2023年机械类专业岗位职责(精选多篇).docx
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1、2023年机械类专业岗位职责(精选多篇) 推荐第1篇:机械类专业介绍 机械类专业介绍 机械类专业介绍: 一、师资力量 专兼职教师15名,其中高级讲师1名,讲师8名,95以上具有本科学历,“双师型”教师8名。 二、实习实训 机械类专业拥有实训车间(机械加工车间,钳工车间,焊接车间)3个,可同时满足300多个学生实训,计算机辅助设计室2个、机械拆装和模具拆装室各一个。 三、获得证书 参加职业认证考试合格者,可获得中华人民共和国制造业类中级职业等级证书。 四、专业介绍: 1、机械加工技术 培养目标: 培养学生具备良好职业道德和个人品质,掌握机械加工技术所必需的专业基础知识、基本理论和现代制造技术;主
2、要从事普通机械加工的工艺实施、加工质量检测和机械加工设备的调试、操作、保养等工作。 主要课程: 机械制图、电工与电子技术、金属工艺学、极限配合与技术测量、机械基础、机械加工技术、机械设备控制技术、数控机床加工技术、机械CAD/CAM等。 适应岗位: 本专业毕业生适合于制造业所需要的车工、铣工、刨工、磨工、钳工、钻工、数控机床操作等岗位需求。 2、数控技术应用 培养目标: 本专业培养掌握数控技术及应用等方面的专业知识和必要的文化基础知识,具有数控机床、加工中心等设备的操作、安装、调试、维护的能力,能适应社会主义市场经济的生产、建设、服务、管理等一线需要的德、智、体、美、全面发展的中、初级数控技术
3、实用性专门人才。 机械制图、机械基础、金属加工技术、电工技术、电气控制技术、公差配合与测量技术、CAD/CAM、数控技术基础、数控仿真加工技术、数控加工工艺与工装、数控专业外语等课程。 适应岗位: 主要从事数控设备的操作、安装、调试、编程、维护工作、CAD/CAM软件的应用工作、车间生产和技术管理等工作。 1 / 2机械类专业介绍 3、模具设计与制造专业 培养目标: 培养学生成为具有较强的模具设计、制造、维修能力及相关设备的操作、维护技能的应用型人才。 主要课程: 机械制图、机械基础、模具材料、模具制造、模具结构设计、电工基础、ProE、金属工艺学、模具CAD/CAM。 适应岗位: 从事模具的
4、设计和制造;金属材料、塑料等制品的成型、工艺规程编制;冲压与塑料成型机械的安装、调试、维护等工作。 4、焊接专业 培养目标: 本专业主要培养目标是培养掌握金属材料焊接技术基本理论,熟练运用焊接操作技术,具有分析和解决生产现场工艺和质量问题的能力,具备从事焊接技术工作所需要的理论知识和应用能力,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术应用型专门人才。 主要课程: 计算机应用基础、机械制图、电工与电子技术、机械基础、焊接工艺学、焊接方法与设备、结构生产工艺与工装、焊接检验、焊接结构、焊接质量管理、钢结构等。 适应岗位: 从事钳工、机械制造和焊工及设备的安装、调试、维修及管理等。 五、机电技术应用
5、专业 培养目标: 本专业培养具有从事机电技术必需的理论知识和综合职业能力的机电设备、自动化设备和生成线的运行与维护人员。该专业学生需掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识及典型机电设备的结构与工作原理,具有一般机械加工操作能力和编制简单零件工艺流程的能力,具有机电自动化设备安装、调试、运行和维修的基本能力。 主要课程: 机械基础、机械制图、电子与电子技术基础、金属工艺学、机电设备概论、钳工工艺与技能训练、车工、机床数控技术、家电维修、金属加工与热处理。 适应岗位: 车工、钳工、机修工、电工、电气装配与维护。 2 / 2 推荐第2篇:机械类专业补充标准 机械类专业补充标准 (2023
