2023年暑假读书活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年暑假读书活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：暑假读书活动方案 2023前楼中心小学暑假读书活动方案 一、活动目的 书是人类智慧的结晶，阅读是精彩人生的开始。开展檀小暑期读书活动，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，提高文学修养，培养学生良好阅读习惯，让书香飘逸校园。 二、具体目标 1、组织学生展开丰富多彩的读书活动，开阔视野，增长知识，培养能力。 2、采用公道的组织情势，激起学生读书的自觉性和积极性，真正让书香弥漫在实小的每个角落。 三、活动时间2023.6.288.25 四、活动对象 1-6年级所有参研班级的学生。 五、活动要求 1、各班根据学

2、生的浏览情况，结合课标要求，为学生推荐具体读物，做到师生共读一本书，并对学生的读书情况做出定量要求。 2、各班制定具体的暑期读书计划，可为学生提供一些具体的读书方法。比如： a、天天读书时间相对固定，找自己天天最没事情、最没伴玩的时段。 b、在读书场所张贴自己设计的提示：今天我读书了吗？ c、设计一张简单地读书登记表，记录读书时间、读书页数，不贴牢，便于撕下； d、定期与同学交换读书情况； e、规定读书量，比如2本； f、开学回来要交换，给嘉奖； j、天天告知父母读出来的“东西”； h、让自己的读书记录漂亮一些，如配图、换字体。 六、活动成果展现 1、低年级以班级为单位编写一本快乐写话的精美集

3、子。 2、中高年级搜集优秀读书笔记，以班级级为单位，归档。 3、低年级每生完成一张读书手抄报，各班统一用a4纸张绘画，并配上与之相干的简单写话，可以是多个板块。 4中高年级每生每个返校日完成交上交一篇读书心得，并由教师指导修改之后选择一篇优秀读书心得参加县举办的暑期读书征文活动。表现积极的同学授与“暑假读书之星”的光荣称号，并颁发奖状和奖品。 七、附好书推荐 （一）小学（12年级）课外阅读推荐书目 1.千字文三字经弟子规 2.没头脑和不高兴 任溶溶/著 3.舒克和贝塔历险记郑渊洁/著 4.大个子老鼠小个子猫周锐/著 5.严文井童话严文井/著 6.高士其科普童话高士其/著 7.陈伯吹童话陈伯吹/

4、著 8.稻草人叶圣陶/著 9.史记(注音本) 司马迁/著 10.最著名的中国民间故事 11.鼹鼠的故事捷克兹德涅克米勒 12.狐狸列那的故事法阿希季诺夫人 13.小熊温尼普英米尔恩 14.洋葱头历险记意大利罗大里 15.丁丁历险记比利时埃尔热 16.雅诺什绘本德雅诺什 17.了不起的狐狸爸爸英罗尔德达尔 18.电话里的童话意罗大里 19.豪夫童话德豪夫 20.豆蔻镇的居民和强盗挪威托尔边埃格纳 （二）小学（34年级）课外阅读推荐书目 1.宝葫芦的秘密张天翼/著 2.乌丢丢的奇遇金波/著 3.小英雄雨来管桦/著 4.戴小桥全传梅子涵/著 5.新版小灵通漫游未来叶永烈/著 6.皮皮鲁传鲁西西传郑渊

5、洁/著 7.马戏团的动物明星沈石溪/著 8.寄小读者冰心/著 9.林汉达历史故事集林汉达/著 10.森林唱游月亮忘记了几米/著 11.格列佛游记英斯威夫特 12.精灵鼠小弟吹小号的天鹅美怀特 13.长袜子皮皮瑞典林格伦/著 14.亲爱的汉修先生美贝芙莉克莱瑞/著 15.苦儿流浪记法埃克多马洛 16.当世界年纪还小的时候德于尔克舒比格 17.吹牛大王历险记德拉斯伯 18.水孩子英查金斯莱 19.兔子坡美罗伯特罗素 20.卓娅和舒拉的故事俄柳科斯莫杰米扬斯卡娅 （三）小学（56年级）课外阅读推荐书目 1.朝花夕拾鲁迅/著 2.史记故事 3.东周列国志故事 4.红楼梦曹雪芹/著 5.水浒传施耐庵/著

