2023年幼儿园比赛活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年幼儿园比赛活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：幼儿园折纸比赛活动方案 新区实验幼儿园 全园幼儿折纸比赛活动方案 一、比赛目的： 为训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿手的骨骼和小肌肉，提高了幼儿的折纸兴趣和水平，培养了孩子细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，发展幼儿的多元智能。 二、具体实施： 1.参加对象：大、中、小班幼儿 2.比赛达标要求：大班最少折10种、中班最少折8种、小班最少折5种 3.比赛形式：全班参与 4.比赛地点：各班在教室进行比赛 5.比赛时间：（2023.12.12下午3:00） 三、比赛方法： 1.比赛次序：大班年级组中班年级组小班年级组 2.班级教师强调

2、比赛纪律，宣布比赛要求和时间 3.比赛限时三十分钟 四、比赛评分标准： 1.实行10分制，全部达标为满分,不达标酌情减分 2.各评委视每位幼儿完成成品的数量和质量当场逐一打分 五、评委评分原则： 1.园领导及各班班主任担任评委 2.要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则打分 六、奖项设置： 各班级按比例设一等奖5名、二等奖10名、其余3等奖。 推荐第2篇：幼儿园早操比赛活动方案 幼儿园早操比赛活动方案 早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活

3、动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下： 一、比赛内容：本学期新早操。 二、参加人员：全园幼儿 三、比赛时间：20235年12月5日下午2:304:00 四、比赛地点：幼儿园操场 五、比赛项目、内容和基本要求 1、比赛项目：大、中、小、小小班早操 2、比赛内容：每套早操包括舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、队列变化、游戏环节、放松阶段。 3、基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛； 六、出场顺序 第一场：大班；第二场：小1班；第三场：中班；第四场：小2班；第五场：小小班 *早操评比标准： 1、进退场：各10分 踏步进场、退场，有序、有队

4、列，不拖拉，不讲话.（10分） 2、精神面貌：（教师需带操）30分 幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分） 教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分） 服装整齐、鞋子便于运动；（10分） 3、早操动作、队列、运动量：50分 动作整体协调一致、动作正确，有力到位，节奏感强；（15分） 队列整齐，布局合理，有变化；（10分） 取放器械时科学有序；（10分） 带操教师要注意与幼儿交流、互动、观察幼儿的情况。（15分） 推荐第3篇：幼儿园朗诵比赛活动方案 幼儿园小班古诗朗诵比赛活动方案 为了提高幼儿的语言表达能力，本月我们小中大班组开展古诗朗诵比赛活动。针对各

5、班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的诗歌，以此激发幼儿参与活动的热忱。培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。 一、活动时间： 6月1日上午9:30-11:00。 二、活动地点：幼儿园操场 三、活动内容：朗诵比赛 四、活动对象：小中大班幼儿 五、活动形式： 1、参赛人员：各班分别选出10名幼儿参加比赛。 2、评分标准：采用10分制，选手最后得分为评委平均分。 a、使用普通话讲述。语言清晰，标准，声音响亮，讲述流畅。 b、语言生动、形象，有丰富的表现力。 c、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。 六、人员安排： 主持人：黄梅燕 评委：各班班主任 七：活动过程

6、： 1、介绍评委。 2、各班以班级的形式进行拉歌朗诵。 3、幼儿朗诵比赛。 4、组长宣布比赛结果：最佳表现奖3名、最佳参与若干名，颁发给予奖品。 5、结束活动：表扬鼓励幼儿，教育幼儿要多看书、多读书，从书中学到更多的本领。 八、活动规则： 1、各班在自己班内比赛的基础上选出10名优秀选手参加年级组比赛，其余幼儿以班级参与的形式参加活动。 2、年级组比赛评出最佳表现奖、最佳参与方奖。 九、活动要求： 1、请各班于6月7日上午9点20分之前组织好幼儿到操场坐好。 2、请各班于周二将代表班级比赛的幼儿名单及内容交给教研组长。 3、活动时，各班教师作好班级安全工作，注意活动安全。 4、活动时，教师负责

