2023年开学第一课教学设计（精选多篇）.docx

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1、2023年开学第一课教学设计（精选多篇） 推荐第1篇：开学第一课教学设计 开学第一课教学设计 中心小学：张玉萍 教学目标： 1回顾上学期的各科成绩，明确取得成功（或造成失败）的原因。 2了解本册数学，语文书的内容。 3.说说自己在暑假中的收获。 4、激发学生的学习兴趣。 5.提出要求，让学生养成良好的学习行为习惯。教学重点、难点： 1明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。 2进行强化训练，使学生养成一个良好的行为习惯。 教学过程： 一、说说自己在暑假中的收获。 大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说自己

2、学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 1回顾上学期的成绩。 2由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 三、了解本册数学，语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算。 学生看书，师和学生一起说。 四、对学生的常规课堂进行要求： 1课前准备： （1）课前预习；（2）准备好上课所需物品。 2上课的要求： （1）认真听讲，积极思考；（2）大胆发言、质疑。 3课后的要求： （1）课后复习；（2）独立完成作业； 五、安全教育： 小学生应注意安全的地方： (1

3、) 学生讨论。 (2) 集体交流后归纳： A、人身安全：在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 B、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 C、财产安全：保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 D、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 （3）、学生自查： 哪些方面未做好，今后要加强注意。 六、教

4、师小结 师小结；我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求：（1）端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 （2）愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 （3）愿

5、大家在临海小学这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！ 七、布置作业: 预习语文数学课文第一单元 【前言】暑假结束了，迎来了新学期，学生特别的开心，开学第一课，学生特别期待，很想老师给他们一个惊喜，因此，他们十分投入、十分关注。面对学生们的需求和渴望，我们每个教师都要精心设计好开学第一课，让“开学第一课”成为每个学生难忘的一课。为此，我精心安排了没有暑期作业情况检测、不是复习课，而是用活动课的形式，激发学生浓厚的数学学习兴趣，建立自信，给本学期的学习开一好头。 【教案】 师：“老师有几分私心，也

6、有几分虚荣，特别喜欢听同学们叫我好，所以请大家起立 师自我介绍：我姓赵，哪位学生说说“赵”有几笔？ 生回答 问：用什么方法知道的？ 生回答：数出来的。 师：这位同学用到了数学学习中的一种常用方法数数，其实生活中很多地方离不开数数的，比如我们班有几位同学，我们可以通过数数的方法来知道。 师：请你猜猜赵老师大概几岁？ 生猜 师请学生说说是怎样猜的？ 师：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？ 师：他用到了观察（板书：观察），在数学学习中，观察是一种常用的并且是相当重要的方法。 师：询问你是怎么猜我的年龄的 追问：这位同学用到了数学学习中的哪种方法？（可能用到了比较）在数学学习中比较也是数学学习常用的

7、方法。 在有意识地引导学生关注数学学习方法之后，揭示实际年龄，并表扬了那些猜得比较准的学生观察能力真强，是肯定能够学好数学的。 师：其实数学没有我们想象中那么难，今天我们就来看看有趣的数学知识（放PPT）PPT内容包含九个内容 一、数学的魅力 二、数字的由来 三、数字的写法 四、介绍中国古代的数学成就 五、生活中的数学 六、一则小故事 七、习惯的重要 八、对同学们的期望 九、自我介绍 师：我要求你们以数学的眼光来介绍自己。看看这张表的设计有没有体现了数学的眼光？（询问了出日，用到了“年、月、日”的知识。） 当学生进入了学习状态而时间又有的多时：让学生以数学的意识和眼光来分析一些问题了。 引入了

8、与课本有关的学习：如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？ 学生开始自由阅读数学课本的目录。给学生六七分钟。让学生基本上了解了本书的内容。 师总结：今天能够对这本书的内容有一个大概的了解，对我们今后学习是有很大地帮助的。但是，我们除了对课本上的知识内容学懂、掌握之外，更要重视数学学习中所采用的方法。数学不仅仅是知识，它还包括方法，如观察、比较、猜测，还有判断、推理、假设等方法。 .333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333333 00000000000000000000000000000

