2023年期末教学工作总结会议报道（精选多篇）.docx

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1、2023年期末教学工作总结会议报道（精选多篇） 推荐第1篇：教学工作总结会议 2023-2023学年中学教学工作总结会议 为认真总结教学工作取得的成绩和经验，谋划明年的工作打算，1月16日，学校召开2023年教学工作总结大会。校长出席会议并作了重要讲话。会议由分管教学的郑校长长主持。各年级分管教学的主任，年级组长、教研组长、备课组长、一线骨干教师参加会议。 校长在讲话中指出，教学工作是学校的最重要的工作，一年来我校在教学上取得了很大成绩，离不开全体教师的努力，特别是一线教师的辛勤努力。在教务处的主导下，学校每月的教学检查抓得很细，到每节课，每个学生每的作业的批改和订正；对教师的检查细到一个课堂

2、动作、一个板书、一句话。所有这些，都是为打造和提高我校的高效课堂服务的，为每一位教师的专业成长负责的。 分管教学的郑校长结合一年的教学情况就下一步的教学工作谈了五点意见。 一、教学工作具有很好的基础和优势。一是硬件优势，设施先进；二是制度优势，教学规章制度完备；三是生源分析；四是教师现况，教师干劲大，潜力足；五是教学管理干部队伍优势，基本素质好，工作扎实；六是快速反应机制优势，工作执行力强。 二、教学工作存在很大的提升空间。这几年，学校的教学工作有了长足的进步，教学质量全面提高，教学经费也大幅度增长。 三、明确学校下一年的教学任务。今后一段时间教学工作重点是：一是巩固一个提高，即加强教学管理，

3、提高课堂教学效益；二是抓好三个率，优分率要突破、低分率要降低、合格率要提高。三是提高教师积极性。老师是教学工作的主导，要充分调动老师搞好教学工作的积极性；以人为本，以老师的发展为本，让老师知道个人的发展与学校的发展紧紧相连；形成一个机制，激发老师的内生动力，去提高学历，提升教学和科研水平。 四、推进新课程改革，打造高效课堂。 五、对一线教师的几点希望。一是用力工作。教学工作是细致的工作，辛苦的工作，布置好的工作必须扎实推进，落实到位；二是用心工作。学生多，教学事务杂，细枝末节多，要不断总结，不断提升，掌握好教学规律，善于发现问题、研究问题、分析问题、解决问题，创造性开展工作，做最优秀的教师；三

4、是用情工作。教学工作是和学生打交道的工作，要带着感情做事，不能冷漠，有感情才会有热情，才会有好的精神状态。最后，刘校长代表校党委对全体教师进行了新年的问候，表达了衷心感谢和新年祝福。 会上，教务处主任作了题为加强教学管理，提升教学质量，促进学校发展的教学工作总结报告，总结了2023年的取得的成绩，分析了存在的问题，提出了2023年的工作打算。 2023.1.22 推荐第2篇：教学工作阶段总结会报道 通榆三中召开“优化教学模式 构建高效课堂”阶段总结会 为总结经验，推动课改，树立典型，提升课堂教学的有效性，将“高效课堂”和“改变教与学方式”作为课堂教学努力的方向，我校于5月21日召开“优化教学模

5、式 构建高效课堂”阶段总结会。 会议由教学副校长陈海波主持，首先陈校长对前一阶段高效课堂的开展情况做了详细的总结，并针对7节汇报课有的放矢的指出了课堂教学中优点、存在的问题和误区。最后，刘义校长在会上做了重要发言，他指出：我校的课堂教学改革凝聚了老师们的教育智慧和创新意识，不断涌现出的好方法更是充实和丰富了我们课堂教学，这一切为我校今后的课堂教学提供了更清晰的发展方向。 推荐第3篇：期末教学工作总结会上的发言 期末教学工作总结会上的发言 2023年秋季即将结束了，我想我们有必要做的第一件事就是回顾，只有认真做好对本学期教学工作的分析，对于自身在本学期工作产生的经验与教训有一个很好的总结以后，我

6、们才能更好的谋划新的未来，才能确保自己的教学质量稳中有升。古人云：以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以知得失。 下面我代表学校，为大家找到自己本学期的一面镜子。我的总结分三部分的内容： 一、教学常规 1、公布各组教学常规检查情况。 2、公布班主任工作检查情况 小结：教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。同时教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空洞地谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的敬业程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水 平也只有在这些常规细节中才能培养起来。通过以上的数据，很

