2023年班级建设实施方案（精选多篇）.docx

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1、2023年班级建设实施方案（精选多篇） 推荐第1篇：班级建设实施方案 2023级财税系注会六班学风建设实施方案 “学风建设工程”是我校贯彻落实中央“加强和改进大学生思想政治工作”的精神，大力开展“基础文明建设”、“学风建设工程”、“学生党建工程”的重要举措之一。开展学风建设可以培养大学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，使我们养成良好的道德品质和文明行为，促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为此，我班也制定具体的方案以自己的实际行动来促进学校的学风建设。 一、工作目标 学风建设是一项长期要抓的工作，具体到我班就是主要围绕六个率中的四个率来展开。 考试及格率定为100%

2、，A级通过率定为100%，入党率定为25%，违纪率为0%，另外适当的加入一些就业方面的知识，使同学们在这些方面形成正确的价值观念。 班团委重视学风建设，强化责任意识、明确分工、规范工作内容，努力建设班级，以“先进班级体”和“优秀团支部”的标准来规范各方面的建设。 二、工作内容 思想政治建设处于学风建设的首要位置 首先，我们将以大学生理想信念教育为核心，帮助同学们树立远大的抱负。如请高年级的师兄师姐们传授学习经验和讲述人生经历，在同学们树立专业信心，消除心中困惑，确定人生目标方面起到积极的作用。以主题团日、主题班会活动等形式积极展开学习讨论。 第二，党建方面，以“把支部建在班上，实现低年级有党员

3、，高年级有党支部”为目标，以党支部、党小组、团支部为主导带领同学们向党组织靠拢。充分发挥学生党员的模范带头作用。在团支部工作中，一方面要协助党支部做好推优入党工作，另一方面，还要做好团员思想教育工作。这主要包括： 1.组织同学们系统地学习党的理论知识，使同学们学习更系统和有方向。 2.组织党的理论知识竞赛，以起到督促同学们学习党的理论知识的作用。 3.请来党员为同学们讲解党和国家新出台的文件与政策，使同学们始终与党中央保持一致，增强政治责任感和使命感。 第三，在思想道德方面，丰富班级生活，用健康的文体活动影响同学，营造健康向上的学习和生活环境。在今后的工作中要依然保持班级的良好作风，组织同学们

4、参加文体活动，包括本班男女生之间以及与兄弟班之间的篮球赛和足球赛等，这些一方面增强同学们的身体素质，增进男女生之间的交流，另一方面也增强班级体的凝聚力。根据同学的实际情况，有选择有计划的组织“团日活动”、充分调动同学的积极性。 班级基本情况 我班共46人,男生7人,女生39人 班委成员: 班长: 国红刚副班长：郑蕾团支书：邵南学习委员:梁新平文娱委员:吴丹妮体育委员:李实宣传委员：王影组织委员：周冰生活委员：王思思 学习计划 上学期我班总体学习情况不是很好，我们这学期的目标是及格率达到100%，我们对自己有信心，但是必要的措施是不可少的，我们打算从以下几个方面着手来实现预定的目标。 1.保证出

5、勤率。制作了出勤考核表，并制定相关的制度使其顺利进行下去。本表由班团委成员来具体操作，每人轮值一个星期，在每月的班会上点名批评一个月内有三次以上无故旷课者，并且对其进行思想教育。 2.应同学的需要，适当的组织一些小型的集体自习的活动，特别是在期末考前准备时期， 提供给大家一个解决疑难问题的平台。 3.搜集一些学习资料，包括一些课件、以及一些跟专业相关的最新资料。 4.针对我班具体情况来展开工作，如我班有一同学请假一个月，为让其跟上学习进度，保证我班的及格率，协助其相关课程的补习。 英语是我们院的重头学科，如何在英语四六级考试改革之际继续保持英语学习的良好氛围是我们这学期的当务之急。为此我们制定