9、. 推荐第2篇：开学第一课教学设计 开学第一课教学设计 城南小学 一（3）班 教学内容：开学第一课(小学一年级养成教育) 教学目标： 1、认识语数两科教师。 2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。 3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。 4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。 5、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。教学过程： 一、老师自我介绍 1、师：亲爱的孩子们，你们好!首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生!老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们!我是你们的数学老师，也是你们的班主任，还

10、是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓李，你们以后可以叫我李老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到城南小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一（3）班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。 2、语文老师的介绍 二、介绍学校 1、引导语：(出示聪明一词)谁认识这个词语?谁想做聪明的孩子?怎么样才能成为聪明的孩子呢?我们来看，聪字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个心字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗?下面我们开始试一试啦! 2、接下来呢，请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好?

11、宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室，有美丽的小花园，干净的操场，还有可亲的老师，可爱的小朋友，你们猜猜这是哪呀?(生：城南小学)对了，这就是你的新家，(出示家字)喜欢我们这个新的大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗? 三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗?如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢!谁愿意第一个让大家认识呢? 四、简单提出几点必要的要求(从一开始都

12、要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。) 孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一（3）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。 主要有以下几点： 1、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。 2、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱

13、。 5、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。 6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时进班，不迟到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。 8、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。 10、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：排路队，手牵手，不说话，排整齐。 五、增强班级凝聚力 好，今天老师就说这几点，你们记住了吗?老师相信，这几点一定难不倒你们，因为你们都是聪明的孩子，对吗?最后，我想请孩

14、子们跟我一起大声说：我是城南小学生，我光荣，我骄傲;我是城南小学生，我要好好学习，天天向上;我在城南小学一（3）班，这里就是我的第二个家，我们用爱来筑成这个美丽的大家庭! 推荐第3篇：开学第一课教学设计 开学第一课教学设计 教学目的:让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容:重温规章制度，拟定新学期打算。 教学时间:一课时 教学过程: 一、常规教育 1、重温小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照

15、科学的作息时间(强调必须遵守)。 3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆，做有意义的课间活动。 8、集合整队:快、静、齐。 9、午读:课外阅读资料，完成有关阅读习题。 10.放学要求:按时回家，注意交通安全，严格站路队回家。 二、安全教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课荒要的小刀，不要随便拿出来

16、玩，使用时要小心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑，不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观 察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、房栏食品， 有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生、不要将危险物品带到学校。 三、卫生习惯: 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放

17、整齐。 2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。“三要”:早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要激口。 “四勤”:勤洗澡，勤理发，動剪指甲、勤换衣， “八不不喝生水，不共用茶杯。不吃零食，不挑食，不随地吐爽，不乱 扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 四、总结: 谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 推荐第4篇：开学第一课教学设计 三年级数学开学第一课教学设计 教学目标： 1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。 2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。 3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。 4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习

18、的方法和技巧。教学过程： 一、导入自我介绍 愉快的假期结束了，能谈谈你们的感受吗？ 新的学期开始了，你们有什么打算呢？ 二、认识本学期学习任务 1、如果现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧。 三、介绍本学科的相关要求 问题1：上课前要做哪些准备？怎样爱护书本？ （一）学习用品 1、课前准备好学习用品放在左上角。（安排检查组长） 2、书本要包皮，不乱涂、乱划、乱写。 3、作业用同一种颜色的钢笔。 4、准备2个练习本并注明。 问题2：课堂上注意哪些纪律？ （二）学习纪律 1、坐姿端正不做小动作（慎言慎行） 2、积极发言，声音响亮，表达完整。 3、老师讲话时看老

19、师，老师写字时看黑板。 4、铃响后马上回座位静候老师到来。 5、上课迟到或进老师办公室喊“报告”，得到允许后方可进入。 6、在教师办公室不得随意讲话，排队三人以上时，第四人应在办公室外等候，出一人后再进。 7、做作业独立完成。在家不会写可以问家长，家长也不会的注明原因可不写，在校可以问老师。 8、课堂上的小老师要大胆的发表自己的看法，其它同学等小老师发言完毕，可以补充。 9、小组合作要有组织者，记录员和汇报员。要求组内人人发言。 问题3：做作业应注意些什么？ （三）家庭作业要求 1、注明时间，按时、按质、按要求完成作业。检查由小组长负责。 2、每格写一行，做完一题空一行。 3、订正要重新写，不