6、 6.小兵张嘎徐光耀/著 7.孔子的故事李长之/著 8.我的妈妈是精灵陈丹燕/著 9.青铜葵花曹文轩/著 10.老子说庄子说蔡志忠/编绘 11.地心游记法凡尔纳/著 12.福尔摩斯探案集英柯南道尔/著 13.哈利波特与魔法石英罗琳/著 14.居里夫人传法艾芙居里/著 15.泰戈尔诗选印度泰戈尔/著 16.希腊神话故事德施瓦布/著 17.王子与贫儿英马克吐温/著 18.契诃夫短篇小说选俄契诃夫/著 19.莎士比亚戏剧故事英兰姆/著 20.蓝色的海豚岛美斯奥台尔/著 推荐第2篇：教师暑假读书活动方案 2023教师暑假读书活动方案 各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电

7、视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展XX暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下： 一、读书时间： 7月20日至8月20日 二、参加对象： 全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师） 三、所读书目： 教师自选教育教学类或人文类书籍一本。 四、读书要求： 1.读书期间，鼓励教师间的相互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。 2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。 3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。 五、奖励办法： 1.

8、活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。 2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。 推荐第3篇：教师暑假读书活动方案 各位老师，暑假快乐！外面炎炎烈日，不如家里清凉，茶余饭后，除了电脑电视，是否还想到一种更有益身心健康的消遣方式？那就是选一本书细细品味一番。出于这番考虑，学校决定开展XX暑假教师读书活动，我们期待您的参与！现将相关事宜通告如下： 一、读书时间： 7月20日至8月20日 二、参加对象： 全校50周岁以下教师（含沙小、附幼教师） 三、所读书目： 教师自选教育教学类或人文类书籍一本。 四、读书要求： 1.读书期间，鼓励教师间的相

9、互讨论分享，提倡有问题多请教，有收获多交流，有思想多表达。 2.提倡不动笔墨不读书精神，及时做笔记、写体会，并上传枫小校本培训博客相应栏目。 3.特别提醒：每人至少上传一篇读书体会。同时提醒：读书心得、读后感等严禁抄袭。 五、奖励办法： 1.活动结束，将评选优秀读书心得、体会等，其结果作为评选学科素养提升优秀教师的评价条件之一。 2.登记相应学分，并推荐优秀读后感参加县级评选。 推荐第4篇：小学暑假读书活动方案 沿西街小学XX年暑假读书活动方案 教师读书活动安排 1.学生第一假期读完。写三篇体会，三篇摘抄。加上本学期的最少有六篇体会，六篇摘抄。写到读书笔记本，开学后上交。 2.区推荐“师生共读

10、”书目4本读完，写一篇读书体会发到“书香沿西”博客上。 学生读书安排： 1.区推荐的8本必读书目读完，在日记本上有至少8篇读书体会，积累本上有8篇好词好句积累。 2.区推荐的“假期阅读”和“亲子共读”书目读完，教师自行安排读书体会和积累。 推荐第5篇：小学生暑假读书活动方案 小学生暑假读书活动方案 学习目标： 1.加强学习。在假期中认真阅读提高课堂教学效率的策略与方法、建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进、智慧锦囊、细节决定成败和新课程小学作文教学概论这五本书。 2.通过读书，了解最新教育动态，转变教育观念，提高教育教学能力。 3.通过读书，强化自身修养，使自己成为更富内涵的教师。 4.积极

11、撰写读书心得，积累相关的教育教学经验，从而形成自己独特的教学风格，全面提高教育教学质量。 学习内容： 1.制定学习计划，从而更好地开展暑假学习。 2.坚持读书促进思考，思考促进成长的原则，将精读与略读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，写好批注。 3.在阅读过程中，将读书与反思相结合，积极撰写读书随笔，并每周一次以博客的形式进行发布，不断促进自己的专业成长。 4.充分利用网络资源，进行网上电子阅读，开阔自己的视野。 5.在经典读物中汲取营养的同时，把真正优秀的读物为己所用。 6.对自己的读书体会进行梳理，完成3篇高质量的读书心得。 7.假期结束前，针对两个月的暑假读书活动撰写一份总结。 暑期

