2023年小学暑假实践活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年小学暑假实践活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：小学师生暑假实践活动方案 一、指导思想 2023年我市创建全国文明城市复评， 7、8月间是评估组成员验收的时间。作为这座城市的主人，我们每一个人都应该积极响应市委市政府的号召，齐心协力做好相关工作。为了给予队员们和教师活动的引导，让全体师生度过一个轻松愉快、有意义的假期范文网，我校少先队大队部特制订2023年师生暑假活动方案。此方案以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神为指导，深入贯彻落实中小学生文明修身行动方案，本着全员参与、安全可行、健康有益、寓教于乐、小型多样、资源共享等原则，强化队员树立小主人的

2、意识，培养少先队员良好的思想面貌、道德风尚、行为习惯、实践能力和身心素质，在参与活动中提高自身能力、度过愉快的假期。 二、工作要求 （一）高度重视，加强领导 成立假期工作领导小组，加强对学生假期活动的检查、指导、总结等工作，确保假期活动安全、顺利进行。 假期活动工作领导小组成员与职责： 组 长：xx校长(全面工作) 副组长：xx副校长（少先队员活动方案的制定与监督） xx副校长（教师活动方案的制定与落实） 主要成员：（负责协调和具体活动细节的组织、落实） xx主任（协调与落实） xx主任（外出实践活动的组织） 团支部书记xx 大队辅导员xx （二）精心组织，确保实效 认真策划、组织、实施全校师

3、、生的假期活动，每项活动力求做到针对性强、操作简便、易于收集成果等。注重假期后活动情况的反馈，保证活动开展的实效，让全校师生通过参加假期活动，都有不同程度的收获。 （三）注重安全，加强宣传 学校要采取切实有效措施，消除一切有可能对学生造成伤害的安全隐患，充分利用家校互动的信息网络、学校大堂展板等宣传阵地，加强对暑期活动的宣传，吸引更多的家长积极加入到孩子们的暑期活动中。落实各活动的通讯报道人员，加大活动的宣传力度。 三、具体活动内容 为贯彻落实市委市政府的部署，抓住根本、突出重点、脚踏实地、求真务实，推动末成年人思想道德建设长期深入发展，通过小手、大手齐参与的形式，要求队员们发动家长、亲属参与

4、到迎复评活动中，热爱生活、注重细节、文明相待，以实际行动为幸福和美建设贡献力量！ 少先队员的暑期活动创设三个活动主题，分别为：“快乐实践社会调查”亲子活动、“快乐阅读 课外拓展”读书活动、“文明环保 阳光健身，绿色上网”体验活动”。 （一）“快乐实践 社会调查”亲子活动 1、同班、同年级或同校的若干个亲子家庭约定一个时间一起参加社会实践活动和现象调查或学习雷锋和发现雷锋行动，进行亲子交流的同时感受社会的和谐、文明和进步。并用相机、录像机记录下活动的点滴，以文字或ppT进行活动成果展示。（开学每中队交2份代表作品评选） 2、由家长陪同乘坐公交车的其中一线，记下每一站的站名，以照片、视频资料、小报

5、、调查报告等形式对沿线的特色景观进行研究和记录，亲身体验的变化，培养民族精神。（开学每中队交2份代表作品评选） 3、2023年是我校建校109周年，同学们可以通过和家长进行校史的调查研究，寻回家长或前辈过去在龙瑞小学的故事，以文字或照片的形式做成纪念册，以此增强自身对学校文化的认同感、归属感，激发爱国荣校的龙小情结。（开学每中队交2份代表作品评选） （二）“快乐阅读 课外拓展”读书活动 1、假期是拓展课外知识的时间，队员们可以在家和爸爸妈妈进行亲子阅读活动，并积极参加图书馆组织的阅读活动、省快乐阅读网络征文活动、争当省“阅读之星”活动。其中省快乐阅读网络征文活动的参赛方式是以实名注册或登录小伙