20、得在原题上改；在练习册上可以直接订正，但要换一种颜色的笔。 4、写作业、答题用铅笔，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。 5、连线要用直尺，画图要用铅笔和直尺。 6、当天作业当天订正。全对直接交组长，有错订正经老师批改后交组长。 8、每天的家庭作业必须要家长检查后签字并写上完成情况。小组长批上日期，并向科代表汇报。 （四）课堂作业的要求 1、按时、按质、按要求完成作业。 2、认真书写，字迹工整，争取做到干净、整洁、不涂改。 3、有错及时订正，养成检查的好习惯。 4、只用一种颜色的笔写作业。 5、凡是请假的同学，来校之后立即补作业并及时上交。 四、听故事悟道理介绍数学学科的学习方法 有个老人在

21、河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？ 小孩回答：“我想要你手中的钓竿。” 老人问：“你要钓竿做什么？” 小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。” 你们说，这个小孩是不是很聪明？ 重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。下面闫老师就为大家介绍一些数学学习的方法： 1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。 2、学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识

22、，如果错了或不知道了看看课本。 3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，从而让学生能主动的听课，能带着问题听课。（准备预习本） 4、听课要专注。人只有在专注时才能进入最佳学习状态。 一要端正课堂学习的态度，尽快进入学习的状态。 （1）多思考，思考是数学学习方法的核心。 （2）多动手，帮组学习知识，运用做到融会贯通。 （3）培养创造精神，所谓创造，就是想出新办法，就要不局限于老师、课本讲的方法。平时，有一些难度高的题目，我在听懂了老师讲的方法后，还要自己去找一找有没有另外的解法，这样能加深对题目的理解。 二要积极

23、提问和回答问题，争取回答的机会。答得越多，学习的兴趣也会越大。 五、全课小结 少壮不努力，一生不给力！新的学期，新的征程。愿你们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！ 李冲锋著课堂教学应变案例与指导有感 课堂教学应变技能，新教师的必备武装，老教师的不传之秘。假期我阅读了李冲锋博士的课堂教学应变：案例与指导一书，书中理论阐述与案相结合娓娓道来，使人豁然开朗。全书以200多个课堂教学中的典型案例，介绍了教师的应变技能；理论分析与案例评析相结合，使读者知其然，更知其所以然。书中专门设置了“实战演练”板块，提供了丰富而具体的教学情境供读者练习。 教育是有自己的规律的，但教育的方

24、法绝对是多元的。优秀的教师总是依据教育规律从事教育工作并使教育走向艺术化，从而获得最佳的教育效果。课堂的应变技巧是能使讲课和听课在思路和感情上始终保持一致的策略艺术，是语言、性格、情境间别开一面的巧妙有机的融合，是教师饱含情感的才华的结晶。课堂教学是一个充满变化的复杂过程，作为教师，我们应该时刻把握住课堂变化的脉搏和发展趋向，及时地采取灵活有效的应变策略，以保证教学活动的顺利进行和教学目的的圆满达成。一旦课堂教学中出现了突发事件，教师应注意沉着冷静地了解分析事情的真相，以爱护学生为前提，迅速作出恰如其分的处理。同时注意分析和发掘其中的积极因素，并尽量做到趁机诱导，化消极为积极，变阻力为动力，使

25、其成为启迪学生智慧、磨练学生品质、激发学生情感，使全体学生都受到教育的一次机会。再就是要将时间和效益在课堂教学应变中有机地统一起来，做到费时少、收效大，而不应让突发事件喧宾夺主，以至冲淡了课堂教学的主题。 例如书中的一个实例：“马德堡半球”竟被拉开了。通过这个实验物理老师想证明大气气压的存在，她通过同学们拉不开“马德堡半球”的方法来论证的，然而出乎意料的时两个同学走上台对拉，相持不久，球竟然被拉开了，我想当时老师一定是愕然，同学们一定是哄堂大笑。而这位老师非常机智，她妙补了一句：“早知道你们俩儿的力气比八匹马的力气还大，我就该换一个较大的马德堡半球。”这时教室内的气氛是快乐的，教师的窘境也被解