12、读书总结 两个月的暑期学习让我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我学到了很多教学中的相关理论，下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会： 以前的我，在课堂教学中最关注的就是学生上课是否认真，知识点是否掌握，教学目标是否达到，效果怎样?等方面的问题。而阅读了建设理想课堂新课程课堂教学的反思与改进一书，才知道课堂教学的理想应该是让学生经历美好的生活，学会幸福的生活。记得有位哲人曾经说过：没有幸福的教师，就没有幸福的学生快乐的教师带给学生快乐的生活。由此可见，教师教学的幸福不仅涉及我们自己的生活质量，而且直接影响学生的学校生活质量。 随着课改的实施，自主学习越来越受到老师们的关注。在提高课堂教学效率的策略与

13、方法一书第十一章提高自主学习效率的策略与方法这一内容中，我了解到了五种值得借鉴的方法，分别是：激活身心，引发自主学习的内部需要;开放课堂，创设自主学习的外部条件;师生互动，构建自主学习的调控机制;学会学习，教会学生自主学习的策略;多元评价，改革自主学习的评价体制。 智慧锦囊使我感受到小说选文的精短美妙;细节决定成败使我牢记天下无易事，需要细心人。这句至理名言;新课程小学作文教学概论使我明白开放的作文教学，可以让孩子享受到写作的快乐. 总之，这次读书活动，极大地丰富了我的精神世界，强化了自身修养，使自己的生活变得更加丰富多彩。 注： 推荐第6篇：暑假读书活动06 打造书香校园，让读书成为习惯 正

14、阳县第二初级中学“书香暑假”读书活动倡议 亲爱的同学们： 首先祝贺你们顺利地完成了本学期的学习任务。七月、八月的流火，是大自然赋予人类的严峻考验。暑假里，你们可以有充裕的时间做自己喜欢的事：唱歌、旅行、与同学相约活动，尽情享受假日的轻松和快乐。 但同时，请同学们不要忘记了阅读！ 原国家教委主任柳斌曾说：“一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个沉闷枯燥的学校；一个不重视阅读的社会，是一个人文精神缺失的社会；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”为了培养同学们的精神情操，提高同学们的综合素养，学校特开展“书香暑假”读书活动，活动的主题是“打造书香校园，让读书成

15、为习惯”！ 活动的具体要求是: 1、每位同学写出自己的阅读计划（固定的阅读时间、阅读地点、阅读方式）和阅读书单（开学后交老师检查）。 2、每位同学建立一本“采蜜集” (统一用软皮笔记，至少20篇)，将读书的主要内容、好词、好句、好段及阅读感受等记录下来。并在每次的阅读笔记上体现出阅读时间、阅读地点、文章题目。也可以进行自己的特色设计，开学后学校将组织评委对学生的心得体会进行评选，并表彰展览优秀心得。 3、开学一周后，要对学生假期阅读情况以试卷的形式进行测试，测试内容以下文推荐的必读书目为准，内容涉及人物、情节及阅读感受等。没有完成读书任务及在阅读测试中不合格的同学将取消学习标兵、三好学生等评选

16、资格。 4、没有共同的阅读背景，师生就是生活在同一屋檐下的陌生人，就没有对话的基础，课堂就没有生机、活力和效率。因此，我们的教师会和同学们一起“共读、共写、共同生活”。秋季开学后，学校将组织评选活动，评出“书香班级”、“读书明星”，“优秀心得体会”、“学习型教师”等并进行表彰奖励。 同学们，请积极参加到“书香暑假”读书活动中来吧！让书香润泽丰盈我们快乐的青少年时代，让阅读成为我们的生活习惯，让我们在老师家长的呵护引领下成为爱读书会读书的人！ 亲爱的家长朋友们！为了满足孩子的读书需求，我们也诚挚地向您发出倡议： 1、给孩子提供静心阅读的时间、空间和足够多的好书。 在家里建立一个温馨舒适的读书角，