7、好自己班的纪律，做到不大声喧哗做文明小听众。 推荐第4篇：幼儿园器械操比赛活动方案 更多精彩范文点击主页搜索 幼儿园器械操比赛活动方案 幼儿园器械操比赛活动方案 朱：三月是阳光明媚的季节！ 杭：三月，是春暖花开的季节！ 朱：在这阳光明媚、春暖花开的季节，我们小朋友当然要好好露一手啦！ 杭：是呀，我们全体小朋友要来表演好看的器械操 朱：今天我们请来了小班段和中班段的部分家长，请他们共同来欣赏我们小朋友精彩的表演。 杭：相信我们小朋友个个都会拿出最神气的样子给爸爸妈妈看，你们说对吗？ 朱：那就快让我们请出小一班的小朋友为我们表演桶操。 1、小一班幼儿表演桶操。 朱：刚才小一的小朋友做操时非常有精神

8、，为了今天的表演，他们在这几个星期里都非常认真、努力的练习，请各位家长给予我们的小朋友热烈的掌声鼓励一下，好吗？ 现在让我们以同样热烈的掌声请出我们小二班的小朋友，为我们表演球拍 操。 1 更多精彩范文点击主页搜索 2、小二班幼儿表演球拍操。 杭： 我们小二班的小朋友真帅气，俨然是一个小小网球手呢！希望你们长大后，都可以做个网球手好吗？恩！为我们祖国争光。现在我们来看看小三班的小朋友看他们为我们准备了什么呢? 3、小三班幼儿表演 铃 操 杭：送走了小三班的小朋友，我们又要来擦亮我们眼睛来欣赏中一班小朋友的表演了，下面就请大家跟随我进入中一班的筷子操！ 5、中一班表演筷子操。 朱：小朋友，你们说

9、中一班的小朋友表演得好不好。（好）那就让我们为她们拍拍手吧！看完了中一班小朋友的表演，该请出我们中二班的小朋友了。看，他们手握绿色的扇子，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞台让给你们，有请中二班小朋友表演的扇子操。 6、中二班表演扇子操。 杭：一把把扇子在我们小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷叶在风中摇曳！看了可真舒服！看完了扇子还有什么呢！那是什么啊！我们还要看小花伞。让我们来看看他们是怎么来表演的呢？我们拍手欢迎他们！ 7、中三班表演伞操。 朱：中三班小朋友表演得真好，她们用漂亮的伞变成了许多好看的2 更多精彩范文点击主页搜索 花！看，大一班的哥哥姐姐们也要跃跃欲试了

10、！下面，请欣赏他们的灯笼操，掌声欢迎！ 8、大一班表演灯笼操。 杭：大班的孩子可真神气，你们看他们合作的好吗?变出了许多的队形，我们小中班的小朋友也要向他们学习合作哦！大一班的小朋友表演好了，我们大二班的小朋友可着急了！好！我们拍手来欢迎他们。 9、大二班表演腰鼓操。 朱：小朋友，你们看看我手上的是什么？这可是大三班老师用PP管做的，经过老师的包装，是不是漂亮许多。相信大三班小朋友的表演也会一样精彩、漂亮！让我们拭目以待吧！ 10、大三班表演棒操。 杭：大班的小朋友可真棒，你瞧，他们已经可以走比较复杂的列队了，早操动作也要求手脚并用。身体的协调性得到了很好的锻炼，让我们再次为小朋友加油喝彩吧！

11、 看完了大班哥哥姐姐的表演，让我们请出小四班的小朋友吧！小四班的小朋友是经过了半年的幼儿园生活，自信、独立了许多。半年前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演团体操铃操 11、小四班表演铃操。 朱：一个个小铃在我们小四班里铃铃的响着。可是一个个小不点们也不示弱啊 ！她们说我们现在也是幼儿园的一份子，我们也要来尽一份力。并且说声爸爸妈妈。你们辛苦了。我会学着自己长大。我们3 更多精彩范文点击主页搜索 拍手欢迎他们。 12、小五班表演手铃操。 杭：在赛场上，小朋友们个个精神抖擞，步伐矫健。他们积极、努力的表演赢得了很多观众的掌声，看到孩子们进步

