2023年我是老师演讲稿（精选多篇）.docx

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1、2023年我是老师演讲稿（精选多篇） 推荐第1篇：我是老师演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师： 上午好！我来自老赵庄镇中学，我叫赵*，今天我演讲的题目是：我是老师。 说起老师，各位同学想必有很多话题。的确，除了家人，老师是和我们学生打交道最频繁的人。细细数来，课程有十几门之多，从幼儿园到小学，再到中学，未来还要上大学，有多少位老师呢 我想大家数都数不过来。一直以来，我们扮演的角色都是学生，换一个角度假如我们是老师，那又会怎么样 慢慢听听我的经历：一次老师去听课，临时由我来代课，无可奈何，只好赶鸭子上架。我呢 在讲台上照本宣科地念答案。下面呢 可谓一片沸腾：有的同学在下面窃窃私语，有的正在传纸条，

2、有的眼神直盯窗外，有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧。愤怒的我叫起了一位正在说话的同学：”你在干什么 “那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎！叮铃铃，终于下课了，终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉，愤怒却又无法发泄，那种欲哭无泪的感觉，像是五味杂糅，弄不清什么滋味。 狼狈不堪的我回到座位，愤怒的情绪逐渐缓和，我便开始反思：我们作为学生又是做的呢 上课时的”柔声细语”，漫天飞舞的小纸条，某些学生的插话结舌，作业随随便便，甚至抄袭，平日里这些对我们好像都是平常事，但我们却忽略了一个人的感受老师。当我们将老师的细心备课践踏的一文不值时，当我们将老师的谆谆教导抛之脑后时，当我们

3、将老师的无私奉献熟视无睹时，我们有没有想过老师的感受 有吗 难道我们不应觉得惭愧吗 当一次老师让我学会的不是如何做一名老师，而是如何做一名学生。我们又该如何做呢 最起码，最根本的就是尊重：一声亲切的问候是尊重，上课时的认真听讲是尊重，认真完成作业是尊重，真诚的沟通是尊重，就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。 我是老师，并不是说我真得是一位老师，而是让我们都站在老师的角度去想问题，都把自己当成是老师，那么我想我们肯定会更加理解老师，理解这份职业的辛苦。有了这份理解，我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻，没有华丽的辞藻来修饰我的心情，没有更恰当的语言来表达我的内心，只想对所有的老

4、师：”谢谢您的教导，谢谢您的关爱，谢谢您的包容，谢谢您给予我的一切！” 后记：尝试过做老师才让我懂老师，我想我以后会更加尊重老师，希望以后我真的成为一名老师，到那时，我能自豪地说：”我是老师”。 推荐第2篇：我是好老师 演讲稿 怀揣奉献的心，和孩子一起成长 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！今天很荣幸站在这里和各位同事交流心得。今天我演讲的的题目是：怀揣奉献的心，和孩子一起成长。 有人说：“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的

5、“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 由学生到教师是我人生的一大转折点!刚为人师的我，起初并不知道该怎么面对班里那一群活泼的孩子。 那一年，我大学毕业了，来到了美丽的校园，一切崭新而又期待。我穿着刚刚买来的职业装，走进教室，一双双囧囧有神的眼睛齐刷刷的看向我，不由得我将身体挺得笔直，几大步走上了讲台，微笑着跟他们打第一次招呼孩子们好，我听到的回应也是那么的响亮老师您好，或许孩子们并不知道当时的我是有些惶恐的。老师人生中第一次被称呼的我，在无数次面对着镜子演练后，竟还是在那一刻不知所措。望着那一张张天真无邪的面孔，仿佛未经雕琢的白玉，那时我明白，我已不再是学生，而是

