2023年暑期家教社会实践报告(精选多篇).docx
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1、2023年暑期家教社会实践报告(精选多篇) 推荐第1篇:暑期家教社会实践报告 暑期家教社会实践报告 社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中巩固知识,社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识,开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实基础,也是我们走向工作岗位的第一步。 2023年的暑假,作为即将进入大三的学生,我选择了做一名家教。 转眼间,一个炎热的假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。 经过了将近一个月的
2、教学生涯,现在的我对于老师这个称谓不再陌生,当别人称呼我老师时,没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的暑期实习只是沾上了教师的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈 我的学生身份比较特殊:我妹妹。她成绩处于中上游,而我要帮她复习五年级的知识,教她六年级的知识。为步入六年级做好准备。整个家教补习活动在炎热的7月开始了,我每天不断激励自己,身为老师,要细心,耐心,要教有所获,她要学有所成。针对她的情况,我制定了两套教学计划,重温五年级的知识,让她每天做老师发的五年级的数学试卷。每天一张试卷,
3、做完就改,改完就讲,讲完就让她订正;再者就是教她六年级的知识。一个月的教学提纲和目的已经明了,接下来我制定了完备的教学方案,在实际教学工作中,我严格要求自己,一丝不苟,步步扎实,节节疏通,一对一辅导,取得了不错成效,她的进步很大。 当然,在教学过程中,每天的自我总结是必不可少的,一个月的家教生涯,使我懂得了老师的责任和学生的需求,我总结出来了四点: 1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让她在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。 2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给她讲,毕竟她还小,有些我认为很简单
4、的,对她并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。 3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给她做,不能做了很多题,但是很多都不是重点,那样会浪费更多时间。 当然,在教学过程中,我也遇到了难处,她对上课没兴趣,总是提不起精神。几天下来,我知道了:她是一直想着玩,根本不想学习。于是我就说:做好作业玩电脑呵呵,真管用。 事实表明正是如此,她在听课时,时常会走神,一副心不在焉的样子,问她问题,她也是爱搭理不搭理的样子。有时,我心里会感到很恼火:自己的付出与收获完全不成正比,她
5、这样是在浪费我的精力。我甚至有时想要不不管她了,她不学是他们的事情。可是后来想想还是觉得自己不能够半途而废,也应该对她负责,于是一遍遍告诉自己要坚持、要坚持。她平时做题时,喜欢用光用眼睛看, 而懒于动手,属于典型的“眼高手低”。听课时,也常常处于梦游状态,从未做笔记。这正是她学习懒惰的体现。我清楚地知道:懒汉在学习上是绝对吃不开的。于是,我三番五次地告诫她,只有认真学习才能成绩提高。 其实让我受挫最大的应该是她的不懂装懂。明明讲过的内容,过了两天,检验复习的时候,我把那几道习题拿出来,让她去做。结果,她几乎是全军覆没。我有一种前功尽弃的感觉,这是我家教过程中遇到的最大的挫折。事后,我不断地反思