17、为孩子创造好的阅读环境。和孩子一同逛书店，一起挑选好的书籍，让孩子可以自由阅读，静心阅读。每天让孩子坚持一个小时课外阅读。 2、和孩子一起共享阅读好时光。 如果你的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么请先让自己成为读书型的父母，让电子游戏、上网聊天、打牌娱乐等为阅读让路，和孩子一起安静地阅读。爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，孩子阅读的兴趣不需要你刻意去培养你津津有味的阅读，对他就是最好的示范。 3、给孩子足够的鼓励并和孩子交流阅读后的感受，一起记录你们读书的点点滴滴。把你们读书的故事，读书的心得，读书的快乐以及与读书相关的一切收获收进笔记本里。让一本本日记记录下家庭成员

18、的读书历程，成为沟通我们所有家庭的桥梁。 最是书香能致远，各位家长朋友们，亲子阅读，不应该是一个空洞的口号，它还需要您身体力行的行动。 所以，为了孩子健康成长，让我们和孩子一起，以书为友，用最静心的阅读，来填实自己比天空更广阔的心灵，让亲子阅读在每个家庭生根，让读书成为我们生活的方式，用阅读点亮我们的人生！ 爱孩子，就陪他一起阅读！ 最后，再次感谢您和您的家庭的参与与支持！谢谢！ 附： 七升八必读篇目：红星照耀中国纪实作品的阅读 ；昆虫记科普作品的阅读；傅雷家书选择性阅读；钢铁是怎样炼成的摘抄和做笔记。 选读篇目：繁星春水冰心、童年高尔基、鲁滨逊漂流记笛福、目送-龙应台、林清玄散文-林清玄、撒

19、哈拉沙漠的故事-三毛、遇见一些人，流泪-韩梅梅、城南旧事-林海音、人类的群星闪耀时-茨威格；遥远的村庄-刘亮程、巴黎圣母院-雨果、重温最美古诗词-于丹、苏东坡传-林语堂。 八升九必读篇目：水浒传、傅雷家书、简爱、格列佛游记。 选读篇目：泰戈尔诗选泰戈尔；闲话水浒-成君忆；平凡的世界-路遥；摇摇晃晃的人间-余秀华；大国崛起-唐晋；苏东坡传-林语堂；明朝那些事-当年明月；闲话中国人-易中天；重温最美古诗词-于丹；诗经译注-周振甫；庄子今注今译-陈鼓应；中国文脉-余秋雨；行走在爱恨之间-白岩松；谢谢你离开我-张小娴 正阳县第二初级中学 2023年6月24日 推荐第7篇：暑假读书活动征文 读书好，好读

20、书，读好书 书是逆境中的慰藉，是我们的良师益友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。 题记 读书好 “书籍是人类进步的阶梯”。只有读书，才会使人充满生机；只有读书，才会使与他人的交谈变得有素质，有教养。 读现代的书，可以与同时代的人做精神上的交谈；读古代的书，可以传承古代先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”由此可见读书是一个奇妙的过程，他人的智慧，通过你的眼睛使它成为可见的能量，然后通过感觉的门廊，经过你想象的天井，进入你心灵的空间，激起你心中的波浪。 读书，就像和一位位

21、名人对话：身残志不坚的张海迪鼓舞着我、义无返顾的黄继光激励着我、助人为乐的雷锋感染着我，等等。他们都在告诉我做人的道理，成功的奥秘和人生的价值。 “少壮不努力，老大徒伤悲”。趁着青春年少的大好时光，努力读书吧！因为读书好！ 好读书 “好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”这是陶渊明五 柳先生传中的一句话，更是告诉了我们如何去读书。 说实话，我们应该养成好读书这个习惯。马南邨说过：“如果根本不读书或者不喜欢读书，那么，无论说什么求甚解或不求甚解都毫无意义了。因为不读书就不了解什么知识，不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理。一定好好读书，这才有起码的发言权。真正把书读进去了，越读越有兴趣，自然