6、下列计划： 1.课堂配合老师的进程，课后有效复习，督促同学完成老师布置的练习和任务，在具体操作中，各个班委负责其所在寝室的提醒和督促工作。形成一个良好的学习氛围。 2.一星期一篇英语作文，大家交换修改，同时积极找英语成绩优秀的同学帮忙。（主要修改句式、表达、拼写、以及是否切题等） 班级学风建设之生活篇 进入大学，我们都可以明显的感觉到它与高中的明显不同，不论是学习还是生活，因此如何规划好我们的大学生活，使之与学习相协调，显得尤为重要。在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺一份子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。 建设健康的宿舍

7、文化 (一)对个人卫生和宿舍内务的卫生规范： 1.个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。 2.每个宿舍成员要保持个人床铺整洁，卫生。 3.室内保持通风，空气新鲜无异味。 4.床，桌，凳等家具摆放整齐、干净。 5.地面干净，无果皮纸屑，无污物。 6.桌上、书架上物品摆放整齐、干净。 7.床下物品摆放整齐、干净、无零乱。 8.宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。 (二)宿舍安全规范： 1.宿舍内严禁私自乱接电线。 2.宿舍内严禁使用违章电器。 (三)个人行为和学习规范： 1.宿舍内严禁吸烟、酗酒。 2.宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等现象。 3.每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成

8、员的出勤状况。 考核：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。 关于班费管理 班级的小金库是我们组织活动，搞好班级建设的重要资金来源，为了发扬勤俭节约的优良作风，使班费花销更有效，合理，明晰，特制定以下条例： 1.班费由生活委员保管，保管权不得私自转让。 2.每个来报账的同学必须持有效证明，例如收据，小票。 3.生活委员明确记下每笔帐的支出金额，时间，负责人。 4.生活委员每两个月向全班以表格形式报账，其上详细登记每笔帐的支出金额，时间，负责人。 5.全班同学监督班费的使用情况，可随时向生活委员咨询查账。 心理方面 学习和生活委员应该切实关心同学思想

9、状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生 活感到迷茫或许就是因为这些。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现的很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。我们半部分男生花在游戏上的时间较多，在这方面，学习和生活委员做过一些工作，但还应该继续深入地做他们的思想工作，平时多与这些同学进行交流、沟通与其他班委合作，共同督促他们。例如抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习等。在建设良好班风这方面，学习和生活委员作为班委成员有信心也有责任把它做好，除此之外，及时关怀那些生活和学习中受到挫折的同学，并努力营造一个温馨、良好的班集体，同学们互帮互助，使每一位同学都能感受到大家庭的温

10、暖。当然，作为一名合格的学生干部，提高自身素质是很重要的，遇到难题应与老师和其他同学及时沟通，寻求帮助，在学习与工作方面不能懈怠。具体措施如下 1.对于平时旷课，经常在宿舍打游戏的同学及时与他们沟通，督促他们学习或一同和他们上自习。 2.积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。 3.一些优秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作为同学们的课外读物。充分宣传 积极引导 积极开展“学风建设工程”的建设以及相关活动的推广宣传，具体方案如下： 1.配合其他班委积极开展班级学风建设，例如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围。 2.对学校或学院举办的

11、提高同学精神面貌的讲座、四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作；及时浏览兄弟学校的经典的学术讲座信息，并将信息传递到各个寝室，由寝室长通知到个人。 3.在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式做对外宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好总结工作。 4.给班级同学提供网上交流平台，如：建立班级校友录、QQ群，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。 推荐第2篇：班级学风建设实施方案 班级学风建设实施方案 13级市本一班 为进一步加强班级管理，贯彻落实学校关于深化学风建设的若干建议文件精神，积极营造“师生互学、生生互学

12、、共同进步”的良好班级氛围，有效促进“勤学好问，积极向上”的良好的学风形成，结合我班班级建设实际情况和班级特色，经主题班会集体讨论，班委会共同研究决定，现拟定建设方案如下： 一、班级理念。 强化“四个一个都不能少”团队理念”即“三早、上课一个都不能少；团队活动一个都不能少；集体荣誉一个都不能少；互帮互助一个都不能少”。并把这四点作为班级团队建设的主要抓手。 二、学习委员会。 1、建立出勤、考勤通报制度。 2、建立师生教与学的反馈制度，定期将学生的诉求，定期将老师对学生要求反馈给老师和学生。 3、建立学习方法研讨会制度，每月举行一次研讨会，交流学习方法。 4、建立结对帮扶制度，班（团）干部、入党