6、要对他们的学习、他们的生活、他们的成长负责的老师。 班上的孩子共41个，有个别的孩子比较特别。他叫豪正同学，个子高高的瘦瘦的，脑袋却大大的。一天，孩子们正准备去上体育课， 可是他不去，他独自一人懒在走廊一边，手摸着墙壁，低着头。我走过去，蹲下身来，问他怎么不去上课，他不回答，仍是低着头，但是他却慢慢的走到我身旁，手轻轻的拉着我，眼里满是委屈。我轻轻的摸着他的头，他终于肯开口了。他呜咽着说他想家了，同学们都不跟他玩，他也不想跟他们玩。那次我才明白孩子在学校不仅要学会学习，还要学会与人相处。于是我和孩子一起成长着。 再后来，迎来了小学第一次的运动会，孩子们特别期待。在迎面接力时，班上有两个孩子不小

7、心掉棒了，其他的孩子议论纷纷，不停的在指责他们两。当时我看到这一幕很失望，把所有的孩子叫进教室，狠狠的批评了一番，说他们遇到事情只知道埋怨，说他们不知道理解同班同学，说他们没有集体荣誉感。孩子们听了教室一片沉默，但我明白，他们不喜欢被批评，并且自己也并不知道自己错在哪。于是，下来以后我翻阅各种言论和书籍如何培养孩子的集体荣誉。读了以后我才知道，我错了，孩子还小，孩子的集体荣誉感并非一蹴而就，而是循序渐进的建设，这不正是我应该去引导，去促成的吗？所为班主任，应将培养学生集体意识和集体荣誉感放在班级建设的首位。首先应培养孩子们的主人翁意识，达成班集体的事人人有责的共识。其次开展各类集体活动，逐渐形

8、成人人参与，人人合力，人人不可少的集体活动体验。最后还应坚持正面教育以及建立学生自我管理制度。就这样，我在班级建设的道路上摸索前行着。 一晃，孩子们已经三年级了，又一次运动会。在拔河时，孩子们自发当的当啦啦队，当的当拔河队员，当的当呼号人。一轮比赛孩 子们取得了胜利，孩子们一起欢呼着跳跃着，呐喊着。又一轮比赛开始了，遗憾的是第二轮比赛中孩子们没能赢取胜利。那一刻，我看到了孩子们脸上的失落与不甘，连忙跑过去安慰他们，原以为孩子们没事了，我便继续观赛。不一会儿，一个孩子跑过来跟我说：“老师，他们有几个孩子在哭。”我连忙走过去，抱着他们急切的问他们怎么了，所有的孩子都围着他们安慰着。其中有一个孩子抱

9、着我说：“老师我们输了！”说完哭的更厉害了，其他的孩子也哭了。我紧紧地抱着他们，眼里的泪水终于还是忍不住掉下来。从那一次，我便知道孩子们长大了。那一刻我的心里是感动的，是喜悦的，更是幸福的！ 一颗小树苗，可以长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长，作为老师的我们，在给予孩子知识的同时，还要给予他们更多的“爱”。爱因斯坦说过“只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。”那我们又该给予孩子怎样的爱？我想那一定包括父母对孩子的爱，姐姐对弟弟妹妹的爱，朋友之间的爱，老师对学生的爱等等。在给予孩子爱的同时，我们也由此获得了快乐与幸福，在这简单的幸福里，我们正不断成长。 最后，我想说

10、，三尺讲台很小很小，但足以展现我的自信、我的从容！三尺讲台很大很大，在这里，我会用我的一生来谱写新时代女教师的精彩人生！ 推荐第3篇：我是老师的演讲稿 尊敬的各位领导，各位老师： 说起老师，各位同学想必有很多话题。的确，除了家人，老师是和我们学生打交道最频繁的人。细细数来，课程有十几门之多，从幼儿园到小学，再到中学，未来还要上大学，有多少位老师呢 我想大家数都数不过来。一直以来，我们扮演的角色都是学生，换一个角度假如我们是老师，那又会怎么样 慢慢听听我的经历：一次老师去听课，临时由我来代课，无可奈何，只好赶鸭子上架。我呢 在讲台上照本宣科地念答案。下面呢 可谓一片沸腾：有的同学在下面窃窃私语，