22、就会慢慢了解书中的道理。一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以为，谁也不敢这样自信。而读书的要诀，全在于会意。” 我们应该爱好读书。因为我们读书不再是因“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉” ，也不是为“光耀门楣”，更不是要“敲开官府的大门”,而只是为了那一声“为中华之崛起”！ 朋友，热爱读书吧！让读书陪伴你一生。 读好书 “书籍是人类的营养品”。我们汲取书中营养，让自己变得更丰富，更豁达。 烦闷时，捧一本书去，置身于宁静的溪流边，让心中的忧愁思绪在手指中翻动书页的瞬间，随着溪流逝去；欢乐时，读一首优美的抒情诗，让心中更加豁达，愈益甜蜜，就如啜饮一杯香醇绵甜的

23、美酒。夜阑人静，月悬无宇时，偶闻切切如蚕咀嚼桑叶似的读书声，更胜过贝多芬指缝间流泻出的月光曲 “书籍让我们开阔眼界”，让我们知道了什么是真，什么是善， 什么是美。唯有真善美，才能促使人们不断提高自己的思想境界。 读了红楼梦，我为封建社会的黑暗腐朽而扼腕；读了钢铁是怎么炼成的，激起了我为过捐躯。未报销祖国在所不惜的昂扬斗志；读了青春之歌，我为林红、卢嘉川等共产党人倍感骄傲和自豪。 再细读一下三国演义，“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”演绎了浩气长存的历史故事。三国演义中每个人物都体现了忠义二字，比如关羽，过五关，斩六将，单刀赴会，水淹七军，刮骨疗伤都将关羽的忠义之举一展无遗。最后败在麦城，在重金诱

24、惑之下，关羽宁死不降，这难道不是义？诸葛亮，火烧新野，草船借箭，巧用空城计，七擒孟获，造木牛流马最后病死五丈原，可谓鞠躬尽瘁，死而后已，这难道不是忠？想到这，敬意油然而生。读一本好的树，丰富了知识，陶冶了情操。同学们，多读一些好书吧！让我们的生命因读书而精彩！ 书如人生，人生如书。它需要我们细心、仔细地去品味，让我们一起行动起来吧！ 2023.9.08 推荐第8篇：暑假读书活动总结 暑假读书活动总结 漫长的暑假如何度过？当学生结束了紧张而有序的校园生活后，需要对自己学习生活进一步调整，轻松愉快的度过暑假，而不是彻底的把书本放下，荒废学业。在暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，因此，在暑假中要

25、培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大学生的知识面。结合我校实际情况及学生的特点，我们认真研究部署，以“好读书读好书”为指导思想，重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。各级各班布置暑假读书活动，受到良好的效果。为查找这次活动中的存在的问题，同时使以后的读书活动更好的开展，特总结如下： 一、统一研究、部署，学校全体语文老师，英语老师提前商议假期读书的内容、范围，阅读的方法、落实的措施。各任课教师结合本班学生的特点进一步具体的布置，本着重点解决“读什么书？怎样读书？”的问题。 二、要求从培养学生阅读的兴趣出发。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，家长要作为监护人进行督促，支持学生阅读，陪学生到书店

26、选择书籍，以充实孩子的假期阅读，培养孩子的阅读兴趣。 三、学生要按老师的要求完成读书笔记，在书上做记录，以笔记的形式记录：作者简介、故事背景、名著题材、主要内容、主要人物形象等。 四、通过各位老师对本次活动的检查落实，并以书面材料认真总结读书经验、方法措施等，可以看出：学生的视野开阔，达到了预期 的效果，受到家长的一致好评，展示了我校的读书经验和方法。读书走进了师生的生活，学生从机械被动的读书变为积极主动地读书，读书兴趣日趋浓厚，多数学生养成了良好的读书习惯。这次活动促进了学生个体的发展，真正起到了提高学生写作水平的作用。 五、存在问题： 1、部分学生读书笔记流于形式，没有自己的见解。 2、教