26、除了，我想这节非常生动的实验论证会深深地印记在学生们的脑海中。 想把备好每一节课，上好每一节课，智慧应对每一个孩子的“意外”，又何愁我们的课堂教学演绎不出精彩呢？苏霍姆林斯基说：“教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节，而在于根据当时的具体情况，巧妙地、在学生中不知不觉中做出相应的变动。”课堂的应变技巧是能使讲课和听课在思路和感情上始终保持一致的策略艺术，是语言、性格、情境间别开一面的巧妙有机的融合，是教师饱含情感的才华的结晶。 面对课堂上的偶发事件，作为老师只有沉着冷静，才有可能找出解决问题的最佳方案。现在的课堂，学生是课堂上的主要角色，而老师只是一个引导者的角色。但是师生角色的转换，学生对

27、教师不像以往那样唯命是从，课堂上突发性事件更加层出不穷。许多教师都能随机组织、变通性地、创造性地实施新方案。这样，这些偶发事件也就成了一种课堂生成。教师因势利导、处理得当，往往能激发情感，使师生之间的教与学达到融合，顺利完成教学任务，甚至能撞击出智慧的火花，点燃学生心灵的明灯，使教育教学收到意想不到的效果。 是啊，课堂是一门艺术，值得我们不断追求，不断地去琢磨！ 推荐第5篇：开学第一课教学设计) 开学第一课：做文明小学生 高丽铺小学 刘金侠 一、教学目标： 1、回顾寒假生活，品味其中的各种滋味，为新学期教学做铺垫。 2、回顾上学期和寒假的学习情况，表扬发挥的比较好的学生，明确只要踏实认真，就能

28、获取。 3、回顾小学生一日常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。 4、介绍本学期的教学内容，激发学习兴趣。 二、教学重点、难点： 1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实上好本学期的每一次课。 2、进行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。 三、教学过程： 开学，对于每一个孩子来说，是一个重大的节日；对于作为老师的我来说，也是一个值得纪念的日子，我们都心向往之 （一）、说说寒假的味道。 1、师：大家在寒假里，肯定过得非常愉快、非常充实吧？那你能将自己记忆中最深刻的一天或一段与大家一起分享 吗？可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小

29、插曲，也可以说说自己取得的收获。 2、小组内畅所欲言。 3、指名上台讲，教师稍作点评。 4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来寒期生活很丰富啊！ （二）、总结上一学年的学习情况 1、师：同学们，今天是开学的第一节课，我们暂且不讲课本上的东西，回顾一下我们上学年的学习情况！ 2、集体回顾。 3、请学生站起来回答，进行总结。 4、总结： 平时上课专心听讲，踏实学习，相信在接下来的学习生活中你们能取得新的成绩，同时也祝福全体同学在新的学年中再创佳绩！ （三）、说说课堂常规。 1、思考：你心目中的好老师是什么样？为了在以后的学习生活中我们能配合默契、互相帮助，下面请同学们放开胆子，大胆谈谈，你们希望老师

30、是一个怎样的老师，或者说希望老师在教学中能做到些什么？ 学生讨论后，回答。 2、师：上课的时候该注意些什么？ 3、代表交流，引导归纳： a.养成良好的预习习惯。（布置准备预习作业本、明确预习要求等） b养成良好的听课习惯。（认真听讲、交流、踊跃发言等） c养成良好的作业习惯。（独立完成作业、争取一次做对、自觉检验等） 四、小结 老师相信，在新的学期里,同学们的努力，老师们都会看到。同学们都能通过自己的努力，取得更优异的成绩！ 新学期寄语，希望大家坚持做到“四个一”：树立一个信心，创立一种学风，培养一个习惯，创设一个环境，并鼓励孩子们信心十足地大声道出：“我行！我能行！我一定行！”稚嫩的童音里透