11、有的正在传纸条，有的眼神直盯窗外，有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧。愤怒的我叫起了一位正在说话的同学：”你在干什么 “那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎！叮铃铃，终于下课了，终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉，愤怒却又无法发泄，那种欲哭无泪的感觉，像是五味杂糅，弄不清什么滋味。 狼狈不堪的我回到座位，愤怒的情绪逐渐缓和，我便开始反思：我们作为学生又是做的呢 上课时的”柔声细语”，漫天飞舞的小纸条，某些学生的插话结舌，作业随随便便，甚至抄袭，平日里这些对我们好像都是平常事，但我们却忽略了一个人的感受老师。当我们将老师的细心备课践踏的一文不值时，当我们将老师的谆谆教导抛

12、之脑后时，当我们将老师的无私奉献熟视无睹时，我们有没有想过老师的感受 有吗 难道我们不应觉得惭愧吗 当一次老师让我学会的不是如何做一名老师，而是如何做一名学生。我们又该如何做呢 最起码，最根本的就是尊重：一声亲切的问候是尊重，上课时的认真听讲是尊重，认真完成作业是尊重，真诚的沟通是尊重，就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。 我是老师，并不是说我真得是一位老师，而是让我们都站在老师的角度去想问题，都把自己当成是老师，那么我想我们肯定会更加理解老师，理解这份职业的辛苦。有了这份理解，我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻，没有华丽的辞藻来修饰我的心情，没有更恰当的语言来表达我的内心

13、，只想对所有的老师：”谢谢您的教导，谢谢您的关爱，谢谢您的包容，谢谢您给予我的一切！” 后记：尝试过做老师才让我懂老师，我想我以后会更加尊重老师，希望以后我真的成为一名老师，到那时，我能自豪地说：”我是老师”。 推荐第4篇：我自豪我是老师的演讲稿 我是一个老师 我在春天的土地上播种 我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润 只要我的幼苗能长成参天大树 我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮 我宁愿把自己化作灰尘 我是一个老师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人

14、生画笔 因为热爱，我深情地演绎着我的人生 因为执著，我微笑着写下希望擦去功利 因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间 为什么我的眼中总是饱含泪水 为什么我的心里总是波涛汹涌 因为，我的爱如此深沉 我的执著早已在土地中扎根 我自豪 我是一个老师 我是火种 将学子们的心灵之火点燃 我是石子 将学子们的道路铺平 我是阶梯 将学子们高高托起。 如果我可以是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我可以是春风 我会让真情开遍每一个心灵花园 如果我可以是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我可以是泉水 我会让每一次成功和失败都化为甘甜 我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我

15、知道 我不是栋梁，但我的事业是栋梁 我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道 我不是未来，但我的事业是未来 在高大的灌木面前我不曾悲哀 因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我不曾气馁 因为我拥有大海一样的胸怀！ 我自豪， 我是一个老师！ 我是一个老师 我无怨于自己的奉献 我是一个老师 我无悔于自己的选择 我是一个老师 我无愧于自己的称号 我自豪， 我是一个老师！ 在我的传播下， 孩子们的心灵, 变得晶莹剔透， 我的心底 涌出一股自豪， 我骄傲， 我是老师！ 当我看着一棵棵需要扶持的幼苗， 在我的呵护下， 茁壮成长， 我的心底涌出一股自豪， 我幸福， 我是老师！ 当我看着一个个令人头

16、疼的顽石， 在我的关爱下， 燃起奋飞的火花， 我的心底涌出一股自豪， 我快乐， 我是老师！ 当我看着一颗颗胆怯的心， 在我的赞美下， 变的勇敢坚强， 我的心底涌出一股自豪， 我激动， 我是老师！在无数平凡和不平凡的职业中 我拥有宝石般闪亮的职业- 我自豪，我是一个老师！ 在无数奉献和进取的篇章中 我拥有金子般闪亮的一页- 我自豪，我是一个老师！ 我是一个老师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！ 我是一个老师 我把手中的红烛高高举起 只要我的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程