6、伴博客，并在博客频道参加“快乐阅读网络征文大赛”。 2、积极参加镇教育事务中心“我的快乐暑假”征文比赛和我校德育处组织的“我爱我校”（即是“我和学校一起走过的日子”）征文比赛活动。 征文要求：题材不限，可以是议论文、记叙文等；要求主题鲜明，内容真实，文笔流畅，有真情实感。（开学三五年级中队各交2篇作品参加评选） 以上四项内容选择其中两项完成，中队辅导员安排和指导队员参与活动。 （三）“文明环保，阳光健身，绿色上网”体验 /- 推荐第2篇：某小学暑假实践活动方案 Xxxxxxx小学xxxx年暑假实践活动安排 1、开展“向雷锋学习、做美德少年”网上签名寄语活动。组织学生登录中国文明网、央视网或其他

7、链接网络，开展网上签名寄语，通过开展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活动，引导未成年人从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，把学雷锋落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会谦恭待人。 2、开展迎接党的十八大主题教育。开展“知党史、感党恩，跟党走”知识竞赛，竞赛试题共分单项选择，多项选择，判断题三个部分。组织学生登录长葛教育网基础教育股通知公告栏下载试题进行涂卡答题。(开学后三-六年级每班上交7份答题卡） 3、开展环保低碳活动。通过网上学习了解什么是低碳生活，提倡低碳生活的背景是什么，通过哪些方面来实行低碳生活，低碳的准则是什么，通过对以上问题的学习，使小学生对低碳生活有一

8、个全面的认识了解，引导学生把环保低碳落实在生活的每个细节中。开展“节约纸张，寄语未来，保护环境，从我做起”绿色环保主题教育，中小学生假期内通过各种渠道回收废旧报纸、书本，开学后统一置换专用“寄语未来信卡”，学生可在信卡上使用拼音、汉字抒写环保寄语感言，也可以用绘画形式表达自己的环保意识。同时小学46年级学生每人写一篇关于低碳生活的作文。（开学后誊写在新周记本上，作为第一篇周记。） 4、开展文明礼仪进家庭主题教育。活动目的：重点培养小学生良好文明习惯，掌握基本的礼貌，礼 节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯，在此基础上，完善个人修养。 活动内容： （1）小学

9、34年级学生收集讲文明礼仪的历史故事1篇。 （2）5年级学生整理我身边的礼仪故事2篇。 （3）每天帮助父母做一次家务或参加一次体力劳动。 选一篇故事规范誊写在方格纸上，字体要规范工整，作为一次书法练习作业。开学后交给老师。 5、学校要求全体同学认真开展暑期学生读好书活动，每个学生必须在暑期读1-2本有益的好书，开学后，学校必须利用不同的形式进行检查验收，如向其他学生介绍推荐自己的好书等，并且把自己的好书充实到班级图书角。 各班根据以上活动要求，结合自身实际，扎实有效地开展暑期社会实践活动。2023年9月5-10日教体局将对暑期社会实践开展落实情况进行专项检查，并对成效显著的单位和个人进行表彰奖

10、励。各班要高度重视，认真对待。 推荐第3篇：小学暑假社会实践活动方案 小学暑假社会实践活动方案 为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的

11、组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：a、编组、选题；b、聘指导教师；c制定活动方案；d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、注意

12、事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、

13、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义：1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体

14、验。3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程参考如下：a、编组、选题；b、聘指导教师；c制定活动方案；d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； 推荐第4篇：小学暑假社会实践活动方案 为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导

15、思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下：

16、 a、编组、选题； b、聘指导教师； c制定活动方案； d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展

17、研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 为进一步贯彻落实，充分发挥“社会实践

18、与社区服务”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社会实践与社区服务”活动方案。 一、指导思想和意义 1、指导思想：将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。 2、意义： 1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、社会实践的组织形式： 1、组织形式：小组合作模式。学生一般由610人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教

19、师、学生家长等）为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。 具体过程参考如下： a、编组、选题； b、聘指导教师； c制定活动方案； d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）； e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验） f、分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。） g撰写社会实践调查报告（范例附后） 三、注意事项： 1、在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康

20、愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活。 2、在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 4、综合运用各种方法手段。从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流