13、积极分子每人必须结对帮扶一名学生。 5、开展各种学习竞赛活动。 6、设立各种学习兴趣小组，积极推进小发明、小创造的深入开展。 三、出勤考核。 1.三早出勤。 早读早操出勤，无特殊原因要求不得请假。寝室长负责定好闹钟，并按时叫醒室友，催促室友都离开寝室后，检查门窗锁好门后方可离开。如查“三早”中发现同寝室缺勤现象，寝室长负有第一责任。 学习委员负责做好详细考勤记载，实事记载迟到旷到人数，连续迟到三次算旷到一次。考勤记载将作为学期末评优评先重要参考依据。（学校文件强调） 2.上课出勤。 每节课下课前，请到学习委员签到表上签到，不得代签。下课时检查确认已经签到，学习委员适当提醒。对签到结果有任何异议

14、的同学，请及时提出，以便 及时更正。每天下午四点学习委员按照学校统一要求，将当日考勤情况客观真实 地短信汇报给辅导员。 3.请假制度。 早读早操上课需要请假的，需找辅导员请假，情况紧急请假（无法及时写请 假条）的，可先向学习委员说明情况，事后找辅导员补假条。无特殊原因原则上 不要请假，情况特别紧急的，特事特办。学习委员用专用记录本做好记录。 四、会议制度。 1.会议基本要求： 提前15分钟到会（特别重要），不能延续上学期的“拖拉”作风。 会场纪律严肃活泼松弛有度 带好会议记录本，做好会议记录 2.主题班会。 由班主任主持召开，辅导员、班主任和学习委员会共同策划，全班同学参与 讨论决议。原则上每

15、月班会不少于一次。 3.主题团会。 由班长（团支书）、副班长（团常务副书记）牵头，班委会、团支部共同商 讨策划，全体同学积极参与配合。按照学校要求，团会每月一次。团会主题由校 团委统一下发。按照分团委要求，会议需在每月25号前召开，否则取消班级评 比资格。 4.其他会议。 依据实际情况具体安排。 五、班级特色建设 我班以“创新创业”作为班级特色，除课堂书本知识的优良学风建设工程外， 创新创业的素质拓展实践活动也尤为重要。在实践活动中的学风建设中，要求同 学们总结经验、汲取教训、互相学习、共同进步。 优良的班级学风需要同学们的共同努力、全面支持、鼎力维护。为将市本一 班打造成一个学风优、学纪良全

16、面发展的综合性“创新创业”特色班级，在管理 系乃至全校成为学风建设示范性班级，请大家自觉遵守、互相提醒。共同创造属 于市本一班辉煌！ 武汉生物工程学院 13级市本一班班委会 2023年2月18日 推荐第3篇：班级学风建设实施方案 2023级植物保护一班2023年 班级学风建设实施方案 尊敬的领导： 应学院要求，为加强班级建设，提高学生自律意识，端正学生学习态度，培养学生创新精神，提升学生实践能力，针对学生旷课、迟到、早退、夜不归宿等不良现象及我班具体情况，我班计划实施以下措施： 一、班级建设 (一) 定期召开班会，向同学们公布近段时间班上相关情况，听取同学们 的意见 (二) 班级设置心理邮箱，