17、万里 只要我的信念能坚如磐石 只要我的理想能永远年轻 我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。 我自豪， 我是一个老师！ 推荐第5篇：我是幼儿园老师演讲稿 我是幼儿园教师，我骄傲 时光飞逝，一转眼，我从事幼儿教师这个职业已经四年了。在幼儿园这片沃土中，我和孩子们朝夕相处，共同成长。我用汗水和爱心浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的世界里描绘自己五彩的人生。 回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的

18、，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。因为孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，孩子们的吃喝拉撒等等都让我感觉力不从心。特别是我带小班时，我从家长手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在我的脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。 可慢慢的，慢慢的，我发现我与孩子门在这吵闹声中结下了深厚的感情，当我沉默时，孩子们会摇我的手，两眼望这我说；“廖老师，是我们惹你生气了吗？我们是好孩子，不惹你生气。” 记得上一次语言课，故事讲了一半，我就再也说不出话好了，

19、我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“廖老师，你坐，休息一会儿。”其他的小朋友也围了过来问；“廖老师你怎么了？廖老师你怎么了？第二天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷 1 从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。 四年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。

20、孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和妈妈说；“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。当我幸勤的汗水浇灌在

21、孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。每一天，我都要面对各种各样的孩子，然而每个孩子就像是一本书，要想读懂他们就要细细品位，耐心的翻看，我将为读懂这本书而无怨无悔。 2 最后我想对自己说“我是幼儿园教师，我骄傲！” 小三班廖羊兰 推荐第6篇：我骄傲,我是一名老师演讲稿 我骄傲，我是一名老师 记得在冰心作品中，有这样一段话“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可留。便觉得幸福”。我想这段话正是无数教师的内心

22、写照，激励着每个人无悔的奋斗在教育一线上！ 今年九月份，我怀揣着希冀，和刚入学的孩子们一样，正式的走进校园，走入课堂。感受新的环境，融入新的集体。这是一所全新的学校，崭新的校舍，崭新的面孔，除了经验丰富的领导层外，全部任课教师都是刚刚入职。起初还有些担忧，在没有资深老教师的引领下，这所年轻的学校将会有怎样一个未来？但时间见证了一切，给了我一个满意的答复。学校领导对事务的处理有序而高效，对教师的关心细致而周到。我们努力的新教师们，为明天的学校而享受着工作的快乐，在爱的过程中收获成果。虽然缺少经验，但有足够的激情和热情，不惜熬夜奋战，克服网络的不便去网吧查询材料，每一次面对任务的来临都竭尽全力！在

23、领导的指引下，在同事的感染下，我也逐渐树立起主人意识，用心去做每一件事，真诚对待每一个人，为打造精品学校共同努力！将我满腔的爱赋予学生身上，有时会因他们的调皮而埋怨；因他们的退步而急躁；因他们的违纪而失态；虽然有时会很累很烦，但是心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要为这些寻梦的孩子引路，相信每一个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，在老师爱的沐浴下长成参天大树。 我们是幸福的，见证着每个孩子的成长，我们是幸运的，感受着自身的成长！我们是孩子的老师，同时，孩子也教会了我们许多。开学典礼上，老师们朗诵完我骄傲，我是一名老师后，柴铭远对我说：“老师，你们朗诵的太好了，我都快要哭了！”那一刻，他教会

24、了我孩子内心也有感动，要用心去呵护！秋季趣味运动会上，在教师接力赛时，我们组跑了倒数第二名，在走回二班时，杨欣怡对我说：“老师，你尽力了！”那一刻，她教会了我孩子内心的宽容和理解！外教课上，由于Sam老师体型偏胖，几个活动下来满头是汗，于鑫杨就踮着小脚拿纸巾给外教老师擦汗，那一刻，感动的不仅仅是外教老师，她也让我学到了孩子发自心底的那份关怀与真诚！和孩子们共同成长，是每位老师都触手可及的幸福！所以说，教师不仅仅是我们的职业，更是我们的事业。每一位学校人都把自己的那份爱默默的奉献给学校，递给同事，捧给孩子。这也体现了师德就是一种 伟大的精神，一种神奇的力量。它是源自于每位教师心中的爱，源自于心灵

