2023年潍坊学院社会实践报告(精选多篇).docx
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1、2023年潍坊学院社会实践报告(精选多篇) 推荐第1篇:潍坊科技学院寒假社会实践 潍坊科技学院关于开展 “走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社 会实践活动的通知 各院(系)部团总支、各班团支部: 为深入学习、宣传贯彻党的十八大精神,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,进一步发挥社会实践活动在加强和改进大学生思想政治教育中的积极作用,引导广大青年学生在社会实践中认真学习实践科学发展观,根据中共教育部党组、共青团中央关于开展全国高校学生“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的通知的文件精神,学校决定今年寒假在全校范围内开展 “走基层 看变化 学习宣传党的
2、十八大精神”主题寒假社会实践活动。现将相关事宜通知如下: 一、活动主题 走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神 二、活动内容 (一)社会体验 1、形势政策宣讲 青年学生首先全面深入学习党的十八大报告、修改后的中国共产党章程、党的十八大有关决议和十八届一中全会公报,深刻领会科学发展观的历史地位、指导意义和中国特色社会主义的丰富内涵,加深对夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求、全面建成小康社会和全面深化改革开放目标的认识,领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署。通过走访群 众,走进基层,深入社会,以宣传彩页、图片展、动漫、微视频、专题片等生动活泼的形式向群
3、众宣传党的十八大精神,进一步增强人民群众学习贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性。 2、点击十八大关键词,追寻发展印记 “海洋强国”、“生态文明”、“创新驱动发展”、“收入翻番”、“三 个自信”,党的十八大报告有许多关键词引发社会各界热议。各院系动员、组织青年学生搜寻、整理自己关心的关键词,并就其中的一个或几个的关键词,围绕自己身边变化看社会发展,或者深入到改革开放前沿城市、社会主义新农村、国有大中型企业等开展学习调研实践活动,追寻发展印记,透过十八大关键词,见证社会全面发展,从而增强学生对社会的观察和了解,在实践中深刻理解和把握十八大精神,坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心。 3、“践行
4、雷锋精神、我为社会做一件小事”志愿服务 为引导广大青年学生深入思考如何用实际行动贯彻落实十八大 精神,积极传播“贯彻十八大 从身边做起”的理念,进一步践行雷锋精神和志愿服务精神,学习、延续我院爱心服务站志愿服务行动,动员广大学生党员、共青团员利用春节前后的假期时间开展志愿服 务、环保实践等“小切口”活动,如深入到敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、下岗职工及贫困学生家中等广泛开展“送温暖、献爱心”活动,以实际行动贯彻落实十八大精神,引导青年学生从身边小事做起,把党的十八大精神落到实处。 4、“实践启真知,见习得真识”见习就业 为推动实现更高质量的就业,本院系结合专业特点及实际情况, 组织低
5、年级学生以踊跃参与专业实习、高年级学生以积极参加招聘会 为重点,通过单位见习生、管理助理等形式深入到生产实践一线,让学生在专业实践中了解社会需求、了解企业对人才的需求,增长知识,锻炼才干,找出自我与需求之间的差距,明确自己的发展目标,引导学生树立正确的就业观、择业观,提高就业创业能力。 (二)家庭体验 以感恩父母、回报家庭为导向,在寒假期间,从事不少于二周的家务劳动,让学生们认识到开展社会实践,需要从家庭这个社会最基本的单元做起。 三、活动形式 鼓励以“个人或3-5人实践小组”,或以班级为组织单位,统一 命题,分散行动,本着“就近就便、因地制宜”的原则灵活开展实践。 四、活动要求 1、高度重视