12、得这么快，我们也感到很高兴。通过此次早操表演，不仅锻炼了孩子的体魄，提高动作的协调性、灵活性，也从小培养了孩子的团队意识和合作精神。 朱：下面就让我们为孩子们发奖状。 13、发奖状 欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造更为美好的明天。感谢各位家长对本次活动的大力支持， 愿孩儿们：健康成长每一天！ 师：亲爱的家长朋友们，小朋友们，老师们，大家早上好！ 秋高气爽，丹桂飘香，在这个丰收的季节里，我们迎来了东方智能幼儿园亲子运动会，鸟儿在歌唱，花朵在绽放，孩子们在明媚的阳光下茁壮成长。在此，我们祝愿小朋友们在今天的运动会中取得好的成绩！ 4 更多精彩范文点击主页搜索 一、运

13、动员进场 瞧！他们各个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。现在有请我们的小运动员进场！走在最前面的是护旗队，他们精神抖擞，豪气冲天，迈着矫健的步伐步入会场。接下来入场的园标队，园标队上的图案，预示着我们东方智能幼儿园宛若一颗新星冉冉升起，也预示着东方智能幼儿园的小朋友正在茁壮的成长。瞧，自行车队也整装待发了，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们的口号是： 咦，亚运会上的踏板车比赛在这举行吗？瞧小运动员们各个英姿飒爽，预祝你们在后面的比赛中取得好的成绩。 （X）看！一群向日葵正向我们走来，朵朵金黄色的向日葵，仿佛秋天童话里的一个个跳动的音符，他们就是中一班的小运动员

14、，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱，他们的口号是： 看！一群飘落在人间的天使们正走向主席台，他们是热情四射的啦啦队，有了他们的助威呐喊，我们的比赛一定更精彩！它们的口号是： （F）小一班是团结友爱，积极向上的集体，在老师的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐，甩5 更多精彩范文点击主页搜索 动这飘逸彩带步入会场，他们的口号是： （X）现在向我们走来的是小二班的小运动员，他们天真活泼，对一切都充满了好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。他们的口号是： （F）现在向我们走来的是全园最小的运动员，看他们整齐干净的着装，自信甜美的笑容，祝福他们健康、快乐

15、的迎接未来！他们的口号是： 小小运动健儿们，预祝你们取得好的成绩，加油！ 二、升旗仪式 升旗仪式现在开始，全体立正，升国旗、奏国歌，小朋友们行注目礼！ 三、园长致辞 有请我们可爱可敬，平易近人的聂园长为我们致开幕词！ 四、幼儿代表致辞 6 更多精彩范文点击主页搜索 此时此刻，我们的小朋友也有许多话想对大家说，下面有请 五、律动操展示 我们都有一个家，名字叫中国，我们是黑头发、黄皮肤的中国娃，下面请欣赏大班年级组带来的律动大中国 嘭嘭嘭，啪啪啪，谁在奏响锅碗瓢盆进行曲，哦，原来是中班年级组的哥哥姐姐们，有请中班年级组为大家带来的器械操洗刷刷。 别看我们的年龄小，锻炼身体强，接下来小班年级组的小朋

16、友们也要为我们展示早操， 瞧托班的小可爱们也跃跃欲试，他们今天也为我们带来了操节表演，掌声有情 看完孩子们精彩的表演，老师们也坐不住了，为了更好的展现老师们的风采，下面请欣赏老师操节表演世界真美好 六、运动比赛 7 更多精彩范文点击主页搜索 最激烈、最激动人心的时刻即将来临，首先将进行的是 七、亲子游戏 最有趣的活动还等着我们呢？请各年级组按区域进行活动，当听到音乐时，请所有小朋友占到点子上，请家长也就近站好，让我们一起跟着音乐舞起来。 八、结束语 美好的时光总是短暂，小宝贝，我用彩虹和你约定，风雨过后阳光会微笑，平安的长大，迎接希望的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。 （F）小宝贝，我用彩虹和你约定

17、，一起走过童年的记忆，快乐的长大，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿兰靛紫。 东方智能幼儿园秋季亲子运动会到此圆满结束，感谢各位家长、小朋友、老师们的热情参与，谢谢大家，我们明年再见！ 8 更多精彩范文点击主页搜索 9 推荐第5篇：幼儿园诗朗诵比赛活动方案 幼儿园教职工原创诗文朗诵比赛活动方案 为加强教职工文化建设，拓展活动阵地，创新活动载体，以多种形式推广普通话，提高我园教职工语言文化素质，弘扬民族优秀文化传统，激励广大教职工的工作热情和创造活力，我园特开展教职工原创诗文朗诵比赛。现将比赛有关事宜通知如下： 一、活动主题 “圆梦春城”说话普通话 圆梦你我他 二、活动形式 全园教职工参赛，按评分标准

