高二期中家长会课件原.ppt
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1、 沟通你我,关爱孩子的成长沟通你我,关爱孩子的成长高二(高二(13)班全体师生)班全体师生一、班级情况介绍一、班级情况介绍二、高二学生面临的紧迫二、高二学生面临的紧迫 形势形势(文字材料)三、正确看待学生的成绩三、正确看待学生的成绩 和高考定位和高考定位 班级情况介绍班级情况介绍1 1、班级组成:、班级组成:男生男生3232人,女生人,女生2626人,共人,共5858人。人。2 2、班干部:王苏礼、班干部:王苏礼陈旭、郭丽敏、张博文、胡旭、陈旭、郭丽敏、张博文、胡旭、徐春阳、顾蕊徐春阳、顾蕊 、徐奔等。、徐奔等。学习篇学习篇期中考期中考试分析试分析期中考试各科平均分:期中考试各科平均分:语文语
2、文 104.23 104.23 (150150分)分)数学数学 108.38 108.38 (150150分)分)外语外语 77.11 77.11 (150150分)分)物理物理 57.89 57.89 (100100分)分)化学化学 78.04 78.04 (100100分)分)生物生物 67.58 67.58 (100100分)分)姓姓名名 总总分分廉廉 士士 莹莹614614郭郭 丽丽 敏敏605605陈陈旭旭598598宋宋 祎祎 晗晗577577谷谷 田田 田田563563金金 英英 健健557557王王 苏苏 礼礼553553张张俊俊548548孟孟 祥祥 茹茹541541顾顾蕊蕊
3、540540追追 求求 卓卓 越越 的的 班班 级级 前前 10 10 名名单科班级前五名单科班级前五名姓姓名名语文语文郭郭丽丽敏敏119119顾顾蕊蕊118118宋宋学学畅畅116116周周文文雪雪115115邹邹海海明明115115马马宏宏建建115李李凤凤毅毅115才才 华华 横横 溢溢 的的 语语 文文 前前 5 5 名名任课教师任课教师 黄丽影黄丽影姓姓名名数学数学王王苏苏礼礼147147廉廉士士莹莹138138孟孟祥祥茹茹137137张张俊俊133133陈陈旭旭132132智智 力力 超超 群群 的的 数数 学学 前前 五五 名名任课教师任课教师 苏德芬苏德芬姓姓名名英语英语张张畅
4、畅101101陈陈旭旭9090张张俊俊9090郭郭丽丽敏敏8989廉廉士士莹莹8888卓卓尔尔不不凡凡的的英英语语前前5 5名名任课教师任课教师 何晓冬何晓冬姓名姓名物理物理郭丽敏郭丽敏9090陈旭陈旭8888廉士莹廉士莹8787宋学畅宋学畅8686王苏礼王苏礼84完 美 之 神 物 理 前 5 名任课教师任课教师 孙泽军孙泽军姓姓名名化学化学郭郭丽丽敏敏9999王王苏苏礼礼9999王王岩岩9696宋宋思思佳佳96廉廉士士莹莹9595精精益益求求精精的的化化学学前前5 5名名任课教师任课教师 韩桂华韩桂华姓姓名名生物生物郭郭丽丽敏敏8989金金英英健健8787丛丛连连瑞瑞8686孟孟祥祥茹茹8
5、585王王苏苏礼礼8585慎慎思思笃笃行行的的生生物物前前5 5名名任课教师任课教师 赵洪波赵洪波群群 星星 璀璀 璨璨 的的 进进 步步 之之 星星学生姓名学生姓名进步名次(年组)进步名次(年组)张俊张俊+117孟祥茹孟祥茹+107王岩王岩+102张博文张博文+99姜涛姜涛+81 学习刻苦认真的学生有学习刻苦认真的学生有陈旭、郭丽敏、廉士莹、丛连陈旭、郭丽敏、廉士莹、丛连瑞、孟祥茹瑞、孟祥茹、王苏礼、周文雪、王苏礼、周文雪、宋学畅、许朝旭、张博文、马宋学畅、许朝旭、张博文、马宏建、李阳、杨思琪宏建、李阳、杨思琪、姜涛等姜涛等成绩好的学生的几点共性:成绩好的学生的几点共性:1 1、学习习惯好,
6、效率高,基础扎实。、学习习惯好,效率高,基础扎实。2 2、心态良好,平静对待考试、心态良好,平静对待考试 3 3、勤于思考,动脑,作业完成好、勤于思考,动脑,作业完成好四、班级同学中存在的突四、班级同学中存在的突 出问题及困惑出问题及困惑五、希望家长做好孩子的五、希望家长做好孩子的 的后勤服务保障工作的后勤服务保障工作1 1、学生对高中学习适应能力不强、学生对高中学习适应能力不强.2 2、部分学生、部分学生目标和自我定位目标和自我定位不明不明,因此学习因此学习 动力不大。动力不大。3 3、学科学习时间不十分合理、学科学习时间不十分合理,学习效果不佳。学习效果不佳。4 4、基础较薄弱的学生多、基
7、础较薄弱的学生多,整体成绩不显优势。整体成绩不显优势。5 5、学生、学生偏科偏科的较多,学科成绩不平衡。的较多,学科成绩不平衡。目前目前目前目前困惑困惑困惑困惑 由考试成绩可以看出:由考试成绩可以看出:1.1.上课不能集中精力,不能认真记笔记。上课不能集中精力,不能认真记笔记。2.2.没有好的学习习惯,不能专心学习,现象为没有好的学习习惯,不能专心学习,现象为自习课学习效自习课学习效 率低,没有目标率低,没有目标。3.3.学习主动性差,现象是课后不主动找老师问题,也不与同学学习主动性差,现象是课后不主动找老师问题,也不与同学讨论学习方面的问题,学习缺乏动力讨论学习方面的问题,学习缺乏动力 4.
8、4.不能很好的支配课余时间,只是强调时间紧。不能很好的支配课余时间,只是强调时间紧。5.5.课后作业应付了事课后作业应付了事,蒙混过关,不能严格要求自己。,蒙混过关,不能严格要求自己。6.6.缺少自觉意识,自控能力差。缺少自觉意识,自控能力差。7.7.不遵守学校规定,课间乱窜,不遵守纪律。不遵守学校规定,课间乱窜,不遵守纪律。8.8.学习无计划学习无计划,不能有意识地自我调整,以前基础差的学科得,不能有意识地自我调整,以前基础差的学科得不到强化、提高。不到强化、提高。4、经经常常给给孩孩子子制制订订几几个个容容易易达达到到的的小小目目标标,这这样样可可以以使使孩孩子子感感觉觉到到能能够够做做到
9、到,树树立立孩孩子子自自信心,从而有利于孩子发挥出潜能。信心,从而有利于孩子发挥出潜能。5、订订下下家家庭庭学学习习规规矩矩,并并且且自自始始至至终终执执行行,以以形形成成良良好好的的学学习习习习惯惯,作作息息习习惯惯。薄薄弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习。弱学科希望家长也能在家里督促孩子学习。给家长们的几点参考:给家长们的几点参考:2、良好习惯的养成非常重要,包括学习、良好习惯的养成非常重要,包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想、要教育
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- 关 键 词:
- 期中 家长会 课件
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