第三单元 师长情谊 复习课件--部编版道德与法治七年级上册.pptx

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1、部编版道德与法治七年级上册部编版道德与法治七年级上册第三单元期末复习卷第三单元期末复习卷一、单项选择题(每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的。每小题4分,共60分)1.在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师,要给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子。这说明(A)教师是人类文明的主要传承者 教师是学生健康成长的引路人 思政课教师是学生成才的关键 新时代应当维护思政教师权威A.B.C.D.A2.新时代对广大人民教师提出了做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”

2、好老师的明确要求。下列对教师的认识正确的是(D)不同教师呈现不同的风格所以存在差异 时代在发展,对教师提出了更高的要求 老师的批评意味着肯定,激励我们前进 教师是专门职业,承担教书育人的使命A.B.C.D.D3.十几年来,陈腊英用真情坚定了乡村孩子求学的信念。被查出尿毒症后,她立下遗嘱:要把治病的钱捐给学校那些家庭困难的学生。尽管一次次晕倒在讲台上,她仍然坚持教学。在学校强行要求住院治疗期间,她常常刚进医院就马上要求出院。可见,陈腊英(C)有坚定的理想信念 有扎实的专业知识 有宽厚的仁爱之心 能尊重学生的人格A.B.C.D.C4.期中考试后,学校更换了小依所在班级的数学老师,但小依只喜欢以前老

3、师的教学风格,不喜欢现在的老师,因此小依上课不认真听讲,作业不认真完成,导致成绩明显下滑。对待不同教学风格的老师,小依的做法是(D)A.正确的,哪位老师讲课有趣就只听他的课B.正确的,提高自主学习能力比听讲更重要C.错误的,不同老师道德情操存在较大差异D.错误的,应学会适应不同教学风格的老师D5.某校特级教师王老师面向全县老师开设了别开生面的公开课。课堂上,王老师创设情境,巧妙提问,激发学生学习热情,学生不断质疑,与老师真诚对话,遇到疑难问题,师生共同讨论,感悟道理,促进了师生共同进步。下列与材料主题相一致的是(D)A.乐于学习B.走近老师C.理解老师D.教学相长D6.某校打造“魅力课堂”模式

4、,老师积极引导学生自主、合作和探究,该校学生家长纷纷表示:“没想到自己的儿子能在课堂上做主持人,而且还很像那么回事儿。”下列对新型师生关系说法正确的是(D)教师与学生亦师亦友 平等相待,相互促进 一日为师,终身为父“权威者”与“遵从者”A.B.C.D.7.右图是某学校开展的教学实验结果,这不仅提醒教师要正确运用表扬与批评的手段,也在警示学生(B)A.尊重老师,是我国的传统美德B.要正确对待老师的表扬和批评C.老师的表扬都能提高学生成绩D.老师的批评会使学生成绩下降DB8.李老师平时备课认真充分,上课课堂气氛特别活跃,学生经常在课堂上表达自己独到的见解。课下,李老师对待学生就像朋友一样,经常帮助

5、学生解决生活上的问题和思想上的苦恼,和同学的关系非常融洽。建立融洽的师生关系(A)有利于促进学生学习和教师的成长 需要师生之间彼此尊重、平等相待 需要我们正确对待老师的表扬批评 需要师生共同努力,避免矛盾冲突A.B.C.D.A9.电影老师,你好口碑与票房齐飞,它以师生情为切入点,讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言一行感化了许多调皮的孩子,也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是(B)A.师生间应平等相待、增进情谊B.学生应该接受老师所有的批评C.师生关系是一种亦师亦友的关系D.无论什么风格的老师都应被尊重B10.“纵然游遍美丽的宫殿,享尽富贵

6、荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样说是因为(B)A.家庭成员间因血缘关系而没有矛盾B.家中有亲人,家中有亲情C.回到家中可以衣来伸手,饭来张口D.家中有优越的物质生活条件B11.浙江宁波的谈女士和丈夫从工地干完活,穿着脏衣服去学校接孩子。夫妻俩担心给孩子“丢脸”,没想到孩子一句话让他们瞬间泪目,“我爸妈不偷不抢,有什么好嫌弃的”。这则新闻温暖我们的同时,也告诉我们(D)A.作为父母,应该要顾及孩子的尊严B.子女应懂得感恩,对父母言听计从C.抚养子女是父母的义务,无须回报D.尽孝在当下,用实际行动表达孝心D12.一位著名钢琴家小时候曾因放学晚,回家耽误了练琴,父亲一怒之下抓住