6、版上报稿) 专业必须满足相应的专业补充标准。专业补充标准规定了相应专业在课程体系、师资队伍和支持条件方面的特殊要求。 本补充标准适用于机械类专业,主要包括机械工程专业、机械设计制造及其自动化专业、材料成型及控制工程专业、机械电子工程专业、过程装备与控制工程专业、车辆工程专业、汽车服务工程专业等。 1课程体系 由各学校根据自身办学定位、人才培养目标和办学特色自主设置课程体系。本专业补充标准只对数学与自然科学类、工程基础类、专业基础类、专业类、实践环节、毕业设计(论文)六类课程提出基本要求。 1.1 数学与自然科学类课程 数学类包括线性代数、微积分、微分方程、概率和数理统计、计算方法等知识领域,自
7、然科学类科目包括物理、化学等知识领域。 1.2 工程基础类课程 工程基础类的科目以数学与自然科学为基础,培养学生应用数学或数值方法,发现并解决实际工程问题的能力。包括理论力学、材料力学、热流体、电工电子学、材料科学基础等知识领域。 1.3 专业基础类课程 机械工程专业应包含:机械设计原理与方法,机械制造工程原理与技术,控制理论与技术,工程测试及信息处理,计算机应用技术,管理科学基础等知识领域。 机械设计制造及其自动化专业应包含:机械设计原理与方法,机械制造工程原理与技术,机械系统中的传动与控制,计算机应用技术等知识领域。 材料成型及控制工程专业应包含:机械设计及制造基础,材料加工冶金传输原理,
8、材料成型原理,材料成型工艺与设备,检测技术及控制工程基础等知识领域。 机械电子工程专业应包含:机械设计基础,机械制造基础,电路原理,工程电子技术,控制理论与技术,传感与检测技术,机电系统设计等知识领域。 过程装备与控制工程专业应包含:机械设计及制造基础,过程(化工)原理,过程设备设计,过程流体机械,过程装备控制技术与应用等知识领域。 车辆工程专业应包含:机械设计基础,机械制造基础,控制工程基础等知识领域。此外,汽车方向还应包含汽车构造、理论、设计、电子与实验学等知识领域;轨道车辆方向还应包含轨道车辆构造、理论、设计、牵引、制动、网络等知识领域。 汽车服务工程专业应包含:机械设计基础,汽车理论,
9、汽车构造,汽车电子,汽车检测与维修,汽车营销等知识领域。 1.4 专业类课程 各校可根据自身优势和特点设置课程,办出特色。 1.5 实践环节 1.5.1 工程训练 学生通过系统的工程技术学习和工艺技术训练,提高工程意识、质量、安全、环保意识和动手能力。包括机械制造过程认知实习、基本制造技术训练、先进制造技术训练、机电综合技术训练等。 1.5.2 实验课程 实验类型包括认知性实验、验证性实验、综合性实验和设计性实验等,培养学生实验设计、实施和测试分析的能力。 1.5.3 课程设计 主干课程应设置课程设计,培养学生的设计能力和解决问题的能力。 1.5.4 生产实习 观察和学习各种加工方法;学习各种
10、加工设备、工艺装备和物流系统的工作原理、功能、特点和适用范围;了解典型零件的加工工艺路线;了解产品设计、制造过程;了解先进的生产理念和组织管理方式。培养学生工程实践能力、发现和解决问题的能力。 1.5.5科技创新活动 组织学生参与科学研究、开发或设计工作,培养学生的创新思维、实践能力、表达能力和团队精神。 1.6毕业设计(论文) 培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,提高专业素质,培养创新能力。 1.6.1选题 选题应符合本专业的培养目标和教学要求,以工程设计为主,源于实际工程问题的占一定比例,一人一题。 1.6.2指导 应由具有丰富经验的教师或企业工程技术人员指导,支持学生到企业
11、进行毕业设计(论文)。 2.师资队伍 2.1专业背景 从事专业骨干课教学工作的教师,专业背景满足教学要求。 2.2工程背景 具有企业或相关工程实践经验的教师占20以上;具有从事过工程设计和研究背景的教师占60以上;获得中、高级工程技术职称或相关专业技术资格的教师占一定比例。 3.支持条件 3.1专业资料 拥有各类图书、手册、标准、期刊及电子与网络信息资源,能满足学生专业学习和教师专业教学与科研所需。 3.2实验条件 (1)节能、职业健康安全与环境保护。及时更新替换国家明令淘汰的高耗能、高污染设备,开展节能、节水、节材管理;做好有害气体、粉尘、噪音、辐射等危险源的治理,避免对师生造成伤害;做好实