7、显然的看到我们大多数老师认真的工作态度和良好的业务能力。学校规范、科学的教学常规管理已经初见成效。 二、教研活动 本学期，语文组和数学组一共开展了17次教研活动，其中教研课14节，质量分析会两次，评课4次。还组织全体教师参加省、县的相关继续教育培训，基本完成了本学期的培训任务。 三、教学质量 对于一所学校来说，教学质量是学校生存与发展的基础，没有质量，其他的一切都是空谈，对于一名教师来说，教学质量是工作中自身价值与能力体现的一种主要方式，这就是所谓的“质量才是硬道理”，因此，在平时的工作中，无论是学校还是我们的老师，都能够在这一点上达成共识并且为此孜孜不倦的付出和努力着，这其中，付出最多的是我

8、们的老师。大家都很清楚，我校的教学质量在全县排名比较低，滞后的因素很多，首先是生源素质，另外也不能完全排除在学校教学管理和部分老师教学方式方法中也存在一定的问题，“人无完人，金无足赤”，我们不可能做到最好，但是我们努力要做到更好，为此我们始终本着“以质量求生存，以改革促发展，向管理要效益”的宗旨，靠求真务实的工作作风进行我们的工作，在全体教师的共同努力喜下，近几年学校教学工作逐渐步入正规化轨道，质量意识深入人心，伴随着新课程的进一步深入，新的教学理念也已逐渐形成，教师的课堂教学方法和学生的学习方式也在悄悄发生变化，课堂教学效果也在慢慢提升,我们的教学质量也基本做到了稳中有升。 下面我就重点分析

9、一下本学期我校教学质量的情况： 1.2023届毕业班成绩全县综合排名 2.2023秋季语文科期末成绩分析统计图 3.2023秋季数学科期末成绩分析统计图 4.各班语文期中与期末成绩分析统计图 5.各班语文后进生转化情况（35分以下学生人数的对比） 6.各班数学期中与期末成绩分析统计图 7.各班数学后进生转化情况（35分以下学生人数的对比） 以上就是我对我校本学期教学工作方面的一些粗陋见解，恳请各位教师在会后能够提出宝贵的意见，不当之处请海涵。最后我想说：改进薄弱状况、提高教学质量、促进学校整体发展是我们全体教师的一致愿望，为此我们付出了很多，也取得了一定的成绩，在此基础上，我希望我们全体老师能

10、够在未来的工作中继续我们的热情，天道酬勤，我相信，XX学校的明天绝对是值得我们大家期待的！ 推荐第4篇：期末团学工作总结会议流程 期末团学工作总结会议策划书 时间：2023年12月8日下午5:00 地点： 主持： 一，由主持人宣布会议开始并讲开场词 站在岁末，透视过去一学期，工作的点点滴滴时刻在眼前隐现，回眸过去的一幕幕，有心酸有喜悦，有汗水有收获。我们计算机科学与电子技术系团总支和学生会在学校的支持下，在负责老师的领导下，在每位学生会成员的努力下，取得了丰硕的成果，每次的活动都取得了不俗的反响。但是，在工作的同时也暴露出各方面的缺陷和不足，因此，今天我们在这里召开计算机科学与电子技术团总支和

11、学生会2023年度工作会议，目的是对上学期的工作进行总结，重点是对自身的批评与认识，以及对新学期自己的工作进行规划，以便我们能够更有效地进行工作，更好地为广大同学服务。 二， 由主持人介绍与会嘉宾 计算机科学与电子技术系系学生会与团委负责老师邹桂祎老师，学生会主席吕园园主席，学生会副主席苏清波主席，学生会副主席査慧敏主席，学生会副主席朱先和主席，（团委的几个负责人。） 三， *老师上台讲话 四， *老师上台讲话 五， 由团总支几个负责人 （2个，4个部长） 六， 由学生会主要干部做报告主席，副主席（*），部长（联络部， 体育部，文艺部，秘书部，生活部，女生部，宣传部，学习部） 七， 有团委干事

12、作报告 八， 由学生会干事作报告 九， 主持人宣布会议结束。 感谢邹老师给予我们的充分肯定和指导，我们相信在系领导的正确领导下，在系团委老师的直接指导下，计算机课余与电子技术系学生会和团委新学期的工作面貌一定能更上一个台阶，大家同心协作，精诚付出，一起开创学生会工作的新篇章。谢谢大家，本次的会议结束了。再见！ 人员安排：秘书部负责会议记录，会后整理新闻稿（2人） 女生部负责纸笔（十只笔，十个本子） 文艺部负责拍照（1人） 因为与会人员少，皆内部成员，所以没对其他部门进行安排。 推荐第5篇：在期末教学工作总结会上的发言 在期末教学工作总结会上的讲话 王小平 各位老师： 大家好！ 本学期在赵校长的