25、深处的芬芳。亲爱的老师们，让我们用爱，用真情去关爱学生，让时间来见证，让祖国的花朵来见证，这伟大的师德力量！ 推荐第7篇：老师你是我永远的偶像演讲稿 老师你是我永远的偶像演讲稿 老师你是我永远的偶像演讲稿 募然回首，回望已走过的生命之旅，影响我之大的莫过于老师。她们给了我无微不的关怀，每天废寝忘食只为培育一棵棵的幼苗，长大后成为国之栋梁。她们的爱，在我的心中是高尚的。 小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的张老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们

26、跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免 被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星；每天午读必念的小学生守则 童年是灿烂的阳光，小学老师则是阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，灵活的教

27、学、恒久的热情与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、english有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天 给我们的又是一个灿烂的笑容。 青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。 从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。那一世范文网 怎样报答师恩？ 请让我说声：“老师，你是我永远的

28、偶像。” 推荐第8篇：师德演讲稿我是一个老师 各位领导老师，下午好，我的演讲题目是：我是一个老师。 有一种人，燃烧自己，照亮别人有一种人，甘为人梯，默默耕耘 有一种人，捧着一颗心来不带半根草去有一种人，化作春泥更护花 有一种人，愿做铺路石，甘愿平凡有一种人，吃的清淡，穿的朴素 有一种人，心怀淡薄，耐得寂寞 这种人说的就是我们老师。回顾我的从教历程，我深深地感到，要做一个学生需要并喜欢的老师，必须时刻注意修养师德，以自己的一言一行去影响学生。每天要求学生做到的，我们老师必须首先做到。我们的工作是平凡的、琐碎的，也是艰辛的，这里没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒

29、适和安逸。可我们有的是对教育事业的热爱和忠诚，有的是将青春奉献给这一事业的信念和决心。 做一名好老师一直都是我的职业理想，自从2023年9月9日步入沂水职教中心的那一刻起，我便成为其中的一员。虽然在我们职教中心工作不久，我却亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业和奉献，亲耳聆听了孜孜不倦、潜心育人的感人事迹，亲身感受了那些为了学生真诚奉献的博大情怀。我们沂水职教中心是一个团结的大集体，我热爱这个大集体。当别的单位周末休息的时候我们的领导，我们的老师仍然战斗在自己的工作岗位，尽职尽责；当别人问起你们周末也加班啊？我们的老师只是笑笑，继续工作；当别人说起你们周末加班很烦人啊，我们的老师还是笑笑，干劲十足；当

30、别人带着异样的神情说，你是职教中心的啊？我们的老师只是默默的用自己的行动证明自己无愧于老师这一称谓。 也许有很多人认为我们面对是一群“特殊”的学生，如何教会这些学生学会做人，学会做事，掌握一技之长，是我们教师的共同责任。也许我们精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；也许我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素；也许他们的思维和行动欠缺几分理性和沉稳，也许有时我们有说不出的恼火与伤心。也许你要问是什么支撑着我们兢兢业业、勤于奉献？又是什么使我们老师淡泊名利、默默耕耘？我想那一定是我们老师对教育事业的满腔热情，是爱岗敬业的精神，更

31、是对教育事业的责任心让我们义无反顾。 我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词。教学是一个良心活儿，用我们自己的话说就是要对得起自己的良心。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献。一份耕耘，一份收获，我们学校这次招生工作之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我们有一支过硬的领导班子，和辛勤付出的老师们。 在中专二部两年多我深切地感受到我们是一个温暖的大家庭。在这里我们有一个团结奋进的领导集体，更有一支业务精湛、勤劳肯干的教师团队。比如现教务处党委书记邵珠渠主任一直都在以他执着的精神、渊博的知识，丰富的