6、,精心组织。各院(系)部总支做好寒假社会实践 活动的发动工作,按照人人参与实践的原则,指导学生按照要求,适当选择一项活动进行实践,并认真撰写实践报告。切实把今年学生寒假社会实践活动纳入重要议事日程,做到有计划、有动员、有指导、有考评。 2、注重实际,突出效果。实践活动应紧密结合学生和社会的实 际情况,关注社会热点焦点,真正步入社会,了解民生,体察民情,确保实践具有可操作性,并具有学术或社会价值,切忌搞形式、走过场,要注重活动的实际效果,为社会做出贡献,使自己得到锻炼。 3、注重总结,加强宣传。加强对寒假社会实践活动的宣传工作, 宣传好我院社会实践活动的安排做法和我院学生表现出的奋发进取的时代风
7、采以及文明奉献的精神风貌。重点要突出特色活动及实际效 果、社会反响和主题调研报告、学生心得等。 4、安全第一,保障到位。考虑到寒假期间春节、气候以及交通 等原因,不鼓励群体远距离、集中活动,谨记安全第一,要强化安全意识,时刻保持警惕,消除各种安全隐患,做好安全防护工作,确保在安全的情况下开展各项实践活动。 五、总结表彰 1、各院系在认真评比基础上,于3月15日16:30前上报获奖名 单及寒假实践材料至学院团委。 2、2023年3月16日至24日,学院将以院系为单位,对我院大 学生寒假社会实践情况进行评比,成绩列入院系学生工作考核。 3、团委将于2023年3月底对获奖成员予以表彰。 4、在本次活
8、动中,将推荐优秀作品参加省里的优秀社会实践活 动评比。 5、各单位按照要求填写下面表格并按要求上报。 共青团潍坊科技学院委员会 2023年1月18日 附: 1、班级参与社会实践情况统计表; 2、院系参与社会实践情况统计表; 3、院系推选社会实践优秀报告统计表; 推荐第2篇:基础学院社会实践报告 基础学院2023级学生社会实践报告 姓名:专业班级: 学号:实践单位名称: 注:(1)如专业分流或转专业后班级有变化的,需填写变化前后两个班级名称; (2)实践单位名称要求写全称,且要与考核表的实践单位盖章一致。 实践报告要求: (1)1500字左右,需真实、客观地反映实践内容、实践体验、实践心得、实践
9、收获等信息。统一A 4纸打印、四号宋体字、1.5倍行距。 (2)电子稿以附件形式上传至“学务一体化”系统中的“职业指导”栏中的“登记职业指导项目记录” 中的“职业体验与访问实践报告”中。 实践报告 一前言 会计是一门实用性很强的学科,作为一名会计专业的学生,本学期为了加强我的专业知识水平,增强我的动手能力和实践能力,进一步巩固理论知识水平,将理论和实践有机的结合起来,全面深入的认识了解会计以及财务管理方面的有关知识,我在暑期期间到我市宝鸡陕丰淀粉有限公司进行了会计实习。 二实习主要过程 实习之前,我先到了财务部杨经理家里进行拜访,家里人都特别热情的接待了我,让我本来略显拘谨的心得到了缓解经历耐
10、心的为我介绍了公司的大致情况,财务状况和财务工作,让我的心理也有了个底。到晚上,我借了本最新的企业会计制度书,先对企业财务有个大致的了解,我也下定决心,在今后的实习中,一定好好表现,虚心学习。 后来,我开始了我的实习旅程。到了财务部,经理介绍我一一认识,这让我这个大学生,着实感觉到有点不自然,经理拍了拍我说:“这孩子要在咱们 1这实习几天,以后就要加入咱们的队伍了,大家欢迎。”于是,大家都开始鼓掌,我顿时感觉很是不好意思,紧张的话也说不清了:“还请大家多多帮助,多多指教,我一定虚心学习,大家有什么或,就找我干就行了。”这些话,我已经在心里不知练习了多少遍了,可是说出来还是结结巴巴。后来主要让我
11、浏览一下公司以前所制的凭证,在接下来的日子里,我主要负责简单的填单记账对账出纳等工作。 在前辈的耐心指导下,我的进步很大,没有遇到什么困难,于是我就自鸣 得意的放松了警惕,并且本来就不大细心的我,这么一掉以轻心更加是不得了,很快就出现了差错。比如,学过会计的人都知道,记账是写错数字并不能随意的涂改,而只能用红色签字笔画横线去掉,在加上责任人的章子,这样数据才能作废。在记账之强,杨经理再三叮嘱过我,可是,由于我粗心大意,用红色笔划掉之后,又用红笔修改,错就错在这了,害的经理不得不在从厚厚的账本中翻查出错误,盖上章加以订正。这不仅浪费了时间,降低了工作效率,也是记账无效性增大,我更是犯了会计中最忌