13、正确领导下，经过大家的共同努力，圆满完成了各项教育教学任务，下面给大家通报一下。 一、教师队伍 教师队伍增加了新的血液，充满活力。今年我校从河津新调入三位教师，他们具有较丰富的一线教学经验，爱岗敬业，积极进取，分别担任中高段语文、数学教学工作，为教师队伍建设注入新的活力。 二、课堂教学 我们着眼课堂的实效性，立足课堂教学改革的研究。将课堂时间分配为：“31117”模式。制定了课堂教学改革方案、曙光小学师生课堂教学规范，并组织课堂教学规范比赛，对参赛的教师进行了奖励。 三、培训工作 教师培训工作进一步丰富了形式，增加了内容。除常规培训形式外，我们还组织教师积极参加网上培训和研讨。在寒暑假和工作日

14、，组织教师参加校内外各种培训，培训的科目有语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术、品德、科学等，培训的内容有2023年新颁布的新课程标准、如何创建高效课堂、国培、继续教育培训、课题研究培训等。为了达到资源共享，我们让出外培训的教师返校后写出培训体会和讲稿，利用教研活动时间给全校老师培训。一年来，学 1 校先后派70多人次赴黑龙江、太原、太谷、运城、河津等地培训学习，并将学到的先进经验通过二次培训的形式向全体老师汇报。从而使教师的教科研水平得到了普遍提高，实现了资源共享，互利双赢。 四、教研工作 研讨、展示课效果良好，今年9月22日，我校教师薛颖参加了运城教育局组织“全市中小学教师课堂教学

15、技能比赛”。11月7日，河津市教育局在我校举办了“河津市优质课大赛”，我校分别安排薛清珍、孙云峰、张艳、陈瑞、范培丽、房金玲、黄欢、李筱静、刘聪敏9位教师参加赛讲活动。评选结果出来了，孙云峰、陈瑞、刘聪敏3位教师荣获一等奖；薛清珍、张艳、范培丽、黄欢、李筱静5位教师荣获二等奖；房金玲老师荣获三等奖。 五、常规工作 1、做好外聘教师聘任工作及新分配教师考察工作，安排六表（作息时间表、教师带课表、课时计划表、课程表、工作简表、教学进度表），发放办公用品秋季教材及作业本，制定教学计划，上报河津及中心教师节表彰名单，全校进行办公室、教室调整。 2、组织校级交流课观、评、议课活动。本次交流课采取同课异构

16、的形式进行，每组推出一节优质课参与学校的优质课赛讲。 3、依据教师全面工作考核结果产生优秀名额，组织教师进行20232023年度职称考核，将相关资料上交、归档。 4、组织9名教师参加第三届“中国移动校讯通杯”全省中小学教师论文大赛。 2 5、按照河津教育局的安排，组织一至六年级的期中考试。 6、按照教育局监察室安排给校门口装一个“有偿补课”举报箱。 7、对全体学生进行古诗背诵、口算与计算能力检测，并对检测结果进行汇总。 8、组织全体师生书法比赛。 9、英语教师参加河津教育局组织的英语教材培训及新课标考试 10、组织全体教师参加教管中心组织的教师节表彰会。 11、接待赵阳平等5人到我校听薛颖老师

17、的说课给予树。 12、安排米霞、郭艳霞赴太原参加小学语文、数学新课标新教法精品课堂教学研讨会。 13、制定了课堂教学改革、书香校园、名师工程、青蓝工程实施方案，并安排相关工作。 14、组织师生参加运城组织的自制教具活动。 15、组织师生参加“语文报杯”师生硬笔书法大赛，并将作品上交到河津教育局。 16、安排薛颖老师参加运城市中小学教师课堂教学技能比赛。 17、安排全体教师学习中国教育报专题内容“如何创建高效课堂”。 18、组织全校学生开展兴趣小组活动，共设15个兴趣小组。 19、制定了曙光小学师生课堂规范，对全体教师进行了课堂规范专题培训，邀请教育管理中心的温建昌股长和王红霞老师到校调研课堂规

