它工作 1做

42、好摄像、拍照等工作，优质课的储存维护工作。 2完成学校各项工作及配合其他科室完成工作。 四、具体工作措施 1、数字录播室由专人管理，具体管理录播室工作。 2、数字录播室管理员任务、目标： （1）进入实验室的学生和教工，请讲文明礼貌，遵守实验室的有关规章制度，认真阅读有关注意事项，服从管理人员的安排。 （2） 录课教师必须拟定教学录制计划，各年级教学录制工作须按计划进行，教学录制需填写相应的使用记录。 （3）在进行教学录制前如需用到仪器，必须提前准备好所需仪器，教师对教学有充分准备，精心设计教学步骤和教学过程、方法，以保证教学的科学性，实效性。 （4）录制完毕后，录制教师应做好仪器的点查、记录、

43、收放工作。 （5）定期进行录播室的打扫、整理工作。保证录播室以良好的环境、完善的管理保障好教学录播工作的正常进行。 3、数字录播室器材管理 （1）录播室的工作人员务必要精心爱护各种教学仪器设备，务必做到“三好”(管好、用好、完好)、“三防”(防尘、防潮、防震)、“四会”(会操作、会保养、会检查、会简单维修)。 （2）为保证音响效果，工作期间，进入本室人员，请关掉一切通讯设备。 （3）务必要及时填写教学设备使用记录、维修记录等各项记录。 （4）录播室务必要保持卫生、整洁，严禁在室内吸烟、吃东西，严禁随地吐痰，严禁大声喧哗、打闹。 （5）录播室的工作人员，务必要加强岗位责任制，经常检查维修仪器设备

44、，遇到故障要及时处理，确保正常使用。 （6）未经许可，不得擅自把录制的有关资料对外借阅和复制。 （7）做好安全防范工作。室内禁止吸烟、使用明火和违规用电，下班后一定要关灯，关电，关好门窗，做好防火、防盗。 （8）实验室的钥匙由管理员掌管，不得随意把钥匙借给他人或随意配钥匙。 计算机信息组 2023.11.8 2023年度录播室工作总结 吐鲁番高昌区第二中学 随着教学质量的提高和教学设备优化，我校于在2023年安装了一套教学录播设备，为了最大化地发挥录播教室的教学研究功能，教务处专门建立健全了录播教室管理制度。 一、科学管理。 录播教室的使用范围、教师进录播教室上课的申请手续、将制定好的管理制度悬挂上墙，做到严格要求，认真执行。管理人员按教导处的要求进行运行管理，包括前期教师培训，日常使用时的开机、关机，卫生打扫，课程资源管理建设，建立目录表，填写使用记录等，还要定期对所有设备进行检查维修。 二、加强学习。 录播教室的技术非常先进，是集光、机、电、图像、声音于一体的智能化设备，教师移动、学生起来回答问题，镜头都会自动切换，而且当场自动编辑。为了编辑录制高质量的影像资料，专门对管理人员做了培训。 三