7、他就揍了起来如今,已经成名的他回忆起小时候的事情,对父亲没有任何怨恨。他说:“打骂子女固然不对,但做孩子的不用怀疑父母对你的爱。”这位钢琴家的话告诉我们(D)A.父母都是爱我们的,要对父母唯命是从B.亲子冲突源于父母的爱,是无法解决的C.父母对我们的爱凝聚在对我们的打骂中D.要理解父母行为中蕴含的爱,体味亲情D13.“不辅导作业母慈子孝,一辅导作业鸡飞狗跳”,因辅导作业导致家长血压升高、亲子暴力冲突等现象时有发生,不少家庭因此蒙上阴影。针对上述情形,孩子和家长之间应(D)A.调控情绪,消除亲子冲突B.杜绝辅导,培养自立能力C.顺其自然,维护家庭和谐D.换位思考,平等交流沟通D14.早晨,妈妈对

8、小强说:“外面下雨了,带上雨伞,多穿点,别着凉,再带一瓶牛奶。”小强不耐烦地说:“我都初三了,这些不用你管了,真是”以下对小强言行评价恰当的是(D)能敞开心扉与母亲交流,情感表达比较理性 用行动表达了孝敬之心,体会到了亲情之爱 没有合理宣泄和表达情绪,不利于和谐家庭建设 没有理解母亲行为中蕴含的爱,易造成亲子冲突A.B.C.D.D15.“妈妈,今天我来扫地。”“不用,你有空多做两道题。”如果你是漫画中的孩子,你对妈妈的说法(D)A.赞同,因为抓紧学习是我们目前最重要的任务B.不赞同,因为分担家务就是对自己负责C.赞同,这有利于培养我们自立自强能力D.不赞同,因为做家务有助于增强家庭责任意识D二

9、、非选择题(本大题共两小题,第16题18分,第17题22分,40分)16.(18分)春节是我国最重要的传统节日之一。没有一种感情比亲情更浓烈,没有一种温暖比得上回家过年。家的意味 中国的春运,可谓是世界上独一无二的景观。它的背后,流淌的是最有中国味的浓浓亲情。为期 40 天的2021年春运将从1月28日开始。“世界再大,也要回家!有钱没钱,回家过年!”(1)在你的心目中,家意味着什么?(8分)家家是是我我们们身身心心的的寄寄居居之之所所;(;(2分分)家家是是我我们们心心灵灵的的港港湾湾,家家里里有有亲亲人人、家家中中有有亲亲情情;(;(2分分)家家是是代代代代传传承承、血血脉脉相相连连的的生

10、生活活共共同同体体;(;(2分分)家家是是甜甜蜜蜜、温暖、轻松的避风港。温暖、轻松的避风港。(2分分)和谐家庭 一年又一年的春节过去,父母渐渐老去,我们慢慢长大。作为两代人,我们有时会与父母发生冲突,这不仅伤害了双方的感情,也影响了家庭的和睦。(2)为了让家庭更温暖和谐,请谈谈你今后的打算。(10分)和和父父母母相相互互理理解解、信信任任、体体谅谅和和包包容容;和和父父母母有有效效交交流流和和沟沟通通,增增进进理理解解,化化解解矛矛盾盾和和冲冲突突;以以良良好好的的心心态态面面对对家家庭庭发发展展中中的的变变化化;接接纳纳父父母母的的做做法法,用用恰恰当当的的方方式式表表达达爱爱;帮帮助助家家