18、评出优胜选手进行表彰。获得一等奖者推荐参加县级比赛。 三、比赛时间：2023年9月11日（星期四）晚上7:308:30。 四、比赛地点：幼儿园多功能教室 五、相关要求 1报名方式：可单人或集体参与，请于本周四12:00以前将朗诵内容上报。 2参赛内容：朗诵作品必须为原创作品，内容健康向上，反映教职工积极向上、勇于创新、锐意进取的精神风貌。 3表演形式：以朗诵为主，可以现场配乐、舞蹈等多种形 1 式辅助，表演时间在4-8分钟之内。 六、评分标准 1.主题鲜明，内容健康向上，符合比赛要求。（2分） 2.着装得体，仪表大方，台风自然，符合作品内容的表演需要。（2分） 3.脱稿朗诵，普通话标准，吐字清

19、晰，声音控制适当。感情真挚、自然。 （2分） 4.精神饱满，声情并茂，作品意境把握准确。（2分） 5.音乐选用与主题和谐统一。 （2分） 6.创新可加0.05分；超时每超过30秒扣0.05分。 七、奖项设置 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。 2 推荐第6篇：幼儿园教玩具比赛活动方案 建山中心幼儿园“自制教玩具”评比方案 一、指导思想： 教玩具制作能力是幼儿教师必备的一项基本功。我园开展教玩具比赛活动旨在强化教师专业素质，为教师提供一次相互学习交流的机会，提高教师制作教玩具的能力；同时通过此活动，为幼儿提供更多有趣的活动材料，促进幼儿在活动中得到更好发展，锻炼教师动手动脑的能力

20、，丰富幼儿园教玩具资源。特制定以下评比方案： 二、参赛时间：2023年9月10日. 三、参赛对象：全体教师。 1.教师可以单人，也可以合作完成参赛作品。2.每种作品张贴玩具名称及玩法介绍。 四、参赛地点：操场。 五、作品要求及分值： 1.教学性（2分） 作品较好地实现教材、教法、教具之间的有机联系。 有利于教学，能够较好发挥教学的学习知识、掌握方法、练习技能和非智力因素的功能（思维方式、意志品德、行为方式、好奇心创新意识、探索精神、价值观等）。 有利于提高有动手能力，促进幼儿动手动脑。 有利于对所学知识的了解、理解和运用能针对教学与实验中的重点、难点、切入点、兴奋点发挥独特作用。 2.科学性（

21、2分） 科学原理正确，无科学性错误。 符合幼儿认识规律，体现科学方法，有利于进行探究实验。 3.创新性（2分） 设计新颖、构思巧妙，对幼儿进行创新教育有明显促进作用。 选材和工艺技术巧妙，材料注意选用乡土、低结构、易操作、常用、常见的物品。 4.趣味性（2分） 能够有效引发学生感知兴趣、操作兴趣、探究兴趣和创造兴趣。 作品能够帮助幼儿在实践活动和感性经验的基础上形成抽象概念，激发学生的好奇心和想象力，有利于培养学生的创造思维。 体现教玩具的多变性，一物多玩，有利于幼儿在参与、互动、合作中学习。 5.实用性（2分） 作品实用性要求：凸显我园特色，取材容易、能充分使用废旧物品、制作简便、使用方便、

22、安全环保。 六、评比方法与流程： 1.本次活动本着人人参与、人人参评的原则开展，使每位教师都有公平、公正的机会。 2.活动采用现场讲评的方法，每位教师对自己制作的教玩具使用材料、玩法、作用等，进行现场操作、讲解和演示。 3.每位教师对照评比标准，认真打分。（自己的作品不打分）。 4.教务处汇总评分表，评出一等奖1名、二等奖4名。 推荐第7篇：幼儿园故事大王比赛活动方案 刘坦幼儿园讲故事比赛活动方案 一、指导思想 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，

23、锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意举行讲故事比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 二、活动目标 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听别人的讲述。 三、参加对象：小，中，大学前班幼儿 四、活动时间：2023年12月中下旬 五、活动地点：户外 或舞蹈房 六、活动形式： 中班每班推选3名幼儿， 大班每班推选 3名幼儿，学前班6人参加讲故事比赛 七、参赛要求