12、讳的不严谨的错误。 一周后我的工作主要是手工做账,在杨经理的耐心指导下,我逐渐掌握了 做手工帐的要领。手工帐包括很多工序:审核发票。填写凭证。制作汇总表,记账,对账,填写报表。 首先审核发票。原来发票也叫原始凭证。审核发票分三步: 1、审查所采 用的凭证格式是否符合规定,凭证的要素是否齐全,是否有经办单位的签章; 2、审查凭证上的经济业务是否真实、合法,数字计算是否正确、完整,大、小写是否一致; 3、审查凭证上的数字和文字有否涂改、污损和不符合规定的更正。如果审查发现凭证不符合这些要求,那么这些凭证就应该被会计部门退还给原编制凭证的单位和个人,重新补办手续。 然后填写记账凭证。记账凭证是登记账
13、薄的直接依据。填写要求非常严格,格式统一,内容完备,科目运用正确,摘要简明,填写清晰,金额无误。一出错,哪怕很小,也要重写。 三是根据记账凭证编科目汇总表。手工做账为便于汇总一般采取丁字账 的方法。把账中明细科目相同的账列在一个“t”型表中,左记借方余额,右记贷方余额,再把每个t形左右的数据分别合计。所有丁字账分别汇总便形成了一张汇总表。汇总表比记账凭证更清晰,详细的表达了该月的财政支出和收入情况。 然后记账、对账。对账要对账薄数据进行核对,以检查记账是否正确。它 主要是通过核对总账与明细账、总账与辅助账数据来完成账账核对。为保证账证相符,应经常进行对账,每月至少一次。 最后填写报表。 在离别
14、时,我向财务部的里的每个人一一鞠躬,一表示这些天来他们对我 的照顾,他们的年龄都可以算是我的 长辈,在跟他们的相处中,我学到了很多专业使用知识,了解到公司是如何运作的,员工之间的团队合作精神,处理业务的过程,规章制度执行情况,企业的管理等等。但是更重要的时,从他们的身上,我学会了同事间的相处与做人的道理。 实习所想,所感 在本次实习中,更重要的时,我学到了很多会计实际操作中的知识。每一 笔业务的发生。都要根据其原始凭证,一一登记入明细帐,日记账,三栏式帐,多栏式帐,总账等等可能联通起来的账户,会计的每一笔都是有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性。在会计的实践中,漏帐,错账的更正
15、都不允许随意的添改,不容弄虚作假。每一个步骤,程序都的一会计制度 为前提,为基础。会计具有严格的规范性。 作为一名会计专业的学生,在校期间应更好的学号专业知识,大号理论基 础;在暑期社会实践的时候按要求认真参与每一个实习的机会,总结实际造作中的经验和积累学习红自身的不足,密切关注和了解会计工作发展的最新动向,为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础,当自己走出校园,成为一名名副其实的会计专业人才,在大浪淘沙中让自己能够找到屹立之地,让自己的所学俄日社会经济做出自己应有的贡献。 推荐第3篇:社会实践调查报告潍坊风筝文化 前言 在暑期我们进行了社会实践,本次实践是为了培养学生和训练学生认识和观察社会
16、能力的重要实践教学环节,是学生理论联系实际,学以致用的具体实践活动。通过社会实践,增强学生对各种情况的了解,尤其是与自己专业相关的行业、领域的了解,培养学生运用所学的理论知识发现问题、分析问题、解决问题的能力与创新意识,旨在培养德、智、体、美全面发展的,具备一定的专业理论知识和创新能力的实践性人才。 针对这次暑期社会实践调查,我们制定的课题是潍坊风筝文化与当地经济的发展,对此我们展开了对潍坊的认识。 潍坊历史悠久,源远流长,是历史上著名的手工业城市。在这块具有悠久历史和丰富文化内涵的土地上,民间文化艺术蓬勃发展,争奇斗艳,而风筝就是潍坊民间文艺中的一朵奇葩。潍坊风筝无论题材、造型、绘画等方面都
