七年级语文下册期中测试题 .doc

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1、期中测试题A卷一、积累与运用（20分）1、 用你最漂亮的字体写一句你最欣赏的话。（2分）2、下列加点字注音不完全正确的一项是( )(2分) A、肿胀(zhng) 叮嘱(zh) 骊歌(l) 花圃(p) B、沼泽(zho) 骇人(hi ) 木屐(j) 重荷(h)C、瞬息(shn) 伫立(zh) 萋萋(q) 诱人(yu)D、迸出(bng) 深邃(su) 喧嚣(xio) 磐石(pn)3、下列各组词语字形完全正确的一项是( ) (2分) A、人迹罕至 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶B、九曲连环 一泻万里 奇趣横生 亦复如是 C、锋芒毕露 家喻户晓 一反即往 炯炯有神D、当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注

2、目4、填入下面空白的词语正确的一项是( ) (2分)_开一块雪,露出地面,用一枝短棒_起一面大的竹筛,下面_些秕谷,棒上_一条长绳,人远远地_着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一_,便罩住了。A、吹 撑 放 扣 看 抽 B、扒 支 丢 扣 瞄 紧 C、扫 支 撒 系 牵 拉 D、扫 支 撒 拉 牵 系5、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )（2分） 今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，_。但此时此地，有何话可说? 我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，_，和平可期_,杀人者必覆灭。 A、人民无比沉痛 志不绝 争取民主 B、人心异常悲愤 意志紧 民主自由 C、人生

3、生活痛苦 斗志昂 民主有望 D、人心异常悲愤 志不绝 民主有望6、下列各句加点的词语使用不当的一项是（ ）（2分 ）A、从没有见过老师发过这么大的火，教室里一片静默，同学们大气不敢喘一口。B、这次没有能够当选上班长，他的神情显得很沮丧。C、学习遭到困难时，要及时向老师求教，做到不耻下问。D、自己犯了错误，还要讳疾忌医，什么时候才能有进步？7、李白春夜洛城闻笛一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是： ， （2分）8、李白峨眉山月歌一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是： ； 明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是： 。 （2分）9、木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲

4、壮的名句是： , 。（2分）10、普希金假如生活欺骗了你一诗中，告诫人们应该这样对待挫折和困难： , ！ （2分）二、阅读分析（30分）（一）（16分）忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们呀，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”11、从小说情节看，选文属于什么部分？（1分）12、“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟响了，意味着

5、什么？（1分）13、“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么？（1分）14、选文有一处侧面描写，请找出来。（1分）15、韩麦尔“脸色惨白”的原因是什么？（2分）16、“我”为什么“觉得他从来没有这么高大”？ （2分）17、文中对韩麦尔的刻画，用了哪些描写手法？有什么作用？（2分）18、作者反复写钟声，用意何在？（3分）19、“散学了你们走吧。”这句话应怎样理解。（3分）（二）（14分）金溪民方仲永，世隶耕.。仲永生五年。未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以

6、钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学.。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？20、解释句中加点字。（3分）（1）伤仲永（ ） (2)自是指物作诗立就（ ）（3）稍稍宾客其父（ ） （4）或以钱币乞之（ ）（5）父利其然也（ ） （6）其诗以养父母、收族为意（ ）21、下面加点词语的古今意义是不同的，请分别进

7、行解释。（4分）（1）其文理皆有可观者文理：古义_ 今义_(2) 即书诗四句书：古义_ 今义_(3) 如此其贤也如此：古义_ 今义_(4) 固众人固：古义_ 今义_22、将下列句子译成现代汉语。（4分）（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。（2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而以耶?23、有人说，作品写“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”，这是对仲永父亲的谴责，文章的标题应该是“伤仲永父”才恰当。你是怎样看待这个问题的？（3分） 三、作文（50分）（任选一题）24、每个人心中都有自己的渴望。比如渴望回到童年或者渴望长大，渴望自由和平，渴望被关心、被尊重、被理解，渴望宁静