12、验实训废弃物的收集和处理,做好环境保护工作。 (2)设备及计量器具管理。建立实验实训设备管理制度,开展设备完好检查及计量器具检验,培养学生的工程质量素养。 (3)工程化和先进性。应选用体现工程化的实验实训设备设施、仪器器材;能及时更新仪器设备以体现现代先进科学技术。 3.3实践基地 (1)实验室向学生开放,提供良好的实践环境。与业界有密切的联系,具有稳定的产学研合作基地为本专业学生提供良好的校外实践场所和条件。 (2)建有大学生科技创新活动基地,吸引学生广泛参与科技活动,提高创造性设计能力、综合设计能力和工程实践能力。 推荐第3篇:机械类专业见习报告 生而为赢 声明本文档是个人所著如有部分语句
13、与他人雷同实属巧合! 一、见习目的: 1、通过本次见习让我从理论高度上升到实践高度,更好的加深对机械电子这类专业的认识,为题后的学习和工作打下基础! 2、本次见习让我对以后的学习重点有了初步的认识! 二、见习时间:2023年5月13日 星期六 三、见习地点: 樱花五金厂,菏泽齿轮厂 四、实习内容: 本次实习主要参观樱花五金厂,菏泽齿轮厂,了解这些企业工作环境,熟悉机械加工流徎,对这些企业有初步的认识。早晨7点钟同学们早在哦啊的就来到了学校东门,班委们很快地整理好队伍,我们竟然有序的分成了几队。系领导十分重视这次见习,多次强 调参观秩序,重点嘱咐我们不动手的时候不要动手,安全第一!机械如同老虎,
14、一不小心就会出现事故。我们大家听得也十分认真,7::30班 主任带领我们上车,长长的学生队伍直奔工厂! 第一见习地点:樱花五金集团 此企业主要生产生活及工业五金,首先在工作人员的带领 好好学习天天向上 - 1 - 下,我们参观了该厂的排钉分厂。经过排钉分厂负责人刘总的一翻介 绍以及几点要求,我们向车间走去。厂房的大门上写着“制造优良产 品,塑造良好形象,认清形势,坚定信心 。”进入厂房内,只能听到 及其的轰鸣声,工人们在这样一个嘈杂的环境中辛勤的工作。厂房中 间部分摆着两排拉丝机,机械转很快,工人们必须时刻都集中精力拉 丝零部件以及冷却池。每台拉丝机上都悬挂着34张操作表和注 意事项,以规范操
15、作。厂房里的布局有材料库、模具库、几何测量室、保养区、限制区待验区,这些布局表明了这些排钉生产所需的各道工 序。 然后我们参观了仓库储备车间。工人师傅们正在紧张的包装产品,他 们的生产口号是“责任、创新、求实、成事”。进入厂房内,最先看 到的是宣传栏,里面有企业文化内容,工作注意事项等内容。这里是 不同排钉加工区,分布着好几条加工生产线。 最后我们参观了表面处理分厂。其暂存区很大,但摆放并 不整齐。工厂外,我们看到了一小片露天仓库,摆放着一些将要发货 的产品。这次见习主要了解了排钉生产流程进行一个大致的认识。 第二见习地点:菏泽齿轮厂(新厂区) 本厂主要加工机械齿轮,以及几种连接键,此厂棣属于
16、山 东重工集团。进了工厂我们直奔生产车间,车间负责人首先给我们介 绍了齿轮生产概况。其次我们自由参观,我和几个同学先去了冲床师 傅们都在认真工作。在机器的轰鸣中我深深的意识到生产责任的重 大,也体现了厂房上的几个大字:认真生产,安全第一!接下来我们 走到车床旁边,向工人师傅了解到一些相关知识,才发现课本上的知 识确实需要得到一线实践!必须滴。在这里每个人工作都十分严谨,认真测量每次数据,精心调试每台机器,一丝都不敢马虎。多么可敬 的敬业精神,在我国没有工人师傅哪来我们的幸福生活啊!向你们致 敬! 随着队伍我们走到了最后一道工序精加工,一台一间房子大小的设备 真让人震撼!(我当时在想如果我现在会
17、操作它多好啊。)参观完了 车间之后,天气突然转变,淅沥沥下起了小雨,不过我们还是激情满 怀的上了公交车-准备回校!一路上我们都在谈自己的深刻体会, 很庆幸自己是学机械的一员,因为我们有无数个可能去创造设计更有 价值的设备。呵呵呵。 五、见习体会: 回想自己的见习过程,颇有体会。在见习过程中我们学 到了在书本上学不到的知识,是自己更了解这些企业,更接近社会。了解了工业生产的相关流程,如何保证企业的发展在这次见习过程中 自己对看问题的角度,思考方式都有了改观。这与实践密不可分,又 一次感受充实,感受成长!工业是经济发展的命脉,而机械是工业的 灵魂,我们必须好好学习当前知识。重点掌握专业核心,这样才