27、师对学生的阅读评价过于简单，有待于改进评价方式。 3、部分学生不能按要求阅读完老师布置书目。 4、在这次活动中，语文老师做的基本到位，布置的形式多样，英语老师做的有些欠缺，内容不够详细。 翟镇二中 10月24日 推荐第9篇：语文组暑假读书方案 感受书香,品味经典,做幸福读书人 在书香中快乐成长 新课标倡导“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。”为了使每一位学生都能度过一个有意义的寒假，特制定此读书方案，旨在让孩子和书交朋友，遨游知识的海洋，激发学生读书的兴趣，让每一个学生在假期中感受到读书的快乐，爱读书，会读书，多读书，从小养成热爱书籍，博览群书

28、的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，丰富生活，发展个性。 各班假期活动主要内容及具体安排： 一年级 1、认真写好铅笔字。每天在拼音田字中抄写生字表 （二）中的一课生字6个，每个字抄写5遍并组词，组词标拼音。注意仔细辨认，遵照笔顺规则。 2、练习写日记2篇，记录你的暑假生活。 3、背诵古诗和三字经，坚持每天背诵一首古诗或一段三字经，要求大声诵读、读准字音。 4、自选或自画图画，写1篇看图写话。和日记写到同一个日记本上。 5、以快乐的暑假为主题制作手抄报一张，要求画边框，主题突出，布局合理，字迹工整，右下角标明日期和姓名。 6、精心准备一份作品，开学初展示评比，择优作为装扮教室的素材。

29、（绘画、粘贴画、挂图、书法作品、十字绣等。） 7、认真阅读各类课外书籍，选看两本以上儿童小说。推荐书目如下： 小布头奇遇记孙幼军树叶船张俊以 吹泡泡 张俊以调皮的日子秦文君 窦蔻流浪记 窦蔻365夜知识童话鲁克 二年级 1、每天写一课生字，一音四字一词。在生字本上写。要求：字迹工整端正，正确无误，注意仔细辨认，遵照笔顺规则。 2、积极参与各项活动，认真完成不少于3篇日记，多者不限，记录你的暑假生活。 3、背诵古诗和百家姓，坚持每天背诵一首古诗或一段百家姓，要求大声诵读、读准字音。 4、自选或自画图画，写一篇看图写话。和日记写到同一个日记本上。 5、以快乐的暑假为主题制作手抄报一张，要求画边框，

30、主题突出，布局合理，字迹工整，右下角标明日期和姓名。 6、精心准备一份礼物，开学初展示评比，择优作为装扮教室的素材。（图画、粘贴画、挂图、书法作品、十字绣等。） 7、悠闲之余可别忘了和家长一起去逛逛书店，买上几本自己喜欢的，老师推荐的书，为下学期作好准备。 认真阅读各类课外书籍，选看两本以上儿童小说。推荐书目如下： 马小跳系列杨红樱洋葱头历险记（意大利）罗大里小熊温尼普（英国）米尔恩格林童话（德国）格林兄弟安徒生童话（丹麦）安徒生舒克和贝塔历险记郑渊洁戴小桥和他的哥儿们 梅子涵 三年级 一、写的作业: 1、一天练习写10个字。（大田字）要求：整洁，美观。 2、写5篇日记（每周一篇）。要求：写明

31、日期、内容真实、语句通顺、字迹工整。 3、写一篇作文：难忘的一天。（可以写在日记本上） 要求：字迹工整、内容具体、语句通顺、不少于300字。 5、手抄报一张：主题“快乐的暑假” 二、背诵的作业： 1、古诗（按照老师发的古诗列表）会背10首。 江上渔者元日泊船瓜洲书湖阴先生壁六月二十七日望湖楼醉书饮湖上初晴后雨 惠崇春江晓景题临安邸夏日绝句示儿 2、好句好段（让你感动的语句）积累10篇。（积累抄写在小笔记上）其中选5篇背诵。 三、读: 读一本好书。要求：认真读、读懂内涵、积累好句好段。 老师推荐书： 1.童话类：安徒生童话 格林童话 2、神话、寓言、成语故事类：中国古代神话 中国古代寓言故事中华