24、： 1 内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。 2 技巧要求： （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响 亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然。 3 时间要求：25分钟 八、评分标准： 1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分 2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分 3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分 4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 10分 九、活动评委：家长代表和教师代表，学前班幼儿代表。 十、奖项设

25、定：以平行组为单位，各平行组评出 一、 二、三等奖。附开场： 当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候； 当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候； 我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着， (合)一起走进童话的世界。 幼儿园在双节来临之际特举行故事大王比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 故事大王比赛想在开始，掌声欢迎第一位小选手。 报幕： 猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子，他们谁盖得最好呢？掌声给我们带来的三只小猪。 首先请-，他讲的故事名是 下面请-他讲的故事名是 掌声送给我们的王力策小

26、朋友 颁奖：小朋友们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得优胜奖的是： 获得二等奖的是林佳乐 获得一等奖的是王力策 让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的小朋友们！ 一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们回味无穷 听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘 听好故事，让我们充满幸福，充满幻想 讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅 让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友 希望小朋友们再接再励 幼儿园故事大王讲故事比赛到此结束！ 推荐第8篇：幼儿园教育活动设计比赛方案 阜阳商校幼儿园教育活动设计比赛方案 一、活动目标： 为深入贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南精神，提高教

27、学活动的适宜性和有效性，同时为每一位学生搭建展示自己的舞台，锻炼同学们活动设计、组织实施、反思活动的能力，进一步激发学生积极投身教学研究和实践的热情，故开展原创教学活动方案设计比赛。 二、参加对象：2023级、2023级综合音乐班 三、报名截至时间：2023年11月4日 四、大赛时间：2023年11月11日-2023年11月13日 五、评比要求： 1、活动内容应落实指南精神，在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域设计丰富多彩的教育活动，生动展现当前幼儿教育的发展方向、价值取向和时代特点，体现教师教育智慧。 2、教学活动应遵循幼儿身心发展规律和认知特点，体现正确的儿童观、知识观和课程观。 3、

28、教学活动方案的撰写应目标明确、准备充分、过程清晰、方法灵活、操作性强、反思具有针对性。 4、教学活动方案的写作格式为：活动名称（标明使用的年龄段）、设计意图、活动目标、活动准备（包括知识经验的准备、物质材料准备等）、活动过程、活动延伸、活动反思。活动方案以详案的方式体现。 六、评分标准： 1、活动目标明确、具体，要求恰当，切合实际，措词准确，表述清楚，能够充分体现指南的教育理念。（10分） 2、活动内容丰富，符合幼儿年龄特点、学习特点和认知规律,贴近幼儿的生活，注重幼儿情感、态度、知识、技能等方面的养成和发展。（15分） 3、活动过程充分体现以幼儿为学习主体，教师是幼儿学习活动的合作者、支持者

29、和引导者。各个活动环节的设计（包括活动的导入、讲解、幼儿的操作及参与、活动的延伸等）符合幼儿的认知结构，思路清晰、科学合理、严谨有序。（25分） 4、教学方法和教学手段运用恰当、实用、有效；富有启发性、针对性、直观性、灵活性、多样性，并有利于突出重点，突破难点。（20分） 5、活动组织形式安排合理、具有较强的科学性、活动性、可行性和操作性。注重面向全体，能充分调动每位幼儿学习的积极性和主动性。（15分） 6、活动设计富有新意，体现知识的整合性。（15分） 七、评选程序： 1、第一轮根据指定题目，现场写作，评选出优秀教学活动设计。 2、第二轮进行优秀教学活动展示。 八、奖项设置 1、按成绩排序，

30、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖选手给予一定奖励。 推荐第9篇：幼儿园故事大王比赛活动方案 幼儿园故事大王比赛活动方案 一、指导思想 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆量，培养幼儿自信与勇气。为此，我园特意策划了“幼儿园故事大王比赛活动方案”，旨在为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 二

31、、活动目标 1、积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣。 2、提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事。 3、认真倾听别人的讲述。 三、参加对象：小，中，大学前班幼儿 四、活动时间：201年12月中下旬 五、活动地点：户外 或舞蹈房 六、活动形式： 小班每班推选两名幼儿，中班每班推选3名幼儿， 大班每班推选 3名幼儿，学前班6人参加讲故事比赛 七、参赛要求： 1、内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣。 2、技巧要求： （1）语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流畅，声音响亮。 （2）舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣。 （3）个人形象：落落大方、精神饱满，动作、