8、，渴望成为一颗耀眼的明星，渴望成功那么，现在你最渴望什么呢？请以“渴望”为话题，写一篇文章。 要求：题目自定。感情真挚，立意新颖，语句通顺。表达方式以记叙为主，可恰当使用抒情、描写、议论。不少于600字。25、从小到大，我们都有自己崇拜的名人，如鞠躬尽瘁的科学巨子，闻名遐迩的文坛泰斗，指点江山的各国政要，叱咤赛场的体育健儿，德艺双馨的影视名角 请以“我最崇拜的名人”为话题写一篇作文，写下自己对于名人多角度、多层面的解读，如肖像特点、生平事迹、精神品格等，写出自己崇拜的原因。题目自拟，600字左右。B卷四、古诗文赏析（11分）竹里馆王维独坐幽篁里 弹琴复长啸深林人不知 明月来相照26、此诗写_的

9、情景，前两句写诗人_等动作，后两句写_。构成了全诗_的意境，传达出诗人_的心情。（5分）27、本诗写了什么?（3分） 28、本诗哪些词写的是景? （3分）五、阅读下文，回答问题（22分） 我见过一个母亲，一个阳光下守望的母亲。母亲就站在七月炙热的阳光下翘首望着百米外的考场，神色凝重。母亲脸上早已狼藉着豆大的汗珠，汗水早就将她的衣衫浸得水洗一样，她的花白的头发凌乱地贴在前额上。母亲就这样半张着嘴，一动不动地盯着考场，站成了一尊雕像。 树阴下说笑的家长停止了说笑，他们惊讶地望着阳光下的母亲。有人劝母亲挪到树阴下，母亲神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑，小声嗫嚅道：“站在这里能清清楚楚地看到考场

10、，能清清楚楚地看到孩子。” 没人笑她痴，没人笑她傻，也没人再劝她。 烈日下守望的母亲舔了舔干裂的嘴唇，目光扫了扫不远处的茶摊，就目不转睛地盯着考场。不知过了多久，也许是半个小时，也许是一个小时，母亲就像摊软泥一样瘫在了地上。众人一声惊呼后都围了上去，看千呼万唤后仍是昏迷不醒，便将她抬到学校大门口的医务室里。 听了心跳，量了血压，挂了吊针，母亲仍然紧闭着双眼。经验丰富的医生微笑着告诉众人：“看我怎样弄醒她。” 医生附在母亲耳边，轻轻地说了句：“学生下考场了。” 母亲猛地从床上坐起来，拔掉针头，下了病床：“我得赶快问问儿子考得怎么样。” 常常将这个真实的故事讲给我的学生听，学生说，这个故事抵得上一

11、千句枯燥无味的说教。29、 给下列加点的字注音。（2分）嗫（ ）嚅（ ）30、段中“盯”字是什么意思？有什么作用？（2分）31、文中刻画母亲的形象，段主要使用描写和描写。段主要使用描写和描写。（2分）32、为什么当有人劝母亲挪到树阴下时，她神情肃然的脸上挤出个比仲春的冰还薄的笑？（2分）33、母亲在烈日下舔了舔干裂的嘴唇，目光只扫了扫不远处的茶摊，这说明了什么？（2分）34、你怎样理解段那一句话？（3分） 35、为什么说“这故事抵得上一千句枯燥无味的说教”？ （3分）36、当母亲昏迷不醒的时候，医生为什么还在“微笑”呢？（3分）37、面对如此令人感动的母爱，你可曾想到过给母亲怎样的回报？请把你

