2023年机械工程专业大学生实习活动总结.docx
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1、2023年机械工程专业大学生实习活动总结 机械工程专业大学生实习活动总结 “纸上觉来终觉浅,绝知此事要躬行”道出了实践对于我们每一个人的重要性。特别是对于我们当代的大学生,实践就是我们的第二课堂。从高中政治课本上我们就知道实践是认识的,为我们认识和改造客观世界提供了可能性,指导着我们生活的方方面面。可以说离开了实践的社会将会停止前进的步伐,因此,作为当代的大学生要勤于实践,在实践中将我们所学知识和出现的新现象结合起来,使我们所学知识融会贯通,进一步提高自己的学习能力,促进我们大学生的成长。 机械工程是一门涉及利用物理定律为机械系统作分析、设计、生产及维修的工程学科。这学科要求学员对应用力学、热
2、学、物质与能量守恒等基础科学原理有巩固的认识,并利用这些知识去分析静态和动态物质系统,创造、设计实用的装置、设备、器材、器件、工具等。机械工程学的知识可应用于汽车、飞机、空调、建筑、桥梁、工业仪器及机器等各个层面之上。各个工程领域的发展都要求机械工程有与之相适应的发展,都需要机械工程提供所必需的机械。某些机械的发明和完善,又导致新的工程技术和新的产业的出现和发展,例如大型动力机械的制造成功,促成了电力系统的建立;机车的发明导致了铁路工程和铁路事业的兴起;内燃机、燃气轮机、火箭发动机等的发明和进步以及飞机和航天器的研制成功导致了航空、航天工程和航空、航天事业的兴起;高压设备(包括压缩机、反应器、
3、密封技术等)的发展导致了许多新型合成化学工程的成功。机械工程就是在各方面不断提高的需求的压力下获得发展动力,同时又从各个学科和技术的进步中得到改进和创新的能力。 作为一名还没接触专业知识的大学生来说,如果在学习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的,为此,学院带领我们进行了这次实习活动,让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识,为今后专业课的学习打下坚实的基础,为今后书本与实践的结合打下基础。在为期三天的紧张认识实习中,我们到达山东大学千佛山校区,兴隆山校区以及蓝翔技术学校参观机械设备,倾听讲师讲解,动手造作实践,收获颇丰。 4月24号,下午1时,第一站我们来到了山东大学千
4、佛山校区,它是原山东工业大学所在地,占地面积1763亩,建筑面积43万平方米,图书馆藏书85万册。工科是该校区的主要特色学科,其中在机械制造及其自动化、材料学、材料加工工程、电力系及其自动化、控制理论与控制工程、机械设计及理论等领域形成了鲜明的特色和优势。我们被分为三个小组,分别由三个老师带领参观讲解。我们这一组首先参观的是普通机床车间,一进入车间,几台大型机床映入我们的眼帘,在老师的带领下,我们来到车床,在老师的讲解下,我们知道它是所有设备的工作“母机”,主要用于加工轴、盘、套和其他具有回转表面的工件,以圆柱体为主,是机械制造和修配工厂中使用最广的一类机床。老师着重讲了车床加工过程,特别是轴
5、类零件表面机器内部螺纹的形成,它需要借助与丝杠来保证车刀在进退时能够按照始终不变的速度在轴向往返运动,并纵向产生一个向内量。此外,车床上有一标牌印有一串字母和数字,从老师讲解中我们知道了,这是车床的型号:字母代表该位为汉语拼音字母,数字代表该位为阿拉伯数字。例如c6132A这种形式表示: c表示车床。 61表示卧式车床。 32表示车床上加工最大回转直径的1/10。 A表示此车床的结构经过第一次改选作电极,对工件进行脉冲火花放电蚀除金属、切割成型。其中有一台是我国自己研发的,老师在电脑上编好程序后,这台设备便开始运行了,很明显的,在切割过程中一阵一阵有规律的电火花在物件需加工处产生,并且沿着产生
6、电火花的细金属丝不断有水流下以便维持物件温度。不一会功夫,这台设备便制作出一个五角星形状的铁片。接着,我们来到有一个带有水缸的设备旁,老师介绍说,这台设备用于金属表面处理,同样是进行了编程后,这台设备开始运作。首先是水缸中进水,但这不是普通的水,而是一种特殊的混合液,它能够绝缘。水刚没过待加工金属后,进水流程便终止了,接着一个圆柱状金属缓缓落下,当快要接触金属时,按照程序预先设定的高度停住,然后进行放电。在此过程中不断有黑色颗粒状流进水中,这是被电切割下来的金属颗粒。大约5分钟后,在金属表面清晰出现了一个圆柱形区域,与其它未加工区域有着明显的边界。最后,我们来到了德国制造的一台设备前,它内部最
7、大的特点就是有一根细金属丝,它上部缠绕在一个圆柱状物体上,下端通过一个口被拉紧。这时老师问了一个问题,要是金属丝用过一次后要要怎么剪断呢?原来在上方间隔一定距离有两个突出物,只要用细金属丝将这两个突出物连接,就会产生熔断电流熔断金属丝。老师还提到,将金属丝插入下端小孔,有两种方法,其中一种是用手直接插入;另一种是利用竖直流向的高速水流带动金属丝进入小孔。当天下午4时,我们的千佛山校区参观实习结束了。 4月25号,下午2时,第二站我们来到了蓝翔技术学校。山东蓝翔高级技工学校(原山东蓝翔技校),创建于1984年。该校办学早、规模大、专业多、设备全、质量高、管理严,目前年培训能力已达到3万人,学校占
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