2023年教科研计划.docx
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1、2023年教科研计划 武汉开发区沌口小学2023-2023学年度教科研工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023-2023)精神,践行“问津求真、追求卓越、立德树人”的武汉教育精神,紧紧围绕市、区教育局教研室和学校2023年工作要点,扎实推进课程改革,加强教学精细化管理,提升全体教师执教能力,提高课堂教学效率,全面提高素质教育的质量。促进我校教学教研工作再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 二、工作目标: 1.抓细抓实学校教学常规管理工作,积极提高学校的教学管理水平。 2.继续深入新课改,扩大教改力度范围,做到人人有研究项目,不断优化课
2、堂教学结构。充分发挥学科带头人、骨干教师的榜样示范作用,使每位教师都能走在课改的前列,确保学生是学习的主人。 3.组织师生参加各级各类竞赛和评优活动。积极参与市区课内比教学工作,继续探索实施高效课堂的模式,推进和完善质量检测,促进素质教育的有效推进。 4.加强教学科研建设,落实学校“科研工作教研化,教研工作日常化”教科研工作指导思想,努力完成各级各类课题研究,完善校本教研制度,优化教师教学行为,增强教研组备课工作的实效性。 5.加强常规化教学管理,完善各种管理制度,规范教学过程精细环节,提高教学的有效性。严格执行“课程计划”,确保开齐课程,开足课时。 三、主要工作措施 (一)加强教师队伍思想建
3、设。 要求每位教师始终树立“为人民服务”和“让群众满意”的意识,坚持每月进行两次以上的政治理论学习,并做好笔记。做到言行规范、爱岗敬业、为人师表、遵纪守法,树立教书育人的师德形象。努力促使全体教师形成共识,把学生的发展当作第一目标,把学生的安全当作第一考虑,把学生的需要当作第一选择,把社会的满意当作第一标准。 (二)加强岗位培训,大力提高教师业务水平。 1.进一步加强骨干教师的培养和管理工作,有目标,有层次,有措施地加强师资队伍建设,强化学科带头人、骨干教师争创意识。本学年结合我校师资实际,加强骨干教师教师的培养力度,对已取得学科带头人、骨干教师资格的教师继续加强管理和再提高,使青年教师在教育
4、、教学、班级管理水平有明显的提高。 2.抓好教师的业务学习。本学期要优化学习模式,做到:自学与集体学习相结合;学习与交流心得相结合;自学与讲座辅导相结合。同时注重自我学习,强化自身的综合素质,将加深业务学习的实质性提高,本学期坚持业务学习和考评相对接,并与继教学分的登记相结合,使学习的效果有实质性的提高。 (三)细化教学常规管理,着力打造高效课堂。 1.严格执行国家课程计划,按要求开齐课程,开足课时,教研组做好巡课工作,对室外课坚持上下课“两查”,发现问题及时纠正和上报。督促教师严格执行课程计划和教学计划,严格按课表上好每一节课,向课堂40分钟要质量。 2.加大教学常规检查力度,增强教学常规的
5、实效性。学校对教师教学常规采用月集中检查、部分教师临时通知检查,平时听课检查的方式进行。平时听课检查是指学校领导、教学管理人员在多媒体教室和随堂听课后对上课教师的所有的教学常规项目进行检查。 3.学校将实行教学工作整改、诫免谈话、通报制度,对教学常规检查中存在问题的教师,下发整改通知书限期整改,并进行复查,经复查仍存在问题的将进行诫免谈话,谈话后仍不改正的将在教师会上通报批评并严肃处理。 4.继续深入开展“课内比教学”工作,让教师在比武中互相学习、互相促进,从而推进对高效课堂的深入研讨。 5.继续推进学校听课制度,实现相互学习和资源共享。教研组将不定时深入课堂听课,并按照教研日程安排表尽可能参
6、与听课,加强对教师课堂教学的监督。每学期每位教师听课评课不少于15节,年级组长和教研组长不少于20节,分管教学的领导和教务人员不少于30节。 6.严把教学质量分析关,高度重视班级教学质量改进措施的研究。定期召开教师研讨会和学生会、家长会,结合不同时段学习情况反思教育教学存在的问题,并制定相应的量化管理制度进行跟踪分析,对薄弱年级、薄弱学科进行必要跟踪调查,并制定措施进行指导。 7.继续开展“家长开放日”活动,有计划地让学生家长、社区领导、退休教师参与课堂听课,让他们通过听课、课后交流等活动,共同探索教育孩子的方法,了解教师平时课堂教学的情况,鞭策教师认真工作,增进学校与家庭、教师与家长的沟通与
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