17、带有独特的地方色彩。潍坊风筝造型优美,扎工精巧,形象逼真,色彩鲜明,起飞高稳,深受人们的喜爱。 风筝在古代又称纸鸢,潍坊又称鸢都,顾名思义,潍坊可以看做是风筝的故乡。潍坊风筝寄托着人们的理想和愿望,与人们生活有密切关系的工艺品。 而说起风筝对潍坊经济发展起到的最大作用的,那就与潍坊的国际风筝节有关了。潍坊被称为“世界风筝之都”,国际风筝联合会的总部就设在潍坊风筝博物馆,国际风筝节定在每年的4月20日至25日举行,每年都有来自30个国家和地区的代表团参赛,大量的客流的涌入,其中包括着深受吸引的中外客商,前来洽谈贸易,投资办厂,进行技术交流与观光旅游。 潍坊作为风筝的故乡,蕴含着丰富的风筝文化,潍
18、坊人也因为风筝带来了大量的旅客,吸引了商客的投资,带来了巨大的利润,不仅大大提高了潍坊的知名度,还大大促进了潍坊经济的发展。 现在我们就深入了解一下潍坊的风筝文化与潍坊的国际风筝节,看看应该怎样改变,更加珍惜这机遇呢? 社会调查基本情况 调查目的:为了充分了解风筝,获取更多关于风筝的知识,体会风筝的文化;身处风筝的故乡潍坊市,更容易接近风筝,了解风筝以及中国风筝文化对当地经济文化的影响,知道小小的风筝对一个地方经济的发展有多大的影响力;使当代大学生注重民俗而继承和发展。 调查对象:潍坊风筝文化和潍坊国际风筝节对潍坊经济的影响。 调查方法:1.问卷调查法;制定社会调查问卷,印制400份,在山东潍
19、坊、滨州各地发放问卷,最后对问卷进行统计,发现问题; 2.文献调查法;查找有关风筝的书,最后对其进行筛选; 3.访问调查法;想潍坊本地人询问关于风筝的资料以及有关风筝的地点; 4.上网查询资料 调查地点:潍坊风筝博物馆 世纪风筝广场 杨家埠 调查时间:2023.7.4号-2023.7.14 风筝文化 1 风筝的起源 风筝起源于中国,有关风筝的起源一共有四种传说: (1) 斗笠、树叶说:斗笠是一种古老的防雨防暑器具,那时斗笠的制作很简单,系绳也都是就地取材,多用柔软的树皮纤维,据说有一农夫正在耕作时,忽然狂风大作卷起了他的斗笠,农夫赶紧追,一下抓住系绳,恰巧系绳很长,斗笠便像风筝一样在空中飞行。
20、农夫觉得非常有趣以后便经常给村民放斗笠; 树叶说来自中国南方一代,据说古时候人们对风卷树叶满天飞的现象十分崇拜,便用麻丝等拴树叶放着玩,逐渐演变成风筝活动。 (2) 帆船、帐篷说:人类使用木舟的历史已久,早在公元前2000多年被用于生产,后来就有了帆船,传说禹时船上就有了风帆,帆是借助风力的机械,人们便仿照帆的原理,扎起风筝; 还有说风筝起源于北方的帐篷,最早的风筝是人们模仿大风刮起帐篷在空中扬起的现象制造出来的,之后初步演变成一种娱乐活动。 (3) 飞鸟说:从历史记载和发现的古代风筝看,其结构、形状、扎绘艺术等,一个突出的标志就是以鸟的形状多,因而得出结论:最初的风筝问世,是受飞鸟的启发,模
21、仿飞鸟而制造并以飞鸟命名的。人们崇尚飞鸟,热爱飞鸟、模拟飞鸟而制作的风筝,是人们对美好生活的追求。 (4) 风筝由五代时期的李邺发明的:明代陈沂在询刍录风筝中曾写道:五代李邺于宫中做纸鸢,引线乘风戏。后于鸢首,以竹为笛,使风入竹,如鸣筝,故名风筝。 2 风筝的历史 最早的风筝是由古代哲学家墨翟制造的,据韩非子外储说载:墨翟居鲁山(今山东青州一带),“斫木为鹞,三年而成,飞一日而败”墨子制造的这只木鹞,是最早的风筝,也是世界上最早的风筝。(约纪元前300年左右,距今已有两千四百年。 汉代楚汉相争,韩信曾令人制作大型风筝,并装置竹哨弓弦,于夜间漂浮楚营,使其发出奇怪声音,以瓦解楚军士气; 北齐文宣
22、帝高洋将人绑上翅膀,令人从高塔跳下摔死,名为“生”; 南北朝风筝曾是被作为通讯求救工具; 唐代将被用于军事上的风筝,已经渐渐转为娱乐用途; 宋代百姓在清明节时,将风筝放的高而远,然后将线割断,让风筝带走一年所积之霉气; 明代以风筝载炸药,依“风筝碰”的原理,引爆风筝的引火线,以达到杀伤敌人的目的; 清乾隆即有双纸控制风筝详图尺寸与解说; 日伪时期因军事的理由禁止放风筝,因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息,并提供飞机轰炸的目标; 二次世界大战美军用风筝作活动靶,训练打靶; 1980年风筝开始广受喜爱,演变成三线、四线的技术风筝或特技风筝 3 风筝的流派 传统民间派其特点是: (1)民间风筝的制作者大
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