18、范训练情况，三四五年级师生分别做了精彩展示，并开 3 展课堂规范比赛。 20、安排35岁以下青年教师参加中心培训。 21、组织 三、 四、 五、六年级学生参加“老百晓”作文大赛和全国小学生优秀作文大赛，有129篇入选，2篇编入中华小神笔一书，3篇获第七届老百晓原创网络大赛优秀奖。 22、接待并参加了教育管理中心组织的教案、作业对口交流检查工作。 23、组织位教师参加山西省2023年06期中小学教师教育技术能力远程培训。 24、组织教师参加了河津组织的优质课大赛活动。 25、制定了曙光小学工作规程。 26、安排我校教师郭艳霞、吴丽娜填写运城教育局学科带头人和骨干教师续聘考核表。 27、按中心人事

19、股要求，统计我校教职工基本信息花名册，并上交电子稿和纸质稿到人事股。 28、召开期中考试质量分析会。 29、安排教师参加元旦文艺汇演。 30、给河津市教育局上交义务教育检查的相关资料。 31、准备了省标准化教研室验收的资料和板面。 32、及时将我校的新闻稿件发送到山西铝厂电视台、报社、河津市教育局相关部门等。 33、进行了学生体质检测。 4 34、组织了期末考试，安排了6年级抽考。 六、获奖情况 集体荣誉： 1、荣获中国基础教育教学研究会颁发：中华写作名校 2、荣获教育部关工委家长学校运城教育实验区颁发： 示范家长学校 3、荣获运城市教育局颁发：优秀家长学校 4、荣获教育管理中心颁发： 高段语

20、文教研组2023-2023年度教科研先进集体奖 个人荣誉： 1、荣获20232023学年度教育管理中心教改先进教师：杨风琴 2、荣获20232023学年度教育管理中心优秀班主任：郭艳霞 3、荣获20232023学年度教育管理中心荣誉班主任： 郭艳霞、薛 颖、张灵燕、薛清珍、毛雪霞 4、荣获20232023学年度教育管理中心小考模范教师： 张风琴、张 艳、韩水珍 5、荣获2023年教育管理中心课堂技能大赛一等奖：薛 颖 6、荣获河津市人民政府优秀教师：毛雪霞 7、荣获运城中小学信息技术与学科整合教学能手：陈 霞 8、荣获运城市实验竞赛小学科学一等奖：范培丽 9、获得教育部师范教育司颁发的英特尔未

21、来教育学科教师培训结业证书的教师： 郭艳霞、王彩花、高凤珍、柴艳玲 5 10、获得教育部监制由黑龙江教育学院颁发的中小学骨干教师培训结业证书的教师：韩水珍 11、荣获中国教育学会教育机制研究分会2023年全国中小学信息技术教育优秀成果征集活动二等奖：高凤珍 12、荣获山西省教育学会优秀论文二等奖的： 杨风琴、赵云霞、孙云峰 13、荣获山西省教育学会优秀论文三等奖的：黄欢 14、荣获教育管理中心“一迎五争”演讲比赛三等奖：陈霞 15、荣获河津市教学成绩优秀奖：毛雪霞 16、荣获河津市优秀课改教师：赵云霞 17、荣获中国基础教育科学研究会全国小学生优秀作文组委会颁发的全国小学生优秀作文选征稿活动中

22、荣获组织一等奖：杨风琴 18、荣获第七届“老百晓”在线作文大赛优秀奖辅导奖： 杨风琴、吴丽娜、原喜珍 19、荣获河津市优质课大赛一等奖：孙云峰、刘聪敏、陈瑞 20、荣获河津市优质课大赛二等奖： 范培丽、李筱静、黄欢、薛清珍、张艳 21、荣获河津市优质课大赛三等奖：房金玲 22、在铝基地教育研究第13期发表文章：赵 静、王小平、范丽娜、杨风琴、张凤琴、原喜珍、冯丽娟、郭艳霞、薛清珍、韩水珍、冯丽娟、陈 霞、赵云霞、郭艳霞、薛 颖、毛雪霞 2023年1月29日 6 推荐第6篇：在期末教学工作总结会上的发言 在期末教学工作总结会上的发言 杨治春 各位领导、老师们： 大家好！ 在杨校长的正确领导下，在

23、余书记的堡垒作用下，在工会马主席的协调下，经过大家的共同努力，我们携手走过了这个不平凡的学期，在这一学期里，我们在教学上做了一些工作，也取得了一些成绩。 一、所做的工作及取得成绩 1、基本确立了教育教学工作的发展方向。2023年4月20日、21日，杨校长分别在浩口村小和中心校主持召开了杨家浩小学教育教学工作专题会议，基本确立了我校今后教育教学工作的发展方向。 2、业务培训工作开展扎实有效。本期业务培训共计21人次之多，培训效果均为合格或为优秀。其中3月份：到成都送培语文教师2人次（张小华、徐介梅），数学教师2人次（吴丽华、陈健蓉），登记员培训1人次（吴茜），区级语文骨干教师培训1人次（周清华）