32、教学经验为我们职教中心发挥着光和热。学生们都亲切管他叫老邵。这次我们部的焦子涛主任因骶髂关节炎入院，长期繁重的教务工作和教学工作虽不是唯一原因，但也是其中很重要的原因之一。我们部所有老师都认真负责，特别能吃苦，特别能受累。还有很多老师在教学的同时担任两个班的班主任，却毫无怨言，尽职尽责。 也许教育过程中由学生带来的酸甜苦辣在每一位老师的心里，都有一本说不完的故事，但学生的一声“老师好”，便会让我们的老师们感到莫大的安慰。我想：教育事业也许拥有世界上最高利润的回报，我们播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。教学中，我们也许不能把爱汇聚成海，但我们会竭尽生命把爱的水滴凝聚成一条小溪，让清

33、澈流进每个学生的心里，亲爱的老师们，我们每个人的手中，都握着无数的金种子，那便是爱，是我们的全部财富。让我们播下这颗种子吧，相信不久的将来，等待我们的是丰硕的果实。 推荐第9篇：国庆演讲稿演讲稿_我的老师 各位老师，各位同学 大家好！今天我演讲的题目是我的老师 平平淡淡三尺讲台是您人生的舞台。因为爱，您深情地演绎着您的人 生；因为执著，您微笑着写下希望而擦去功利，这就是您我最最敬爱的老师。 自从我踏入东大小学的第一天起，我的手就一直被一位位可亲可敬的老师牵引着，牵引我走进知识的殿堂，牵引我描绘美丽的童年。我的语文基础不好,多想提高语文成绩，却一筹莫展。读四年级的时候，我遇到了和蔼可亲的张老师,

34、她用亲切的语气，面带信任的微笑对我说：“源科，学语文不能急，多读多背，成绩翻倍”。“真得吗?”,我半信半疑，但张老师信任的眼神却一直敦促我疯狂地背课文。很快，我把全书的每篇课文都背得滚瓜烂熟，题后生字都默写熟练，老师抄的笔记背熟黙会。结果期末考试，我的语文竟然考了91分。今年我升入了五年级，语文赵老师既亲切又严格，她教我们知识的同时，经常告诉我做人的道理，同时还时刻鼓励我勇敢地面对一切困难。和蔼的数学刘老师在课堂上引导我们精雕细捋数学知识，一道道难题在她耐心得讲解下被我一一拿下，取得点滴进步，老师比我还要高兴。记得那天我脖子上出疙瘩，本想就着水管把药吃了。是您，亲爱的老师端来了开水，看着我把药

35、喝了。课堂上，听着您沙哑的嗓音，一声声的咳嗽，我的心都在颤抖。老师啊！为了不落下一堂课，您何曾肯休息? 还记得有一次，我考试成绩不理想，您把我叫到办公室，当时我的心里害怕极了，既怕受批评，又怕叫家长。战战兢兢来到您的面前，但您用慈祥的目光看看我，拿出试卷，把我做错的题目一道一道耐心地讲解。其实这些题目我都会，只是不细心做错了，而面对您的认真与执着，我只有耐心地听着，用心品味着您的语言，感受着您的爱。看着您略带血丝的眼睛，听着您稍带嘶哑的嗓音，看着您眼角慢慢爬上的鱼尾纹，看着您年轻的头顶已悄悄钻出的根根白发，我的眼睛湿润了，暗暗对自己说：源科啊，你再也不能让老师操心了！ “老师，对不起！”（鞠躬

36、） 此时此刻，站在这庆国庆的演讲台上，面对我敬爱的老师，面对500多名学姐学哥学弟学妹们，千言万语难表我心中的感激之情！古人云：“一日为师，终身为父”。尊师重教是我中华民族的传统美德。在中国历史上，但凡有作为的政治家、思想家、教育家、科学家、企业家无不重视教育，尊重教师。人的成长成才离不开教师。一个没有教师、没有知识的社会，定是一片贫瘠的荒漠。 老师啊，是您扶我走进知识的大厦，是您开启我智慧的大门，是您扶我上马，是您燃亮我奋斗的希望，是您给我前进的动力，是您激励我克服困难，勇往直前！您是我的启蒙恩师，您是我前进的灯塔！此时此刻，我想邀请全体同学，把我们最热烈、最真诚的掌声送给为我们尊敬的老师吧