31、着一股子豪情与力量，学习的动力在此刻激发，新的希望在此刻点燃。 最后，师生们回到教室召开春季“开学第一课”“新学期、新希望、新梦想”主题班队会。学生们自主主持，思昨天、谈今天、想明天，在新的一年给自己定下新目标和努力方向。新学期、新希望、新梦想，相信实验小学的每一位师生皆会用勤奋与智慧书写新学期的精彩篇章。 新学期希望每个同学要做到“五心”： 一是收心。 把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。 二是决心。 新学期有新开始，尤其对于初二年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。 三是恒心。 前行的路上总是布满荆棘，学习上要

32、下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。 四是爱心。 不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。 五是用心。 读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。 同学们，让我们在新的学期中共同努力，创造新的辉煌! 最后，祝同学们新学期品质好、身体好、学习好，各方面都进步! 2023年3月1日 推荐第6篇：开学第一课教学设计 开学第一课教学设计 主讲人：吴艳 俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合“六心阁”的的具体情况，我“霸占”了新学期的第一堂课，以主题班

33、会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是“春天里，让我们快乐出发”。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，“春天里，让我们快乐出发”主题班会设计(简案) 环节一：走进春天 诗朗诵走进春天，感受春天的气息 环节二：欢乐春天 1、女生独唱：我的未来不是梦 2、现场书法表演 3、合唱：和你一样(原唱李宇春) 4、游戏(考验信任的团队游戏) 这一环节

34、主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 环节三：春天里回望 1、重温“六心阁”班级文化。 以抢答和抽答的方式，让“六心阁”的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子

35、写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 环节五：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。 2023年春季开学第一课教案设计参考 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱

36、生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? 不要因为赶时间而奔跑。在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。上下楼时不要将手放在兜里。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要

37、远离教室，以免耽误下面的课程。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 活动的方式要简便易行，如做做操等。 活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项： 车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 乘车

38、时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 五、其他校园安全的注意事项： 1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 2、你与同学发生矛盾怎么办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 3、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵

39、重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 4、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 5、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 7、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记

40、住电话，随时求救： “119”-火警“110”-报警 “120”-急救“122”-交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 六、小结 生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣! 推荐第7篇：开学第一课教学设计 开学第一课教学设计 首先师生互相认识，在相互的介绍中，渗透发言要响亮的课堂常规，比比谁的自我介绍最响亮。 在介绍中，我故意用平等的语言和学生对话，如“你们都认识我了，可我还不认识你们，这不公平。你能不能也介绍一下自己，让老师也认识你呢？”在和谐的气氛中，孩子们一个个大胆地介绍了自己。 然后

41、介绍课堂常规，介绍数学的比赛规则。如上课要师生问好，比比谁喊“起立”最响亮就由谁来喊“起立”；上课要先举手再发言等；作业书写端正贴红苹果，作业认真得100分贴青苹果，看谁的苹果树结得苹果最多。通过常规介绍，让学生心中有个明确的是非概念，激发“我要好好学习”的情感。 第三环节，我给学生读了书本的“编者的话”，让学生了解数学要学些什么，并给学生讲了个数学故事，让学生了解数学，轻松学数学，感受数学普遍地存在于生活中，激发学生对数学的喜爱之情。 第四环节，我对学生进行了摸底测验，让学生做了几道数学口算题，想了解一下学生的数学基础，以便今后的教学更有的放矢。 我想对学生说：“因为你快乐，所以我快乐。”

42、推荐第8篇：开学第一课教学设计 四年级开学第一课教学设计 一、活动目的 1.学习小学生守则的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。 2.让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。 3.提高学生安全意识，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，培养自我保护意识。 二、活动过程 （一）学习理解守则、规范 1.班主任谈话导入 同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只有坚持才能养成。小学生守则和规范，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。 2.熟记并理解守则、规范 3.将平时的行为和守则、规范的要求对照找出自己的不足。 生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正？ 4.班主任总结 习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 （二）学习理解三节三爱 1.分析讲解何为“三爱三节”