32、成语故事一千零一夜 3、小说类：(少儿版) （1） 西游记封神演义 （2）益智现代小说：汤姆索亚历险记哈利波特 4、名著类： 鲁滨逊漂流记汤姆叔叔的小屋（美 斯托夫人）海底两万里（法 凡尔纳） 昆虫记（法 法布尔）爱的教育 5、名人传记类： 诺贝尔奖获得者与儿童对话 海伦凯勒 名人与伟人的成长历程学生根据老师推荐的书，选择自己有兴趣的（1至2本书）阅读。一天的读书时间不少于30分。 四年级 1、背诵古诗词10首。 古典诗词浩如烟海，是中国文化史上一颗璀璨的明珠。读诗能使人变得灵秀。让欣赏、背诵古诗词成为我们精神生活的一部分。 1雪梅（有梅无雪不精神）卢梅坡2水调歌头苏轼 3白梅（冰雪林中著此身

33、）王冕4赋得古原草送别杜甫 5游子吟孟郊6七步诗曹植7古朗月行李白 8长歌行李白9关雎10白雪歌送武判官归京岑参 2、阅读经典书籍2-3本，写2篇读后感。 书籍是全世界的营养品。“多读书，读好书，读整本的书。”请同学们在“历史故事”、“名人传记”、“四大名著”、“儿童小说”等几类书籍中任选其一，潜心阅读，并写2篇高质量读书笔记。（可以是人物简介或评析，也可以是故事梗概或感受）。开学后汇报并交流读书体会。 3、语言积累本。（10篇） 准备好一个语言积累本（建议用笔记本），在阅读经典书籍的同时，分类摘录精彩语段。摘录类别包括：对话描写、动作描写、心理活动描写、神态描写、场面描写、景物描写、状物描写

34、、综合描写别忘了为你的语言积累本设计好听的名字、好看的封面。 4、5篇日记。 日记记录了你的成长历程，是你成长的足迹。“写日记”已伴随你们度过了四个春秋，假期里，别忘记让日记与你同行！ 5、一张手抄报（主题：“快乐暑假”） 开学报名时应交作业：（1）语言积累本；（2）含有读后感、日记。 （3）手抄报。 五年级 一、阅读： 读不少于两本的课外书，在看书的同时请各位同学买一个日记本写读书笔记（可以是优美句段摘抄、读书心得等），并写二篇高质量的读后感（400字以上）推荐的书籍可以几位同学合作买一套。附推荐书目： 1、稻草人叶圣陶 2、蓝色海豚岛 奥台尔 3、探索大自然的四季 4、草房子曹文轩 5、小

35、学生文史知识积累手册 6、荷花镇的早市周翔 7、手绢上的花田安房直子 8、中国古代名将与名相故事赵镇琬 9、尼尔斯骑鹅旅行记 10、王子与贫儿马克吐温 11、蓝色的彼岸 12、哈里波特J.K罗琳 二、完成10篇日记，每篇300字左右。（日记本） 三、每天临摹字帖一页（大田字本） 四、每天坚持收看新闻30分钟，并把自己认为当天影响最大的事情选出来，用自己的话简洁地记在日记本上。锻炼听、写能力，及时了解国内外时事动态。（10则，字数不少于100字，写在读书笔记上） 五、手抄报一张：主题“快乐的暑假” 总而言之，我们希望孩子在假期里既能保证学习时间，又能有一个放松的空间，使其真正度过这个愉快而又充实

36、的假期。 推荐第10篇：大闸小学暑假读书活动实施方案 新湖镇大闸小学 2023暑假学生读书活动实施方案 一、指导思想： 丰富广大学生的暑假生活，让学生与书为友，和书作伴，使读书成为一种习惯，成为一种生活，成为一种兴趣。通过开展读书活动，丰富学生知识，营造书香氛围，让学生对话文本，享受经典，奠基人生，快乐成长。 二、领导小组: 组长：陈传星 副组长：孟庆磊 成员：李润川孟昭民 三、活动目的： 1激发学生的读书兴趣，培养学生良好的读书习惯，习得基本的读书方法，形成一定的阅读能力。 2拓展学生视野，陶冶思想情操，促进学生的素质主动、和谐、全面发展。 3增强学生学习和运用祖国语言文化的能力和感情，培养