21、、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。 三、社会实践的主要内容： 1、社会参观活动。 2、参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名高校、工厂、高新技术产业运作情况），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 3、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1）关于生活用水状况调查研究 2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查 3）市区白色污染调查研究 4）市区交通安全问题研究 5）市民交通意识及对策 6）市区道路状况及改进意见 7）旅游资源

22、状况调查 8）小学生的休闲生活调查研究 9）小学生的消费观念与行为研究 10）小学生的饮食与营养问题研究 11）小学生学习习惯的调查与研究 12）我市中小学零用钱数量的调查 3、社区服务活动。 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 四、社会实践活动具体安排 7月4日 下发社会实践活动方案，布置暑假社会实践工作。 7月5日7月9日 学生610人组成一个社会实践活动小组（每班至少

23、4组），推选出组长自主选题，自己聘请12名指导教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动方案。 7月10日8月23日开展社会实践活动 9月5日前各班向行政办提交下列社会实践总结材料. 推荐第5篇：小学暑假社会实践活动方案 两城中心小学2023年暑假社会实践活动方案 党在十八大提出了实现“中国梦”的伟大构想，全国各族人民为实现“中国梦”而奋斗着。青少年是祖国的未来和希望，更应为实现这一梦想不断学习、不断实践。为进一步引导我校学生努力构建“中国梦”，全面提升综合素质，努力成为社会主义合格建设者和可靠接班人。我校决定开展以“传递正能量，实践中国梦”为主题的2023年中小学生暑期社会实践活动，特

24、制定此活动方案。 （一）唱响主旋律，宣传中国梦； 通过活动使学生近距离与历史对话、与伟人对话，体验老一辈革命家和共产党员不畏艰险、献身理想的革命精神。引导学生学党史，知党情，切身的去体会党的光辉历程，正确认识党执政的历史必然性，从而激发学生的爱国、爱党之情。具体做法是： 1、有条件的同学，可在家长的带领下，参观、游览烈士纪念碑、革命历史博物馆、红色革命圣地等，亲身体验红军长征的艰辛、了解党的光辉历程，感受祖国、家乡的变化和美好，写出心得体会和参观游记。（开学后，每班收集学生图文并茂的参观游记在自己班级内展示，并选择上交五篇高质量的配上游览图片的参观游记，政教处将对优秀学习作、照片进行展评。）

25、2、自觉阅读革命故事、英雄人物事迹、优秀共产党员等方面的书籍，并写出读后感，从而增强知党、信党、爱党、爱国、爱家乡的情感。 （二）“学科学，放飞科学梦” 科学技术的不断发展让我们的生活日新月异，神州号飞船更是圆了我们的飞天梦。假期中，多读一些科普文章故事，了解科学发展成就，感受科学家为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，放飞科学梦想的翅膀，做一个科学梦幻小画家，画一画：你眼中未来的世界 会变成什么样？自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中，拿起手中的画笔，描绘你梦想中的未来中国。 （三） “小手拉小手，平安自护文明行”，目的是提高少年儿童平安自护出行等综合能力：参加一次“文明出行”交通安全规则自学

26、活动；创编一句“文明出行”宣传口号；绘制一张“文明出行”车贴画；宣讲一个“文明出行”小故事；与家长共同策划一个“我为校门口治堵出妙招”的金点子。 （四）、活动要求 各班要充分认识开展暑期社会道德实践活动的重要性和必要性，要切实加强对暑期社会道德实践活动的指导，确保各项活动顺利开展；活动结束后，要及时对学生参加的有关活动进行总结评比，要把好的做法、有特色的工作及时总结推广，提高活动时效性，扩大社会影响力。 2023年暑假社会实践活动 丰富人生阅历 锻造优良品质 生成个性智慧 增强实践能力 培养创新精神 两城镇中心小学 推荐第6篇：小学生暑假实践活动方案 2023年小学生暑假实践活动方案 一、开展

