全塘中学七下语文第一单元测试卷.doc

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1、 全塘中学七（下）语文第一单元测试卷班级： 姓名： 学号： 成绩：一、语文知识积累与运用（38分）1. 根据拼音写出汉字（5分）（） 这是荒园，人迹hn（ ）至，所以不相宜，只好来捕鸟。（） 问君此去几时来，来时莫pi hui（ ）（ ）（） 他处处挨啄，被排挤，被shn（ ）笑。（）我在那路口久久zh（ ）立。2. 填空（16分）（）从百草园到三味书屋是一篇回忆童年生活的_（体裁），选自_。作者鲁迅，原名_。（）未选择的路的作者是 ， 国著名诗人。（）丑小鸭的作者是 （国名）的童话作家 。（）假如生活欺骗了你， ！ 忧郁的日子里需要镇静： 相信吧， 。 心儿永远向往着未来； 现在却常常是忧郁

2、。 ， ； 而那过去了的， 。（）山际见来烟，。（）吴均山中杂诗中表现山势高峻的诗句是： ，。（）独坐幽篁里，。选择恰当的词语填在横线上。（4分）他觉得非常悲哀，因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的_(A嘲笑B嘲弄C玩弄)对象。我看看老师，_ (A请求B征求C求取)他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。 我对他很_（A恭敬.B尊敬.C敬重）,因为我早听到，他是本城中极方正、质朴、博学的人。一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？_（A居然.B竟然.C果然）有勇气不挪窝儿。4 根据你的观察和生活的感悟，仿写画线句子。（4分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；

3、大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览； ， 。5.名著阅读。（3分）昆虫记的作者是_国昆虫学家_，昆虫记被誉为“_”。6口语交际（6分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“ 。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是： （3分）(2)金娜该怎样说才得体： （3分）二、阅读探究（32分）（一）（19分）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周

4、围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。长妈妈曾经讲给我一个故事听：后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了

5、。结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。6.作者在描写百草园景色的过程中回忆了童年时一些有趣的活动，请概括。（4分）7.文中“肥胖的黄蜂伏在菜花上”一句中“伏”能否换成“停”，请说明理由。（3分）8.赏析下列语句。（4分）（1）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（2）如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。9.分析选文第一段蕴涵了作者怎样的思想感情？（4分）10.文章描写百草园的童年欢乐生活为什么又写到长妈妈讲美女蛇的故事？（4分）（二）门的悬念(13分)学校大厅的门被踢破了。 可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三

6、四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。 教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门让他们去啃那铁家伙吧。校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。”新门似乎挺带“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。 这道门怎能不坚固它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。 这是一道玻璃门。11

7、校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？根据文意作简要回答。（4分）_ _ _12文中说，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中。这“易碎的梦”具体指什么？（2分）_ _13“灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。”这句描写起到了怎样的作用？（3分）_ _14对“如何纠正不良行为习惯”这一问题，教导主任和校长持不同的观点主张，根据文意分别概括回答。（4分） 三、文言文阅读（30分）（一）（21分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人

8、奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?15.解释下列句子中的词语：（4分）（1）未尝识书具（ ） （2）或以钱币乞之（ ）（3）邑人奇之，稍稍宾客其父（ ）（4）明道中，从先人还家（ ）16.翻译下列句子。（8分）（1）父异焉，借旁近与之，即书诗

9、四句，并自为其名。（2）其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。17.联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪几个阶段？（6分）18本文最后一节告诉给我们一个什么道理？（3分）（二）（9分）北人生而不识菱者。仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须吐壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”注：菱：即菱角。 仕：做官。19.解释加点词语（2分） 啖 或 20翻译句子（3分） 我非不知，并壳者，欲以清热也21.请概括本文告诉给我们的道理（4分）第一单元测试答案1. 罕 挪 伫 讪2.散文 朝花夕拾 周树人弗

10、罗斯特 美 丹麦 安徒生3、ABAA 6.(1)张敏的话言外之意是：金娜乱扔垃圾，不讲公共卫生。（3分）(2)金娜该怎样说才得体： （金娜能认识错，并有礼貌即可。）11、因为以前的那些门总是被踢破，而现在这门却从来没有破。学生从心里爱惜它。12、保住一道玻璃门不让踢破。13、侧面反应了学生们的行为得以改变了。14、略。（言之成理即可）19.吃 有人20.我不是不知道吃菱角要吐壳，和壳一块儿吃下去的原因，是想要用来清热的啊。21. 讽刺那些不懂装懂的人。告诫人们：人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。有个生于北方不认识菱角的人，到南方做官。在酒席宴上吃菱角，他连菱角的壳一块吃下去。有人告诉他吃菱角要吐壳，这个人为遮掩自己的无知，辩解说：我不是不知道吃菱角要吐壳，和壳一块儿吃下去的原因，是想要用来清热的啊。有人问他说：北方有这种东西吗？他回答说：前山后山，到处都是呀！