17、同学们将自己近段时间所遇困惑，以及对班级 建设的意见投送到邮箱中，定期由心理委员统计并由班主任及班委共同处理 (三) 奖惩分明，对表现好的同学班会提出表扬；对行为恶劣，不利于班 级建设的同学进行全班通报批评；更有甚者，送交学院严肃处理 (四) 严格进行考勤，定期向班级公布考勤情况，对缺勤严重的同学进行 劝说、批评 (五) 倡议、督促班上同学课后清理桌箱垃圾，提高素质 (六) 在学院允许范围内，适时组织各类活动，便于同学间交流，增进情 谊 二、考勤方面 （一） 班委轮流考勤，考勤表一式两份（一份交与学工办，另一份 班上保留），其他同学监督执行，定期向同学公布考勤情况 （二） 需办理请假事宜者，以

18、出具假条为准，若有特殊情况者需事先联系班委， 否则班委按算旷课记录(三天内可凭假条到负责人处消除旷课记录) 三、学习方面 （一）考前两周，组织答疑，自愿参加，由学习扎实的同学为其他同学解答，必要时，由班委联系老师寻求帮助 （二）设立进步奖，每学期绩点进步最大的前三名获得相应奖励 推荐第4篇：学校班级建设实施方案() 学校班级建设实施方案 （20232023学年度） 一、指导思想 “环境造就人。”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一

19、定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。 二、主题 建温馨家园展班级风采 三、总体目标 让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。 四、领导小组 组长：由班长承担 副组长：班委会成员 组员：小组长班主任 五、班级文化建设要求 1、以人为本。在班级建设中，“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。

20、2、实用美观。确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力 求育人的目的。 3、自主创新。突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学 有所长的学生群体。 六、班级文化建设具体措施 （一）班级布置 积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“室内外展 示牌说话”，让“每一堵墙”成为“无声的老师”。 1、班级展示牌： 我们的班级特色名称、班级照片、我们的班主任我们的口号（阳光班 级）。 2、班级环境布置： 前有国旗，后有主题鲜明校风、校训、色彩丰富的黑板报，右墙展示牌 有班务栏、班风、皮尅舞台等版块，根据自己班级特色设置其它专栏，如班级之星、炫我风采、你真棒我也行、加油站

21、、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。 每个版块由班主任和学生共同构思、设计、布置，布置体现“实用美观”，突显文化扭氛围和育人作用。力求生动活泼、符合小学生的特点。 （二）班级日常管理。加强卫生管理（卫生角、墙面、地面、桌椅、讲台 整洁）和爱护公物教育。 （三）班级制度化建设。建立班风、班级公约，以此约束学生的言行。认 真学习中小学生守则、小学生日常行为规范的基础上，结合班级实际 （课间纪律、午餐、路队、班级存在的问题等）召集同学共同制定班级公约，结合学校行为达标评比办法，制定班级行为达标评比办法等，增强班级成员之间的凝聚力、集体荣誉感，形成良好的班风、学风。 （四）

22、班级活动文化： 活动是实现教育的有效的形式和途径，班级文化活动具有独立性、主动性和灵活性等特点，更能吸引学生参与。班级活动要注重对学生的思想品德教育，按学校要求认真组织，开展晨会、班队活动、综合实践活动等教育活动，做到活动主题明确、鼓励学生参加各种文娱体育活动，如文艺汇演、舞蹈、体育比赛等，学生的爱好、多样，有健康的审美情趣，打造阳光校园。积极参加社会实践，以“岗位育人”的理念服务家庭、学校。 根据自已班级同学的实际情况和自身管理特点，自选一个主题，也可自已规划创建主题，充分展示学生的作品，做好班级文化的建设工作，体现班级的特色，鼓励和引导更多的学生共同参与班级文化的建设。关注班级，关注班级文

23、化建设是每一个教育者特别是每一个班主任的重要思考内容。如何 让每一个班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家。当然，学校要加强班级文化建设更离不开家长和社会的支持，我们要将这三方面紧密联系，形成教育的合力，共同促进我校班级文化建设的发展。 范家庄小学 2023.09 推荐第5篇：小学班级建设实施方案 班级建设实施方案 班级建设是班级管理中的主要工作，是校园文化建设的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级建设主要以班级文化建设为依托，良好的班级文化不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能启迪学生思想，陶冶学生情操，弘扬学生道德，培养学生的主人翁精神