24、；4月份：区级数学骨干教师培训1人次（曾庆军），教科室主任培训1人次（吴茜），教育部纲要学习远程培训2人次（马安权、杨治春）；5月份：教导主任培训1人次（范仕瑛），音乐教师培训1人次（韩敏），学陶、师陶、研陶多元阅读教学培训2人次（杨治春、范仕瑛），小学优秀语文（周清华）、数学（吴丽华）教师培训2人次；6月份：优秀班主任培训1人次（陈健蓉）。另外，技术装备培训4人次（杨治春、周清华、吴丽华）。 3、教学、教研工作开展有序、务实。一是研讨、展示课效果良好，4月份，吴丽华、陈健蓉、徐介梅、张小华4位教师给全校教师 展示了4堂示范课例，效果良好。二是课题研究取得阶段性成绩，本期，我们结合学校实际，经

25、过调研、分析，确立了我校课题的主题，即整合教学资源，提高艺体学科课堂教学有效性实践与研究。三是结合我校实际，对各科备课作了尝试性的改革。四是坚持了教学六认真的检查、指导工作。 4、教师获奖情况。张荣中老师获得区级小学科学实验操作二等奖。马安权、周清华、陈健蓉、范仕瑛等几位老师的论文均获得奖励。 5、技装工作。本期技装处的工作重点是图书的清理、编码、登录工作，自地震以来收到的捐赠图书和原有图书共计达8000余册，现整理、登记有效、有用图书4500余册（这些图书都必须手写登记，按1本书3需分钟，1天工作8小时计算，一个人光此项工作要工作28天）。这么大的工作量，都是周清华、吴丽华利用课堂空余时间和

26、中午午休时间完成的，他们这种不计个人得失，辛勤工作确实令我汗颜，也值得我们所有老师学习。 6、毕业班工作。今年，六年级1名学生考入大东英才学校，6名学生考入初中实验班，总体成绩与同类学校相比，应该说，成绩还是不错的，这些都是六年级任课教师艰辛付出的结果。 7、非毕业班教绩公布。 8、其它工作。一是两基迎国检工作取得阶段性成绩；二是学籍管理工作受到了区教育局的好评和表彰；三是新生招生工作取得了满意的效果，六月份我们悬挂了一幅宣传横幅，张贴了4张招生简章，7月8日，我们10余人走村串户达600余户，目前招生效果良好。中心校一年级约18人，学前班约20人，浩口村小一年级约6人、学前班约10人；浩口四

27、是进一步规范了教师绩效考核方案，目前方案 正在征求全体教师意见，下学期初将形成决议。 我们所取得的成绩，是全体教师在以杨校长的领导下，共同努力的结果，特别是教学成绩突出的老师，你们付出了太多的艰辛和汗水学生不会忘记你们，家长会尊重你们（如罗应兰老师，课间几乎没看到她休息，总是看到她在忙着备课，批改作业，因此成绩显著，她这种吃苦耐劳的精神值得我们每一位教师学习。我们在招生时都有她的学生念叨她的好。这也是一个值得反思的问题，有多少教师教过的学生给你打过电话问候过你？过年过节给你发过祝贺短信？愿意与你QQ聊天？一个真正受学生爱戴的教师会有这样的收获）。当然，大多数教师做了无名英雄，特别是浩口村小的，

28、因为我下村小时间较少，对老师了解不清楚，总结没到位，请大家原谅，但我相信，只要大家付出了辛劳，老师都看在眼里，领导心中也是有数的。 二、存在问题 成绩是主流，同时，我们也要看出工作的不足之处。 1、学校教学激励机制还不够，教育教学成绩总体不高。我校本期没有被教育局抽检，我们能否经得住抽检，这是我们杨家浩小学每个教师都应该反思的一个问题。 2、我个人由于水平有限，本期私人事务耽搁较多，对教育教学工作检查指导不够到位，校本级教育教学活动开展次数还不够多。 3、中心校功能教室除多媒体教室、音乐教室外，其余的使用率较低或很少有人使用，区教育局年终评估将会把此项工作纳入学校考核，希望相关任课教师和相关责