6、:是自己的原因,还是她的原因?不管怎样,有一点很清楚:那几道习题,她根本没听懂。答案在于她的懒惰思想使她遇到稍难的题目就会放弃,不懂也懒于发问,因为她懒得钻研。面对这样的学生,我才第一次深深体会到了做老师的难处,也第一次扪心自问我适合做老师么?会做一个好老师么? 在与她的相处过程中,学校的教育心理学这门课程也帮了我不少。她要平时要多加鼓励,让她能拥有自信心,相信自己也是能学好的。 时间过的非常快,一个月的教学很快结束了,虽然非常短暂,但觉得自己学到了很多,特别是认真负责,也尝到了当老师的酸甜苦辣,感受到她的聪明可爱。在这次实习中,我学到了很多,同时充分体会到“责任”在师生中的关键作用,只有你对
7、她付出真爱,承担责任,你才能取得她对你的尊重和信任。 经过这一次家教实习,我真的是长了不少的见识,增长了很多社会经验,在实践中我也找到了自身的价值。我早晚都要走出校园,走进社会大染缸去。我积极的倡议当代大学生走出校门积极参加社会实践活动,在社会锻炼中寻找自我价值。 实习是一件很具意义的事情,在实习中能够学到书本上没有的知识,增加社会实践能力,我们必须在实践中来检验自己所学的知识,尽管有时候会认为,书本上的知识根本用不上,但是,具备了知识也就等于具备了学习的能力,在学校学习是为了能够适应社会的需要,通过学习保证能够完成将来的工作,为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的,能够以做一名
8、实习教师的经历来作为缓冲,对我而言是一件幸事,通过实习教学了解到工作的实际需要,使得学习的目的性更明确,得到的效果也相应的更学好。 经过了一个月的相处,虽然我不敢以老师自居,但真的希望能帮助他们克服学习上的困难。 小结: 耐心,宽容,关心,责任,友善。我想,这应该是我今年盛夏收获的最丰硕的果实 推荐第2篇:暑期家教社会实践报告 暑期家教社会实践报告 2023级外国语学院英语师范专业7班甯忠权 时光飞逝,一转眼,大学的第二个暑假结束了,弄不清是什么时候褪去的新生“新生”的外衣,但此时此刻却颇有一种“老生”的滋味,感觉自己长大了许多,成熟了许多,懂得了更多,或许是因为这个暑假。 今年暑假我加入了一
9、个暑期培训中心,作为一名学生,做家教无疑是一个很好的实践。在这短短的一个月中,家教经历为我的暑假生活增添了一道绚丽的风景,这道风景让我学到了很多,体味了很多,思考了很多何谓“师者,传道授业解惑也” ,何谓“可怜天下父母心” ,何谓“十年寒窗苦” 一、招生工作 7月3日我和其他同事一起来到教学地点,是一所幼儿园,那里的教学设施比较齐全,当时很兴奋,因为小时候的梦想是当一名老师,现在终于可以尝尝当老师的滋味了。第二天我们四人开始招生(其中两个是长大的)。刚开始我们拿着宣传单在大街上分发还不时的向家长讲解我们培训班的好处及目的。烈日炎炎,我们窜遍大街小巷,甚至到乡间小路去粘贴宣传单,回到家时腿像灌满
10、了铅。第二天我们把握好最佳时间到学校门口宣传,大致了解了家长让孩子上补习班的原因:一是上补习班总比没有好,多少能学点知识;二是看到其他的孩子在学习怕自己孩子落后;三是给孩子提供一个学习的环境。把握住了家长的心里我们的宣传更有针对性了。第三天我们到乡下进行走 - 1 - 访,因为都没有经验,所以我们只打听清楚哪些人家有孩子我们就去宣传。累了三天可结果并不理想,前来报名的孩子并不多,总结了一下我们发现主要是宣传没做好。其实当初可以这样:我们先向房东了解这地方的地形及人口分布,然后到每个村去了解有没有开车接送学生上下学的,再与他达成协议由他带领我们到学生家宣传。这样一来又有交通工具又有当地人的支持,
11、招生岂不有效率多了。可惜我们后知后觉,不过学到了经验还是不错的。 二、开始上课 1、前期准备。根据安排,由我带语文课,因为语文一直是我的强项,试讲前的晚上,我到处收集资料,然后备课,想到明天的试讲心里还是有点紧张,因为毕竟是第一次完全没有经验。然后安慰自己,我要勇敢一点! 2、试讲。带着紧张的心理走进教室,开始了我的教师生活,听到同学们异口同声的叫我老师,心里感到挺自豪的,讲着讲着,慢慢的就适应了,紧张感也逐渐消失,总得来说试讲还是比较成功的。 3、正式上课。7月10日补习班正式上课了,由于小学一年级到初中的学生都有,所以我们将他们分到三个教室,因为每个教室学生层次不同,所以讲课起来特别困难,