24、,塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。 一、指导思想： 结合我校新学期的工作计划及主要活动，我们围绕班级学生年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价，积极投身班级文化建设之中。 二、目标和重点工作： 1、确定班级文化建设小组名单： 组 长：班长 副组长：各班委成员 组 员：全体同学 指 导：班主任及任课老师 2、通过班级文化建设系列活动，树立积极进取的班风，创造有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台。 3、抓好学生干部队伍建设，建立班级规章制度。 4、利用教室宣传栏、特色墙等阵地，抓好班级墙面文

25、化建设，创设班级浓厚的文化氛围。 5、开展丰富多彩的班级活动和社会实践活动，打造班级精神。 三、实施步骤及内容 1、班级墙面文化建设。 班级墙面的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好教室的每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。同时，鼓励，激发学生自己动手，用自己的才智与双手创设自己所欣赏的班级文化环境。让学生充分表现自己的美感，表现自己的创造个性，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。 （1）设置班务栏、班风栏。 整合各种学习课程信息表格集中在班务栏，让学生明确每日的作息时间及课程要求。 （2）开展

26、班级明星评选活动，设置明星展示栏。 学生表现按照学习、纪律、卫生三方面按照班级明星评选展示和小组星级评比展示，每月评选班级明星，每周为小组进行星级评定。 （3）教室西墙开辟出一块特色展示板块。 在这里，学生可以发挥创造，展现个性，将自己最得意的作品展示出来，可以是美术作品、感悟日记，体验心得、读书笔记，书法，既能培养学生的创造能力，也能让他们了解到班中其他同学的多才多艺，看到他人的优秀，以更谦虚的态度，更严格的要求要求自己，激发学生更好地创建优秀班集体的热情。 （4）设置学生梦想栏。 要求每位同学写下自己的学习计划，奋斗目标，未来理想，将其张贴于智慧树之上，并贴上自己的照片，希望每一位同学都能

27、根据自己的计划，拿出好的表现，同时定期进行学习情况小结，自我督促和激励。 2、班级精神文化建设。 为进一步增强学生学习动力，提高学习能力，本班开展了“拼搏向上，成就梦想”班级文化活动，结合学生特点，通过制定班级公约，自主管理，建立奖励机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热情，为现在的学习注入更大的动力，使整个班级形成积极向上的良好学风，团结一致，为同一个理想努力奋斗.（1）制订班级公约 班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约应该“自下而上”由学生讨论产生，让他们感到这是他们自己

28、的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要激励每一位学生参与，广泛听取每一位学生的意见和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得学生的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以积极的态度去执行，从而促使学生进行自主管理。 （2）让学生自主管理 让学生在班集体中充当主人角色，树立主人翁的意识，关心爱护集体的荣誉，并在学生中实行自主管理制度：同学的文明礼仪，学生自主督促；班级图书角，学生自己管理；班级卫生角，学生自己整理；班级宣传栏，学生自主布置；班级纪律、卫生，学生自己评比；同时成立自学小组，每小组由56个程度相当的同学组成，共同讨论一些难题，互相帮助，交流学习心

29、得，老师进行一定的指导。并在班中实行作业评分制，由学习委员和班长进行监督，每日作业得到优秀的同学及作业进步明显的同学都将在评分表中进行记载，老师每月进行一次总结，选出记载最多的前十名同学，进行一定的奖励，并对不足提出建议。 （3）建立和健全激励机制 在实施班级管理制度的过程中，要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助部分学生纠正不良习气。例如，有的学生做事责任心较差，对班级卫生工作马虎应付，甚至逃避值日。对这种现象，班主任通常的做法是对其进行处罚，但往往效果不佳。因此，我们采用另一种方式来处理，采取一些灵活的激励措施奖励那些负责任者，可以是小组奖励，宿舍奖励，或个人奖励。可以准备一些小奖品，物质