27、好书大家读活动。 内容: “以阅读的方式度过暑假”结合各班级情况。 要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班级为单位电子稿上交读书感悟。(主题3号黑体字)学校、班级、姓名指导教师小三号字，正文四号，宋体) 13、 48、 21、20、 38、 51、 43、42出精品。13号负责。(2)各班自荐一名“文明小读者”评选活动。自写材料，姓名、年龄、简要事例、联系方式、列出来，提交打印稿。班级推荐 38、 13、31号.(按时上交作业： 13、20、 48、)电子稿发到xx信箱。 二、寻找身边的荣辱1-4年级-我眼中的美与丑 对象：1-6年级(各班主任保留初步的文稿，重新设计假期整理你的文稿，

28、开学全校交流，校领导点品，整理规格为：1.设计背景 2、召开时间、班级、地点、 3、主题 4、教育目标 5、会前准备6过程(非常详细，到几个孩子发言) 7、反思：找出不足 8.领导组成评审团点评(开学后交流经验，结合区班主任培训)整理后上交，质量要保证，要装订成册出书) 形式： 召开班会内容 ：自己用心观察，找学校、身边不讲卫生，乱扔垃圾和废纸这种令人气愤的事，加以辨别，评价，明辨是非。同时找令人感动的事，让学生知荣明耻。要求：(1)每班上交照片2张七寸( 2个不同人拍摄的)，照片背后附有说明：拍摄时间，拍摄动机，拍摄内容。)郝宗旨、朱鹏汀负责照校园美好行为照片相片。 (2)3-6年级每班1篇

29、认识与感想，教师修改后，标注学生姓名，班级以及指导教师，交到教导处)第一个召集日，上交到教导处。3年2班段仪琳负责写认识与感想。 三、深深的祝福，美好的祝愿庆教师节向老师致敬、献礼活动 内容：开展“给老师写封信、制作贺卡、画幅画、写句祝福语、创作有意义的艺术作品等活动，向教师献礼。第三个召集日征集学生的作品，开学第一周进行作品评比和展示。 四、电脑报制作比赛 1、主题：“做有道德的人”为主题的电脑小报(20、 6、 1、48号，负责48号) 2、要求：各班级充分发动学生参加，第三次召集日8月27日，每班级选出3份，A3纸打印出文本。学校收集作品并进行展示，评出奖项。电子稿交给孟夕琳老师保存，

30、五、爱国主义电影展播 1、要求：1-6年级学生在假期中和爸爸妈妈一起(网上)看电影，如宝葫芦的秘密，结合各类优秀电影内容，组织学生撰写影评(400字,篇尾写明学校、班级、姓名)，开学后每班上交5篇优秀影评电子稿(A4，规格：标题三号，正文四号，片尾写明学校班级姓名等)学校统一上传教育局。( 38、 2、 48、 6、 32、42出精品，38号负责。) 六、科技小发明、小制作大赛 1、科技小发明、小制作大赛。 利用暑假每班以“我动手、我创造”为主题,进行小发明、小制作活动。在家长和教师的帮助下，力争创造出科技含量比较高的作品。每人参与，4-6年级每班选出2份小发明，1-3年级每班选出3份小制作。

31、最后一次召集日，上交科技组参加评比(要求保证质量)。 12、 6、 35、8号出精品，并照作品照片。 负责人：各班级由班主任老师负责 并上交“优秀作品评比展示活动的照片” 七、我的低碳生活，争当节约能源小能手 内容：了解能源科学知识，观察家庭、学校和周边环境中的能源使用情况.(1)记录家中一个月的用电、煤气、水的情况，(2)、制定节约使用方案，写出调查报告(3)、青少年节约能源倡议书。征集学生的节约使用方案(14号负责)、调查报告(14号)和倡议书(14号)各一份。(电子稿)第三次召集日上交。14号负责。 八、“保护环境资源，共创和谐社会”-我为大连添片绿 1、内容：假期中，在家庭或学生所在社

32、区的公园，在家长的指导下进行植物栽培，观察、记录植物生长过程中的变化日记;在栽培过程中，学生可以写出观察日记。注意多留照片资料。 2、组建班级的护绿小分队，在家长的带领下，为公园或社区、学校的绿色植物浇水、清除白色污染，美化生活环境。在护绿的过程中要注意学生言行，切莫出现边护绿边破坏的行为。注意保存活动照片资料。 要求：每班开学后上交5份优秀的观察日记，配以照片，以A4纸表现出来。(也可单独以照片的形式表现出来，每个照片下有文字说明，一张A4纸，可以贴四张5寸照片，横式摆放.注明学校班级和姓名)5份优秀的观察日记，配以照片负责： 31、 32、 33、 34、 35、37号 2份护绿活动照片：