37、他们的人文精神。 四、活动主题 书香伴暑假 五、活动实施： （一）自我准备阶段（2023年6月） 1学校制订暑假读书活动方案。 2召开学生动员会，大力宣传开展读书活动的重要意义。 3收集整理学校图书室的书籍，以备学生借阅。 （二）阅读学习阶段（2023年7月8月） 1请同学们根据推荐的书目，至少选择其中的3本书，认真阅读，并写出读书笔记。要求：摘抄优美词句、精彩片段，并写读书心得、或写读后感等，每篇300字以上。 2举办“书香伴暑假”为主题的读书征文比赛活动：作品内容要紧扣主题，以当代中小学生积极向上的精神风貌为依托，谱写少年儿童胸怀理想，刻苦学习，掌握本领，励志成才，报效国家的篇章。 3每人

38、办一份读书手抄报。（8k纸，版面自行设计，与读书有关的内容皆可。） 六、评选展示阶段（2023年9月） 1、开学后，各班收齐假期所写读书笔记或文集、主题征文、读书手抄报准备展评。 2、全校开展读书汇报讲故事比赛。 3学校将对以上各项活动 进行评选、表彰。 第11篇：(湖南)农家书屋暑假读书活动方案 2 附件1： “我的书屋我的梦”农村少年儿童阅读活动方案 为进一步推进公共文化服务体系建设，充分发挥农家书屋作用，促进农村少年儿童课外阅读，加强校外管理，丰富农村中小学生假期生活，特制定“我的书屋 我的梦”为主题的农村少年儿童阅读活动方案。 一、活动内容 本次阅读活动面向农村中小学在校学生，以“我的

39、书屋 我的梦”为主题，鼓励农村中小学生在参加农家书屋阅读实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在农家书屋读书实践的收获和感受。各地利用农家书屋图书，组织广大中小学生利用暑假期间认真读好书活动，写一篇在农家书屋读书、时间的收获和真实感受。 二、活动时间 1.2023年7月10日9月1日，组织农村中小学生读书，写读后感。 2.2023年9月15日前以学校为单位择优推荐征文上报区县新闻出版、教育行政部门。 3.2023年9月19日前，各市州文化广电新闻出版局会同教育局，按照每个区县小学组、中学组各一篇优秀作品的要求，将征文报送至湖南省新闻出版局。 4.2023年9月20日28日，省新闻出版局会同

40、省教育厅对各市州推荐的征文进行评选，并将评选结果和活动情况总结上报报送至国家新闻出版广电总局、教育部。 三、奖项设置 本次征文活动分为小学组、中学组，设特等奖、一等奖、二等奖、三等奖若干名，将为获奖学生颁发荣誉证书及奖品。 活动领导小组同时设立先进组织奖若干个，授予组织工作出色、选送作品优秀的市州级文化广电新闻出版局、教育局。 所有获奖作品在颁发证书的基础上，还将推荐到花火杂志上陆续刊登或整理成书出版。 四、征文要求 1.作品要紧紧围绕“我的书屋我的梦”这一主题，文体不限，字数不限，文字要符合学生特点，并使用国家通用语言文字书写。 2.作品中提到的图书，请标明图书的名称、出版单位。 3.作品末

41、尾请注明学生的姓名、性别、民族、出生年月、学校、年级、通讯地址、联系电话、农家书屋所在地。有指导教师请注明。 4.征文必须是学生本人的真实作品，凡在报刊杂志上公开发表过的作品不再参评。 5.征文由市州局收集，每个县推荐小学组、中学组各一篇，再报送至湖南省新闻出版局。 6.请各市州文广新局或教育局9月19日前将选送征文的纸 质版（2份）和电子版报送至湖南省新闻出版局农家书屋办公室（地址：长沙市营盘东路38号 邮编：410005 电话0731-84405092 ，联系人曹诗雯， 电子邮箱：25248495；花火杂志社联系电话：0731-82196375）。 7.文字必须手写，字迹要求工整规范。 8.近年农家书屋图书目录