37、！（鼓掌） 谢谢大家！（鞠躬） 同学们，让我们小事做起，从现在开始，尊敬老师，虚心接受老师批评，不顶撞老师。见到老师主动问好，上下课要起立迎送，进老师办公室时要轻轻敲门或喊报告。尊重老师就是对知识的尊重，让我们以自己的实际行动来尊敬老师,报答老师对我们深沉的爱!. 您还语重心长地鼓励我说：“一次的失败，并不代表永远的失败，失败是成功之母啊！我相信你一定可以从失败中走出来！”听了您的鼓励，我的心温暖了许久。啊！老师，是您让我从失败中站了起来。每当我在学习上遇到困难的时候，我就会想起您的鼓励，它就像一股力量鞭策着我。 此时此刻，千言万语难表心中的感激之情， 推荐第10篇：我骄傲,我是一名幼儿老师演

38、讲稿 我骄傲，我是一名幼儿老师 大方县小屯乡中心幼儿园冷婉蓉 毕节市幼儿师范学校2023级10班 去年，网上曝光，说一个幼儿老师虐待孩子，打了孩子，为此，好多人对幼儿老师另眼相看，都觉得幼儿老师是巫婆，是变态。搞的很多人出去都不敢说自己是幼儿老师，而我，却要大声的向世界宣布：我骄傲，我是一名幼儿老师。 是的，是有那么一两个变态的老师，变态的把孩子装入垃圾桶里。但是，这一两个变态并不代表我们全部，更不能一竿子打翻一船人。 今年，我们二十一二岁，没有结婚，没有孩子，可我们却每天叫着几十个孩子为宝贝，做着几十个孩子的爹，做着几十个孩子的妈，孩子生病了，我们比他们亲妈还着急，孩子成绩提高了，我们比他们

39、亲爹还要高兴，还要自豪，这就是我们，这就是幼儿老师。 今年，我们二十一二岁，在别人眼里，我们没有一份光荣的职业，我们无非就是带着孩子一天到晚的玩。只有我们自己知道其中的心酸和快乐。我们每天早早的在班里接孩子，带孩子做早操，一手提饭一手提爬楼梯，给孩子打饭，给孩子冲厕所，给孩子讲故事，哄孩子睡午觉，给孩子穿衣服、系鞋带， 给孩子梳头发、洗脸，做环境的时候，自己设计，自己搬梯子，爬凳子，攀高走险，擦风扇，拉电线，修电灯，女生做的，男生做的，一律都做了个遍，我们是女生，不是男生，我们更不是女汉子，爬高走险只是被逼无奈。 今年，我们二十一二岁，没有结婚，没有生孩子，我们却一会儿演说家，一会儿钢琴家，一

40、会儿画家，一会儿音乐家，一会儿演员，一会儿修理工，一会儿飞人，一会儿怪兽，一会儿老奶奶，一会儿小妹妹，我们容易吗？家长还这里不满意，那里不满意，这里找茬，那里找茬，你们的良心都去哪儿了？这是你们的孩子，这不是我们的孩子，我们没有结婚，我们没有孩子，但是喂饭，冲药哪一样我们不会，我们把给自己孩子的爱都给了你的孩子，把为自己孩子做的，都给你孩子做了。呵呵，我们不是妈妈却胜似妈妈。 孩子在家摔伤了，你们觉得那是小事，在学校摔伤了，你们恨不得是老师推了你孩子一把，在家，你们五六个大人围着孩子转，在学校，我们一个老师围着几十个孩子转，磕磕碰碰，在所难免，我们也想把他们几十个人全部背在背上，全部含在嘴里，

