2023年打造团结、和谐、务实的团队.docx
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1、2023年打造团结、和谐、务实的团队 打造团结、和谐、务实的团队 一、何谓“团队”: 老师问弟子:一滴水如何不干枯?弟子沉默不语,老师说道:一滴水风可以将它吹干,土可以把它吸干,太阳可以把它蒸发。要想不干枯,只有让它融入大海。一个人无力独撑天下,要想获得成功,就要学会与人合作,要融入集体中去,这里所说的集体就是团队。团队从字面上说就是团结的队伍。它的真正含义是由员工和管理层组成的一个共同体 二、“团队拓展训练”所悟 在“2023国培校长提高班”学习期间,徐卫良老师给我们上了一堂精彩的团队拓展训练课,课堂上组织我们开展了一项团队训练的游戏。游戏的规则是这样的:每个队员都单脚站在一张铺开的报纸上,
2、另一只脚不着地,大家抱在一起坚持20秒。参加人员可以是小组全体学员也可以是部分。 我们队有10名队员,面对地上铺开的一张报纸,我们没有埋怨它的面积小,也没有落下任何一个队员,大家齐心协力出主意、想办法,先后进行了几次尝试,从失败中吸取教训,从成功中总结经验。最终,我们队取得了胜利。 胜后反思,我们队取胜的法宝,可以归纳为以下五个方面: (一)懂得接受是我们工作的前提 自然法则告诉我们:不是环境适应人,而是人要适应环境。老师给我们小小的一张报纸,面积只有那么大,无法改变,因此我们必须也只能接受它,唯一能做的是好好利用它。懂得接受,在工作中就是要心平气和地接受我们学校现有的条件,接受我们参差不齐的
3、教师队伍,接受我们不高的工资待遇,接受我们发展不平衡的学生和良莠不齐的家长队伍。面对现实不抱怨,以一种积极的心态去解决问题。我们这次国培校长提高班有98名学员,来自不同的学校,各自学校的办学条件、师资水平和福利待遇都有差异。客观上讲,农村学校和城市学校相比条件有限,但是农村学校办出水平,办出特色的也不在少数。由此可见,事在人为。即使是地处省会城市的学校,在办学的过程也同样面临着各种各样的问题。 (二)集思广益是我们工作的方法 俗话说:“众人划桨开大船。”在游戏中,大家纷纷出谋划策,不断修改、完善游戏方案,所以我们队才有了一个良好的开端。同样的道理,办学不是校长个人行为,必须依靠集体的智慧,要学
4、会借力办学。 一是“借”专家的理念。身处教学一线的管理人员,在办学的理论研究上肯定不如专家精、不如专家深,所以我们要借助专家的智慧,提升自己的管理水平,提升教师的科研水平。 二是“借”名校的经验。有人说:一流的学校靠文化,二流的学校靠管理。名校之所以能成名,是因为学校的管理经验,在长期的执行中已经上升为学校的优良传统,潜移默化地滋润着师生的心田,无声地指导着师生的言行,最后上升为学校的一种文化。正是这种文化的影响让学校出名。 三是“借”师生的思路。从群众中来,到群众中去,在群众中找到解决问题的思路。老师可以组织家长、学生给校长写一封信,工会每年组织教师提合理化建议等,“金点子”可能在这些人中产
5、生。 (三)一个中心是我们工作的原则 在团队训练的游戏中,中心就是站在中间的队员,他是决定性的人物,如果他倒下去了,整个团队就会失败。在学校这个中心就是校长,有人说:一个好校长就是一所好学校。校长的思想决定着学校的办学方向,决定着学校的办学思路。校长的办学思想就是学校的灵魂,校长的人格魅力就是师生心中的那面旗帜,对师生的发展具有导向作用。 (四)团结一致是我们工作的重点 游戏中,我们10名学员紧紧地抱在一起,形成了一个整体,一个团结一致、凝集力强的集体,这是我们队取胜的关键。 众所周知:石子、水泥、沙各自并不坚固,一盆散沙,靠什么把它们凝固在一起?是水,水在它们中间充当着粘合剂的作用。当石子、
6、水泥、沙和着水搅拌在一起时,它们就成了无比坚硬的混凝土。如果把学校的教师队伍比作一个大的同心圆,那么圆心就是校长,最里面的小圆由学校班子成员组成,第二个较大的圆由学校的中层干部组成,最外面的大圆是全体教职工。用什么样的方法,把这一圈一圈的人团结在一起,形成一个凝聚力强、战斗力强的团队呢。我认为有“四靠”。 一靠学校任人唯贤的用人原则,校长要用人之长,避其之短,做到人人有事做,事事有人做。要让做事的人负其责,用其权,享其利。 二靠学校完善的制度管理,用制度管人,行政领导不觉得累,按制度办事,让人信服。 三靠学校人文关怀。如果说按制度办事冰冷、生硬,让人不得不服的话,那人文关怀则让老师们感受到集体
7、的温暖,让人口服,心服。 四靠学校民主的管理方式。民主管理会让全体教师具有主人公的意识,会关注、关心学校的大事,参与学校大事的讨论。校务公开、党务公开会让全体教职工看到方案的制定、工作的过程与结果,学校公开、公平、公正的原则在具体的工作中得到了落实,学校阳光工程就会凝聚了人心。 (五)不离不弃是我们工作的要求 游戏中,我们没有因为人数多,报纸面积小而落下一个队员,也没有借口哪位学员脚大所占面积大而落下一个队员。教师虽然千差万别,但他们都是集体中的一份子,我们要看到他们各自的优势,不能因为某位教师责任心差就放弃对他的教育和帮助,也不能因为某位教师教学水平低就把他凉起来,放弃对他的专业指导,更不能
8、因为某位教师因为一时的冲动对学生进行了体罚,就将他驱逐出教师队伍。金无足赤,人无完人,当领导的要学会欣赏教师的长处,善于调动教师的积极性。俗话说,决定水桶的容量不在于水桶最长的那块木板,而在于最短的那块。换句话说,学校的发展取决于后进的教师,只有后进的教师成为了优秀,你的学校才能最终发展。 三、与人相处常说“三句话” 生活中我们每个人要处理好两个基本的关系:一个是与物的关系,一个是与人的关系。处理好与物的关系,就是要乐于享受有限的财富,善于控制无限的贪婪。一个以人格换取物质的人,不论他拥有多少财富,处在多高的地位,都算不上是一个成功的人,因为他已经背离了做人的底线。处理好与人的关系,还是常说的
9、三句话,“看人长处、帮人难处、记人好处”。 “看人长处”,你看着别人就顺眼,就能与人处好关系,就懂得用人所长。一枝独秀不是春,百花齐放春满园。只有懂得与人友好相处的人,才能成大事。懂得用人所长,你也就拥有了领袖的素质。 “帮人难处”,就是在别人困难的时候一定要伸出你关爱援助的手。锦上添花,不如雪中送炭。人在春风得意的时候你帮他,他不一定会记得你。在别人有难的时候你给予了帮助,人家会记你一辈子的好。在你有困难的时候,人家也会同样帮助你,你的路才会越走越宽。 “记人好处”,就是要常怀感恩之心。要知道,每一个人从出生到死亡,每一点进步、每一滴收获,都离不开父母、师长、家人、朋友的帮助。永远记得别人的
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