29、任人要做好此项工作。 4、大多数教师在课堂教学中，分层施教这一点做得还是不够，三维目标的确定不够全面，教法和学法研究还欠佳。 5、我们在下队招生时了解到：个别教师上课激情不到位，敷衍塞责；缺乏责任心，很少批改作业；班级管理松懈；教学成绩低下，甚至让学生管理学生，家长对此反映强烈，直接要求学校更换该教师，否则，就把学生转走。浩口村小在招生时，家长直接就问是谁教，若果是某些教师，家长就不愿意到校注册报到。这些情况直接威胁到学校的生存，“皮之不存，毛将附焉”，所以该引起我们的重视了。 6、教案中很少体现了对学困生、学优生的个别关注。 7、教师的理论学习，读书学习的自觉性和主动性仍要加强督促，教育教学

30、反思力度不够。 三、工作要求 1、下学期将严格按照本期制定的各科备课、上课、考核的方式进行检查，考核，因此，希望各位教师要认真学习、了解相关内容。 2、各位教师要加强对课标的解读。下学期，教育局可能要抽查教师对课标的了解和解读，因此，学校可能要对大家任教的学科的课标进行一次闭卷笔试考核。 3、毕业班是学校的盖面菜。因此，下期的毕业班工作要提前思考如何作好优生的培养工作，在下期开学初就应召开一次家长会议，与家长达成共识，确立奋斗目标，争取明年的毕业班工作取得更加优异的成绩。 4、非毕业班工作。要确保每年召开一次家长会议，要给家长洗脑，要在会上树立自己的形象、学校的形象，要切合实际的商讨解决学生学

31、习上的一些实际问题，要确立一个会议的主题，不能泛泛而谈，要有话说，要让家长感觉到家长会开的值得。中高年级要注重优生的培 养，可以建议（学优的、学困的）学生参加学业辅导班（教师成名、家长获利、学校有声誉，三方都得利）。 老师们，教育前途是光明灿烂的，道路是曲折崎岖的，我们所肩负的责任是重大的，教育发展期待我们振作精神，奋起直追，我们要相信的每一个孩子，要相信身边的每一位学生，我认为，只要我们多用一点心，多出一点力，多付出一点汗水，在素质教育的这块原野上，每一粒种子都能破土发芽，每一株幼苗都能茁壮成长，每一朵鲜花都能自由开放，每一个果实都能散发芬芳。 期望我们每一位教师在下学期里都有新的作为，新的

32、进步，作一名有良心、有责任的实实在在的教育人，祝愿大家在暑假愉快，合家欢乐，万事如意！ 2023年7月9日 推荐第7篇：学院教学工作总结会议讲话稿 学院教学工作总结会议讲话稿 各位老师、同志们： xx科学技术学院第六届教学工作会议，完成了既定的各项内容，即将结束。首先我代表学校向获得表彰的个人和集体，表示热烈的祝贺！ 这次会议总结了近两年来我校教学工作所取得的发展，讨论了教学工作中存在的问题，分析了目前教学工作面临的形势与任务，提出了今后教学改革的思路和目标。会上，教育厅高教处郑文处长等领导作了讲话，会议还进行了分组讨论和大会交流汇报。总体而言，本次会议准备充分，内容丰富，讨论认真，达到了预期

33、效果。会议结束后，各单位要通过各种形式学习会议要求，继续深入研讨，并将其具体落实到教学工作中去。从而在学校营造一个进一步提高教学质量、进一步关心学生发展与成长的良好氛围。 下面我谈几点意见。 一、学校教学与人才培养工作取得了的良好的发展和进步 近年来，学校坚持规模稳定发展、优化学科专业结构、强化人才培养特色、注重创新，按照走以质量提升为核心的内涵式发展道路的要求，始终把提高教育教学质量、提升办学水平作为学校的重要任务，尤其是通过教育部本科教学工作水平评估以来，在教学工作方面取得了新的进步： 推进教学改革，探索人才培养模式的创新，开设“电气工程与自动化”等4个创业创新试点班、国际经济与贸易专业“

34、2+2国际班”，启动了辅修制培养模式改革。实施高职与本科一体化培养模式改革，选取了“光源与照明”等5个专业进行高技能人才“专升本”试点，以培养满足地方产业需求的“技术应用型”人才。修订了人才培养方案，深化了课程体系建设，启动了优质课程遴选与建设。实施了应用型人才培养模式试点。电子信息学院、理学院探索了“3+1”校企联合培养模式。学校开展了师德师风建设活动，不断加强“三风”建设。进一步加强了师资培训和师资队伍建设，涌现了一批先进集体个先进个人。学校生源数量与质量均得到提高，全日制在校生数从XX年10300多人增至XX年14500多人，学校在xx省内第一志愿出档率近年来保持100%以上。学校重视学