12、还有学生在这里吃午饭,我们还得做饭,再加上学生们很不听话又吵又闹的,完全和想象中的不一样,刚开始几天真的快受不了,也很不适应,有种想回家的冲动,不过暗暗告诉自己:一定要坚持,一定要坚持。后来我们在教学上做了些改变相对来说了轻松一些。 通过上课我深刻的体会到了教书育人的辛苦。课堂上有爱学习的,也有不爱学习的,有听话的,也有不听话的。刚开始没什么经验对那些不听话的同学实在没办法,每天被他们气个半死。后来找到了方法让他们看自己感兴趣的书,只要不讲话就行,有时还给予一定的奖励。这样相对以前来说课堂纪律有了些许好转。当时不禁感慨:老师真不是好当的!联系到自身,作为一名学生我们应多为老师着想,上课应自觉遵
13、守纪律,认真学习,要深刻的认识到学习是为了自己。 三、思考与收获 经过暑期补习班的实践,我学到了许多在学校里学不到的实践知识。 1、通过这次实践,我了解了自己各方面的能力,比如自己独立生活能力还不错,与人交往能力还行,做事也挺认真负责的,与人相处比较融洽等等。又比如自己缺乏耐心,分析问题考虑不全面,容易冲动等这些不足。也发现自己沟通能力,对社会的认知能力,表达能力等方面也有一定的进步。 2、通过这次实践,我的暑假生活变得快乐而充实,认识了两个校外的朋友,同时和自己的同班同学感情也更好了。记得其中一个朋友对我说过其实这一个月不光磨练了我们同时也让我们收获了一份纯真而难得的友谊。 3、最重要的是不
14、仅得到了学生的喜爱,更得到了家长的信任,记得我们走的前一天,学生们自己亲手画了画送给我们,还有家长希望我们明年再来,顿时心里特欣慰,感觉所有的辛苦都无所谓了,因为我们付出得到了别人的认可。从而让我认识到了做任何事都要抱着踏 实、认真、负责的态度,这样不仅能获得别人的信任,同时自己也会获益匪浅。 4、做了一个月的教师,圆了小时候的梦想,也深刻的体会到了教书育人的艰辛,老师真不是个轻松的职业,老师也真不愧为人类的灵魂师! 5、通过与小朋友们的相处,我也逐渐学会了如何控制自己的情绪,在课堂上尽量不要自己的情绪影响到学生们,尽最大努力让失常的情绪远离课堂。 6、要擅于从失败中总结经验教训,一旦下决心要
15、做的事就要坚持到底,只有想不到的,没有做不到的! 这次的社会实践让我受益匪浅,学到了很多,也了解了很多,从中我明白了一个基本道理:一份真心,加一份耐心,加一份专心,加一份坚持,只要你肯努力就一定能成功。我相信这些收获将影响我以后的学习生活,我相信这些在实践中收获的东西会让我受用一生。 就这样,一个月的实践生活就这样结束了。现在想想还真有点怀念,想到那些可爱的孩子时自己竟会不自觉地笑起来,这一个月的生活难忘而美好。 推荐第3篇:暑期家教社会实践报告 201 2年寒假社会实践报告 系别:外语系 班级:1006班 姓名:郝超颖 学号:2023051619 日期:2023-02-02 寒假社会实践报告
16、之家教 转眼间,一个假期就要过去了。蓦然回首,不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情,重整出发时,发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。 经过了将近一个月的教学生涯,现在的我对于老师这个称谓不再陌生,当别人称呼我老师时,没有了昔日的逃避与羞涩有人说教师是太阳底下最神圣的职业。虽然我的寒假实习只是沾上了教师的丁点边,可我分明感到这两个字给我带来的豪迈感。然而当告别了教学职务时,原先最熟悉的称谓,瞬间只留下陌生的晕印,一圈又一圈 这是我迈入大学后的第二个寒假,早在放假之前,我就想好了找家教做做,进入大学了就要学着各方面都独立,并且试着了解社会,而且我自己学的就是教师专业,所以我计划
17、寒假找一份家教工作,并在这个舞台上提高自我的价值,从而收获不一样的人生阅历。 家教,也就是做老师给学生辅导学习,一般都是一对一的辅导。曾经,对这个职业也有过憧憬,所以,对于一份这样的工作,我个人是很满意的,因为它是最能体现一个人的价值的,而且我对自己也是很有信心的,以前放假在家的时候,我就会教自己的表妹,虽然这并不正规,但至少能让我收获一定的经验。自信是好事,但我也知道,这毕竟是我第一次正式地以家教老师的身份去教别人,所以我要做好充足的准备。 我的辅导对象是一位五年级的女学生,辅导的主要科目是英语,兼语文和数学的寒假作业辅导,我先跟家长通了个电话,进行了初步的接触与交流,并且了解了学生的基本学