18、有可 能在以后的工作中施展才华,有所作为! 总之这次见习带给我们的不仅仅是经验,还培养我们吃苦耐劳的精 神和严谨认真的作风。他充实了我们的知识,让我体会到实践是真理 检验的标准。同时这是我大学生活的一笔宝贵的财富,对以后的学习 和工作有很大的帮助! 菏泽学院 蒋震机电工程学 院11级机械电子四班 张XX 月24日星期四 2023年5 推荐第4篇:机械类专业就业方向 机械类专业就业方向 面对如今激烈的人才竞争,作为一名大学生,感到很茫然,对于自己的未来更是不敢想象,我想请问一下对于我们专业,应该留意哪些课程的学习,留意哪些技术的培养? 机械类专业的就业方向,除了教程、营销等等 . 面对如今激烈的
19、人才竞争,作为一名大学生,感到很茫然,对于自己的未来更是不敢想象,我想请问一下对于我们专业,应该留意哪些课程的学习,留意哪些技术的培养? 机械类专业的就业方向,除了教程、营销等等外,常见的有:生产总监(生产主管)、物流治理、设备治理、质量治理、项目治理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等,因为机械渗透到很多行业,所以要在这里把所有的详细方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生,现在一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业,外人看起来不够体面,但当你做到专家的水准
20、时,待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等,这些方面的工程师收入非常高,比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业,需要多方面的知识,涉及到学科交叉,待遇也惊人。而且,中国加入WTO后,机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。 数控方向 入门装备:分析图纸、分析工艺、确定数控加工走刀路线和加工刀具、预备夹具、编制数控加工程序、加工(包括装夹零件,找正,首件试加工等)。当然还有自动编程,常见的自动编程软件:Mastercam(目前使用已越来越少),UG、Pro/e目前是主流学习软件。 UG短期内很难学好把握大概花上一年时间应该差不多。但不管怎样,一定要学学入个门都是有用的,还有,你
21、必须懂有限元分析。这方面北大编的书很不错但似乎只有V18.0的,现在流行NX2.0,比前者在使用上方便了一点。 建议装备:利用一切可以可以利用的机会去实习、锻炼,最好能去基层车间。工程师定的工艺,让你去实现应用,这过程中你应该考虑到这项设计的原理,假如是你的话,能搞定吗?到那里,你能学到很多东西,各种应用软件的精通一般也是在车间完成最后“蜕化”。甚至也许你会在那里明白技术不可能在办公室得到提高的真理。 模具加工方向 现在模具越来越复杂,技艺高超的设计师更是身价万金。假如想成为一名高水平的模具设计师,可以选择去车间搞搞工艺,搞搞模具加工等实习,那样对你的成长,绝对能打下坚实的基础。另外,高等数学
22、和Matlab,对搞模具设计都 很有帮助,特殊是在逆向工程和设计复杂去面时。主要有冲压模具、注塑、挤塑等等,可看看专业教材,再就是目前设计模具,得纯熟使用常用三维加工软件AutoCAD(UGPro/eSolidworksSolidedgeCatia等)。 在做简历时,你可以突出图纸能力和能吃苦耐劳、善于学习的能力。有的同学在填写简历的时候,喜欢这样描述:“纯熟把握Pro/e、Ug等软件的使用。”其实很多工作了好多年的专家都没有勇气这样写。 假如能在学校将主要的几个软件在某一个方向能做到真正纯熟,毕业时找份工作大概只是毛毛雨了。 我建议大家找一些以介绍实例型为主的书来学习,自己照着书上做一遍,再
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