35、生创新能力培养，我校学生在各类科技、文化竞赛中获得省级以上奖励有所增加，毕业生总体就业率保持在全省平均水平之上。专业建设取得成效，调整了若干个本科旧专业，新增和申报了了与xx产业结合紧密的“光源与照明”、“车辆工程”、“食品质量与安全”等9个新专业，基本形成了以理工为主、多学科协调发展的专业结构体系。构建了国家、省、校级三级特色专业建设体系。在国家和省级质量工程专项中我校获得了一批建设项目，目前学校建有2个国家级持色专业、5个省级特色专业、11个校级特色专业。学校积极推动开展教学研究，教学成果、实践基地建设均取得新发展。在这里我要感谢从事教学一线工作和从事教学管理和学生培养的所有老师和管理人员

36、，是你们的辛勤劳动和付出使我校的教学和人才培养工作取得了丰硕的成果！ 二、教学与人才培养工作仍然存在不少问题与挑战 面对高等教育发展的新形势、新挑战和学校自身存在的困难和问题，我们必须按照党的十八大精神和教育部“高等教育质量30条”的要求，以提高质量为核心，切实增强人才培养的责任感、使命感、紧迫感，坚持内涵发展，深化改革创新，着力加快学校建设和发展步伐。必须始终坚持教育教学的中心地位，树立科学的教育质量观；必须始终坚持以人为本，把学生成长成才作为根本出发点和最终落脚点；必须始终坚持改革创新，坚决破除一切体制机制和思想观念障碍；必须始终遵循高等教育发展规律，坚持科学发展、健康发展、持续发展。我们

37、只有把质量意识贯穿于办学育人全过程，不断优化专业设置，加强学科支撑，培育学术优势，彰显办学特色，才能真正地走出一条有特色、高水平的内涵式发展道路。 目前在观念认识、体制机制、培养模式、教风学风、管理制度等方面还存在诸多不适应和不完善的地方，主要体现在以下几个方面：一是广大干部和教师对提高本科人才培养质量的重要性和紧迫性的认识还不十分到位；二是教师队伍建设需要进一步加强，师德师风、教育责任心、师资培训等还有很大的提升空间；三是教育管理体系需要进一步优化，要充分调动学生、教师和教学管理人员积极性，进一步加强和完善制度建设，增强制度执行的力度和督查；四是学校各部门和二级学院围绕学生成长、服务教师的意

38、识还需要进一步加强。五是学风建设需要进一步加强，学生学习方式、方法还需改善，学习积极性、主动性还需进一步调动；六是人才培养模式需要进一步创新和不断完善，需要大力开展创新创业教育；七是教育内部质量监控保障体系还够不健全，外部质量保障体系缺乏，制度执行落实还不到位；八是教学与人才培养的投入保证不够。 三、正确处理好与教学工作密切相关的几对关系 学校是一个有机的整体，学校的发展需要各方面的协调综合发展，因此，我们强调教学工作的重要性，一方面要进一步强化教学工作的中心地位，要强调本专科教育的基础地位，另一方面也要处理好各种关系，学校的各项工作都是围绕着人才培养开展的，是学校整体工作的有机组成部分，各项

39、工作做好了，同样是对人才培养工作的有利促进和保障。因此，在实际工作中，我们要正确处理好教学工作与其它工作的关系。 .教学工作与科学研究的关系 教书育人是教师的天职。学校要采取有力措施保证开展教学工作的基本条件及有效运行。广大干部可学校管理人员都应该做好本职工作，服务好广大教师和学生。而作为教师，我们的基本责职就是要完成好教学工作，而且是有质量的工作；不是照本宣科、简单灌输、不是一成不变、陈词老调、不是马马虎虎、应付了事，而是要兢兢业业、认认真真、严格要求、尽心尽力。既要有内容、也要有技巧、既要讲课的质量、也要管课堂的纪律、也要督促迟到早退旷课的学生及时改正错误。 教学与科研密不可分，只要处理得

40、当，学校科研与教学就能够形成相互促进的关系。一是能够促进教育教学观念的更新。在科学研究过程中，教师把领悟和掌握的现代科学新思想、新思维应用到教育教学实践中，促进教育教学思想的改革和观念的更新，用现代科学新思想、现代教育教学新观念指导教育教学实践。二是能够促进教师更新知识。在科学研究过程中，教师必须查阅大量文献资料，全面了解与自己研究的课题相关学科的研究现状、最新研究成果、发展趋势与动态，以及未知的领域。实际上，教师从事科研过程本身就是一个主动学习的过程、主动自我更新知识的过程。三是能够促进教学内容更新和改革。通过科研，教师及时了解科学发展的新动态、新发展，掌握科学发展的最新成果，并及时把别人研