18、习情况,在去学生家里试讲之前,我在网上特地查找了一些家教活动中的注意点以及难点,还有就是家教学生的不同类型以及采取的措施。而且,我也事先了解了小学英语课程设置的一些特点,对五年级的英语课程有了一个初步的认识。第二天我就带着紧张又兴奋的心情去进行了第一次的试讲,对于试讲的结果,家长还是比较满意的。然后我跟家长进行了更深入的交谈,也跟我的学生有了第一次的交流。这样的接触之后,我了解到,其实她的其他几门功课还是蛮好的,对英语,主要是没有兴趣,而且基础比较差,加之父母的期望又很高,从而造成了自我放弃。回来以后,我就针对这个情况在网上查找了相关的资料,对这样的学生,最重要的就是鼓励与支持,增强她的自信心
19、。我相信,有了自信,兴趣就会产生了。 做好一切准备之后,我开始了第一天的家教任务。在我自己的理解中,英语最重要的就是词汇、语法以及口语,而为了能让学生熟悉英语的学习,我基本是以教材为蓝本的,另外再加入一点参考书上的辅助性知识。一开始,我让她读了一篇课本上的课文,主要目的就是要知道她的发音如何,让我感到欣慰的是,她在读文章的时候虽然断断续续,有的单词读不出来,但是读的出来的部分还是不存在发音问题的,我想,只要再增强点自信,她读英语的文章还是很好听的。我跟她讲了,说了自己的看法,并给予了一定的表扬,她听后,对我的赞扬表示了感谢,我能感觉到,她还是比较喜欢英语的,可能只是因为成绩差而产生了自卑感,从
20、而不愿多的接触英语。发现这一点之后,我对自己的教学计划有了进一步的调整,要尽量地发现她在英语上的闪光点。 接下来,就是对于词汇的记忆。她跟我说,记单词是对她来说最头疼的事情,我想这个也是我们每个人都头疼的事情吧,所以在教别人的同时,也是在教自己。我个人认为,以单词的发音来记忆应该是最有效率的方法了,但是这样的话,你就必须会读,因为只有知道了怎么读才能按照它的读音来拼写整个单词,而这个过程又是相互互补的,所以要培养对英语的语感。在课堂上学习知识的过程中,我们经常听到的一句话就是“兴趣是最好的老师”,而实践证明,这句话是非常正确的。所以,我决定,从她的个人兴趣开始,希望能够挖掘出意想不到的潜能。从
21、我跟她的接触与交流,还有自己的感觉来看,她应该是一个非常喜欢唱歌的女孩子,因为有时候会听到她小声地哼一些歌曲。发现了这一点之后,我们有了一次很愉快的谈话,她说自己平时还是很喜欢听歌的,但是英文歌曲听得并不多,我听了她的想法后,也跟她说了我自己的想法,我觉得平时多听一些英文歌对英语的学习还是有一定帮助的,至少可以熟悉英语的发音,进而增加对英语的感觉,而且,听到的都是纯正的英语国家的口音,这或多或少会纠正一些不正确的发音,当然要经常性的听才会看得见效果。对于我提出的这个建议,她很欢迎,毕竟将学习跟娱乐结合在一起是一件很美妙的事情。因此,我们每天都会抽出一点时间来享受音乐的熏陶,而在这个过程中,我们
22、就像是两个好朋友。 最后就是语法,对于这个,我还是按照书上的顺序,正正规规来讲的,就像课堂上一样,讲好一个课时就做一些相应的作业当做巩固练习,有时是书上的一些题目,有时是自己出的,当然都是一些比较简单的,因为我的目的就是要增强她的自信。不过也有一些经常做但经常会错的题目,针对这个,首先从题目本身着手,然后就这一类型展开分析,相同类型的题目稍微改变一下就会变得很不一样,但是只要你见过就不会再觉得陌生,所以要多练。但是,我觉得还是不要给学生布置太多的作业,每一件事情都是有一个限度的,超过了就会变得很沉重,更甚者产生厌恶的心理。所以,我并没有给学生额外的作业,并且,会抽出一点时间来检查和辅导她的作业
23、。 当然,在教学过程中,每天的自我总结是必不可少的,一个月的家教生涯,使我懂得了老师的责任和学生的需求,我总结出来了四点: 1、在讲课方面,我需要分清楚什么是重点,不是重点的可以一带而过,针对重点拿分的项目要详细讲解,这样才能让他们在以后的考试中,成绩有所提高。如此,才是补课之功效有所发挥了。 2、在讲的过程中,我应该尽量耐心点,慢慢的给学生讲,毕竟他们还小,有些我认为很简单的,对他们并非如此,切记不能烦燥,不能讲了一遍没听懂就凶学生,这样只能适得其反。这在我第一次上课的过程中,有犯这种毛病,所以后来我改了很多,尽量让自己耐心。 3、在习题布置与讲解上,我要尽量备课,一定要挑些有针对性的题目给
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