32、表情生动自然。 3、时间要求：25分钟 八、评分标准： 1、故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分 2、表演技能：表演生动，富于吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分 3、表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分 4、仪表形象：仪表整齐、仪态大方、体态自然 10分 九、活动评委：家长代表和教师代表，学前班幼儿代表。 十、奖项设定： 以平行组为单位，各平行组评出 一、 二、三等奖。 附开场： 当睡美人被王子吻醒的时候；当灰姑娘穿上水晶鞋的时候； 当青蛙王子现出原形的时候；当阿拉丁得到神灯的时候； 我们梦想着，我们愿望着，我们期盼着，我们祈求着， (合)一

33、起走进童话的世界。 *幼儿园园在双节来临之际特举行故事大王比赛，为幼儿营造一个学说话、敢说话、 会说话、勇于表达的语言氛围，为幼儿提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。 故事大王比赛想在开始，掌声欢迎第一位小选手。 报幕： 猪妈妈要它的三个孩子学习盖房子，他们谁盖得最好呢？掌声给我们带来的三只小 猪。 首先请*，他讲的故事名是 下面请*他讲的故事名是 掌声送给我们的xxx小朋友 颁奖：小朋友们，紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果，获得优胜奖的是： 获得二等奖的是* 获得一等奖的是* 让我们把热烈的掌声送给获奖选手和参与表演的小朋友们！ 一个好的故事，就是一块甜甜的巧克力，听来总是让我们

34、回味无穷 听一个好的故事，就象做一个美美的梦，总是让我们久久难忘 听好故事，让我们充满幸福，充满幻想 讲好故事，让我们充满自信，充满欢畅 让我们再次用掌声祝贺获奖的小朋友 希望小朋友们再接再励 *幼儿园故事大王讲故事比赛到此结束！ “我是故事大王”幼儿首界讲故事比赛活 一、指导思想 幼儿期是孩子语言发展的关键期。纲要在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一敢说、喜欢说、有机会说的环境”。讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼儿综合素质的健全与发展，更重要的是锻炼幼儿的胆信与勇气。 为了让幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，并提供

35、一个展现自我儿的综合素质。我园特举行一年一度的“我是故事大王”讲故事比赛。具体方案如下： 二、活动目标 1.积极参与乐于大胆表现自己、体会表现自我的乐趣； 2.提高幼儿的自信和勇气，能生动、有声有色的讲述故事； 3.认真倾听别人的讲述； 三、参加对象：中、大班幼儿 四、活动时间：初赛：2023年10月 25、26日 决赛：2023年10月31日（下午15：00） 五、活动地点：户外舞台或音乐媒体室 六、活动形式： 中班每班推选3名幼儿，大班每班推选4名幼儿 七、参赛要求： 1.内容要求：内容应积极向上、健康活泼、富有童趣； 2.技巧要求： (1)语言表达：使用普通话讲述，语言清晰、标准，讲述流

36、畅，声音响亮； (2)舞台表现：表现力丰富、演绎生动有趣； (3)个人形象：落落大方、精神饱满，动作、表情生动自然； 3时间要求：2-5分钟 八、评分标准： 1故事内容：切合主题，内容精彩具体，情节完整。20分 2表演技能：表演生动，富有吸引力，感情充沛配有适当的动作手势。30分 3表达能力：语言准确流畅，条理清楚，语音、语调规范、吐字清晰。40分 4仪表形象：仪表整齐、仪表大方、体态自然。10分 九、活动评委：家长代表和教师代表 十、奖项设定： 1、指导奖:年级组根据决赛结果设定指导奖奖项。 2、参赛幼儿 参加决赛的幼儿以年级组为单位，分数从高到低排列，选出： 一等奖：1名； 二等奖：2名

