2022手指教案3篇.docx
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1、2022手指教案3篇手指教案3篇作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是我收集整理的手指教案3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。手指教案 篇1活动目标体验与同伴集体表演的愉悦情绪。设计手指表演动作,表达歌曲的内容与情感。在会念儿歌的基础上,学唱歌曲,并用手指活动进行歌表演。活动准备在日常活动中,已学会念儿歌。活动过程一、歌曲小手歌。1、教师带领幼儿随着音乐表演小手歌。2、教师:我们的两只小手还可以做什么?引导幼儿仿编小手歌。二、学唱新歌手指歌。1、曲节奏,复习儿歌。2、歌曲音乐伴奏下,
2、默念歌词。3、歌词与音乐进行匹配,轻声学唱。4、全体幼儿分成两部分,轮流练唱。三、设计手指表演动作统一歌曲前三段的表演动作后,带幼儿进行练习,其余八段歌词的创编方法同上。四、有表情地进行歌表演手指教案 篇2活动目标1猜猜讲讲变化的手指造型,喜欢玩手指游戏。2乐意参与手指编故事的活动,并能在教师的引导下说出故事情节。3通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。教学重点、难点乐意参与手指编故事的活动,并能在教师的引导下说出故事情节。活动准备事先准备一则用手指表演的小故事。活动过程1玩手指进入活动。(1)老师的手指会说话,你们看,是什么意思?像什么?(像
3、小棒、像辫子)(2)变变变(两根手指),像什么?(像剪刀、像燕子尾巴、像小鸡嘴巴)(3)变变变(两手合成空心圆),像什么?(像房子、像桃子、像一串葡萄)(4)老师做了这么多手势你会做什么手势呢?表演给旁边的小朋友看。(5)谁愿意上来表演给大家看?2手指讲故事。(1)手指会变出各种东西,它还会讲故事呢。教师表演手指故事。(小白兔蹦蹦跳跳走来了,看见一块石头,从石头上跳了过去。小鸭子呷呷叫着走来了,看见石头从石头旁边绕了过去。小山羊高高兴兴地走来了,它没有看到石头,撞了一下,摔了个大跟头它爬了起来,一瘸一拐地走了。)(2)小手讲的故事好看吗?大家一起再来看看,边看边学一学,再想想小手讲的是什么故事
4、。(3)大家一起做一做、说一说小手讲的故事,还可以和旁边的小朋友商量一下。(幼儿讨论,教师巡回指导)(4)整理故事,请个别幼儿说一说。(5)谁愿意来表演,声音要响亮。(小朋友边表演边说。)3创编手指故事。(1)还有谁会碰到这块大石头?他们又是怎么做的呢?请你用手指表演给旁边的小朋友看,请大家来猜一猜。(2)谁愿意上来表演给大家看?我们一起来猜猜你表演的是什么意思?(3)那这块大石头如果一直都在路上挡着怎么办呢?如果你是小动物,你会怎么做?4完整地表演手指故事。教师与幼儿一起完整的表演手指故事路上的大石头教学反思在这次活动中,孩子们的表现让我真的是非常意外,当里全部50多个小朋友除了一个刘淇小朋
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