33、护绿1小队： 1、 29、52 ，护绿2小队： 3、 4、20号上交护绿照片 。 九、“保护环境资源，共创和谐社会”-社区保洁活动 内容：假期中，在学生家庭周围的社区和公园、广场等公共场所，开展清洗社区健身器、清除野广告、捡拾白色垃圾、整治公共环境等“城市清洁我出力”的公益性劳动。注意多留照片资料。每班开学后上交4份照片，配以文字说明。不要个人，要小组为单位活动。要抢拍，不要刻意摆姿势。(A4粘贴，每个照片下有文字说明)护绿1小队： 1、 29、52 号 ，护绿2小队： 3、 4、20号 上交社区保洁照片 十、“保护环境资源，共创和谐社会”-社区服务活动 人数：每班级就近成立活动小组，有家长带

34、队参与。 内容： (1)职业体验活动，如售货员、保洁员、餐馆服务员、义务导游员等 (2)开展为社区贫困家庭服务、到福利院进行公益劳动、给老人读书、读报、敬老助残等活动 要求： (1)必须以小组为单位开展活动，每组不得少于3人;活动时间综合不得少于2小时; (2)小学每组必须有1名家长带领，负责安全等事宜; (3)开学后每组必须提供至少2张组员活动场面的照片及详细的说明，每个班级小组至少上交4张不同的照片。(A4纸形式表达出来) 推荐第7篇：暑假素质实践活动方案 一年级1班 2023年暑假社会实践方案 为了让全体同学度过一个充实而有意义的暑假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，

35、进一步从小家、大家以至国家、国际等不同层面，了解当今社会的巨大发展变化，切身感受中国经济、政治、文化等领域的快速发展，坚定学习信念，捉高道德修养，确定人生目标。根据上级有关学校暑假生活安排的文件精神，我班决定开展以“我爱大家，关爱大家”为主题的学生暑假社会实践活动。方案如下： 一、开展“感恩父母心、表达心中情”活动 我们每一位殷殷学子都应心存感恩：感恩老师的教诲，感恩父母的培育，感恩朋友的关爱，感恩身边人的关注，感恩良好的社会风貌，感恩优美的自然环境等等。此中，切不可遗忘和最需要感恩的莫过于历尽千辛万苦养育和栽培自己的父母。每一位同学都必须尊敬父母，心存感激，学会感恩。 今年，我要求每位同学对

36、父母说一句感恩的话，画一幅家人暑期温馨的画。通过与家长的交流，道出你的衷情，流出你的深意，寄托你的祝愿和向往，用你感恩的心，亲手交予父母亲报答之情。下学期开学每位学生办一份小报其中一份祝福的话或一幅画及父母亲笔签名的回条交给班主任，在全班展示。 二、开展“感知文明源、是非明辩行”活动 l、在暑假期间，每位同学有义务做好公民道德宣传，要求人 人争做文明小市民，从自身做起，从小事做起，努力影响和带动周围的群众，为我国的和谐社会建设做出自己的贡献 。 2、 暑假期间不得进入营业性网吧、游戏厅、歌舞厅等场所。在家应文明上网，要善于进行网上学习，不浏览不良的网页信息；在没有家人的时候，不要独自或与其他小

37、伙伴一起到江边，河边游泳，要增强自我保护意识，不随意结交和约会网友；要选择有益身心健康的活动内容，不沉溺于虚拟时空。 3， 加强自我保护。对违法犯罪活动要坚决说“不”，并及时联系家长或公安机关的力量给予打击；遵守交通规则，注意交通安全；增强消防安全意识，注意防火、防电、防爆、；加强身体锻炼，防止流感等传染病感染；不到河边或湖面玩水；不随意外出，不在外留宿，外出要事先征得家长的同意。 4， 全体同学应严格按照学生守则规定，远离烟酒，远离毒品，远离赌博，远离那些内容庸俗的书刊、网络信息、手机短信等，做到文明交友，文明处事，文明度暑假。 5， 暑假期间，让同学们多读课外书，积累好词好句。学会写日记。