37、； 三等奖：3名； 优秀奖：若干名 十一、活动准备：音响设备、舞台布置、节目单、串词、主持人。十 二、赛事时间安排及具体流程： 1、10月20日把参赛名单、参赛故事、参赛形式交到园长办公室； 2、10月 25、26日 初步审核各班“故事大王”节目（初赛） 3、10月29日整理“我是故事大王”幼儿讲故事比赛决赛名单、主持稿； 4、10月31日（下午15：00）“我是故事大王” 幼儿讲故事比赛决赛； 推荐第10篇：幼儿园器械操比赛活动方案 幼儿园器械操比赛活动方案 朱：三月是阳光明媚的季节！ 杭：三月，是春暖花开的季节！ 朱：在这阳光明媚、春暖花开的季节，我们小朋友当然要好好露一手啦！ 杭：是呀，

38、我们全体小朋友要来表演好看的器械操 朱：今天我们请来了小班段和中班段的部分家长，请他们共同来欣赏我们小朋友精彩的表演。 杭：相信我们小朋友个个都会拿出最神气的样子给爸爸妈妈看，你们说对吗？ 朱：那就快让我们请出小一班的小朋友为我们表演桶操。 1、小一班幼儿表演桶操。 朱：刚才小一的小朋友做操时非常有精神，为了今天的表演，他们在这几个星期里都非常认真、努力的练习，请各位家长给予我们的小朋友热烈的掌声鼓励一下，好吗？ 现在让我们以同样热烈的掌声请出我们小二班的小朋友，为我们表演球拍 操。 2、小二班幼儿表演球拍操。 杭： 我们小二班的小朋友真帅气，俨然是一个小小网球手呢！希望你们长大后，都可以做个

39、网球手好吗？恩！为我们祖国争光。现在我们来看看小三班的小朋友看他们为我们准备了什么呢? 3、小三班幼儿表演 铃 操 杭：送走了小三班的小朋友，我们又要来擦亮我们眼睛来欣赏中一班小朋友的表演了，下面就请大家跟随我进入中一班的筷子操！ 5、中一班表演筷子操。 朱：小朋友，你们说中一班的小朋友表演得好不好。（好）那就让我们为她们拍拍手吧！看完了中一班小朋友的表演，该请出我们中二班的小朋友了。看，他们手握绿色的扇子，好象迫不及待要向大家表演了，好，舞台让给你们，有请中二班小朋友表演的扇子操。 6、中二班表演扇子操。 杭：一把把扇子在我们小朋友的手中偏偏起舞。就好像看到了一片片的荷田。一片片荷叶在风中摇

40、曳！看了可真舒服！看完了扇子还有什么呢！那是什么啊！我们还要看小花伞。让我们来看看他们是怎么来表演的呢？我们拍手欢迎他们！ 7、中三班表演伞操。 朱：中三班小朋友表演得真好，她们用漂亮的伞变成了许多好看的花！看，大一班的哥哥姐姐们也要跃跃欲试了！下面，请欣赏他们的灯笼操，掌声欢迎！ 8、大一班表演灯笼操。 杭：大班的孩子可真神气，你们看他们合作的好吗?变出了许多的队形，我们小中班的小朋友也要向他们学习合作哦！大一班的小朋友表演好了，我们大二班的小朋友可着急了！好！我们拍手来欢迎他们。 9、大二班表演腰鼓操。 朱：小朋友，你们看看我手上的是什么？这可是大三班老师用pp管做的，经过老师的包装，是不

41、是漂亮许多。相信大三班小朋友的表演也会一样精彩、漂亮！让我们拭目以待吧！ 10、大三班表演棒操。 杭：大班的小朋友可真棒，你瞧，他们已经可以走比较复杂的列队了，早操动作也要求手脚并用。身体的协调性得到了很好的锻炼，让我们再次为小朋友加油喝彩吧！ 看完了大班哥哥姐姐的表演，让我们请出小四班的小朋友吧！小四班的小朋友是经过了半年的幼儿园生活，自信、独立了许多。半年前，他们还离不开妈妈的怀抱，今天，他们在老师的关怀下，迈开了自信的脚步，掌声有请他们为我们表演团体操铃操 11、小四班表演铃操。 朱：一个个小铃在我们小四班里铃铃的响着。可是一个个小不点们也不示弱啊 ！她们说我们现在也是幼儿园的一份子，我们也要来尽一份力。并且说声爸爸妈妈。你们辛苦了。我会学着自己长大。我们拍手欢迎他们。 12、小五班表演手铃操。 杭：在赛场上，小朋友们个个精神抖擞，步伐矫健。他们积极、努力的表演赢得了很多观众的掌声，看到孩子们进步得这么快，我