龙凤初中教师“师徒结对”实施方案.doc

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1、龙凤初中教师“师徒结对”实施方案为了促进新教师专业成长，发挥学校骨干教师的模范带头作用，增进教师间的业务交流，加强教师间的相互学习，提高学校师资的整体水平和教学质量，本学年我校将开展师徒结对活动，具体方案如下：一、结对目标： 帮助青年教师尽快成长，一学年合格，二学年成长，三学年成为校骨干教师。二、教师“师徒结对”活动的基本内容： “师徒结对”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、听课、公开课、示范课、汇报课以及课改和教学研究等工作。三、结对原则： 自愿与统筹相结合原则，同年级优先原则。四、结对对象：师傅教师：拥有丰富教学经验的教师、备课组长、教研组长及学校领导。徒弟教师：走上工作岗位不

2、满六年的青年教师，或其他有拜师意向的青年教师。五、结对程序：个人申报学校统筹征求意见确定对子开展活动。1、个人自愿、学校统筹。个人申报，师徒自愿组合与学校统筹相结合，确定师徒结对人选。2、举行拜师仪式，建立师徒关系。学校组织举行师徒结对签约仪式，建立师徒关系。 3、明确任务，制订目标。学校制订具体的结对目标要求，明确职责，正式开展结对活动。六、结对期限：一学年（以学期为单位进行总结评比）七、师徒职责：1、师傅职责：要带领徒弟做到：敬业爱岗，无私奉献；掌握教育教学及教研的基本技能及拥有教书育人、为人师表的高尚情操。2、徒弟职责：要做到：学习教育教学理论，树立先进的教育理念；熟练掌握教育教学和科研

3、的基本功；遵纪守法，诚实正直。八、具体要求：1、对师傅要求：（1）全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。（2）向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。 （3）精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每月重点审阅每位徒弟2节备课教案（在教案上，签注指导意见，供检查）。（4）听徒弟的课不少于1节/周，并认真给予评价，评议优缺点，写出指导意见（记在听课本上，供检查）。 （5）认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否

4、有针对性，提出改进意见。每月重点审查批改情况至少2次。（6）每学期指导徒弟上一节组内或校级公开课或汇报课。 （7）每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文（教学设计）或指导完成一个课件的制作。（8）鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。（9）每学期末对徒弟作出一次书面综合评价（教务处统一制定表格）。2、对徒弟要求： （1）在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行分析，确立提高的方向与成长的目标。（2）每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在指定时间内交至教务处。 （3）认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。

5、 （4）主动听师傅的课，每周至少1节，听课要认真记录，并写出体会，记录在听课笔记上供检查。 （5）每学期公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教学反思。 （6）经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。 （7）每学期撰写一篇教学论文（教学设计）或完成一个课件,请师傅指正。 （8）平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。九、管理与考核 1、建立师徒结对工作领导小组：组长：冯军 副组长：胡玮 李建华 成员：代艺 向大勇 郑昌树 毕文学 刘红英 张红 何声健 曾昭柱 陈庭绪 刘善冬 余志鸿 袁伟附结对名单： 龙凤初中教师2013201

6、4学年度师徒结对人员表学科组徒弟任教年级师傅任教年级语文组方晓静七颜萍七黄倩七李晓英七李畅八毕文学八数学组蒲文娟七徐富芝七皮浩七黄绍平七赖浩八覃艺八思品组孔令令七高红艳七赵玉珍八黄先恕八英语组马星八王彬八物理组陈松八周树权八生物组熊甜七、八胡玮八综合组陈娟七李朝阳八喻磊九袁伟七郑蕾八陈凤七合计14人14人2、建立评估考核与激励机制： 师徒结对工作由分管教学校长负责，由教务处、教科室实施常规管理，课辅中心配合开展活动。教务处建立“师徒结对”档案，记录师徒成长历程，作为评优的参考依据。 根据师徒结对实施方案和协议要求，对师徒结对工作进行目标考核。强化对师徒进行捆绑式的管理、考核与评价。对不称职的师

7、傅予以调换，对不认真履行职责的徒弟给予批评教育限期改正。 3、考核表彰考核依据：（一）徒弟考核1、师徒结对专项考核（结对计划、听评课、其他）占30分；2、徒弟平时教学常规检查占20分（以教务处月检考核为准）；3、徒弟任教的测试成绩进步状况考核占20分；4、学期末新教师的汇报课占30分（如果有机会在校以上的教学比武中获奖，直接给予30分）。届时，师徒结对工作领导小组依据以上四项进行考核测评，对表现优异的徒弟授予优秀学员奖，计市级教学成果一次。（二）师傅考核1、师徒结对专项考核（教学常规的督导、听评课、综合评价等）占40分；2、与徒弟捆绑考核占60分，即如果徒弟考核得分为80分，则结对师傅该项得分

8、为48分。 届时，师徒结对工作领导组依据以上两项进行考核测评，对表现优异的师傅授予优秀导师奖，计市级教学成果一次。 教务处、教科室 2013年11月 龙凤初中教师“师徒结对”签约书 教师自愿诚聘 教师为结对师傅，结对期间，认真履行职责，虚心求教，积极主动参与各项活动，不断提高自身的业务水平。承诺做到以下几点：1、在师傅的指导下，对自身的教学情况和业务水平认真进行分析，确立提高的方向与成长的目标。 2、每学期在师傅的指导下，认真制定师徒结对工作、学习计划，并在指定时间内交至教务处。 3、认真备课，主动求教，各种交流活动每学期不少于10次，并做好记录。 4、主动听师傅的课，每周至少1节，听课要认真

9、记录，并写出体会，记录在听课笔记上供检查。5、每学期公开课或汇报课不少于 1 次，虚心听取意见并写好教学反思。 6、经常找师傅汇报自己的思想、学习和工作，积极参加各级各类竞赛活动。7、每学期撰写一篇教学论文（教学设计）或完成一个课件，请师傅指正。8、平时加强学习并注意积累资料，写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作总结一篇。签约师傅教师： 签约徒弟教师： 龙凤初中教务处、教科室 年 月 日 龙凤初中教师“师徒结对”签约书 教师愿意接受 教师的聘请，结对期间，认真指导青年教师教育教学，传授经验，帮助青年教师钻研业务，提高教学水平，力争青出于蓝而胜于蓝。承诺做到以下几点： 1、全面关心徒弟的工作、学

10、习、生活和思想。加强与相关年级、班主任和学生联系，了解徒弟的日常工作情况，指导徒弟及时调整工作目标和工作方法。2、向徒弟介绍教学经验，提供教学信息，推荐学习书刊，使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。3、精心指导徒弟备好课，认真查阅教案，给予悉心指导并签注指导意见。每月重点审阅每位徒弟2节备课教案（在教案上，签注指导意见，供检查）。4、听徒弟的课每周至少1节，并认真给予评价，评议优缺点，写出指导意见（记在听课本上，供检查）。5、认真审查徒弟批改作业或试卷情况是否认真，是否达到要求，讲评是否有针对性，提出改进意见。每月重点审查批改情况至少2次。6、每学期指导徒弟上一节校级公开课或汇报课。7、每学期指导徒弟写出一篇高质量的论文或指导完成一个课件的制作。8、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动，让徒弟得到更多的锻炼和提高。9、每学期末对徒弟作出一次书面综合评价。签约师傅教师： 签约徒弟教师： 龙凤初中教务处、教科室 年 月 日