11、庭庭成成员员舒舒缓缓情情绪绪;引引导导家家庭庭成成员员看看到到对对方方的的优优点点;孝孝敬敬父父母母、尊尊重重双双亲亲,听听取取他他们们的的意意见见和和教教导导;倾倾听听父父母母的的心心声声,经经常常和和父父母母保保持持联联系系;积积极极参参加加家家务务劳劳动动等等。(言言之之有有理理即即可可酌酌情情给给分分,每每点点2分分,答出答出5点即可点即可,共共10分分)17.(22分)临近学期结束,我校七年级(1)班同学围绕“师生情谊”这一主题开展探究活动,假如你是该班成员,结合所学知识,回答相关问题。片段一高凤祥一生中做过两次改变命运的抉择为了2000多个孩子的未来,他始终坚守三尺讲台;他每天要走

12、十七八千米崎岖而漫长的山路,风雨无阻、不畏艰辛地走了整整36年、25万多千米,骑坏了3辆自行车、1辆摩托车,至于走坏了多少双鞋,磨坏了多少车胎,早已数不过来;他把学生当成自己的孩子,无微不至地关心照顾、悉心教导,让许许多多山里孩子“飞”出大山,走进大城市的学府;他潜心钻研授课技能,所带的班级、所讲的课都是“顶呱呱”。虽然国内各级媒体发起的寻找“最美乡村教师”的名单上,没有出现过他的名字,可在当地百姓的心目中,他就是“最美乡村教师”。(1)媒体广泛宣传和报道“最美乡村教师”会有哪些引导作用?(6分)有助于引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有助于引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操

13、、有扎实学识、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。有仁爱之心的好教师。(每点每点2分分,答出答出3点即可点即可,共共6分分)片段二小珊的日记中记录了这样一段话:“不知为什么,今天我出奇的勇敢,面对许老师的多次提问,我总是毫不犹豫地举起右手,好像忘记了后面还有好多人在听课。就算答错了,许老师也没有半点责备的意思,仍旧是那么温柔地看着你,甜美的声音使我一点也不觉得自卑。”(2)从教学相长的角度,谈谈我们上课为什么要勇于表达。(8分)教教与与学学是是师师生生相相互互陪陪伴伴、相相互互促促进进、共共同同成成长长的的过过程程。(2分分)我我们们与与老老师师交交流流互互动动,也也可可以以促促进进老老师师更更好

14、好地地“教教”。(2分分)真真诚诚、恰恰当当地地向向老老师师表表达达自自己己的的观观点点和和见见解解,既既是是对对老老师师的的积积极极反反馈馈,也也是是师师生生共共同同学学习习的的新新资资源源;(2分分)与与老老师师分分享享自自己己的的学学习习感感受受、学学习习成成果果,可可以以促促进进师师生生共共同同进进步步。(2分分)片段三晓军平时最愿意上有趣生动的美术课,但对于“古板”的数学老师和“枯燥”的数学课,则提不起兴趣,并多次当众与数学老师“叫板”。一次,数学课上,晓军偷偷在下面画画,被数学老师发现,不仅画稿被没收,还被狠狠地批评了一顿,晓军发誓以后再也不上数学课了。(3)假如你是晓军的好友,你

15、准备如何劝说他?(8分)要要承承认认老老师师之之间间的的差差异异,接接纳纳每每位位老老师师的的不不同同,无无论论什什么么风风格格的的老老师师都都应应该该受受到到尊尊重重。尊尊重重老老师师,是是中中华华民民族族的的优优良良传传统统,是是我我们们作作为为“晚晚辈辈”的的基基本本道道德德修修养养。我我们们要要尊尊重重老老师师的的人人格格尊尊严严、个个性性差差异异和和劳劳动动成成果果。老老师师批批评评意意味味着着关关心心、提提醒醒和和劝劝诫诫,可可以以帮帮助助我我们们认认识识到到上上课课画画画画是是一一种种违违反反课课堂堂纪纪律律、对对自自己己不不负负责责任任的的错错误误行行为为,通通过过反反省省,改改正正错错误误。对对待待老老师师的的批批评评,要要把把注注意意力力放放在在老老师师批批评评的的内内容容和和用用意意上上,理理解解老老师师的良苦用心。真诚地向老师道歉的良苦用心。真诚地向老师道歉,求得老师的谅解。求得老师的谅解。(每点每点2分分,共共8分分)