12、的想法写出来。（3分）六、综合性学习（9分）成长的烦恼 “小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照”“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”其实，成长中的少年也有挥之不去的烦恼。现在，班上准备开展一次“成长的烦恼”的语文活动。请你积极参加，完成以下任务：38、如果请你筹划本次活动，你准备设计那些项目？请例举三项。（3分）39、请你从你设计的三项中选一项，写出开展这项活动的主要环节，并陈述设计该环节的理由。（6分）项目名称：主要环节：设计理由：七、课外拓展（8分）40、某班要举行一次名著阅读交流会，要求每位学生在规定的书目中任选一本，围绕下列话题中的一个话题准备材料。假如你是该班学生，请把你的发言内容写在

13、下面。（不少于40个字）（3分）书目：水浒传西游记骆驼祥子童年钢铁是怎样炼成的话题：我最喜欢的一个人物我最熟悉的一个故事（请用简洁的语言概述出来）41、中学图书馆要制作“名著推荐卡”。请你从下列名著中自选一部，帮助填写一张卡片。（5分）西游记骆驼祥子名人传格列佛游记水浒传繁星春水朝花夕拾安徒生童话名著推荐卡书名作者推荐语答案一、（20分）1、略 2、B 3、B 4、C 5、D 6、C 7、谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城 8、峨嵋山月半轮秋；影入平羌江水流。9、将军百战死，壮士十年归10、不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静。二、 11、高潮和结局 12、最后一课的结束。 13、普鲁士占领了

14、法国。14、我觉得他从来没有这么高大。15、内心悲愤。16、被他的爱国精神打动，对老师的热爱崇敬。 17、语言、动作、神态 表现他热爱祖国、痛恨侵略者，具有不屈的反抗精神。 18、暗含最后一课已经结束。 19、用手势表达强烈的思想感情，表现他内心的极度悲愤，倾注了他热爱祖国，怨恨侵略者的思想感情。20、（1）哀伤，叹息 （2）从此 （3）以宾客之理相待或把当作宾客（4）有的人 （5）认为有利可图 （6）聚、团结 21、（1）古义：文采和道理 今义：文章内容方面和词句方面的条理 （2）古义：书写；今义：书籍 （3）古义：像这样；今义：这样 （4）古义：本来；今义：坚固 22、（1）同县的人对此感

15、到很惊奇，渐渐地就有人请他父亲去做客，有的人花钱求仲永题诗。（2）现在那些没有天赋的人，本来就是普通人，又不去接受教育，那就連普通人都比不上了。 23、 作者“伤”仲永因为他的天赋没有得到后天的教育而丧失，这才是作者感到哀伤的。文章的标题非常贴切，如果换成“伤仲永父”，就不能表达出后天教育的观点，只能批评仲永父亲利欲熏心的做法，这就背离了作者立论的初衷。（开放性题，言之成理即可） 四、26、诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景 “独坐”、“弹琴”、“长啸” 夜静人寂，明月相伴 优美、高雅 宁静、淡泊27、写了隐者的闲适生活.28、.幽篁、深林、明月五、29、ni r 30、把视线集中在

16、一点上，注视。表达了母亲对儿子的关爱之情。 31、外貌、神态、动作、语言。 32、略。言之有理即可。 33、母亲虽然干渴难忍，但她的心中只有儿子，因此忍着干渴也不忍心离开半步。 34、略。言之有理即可。 35、略。言之有理即可。 36、医生明白母亲昏迷不醒的真正原因，他有把握把母亲救醒。 37、言之有理即可。38、略39、略40、略41、书名西游记作者吴承恩推荐语西游记着重表现了孙悟空降妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德，是我们中学生百看不厌的作品。西游记创造了神气绚丽的神话世界，具有强烈的艺术美丽，天上地下，龙宫冥府，人物的活动有广阔的天地，可以无拘无束地充分施展其超人的本领，清洁生动、奇幻、曲折，富有大胆是艺术想象力。书名水浒传作者施耐庵推荐语水浒传揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活的悲惨境况，揭示了“官逼民反”是导致梁山农民的直接原因，并热情讴歌了梁山好汉的反抗斗争精神。