30、奖励，也可以口头表达，精神奖励，也可奖励学生喜爱的活动。这样做就达到了既奖励先进又带动后进的双重教育效果。 （4）开展各类班级活动，打造班级精神。 晨会：每天利用晨会时间进行“讲故事，励心志”活动，从而激发学生学习的积极性，同时增强学生的参与意识。 主题班会：开展主题班会可以充分发挥学生的主动性和积极性，让每一个学生通过活动，思想上受到教育，行动上得到改进。主题班会的形式可以是讨论、演讲、小品、相声，歌曲，调查汇报等，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、阶段性班级工作、重大节日纪念活动等为主。在开展主题班会时，要注意联系本班学生的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源， 社会实践活动：可以面向

31、社会、面向他人、面向家庭，寻找服务的项目与岗位，参加社会公益劳动、社会活动，培养学生的劳动观点、学习劳动技能，树立为集体、为家乡、为社会服务的思想。 推荐第6篇：班级学风建设实施方案 高272班班级温馨教室建设实施方案 为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，制定了此班级学风建设计划。 一、指导思想： 坚持以“端正教风、培养学风、整治班风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。 二、目标： 营造了一个“团

32、结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。 三、目前班级“学风”方面存在的主要问题 目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵的良好习惯还未养成。具体来说主要是； 1、部分同学自制力欠佳，学习无方向感； 2、很多同学学习目标不明确，学习目的就为通过考试，学 习不认真； 3、由于学生来源，导致地区管理不统一，管理细则参差不 齐，学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言

33、成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。 四、“学风”建设的具体按排 我们现在要做的工作的重点就是“抓学风、促学习、正班风”。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在业务学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。 为了促进我们的学风建设，目前以及今后的时间中，本班在以下几方面加强工作： 1、思想方面： （1） 大力宣传学风建设，让同学们在思想上对此重视起来 ，让大家树立起“争做文明礼仪标兵

34、、创建温馨班级集”的学习目标； （2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯， （3）让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用. 2、学习方面 （1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。 （2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展 互帮互学大比赛，激励同学努力学习。 （3）抓好本班学生干

35、部的带头作用，不定期进行学困生互 帮互学成效检查。 （4） 经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要 求。 3、具体安排 A、任课教师布置作业后，课间及时的把作业记录在作业本 上。 B、自习课高效做作业，尽量能完成作业。 C、提倡课间做做作业。 E、预习第二天的学科，提出几个问题。英语每天背诵单词， G、作业要求认真、正确率高，切忌应付作业。发现后严肃 处理。 4、工作方面 （1）学生干部不仅是学生官，更应该是为同学谋求一个良好学习生活环境的策划者、组织者和建设者！要尝试创新，班级工作要从经验型管理向科学化管理转变，活学活用，将管理学的特色运用于班级事务的管理，例如进行目标管理与项目管理

36、等。 （2）善于表扬别人，恩威并济，赏罚分明，善人者善己，允许同学乃至班委犯错误，“人非圣贤”，但你一定要帮助他改正或自我改正，看结果也要重过程，多鼓励少批评，多帮助少命令，学会换位思考。 （3）学会沟通，沟通能拉近距离，促使班委不断改进工作，不但包括和同学之间的沟通也包括不同班级班委会之间的沟通，很多班级优秀的做法也值得其他班级参考或借鉴，水涨船高，学院整体工作局面达到一个良好的状态，对班级自身也是巨大的推动，切勿闭门造车。 5、其它方面 （1） 经常向班主任汇报班委会工作进展，聆听教诲，学习 工作经验； （2） 协助好班主任的工作，为良好学风建设营造更加有益 的环境和氛围； 班委会关于学风

37、建设的计划有以下两个方面具体特点： （1）勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。 （2）促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风

38、建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。 学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一 个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良好的自律意识和习惯，同时，良好的学风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作

39、，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。 学风建设是一项长效工程,优良学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展！相信在各位老师和班主任的支持和引导下，在班委会及班集体的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩！ 杭锦旗中学高272班 2023年3月16日 推荐第7篇：班级文化建设实施方案 班级文化建设实施方案 吴祥如 参加了本次“知行中国”班主任培训，我收获很多。“学，然后知不足。”通过培训，我