41、究的和自己研究的最新成果引进课堂，推进教学内容更新和改革。 2.教学规范与教学改革的关系 针对我校的实际，我认为加强教学规范化建设和教学改革同等重要。没有了教学的规范管理，教学改革就是雾里看花、空中楼阁。教学管理的科学有效，在很大的程度上要依靠教学管理制度及相关规则和措施的科学合理，能充分调动教师教学和学生学习的积极性。没有规矩不成方圆，教学规范是必须要达到的基本条件，对广大教师而言，既要创造条件不断提高工作和生活水平，更要提高责任心，进一步改善对教师的评价机制，增强教师教书育人的能力和责任意识；对学生而言，既要关心爱护他们的成长，更要严格管理，加强对旷课、迟到、早退、玩游戏等违纪行为的查纠，

42、对违反校规校纪的行为予以严肃处理，要严肃考风考纪，加大对作弊的处罚力度，坚决扼制作弊行为，还要加强学籍管理问题的优化，引入一定的淘汰机制。 在遵守基本教学规范的基础上，我们就要尽量地做到增强教学的吸引力，提高教学的效果和教学的质量，这就需要开展教学改革，教师要运用现代教育技术、方法和手段，改变教学内容的呈现方式。因此教学规范与教学改革并不矛盾，教学规范是必须遵守的基本条件，教学改革是在此基础上的提升。教学改革需要讲求实效，要把目标管理和过程管理有机结合起来，也对广大干部、老师和管理人员教学提出了更高的要求。 3.教与学的互动关系 总体而言，在教学活动过程中，教和学是不可分割、互相影响的两个部分

43、。教师是教学规律的体现者，知识技能的传播者，而学生的积极性，主动性又会促进教师努力工作，提高教学质量；学生是受教育者，又是教师工作的监督、验证者。因此，教学的重心应该由“教”向“学”转移，把以教师传授知识为主的教学过程转为学生在教师指导下主动获取知识、提高能力的过程，改变学生在教学中消极被动接纳地位，唤起学生求知的内在动力，使学生真正成为学习的主人。提倡“教是为了学”，并不意味着削弱教师的作用，相反，对教师提出了更高的要求。要求教师从“教会”到“会教”，既要熟悉教学大纲、掌握教材，有丰富的知识、灵活的技巧，又要熟悉学生、热爱学生，研究学生的心理、生理特点；既要研究教师的教法，又要研究学生的学法

44、，而且根据学生的学法来研究、改进教师的教法，调节教师的教育行为，从而引导学生由“愿学”到“会学”最后到“学会”。 4.课堂教学与实践教学的关系 知识于实践，能力来自于实践，素质更需要在实践中养成；各种实践教学环节对于培养学生的实践能力和创新能力尤其重要；实践对于大学生成长至为关键。要培养高素质人才，提高毕业生的市场竞争力就必须高度重视这个环节。强化课堂教学与实践教学是互动、互补关系，就是将学生的实践教学成果纳入课程考核的指标体系之中。这里所说的课程考核，既包括对学生学习成绩的考核，也包括对教师教学水平的考核。对学生而言，将实践教学成果纳入课程考核的指标体系之中，能更真实、全面地反映学生在思想认

45、识和能力培养等方面取得的成效，对教师而言，也能从一个侧面体现其教学水平、能力和效果。同时引入这一考核指标，将促使学生和教师更加注重实践教学环节，真正把课堂教学和实践教学视为一个有机的整体。由于学科特点不同，全校不可能在实践教育上采取整齐划一的办法，要充分发挥各院系教师与学生的自主性，研究不同学科、不同专业学生进行实践教育的模式、特点、内容和方式。 第一课堂是人才培养的主阵地和主渠道，包括课堂教学、实践教学等，主要开展通识教育和专业教育；第二课堂是本科教育的重要组成部分，包括各种学生社团活动、课外文化科技活动、社会实践活动、自我教育活动等，侧重培养学生学会关爱、学会共事、学会生存、学会创造，既成人，又成才。第一课堂强调“学”和“提高”；第二课堂强调“练”和“实践”；第二课堂与第一课堂共同构成高校育人有机整体，第二课堂是对第一课堂的延伸和补充。但是第二课堂的开展绝对不能影响第一课堂，第一课堂是主体，第二课堂是补充和提高。 四、全力以赴，尽早着手，为顺利通过教育部新一轮