41、不让他们受一点点伤害，怎奈何我们只是人，不是神，做不到这么厉害。 再者，那些有孩子的、有家庭的、不是幼儿老师的老师，把自己孩子扔在老家，骨肉分离，每天起的比鸡早，睡的比狗晚，没有照顾孩子，更没有照顾老人，为什么？只是为了多有一点时间搞教研，改作业，好把学生成绩提高，好让学生桃李芬芳，别忘了，那是你家的孩子，不是那些老师的孩子。你的孩子被培养成才了，但老师自己的孩子别说是培养成才，就连培养感情的时间都没有，为什么？时间都去哪儿了？因为都拿去苦苦冥思了，冥思怎样才能让你的孩子有进步，都拿去蓄水了，为什么？因为要蓄满一缸水，才能够给你孩子一杯水。所以，作为家长，你还能在自己孩子学不好的时候去怪老师吗

42、？是的，我们只是人，不是神，做不到把你孩子的脑袋切开，把知识塞进去。 面对家长的不理解、不满意，为什么我们还对这份工作不离不弃？为什么我们还矜矜业业？我们图个啥？不是因为物质、金钱，那点儿金钱，能做啥？那些百万富翁，那些有钱人，都不是老师吧?更不是因为名誉，那些有作为的人，成功的人，记者采访的时候，没有问他的幼儿园老师是谁吧？ 我们曾经笑过哭过，曾经痛过悔过。曾经豪情万丈，曾经心如止水。但在三尺讲台上，我们还是不能带情绪，要满怀希望、满心欢喜去讲好每一堂课，我们要坚守那一份职业道德，在其位谋其职。孩子是无辜的，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子而不懈努力。 “学高为师，德高为范”，一个

43、老师，仅仅有高学历，高学识是不够的，还要有道德，有职业道德，正所谓是：“有才无德是危险品”，教育，是关乎国计民生的大事，怎么会用那些危险品呢。所以，作为老师的我们，在不断提高自我、提升学识、努力充电的同时，还要不断的反省自己的行为，力争做一个问心无愧地好老师。即使面对家长的为难、社会人士的不理解，我们还是要恪尽职守。 来吧，老师们，让我们一起张开翅膀，送给学生飞翔，让我们一起带着崇高的理想念 ，带着高尚的道德情操，带着扎实学识，带着仁爱之心在教育的天空翱翔，为了桃李芬芳而战斗在教育的最前线吧。 第11篇：教师演讲稿：我必须去学校，因为我是老师 我必须去学校，因为我是老师 各位领导、评委、老师，

44、大家好！今天我演讲的题目是我必须去学校，因为我是老师。首先我和大家分享一个故事： 一个忧心忡忡的母亲带着儿子向村里一位德高望重的长者求助：“先生，请您跟我儿子说几句，劝他不要吃太多的糖果。”长者沉默片刻，然后说：“现在不行，等过两星期你再带孩子过来。” 两周后，这位母亲带儿子再次登门拜访。长者看着孩子的眼睛，诚恳得说：“好孩子，为了你的健康，我希望你以后要改掉贪吃甜食的坏毛病。” 孩子的母亲既感激又困惑，问道：“为什么让我等两周？您当时不可以这么说吗？” 这位长者答道：“绝对不可以。两周前，我自己也是嗜糖如命啊。” 这位长者的话令我深有感触。要培养学生的完善人格，教师必先完善自己。因为只有人格

45、才能培养人格，正如法国文学家罗曼罗兰说过，“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光”。教师人格中的自我、责任心、态度、爱心、道德等，通过教师的一言一行作为一种榜样在学生人格中发挥着潜移默化的作用。教师人格完美，对学生的心灵就有感召作用。因为教育力量只能从人格的活的源泉中产生出来，任何规章制度，任何人为的机关，无论设想得如何巧妙，都不能代替教育事业中教师人格的作用。 其实，我是个比较懒惰的人，记得在大学刚毕业时来到五中工作，得知每天早晨七点二十要到校开始早读课时，直冒冷汗，因为四年大学生活和假期早已没有了早起的习惯。第一天，紧张得起床了，第二天，第三天，我都坚持着起早，可是没坚持多久，我就坚持不下去了，眼看一天一天变冷了，就越是不想早起，但每天在对班级迟到的孩子进行批评教育时，我不禁也觉得自己不够理直气壮了。对学生的要求我自己都不能做到如何要求学生能做到呢？之后，我天天告诫自己我必须