40、才知道，自己以前摸着石头过河，走了许多弯路。连班主任最基本的工作之一布置班级，都有瞎忙的成分在内。现在我明白了，我们布置班级要以培养教育学生为出发点，我们要让教室的每一面墙，每一个专栏会说话，形成我们独特的班级文化。下面，我把这阵子网络学习所得，和我校班级文化建设的要求相结合，设计一份班级文化建设实施方案。方案如下： 一、指导思想： 班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思想内涵和文化特征的班级形象和思想行为方式。它贯穿于班级的教室等各个场合和学生的言语行动之中。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等

41、各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着人们的行为。班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。 结合我校五年规划内容中构建“大德育校园文化氛围”的核心内容，以及校德育计划、少先队计划，根据学生年龄特点、心理特征和现有的班风、学风，充分发挥每个学生在班级文化建设的主体地位，让每位学生参与班级文化建设的各项活动中来，使他们在活动中锻炼，在活动中成长，在活动中提高。 二、建设目标： 通过班级文化建设系列活动，树立良好的班风和学风。通过建立班级规章制度，加强学生干部队伍建设，培养学生“勤奋求学问，认真学

42、做人”。通过富有班级特色的文化，创造良好的学习环境，营造浓浓的育人氛围。 三、具体设想： 1、抓好阵地建设 按照现有的一些宣传阵地，结合班级学生的特点，更好地张扬学生个性。本学期，有以下设想： 黑板：黑板做为学生每天面对最长时间的一块主阵地，我们应充分发挥它的利用价值。黑板中央是老师上课板书的地方。除此之外，黑板的边角应充分利用。黑板上方，老师经常板书写不到的地方，可以写一行字，写上一些成语，课前请值日班长带读，每周一换，增强学生的词语积累。黑板的左边可开辟两个栏目：上面是每周一诗，下面是值日安排表。黑板的右边开辟三个专栏：上边是值日班长轮流表，中间是小组评比表，下边是作业布置栏。班级的日常事

43、务可以一目了然地在黑板上体现出来。而且从上面的布置，可以体现出我们班的特我色：注重语言积累和班委负责的小组评比。 学习园地：本班有特长的学生比较多，为了让这些特长学生更好地展示自己的才能，我在教室左右两边墙壁上开辟了两块“学习园地”，上面贴着五个印刷精美的美术字：“学习我最棒”，把“学习园地”作为展示他们才能的一个小舞台。每次都有一个学生的个人作品进行展示。九月份，我将张晨璟同学的书法作品作了展示，对全班学生的触动很大。有很多学生都想参与到下一次的作品展示中来。我还打算将书法作品延伸到美术作品，甚至优秀习作、优秀日记方面，使内容更为丰富。这一小小舞台，将使他们的个性特长得到进一步地发扬。至于其

44、他活动中产生的一些学生作品，就利于教室黑板的墙面进行布置，让学生体验成功的喜悦。窗户与窗户之间的墙壁，是学习园的延伸，也可以成为一块教育的基地。选择班内学生的书法作品，用一些与读书有关的名言警句，时刻无声地提醒学生，警示学生，教育学生。 黑板报：后黑板是五彩缤纷的黑板报。按照学校统一要求，我们定时定期更换内容，并在上面开辟“健康角”和“英语角”，发挥其必要的作用。黑板报的设计、书写、美工都由学生自己去完成，我们作好必要的指导工作。使黑板报充分发挥它的教育作用，并成为锻炼学生能力的一个有效平台。 群星璀璨：这是我们班的一大亮点，这是一棵由光盘组成的大树，每张光盘中央贴有本班学生的相片。被评为“书写之星”、“计算之星”、“文明之星”、“劳动之星”、“进步之星”的同学，以及小组评比中优胜小组的成员，将老师奖励的星星贴在光盘上，这样可一目了然地了解学生的收获。 图书角：为了有效地抓好课外阅读，激发学生