38、认真完成寒假作业。开学后，每位学生交两份读书、学习小报。 让同学们在暑假里学习进步！愿每一个家庭和睦、幸福。 邓小燕 2023年7月4日 推荐第8篇：暑假中活动实践方案 各级部、各班： 2023年暑假将至，为了使同学们过一个充实而有意义暑假假，着力培养我校学生的自主创新精神和社会实践能力，促进我校学生综合素质的全面提高，为学生养成探索自然、亲近社会、发展自我的个性倾向和初步能力积累直接经验，将学校环境与社会、家庭环境相结合，培养学生良好的社会责任感和积极健康的个性品质，为学校全面推进综合实践活动课程实施奠定基础。学校决定组织 八、九年级学生开展寒假综合实践活动。下学期开学各班选取优秀作品上交，

39、学校统一评选。 特此通知。 邹城市城前中学 2023年7月4日 城前中学2023暑假学生综合实践活动方案 2023学年暑假假将至，为进一步贯彻落实，充分发挥“综合社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校决定本着以“参与社会实践 增强服务意识”为主题，在今年暑假组织我校全体同学深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据上级文件精神和我校实际情况，确定了本暑假社会实践活动方案。 一、指导思想和意义 (一)、指导思想 将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己

40、特色的社会实践的新途径。 (二)、意义 1、改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。 2、参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。 3、主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。 二、组织机构 组长：陈宏 副组长：苏庆虎靳现光 组员：周启文、王新海、李怀君、徐超、宋艳艳、曾凡玉、各班主任 二、社会实践的组织形式及具体过程 （一）、组织形式 学生一般以个人分散活动或由6-10人组成社会实践活动小组， （二）、注意事项 1、就近就便。社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区的活动。社会实践活动以班级为单位组织。 2、

41、在生活中提炼。 从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。 3、在兴趣中选择。 捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。 4、合理利用各种资源。 充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容。 三、社会实践的主要内容 (一)、社会参观活动 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果

42、、市政工程、工厂、高新技术产业运作情况），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。 (二)、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1、城前近期变化很大，随着蓝凌湿地、蓝凌公园、蓝凌桃花源让城前变的越来越美，实地 考察以上景点，向周围的居民或游客调查城前的新变化，以城前的环境变化为主题，写一篇调查报告。 2、进几年，城前的鸭棚的发展迅速，一部分村民靠鸭棚致富，也带动城前经济的发展，但 同时鸭棚周边环境带来了污染，甚至影响周围居民的居住和饮水，实地考察鸭棚周边，向鸭棚周边居民调查他们的感受，写一篇以环

43、境污染和经济发展关系的调查报告或办一张手抄报。 3、城前人的收入结构在不断发生变化，向你的邻居了解他的收入情况和结构（各部分收入 所占的比例），写一篇你所在的村的家庭收入调查报告。 4、网络早已走进我们的生活，中学生上网现象十分普遍，网络对中学生的发展是利大于弊， 还是弊大于利，向你了解的小伙伴了解他们上网都干什么，写一篇中学生上网的调查报告。 5、随着生活水平的提高，中学生的零花钱越来越多，向你的小伙伴了解每月零花钱的数量 和去向，写一篇中学生零花钱情况的调查报告，一定中学生合理使用零花钱。 以上调查报告自选两个，写一篇高质量的调查报告开学后在班主任老师的指导下以班级为单位上交到学校，学校在八九两个年级每个主题评选十篇展览，对获奖的同学的综合学分加10分。 （三）、社区服务活动 社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。 参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象。 开学后每班交二篇社区活动记录表，同时上交活动图片可用手机拍摄 三、活动要求与评价 1、各位同学根据学校安排组织参加假期活动，做好活动记录。 2、各班积极开展社会实践活动，明确主题、明确分工（分工