麦哨PPT(完美版).ppt
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1、24*麦哨 古人描写的乡村生活多么富有情趣。认真读读下面的课文,看看文中孩子的生活是怎样的。找出自己最喜欢的部分,再对同学说说喜欢的理由。读准下面的多音字:读准下面的多音字:1、一声呼,一声、一声呼,一声应应,忽高忽低,那么欢快,那么,忽高忽低,那么欢快,那么柔美。柔美。2、田野里,什么声响、田野里,什么声响和和着孩子的鼻音,在浓绿的着孩子的鼻音,在浓绿的麦叶上掠过?麦叶上掠过?3、雪白的萝卜花谢了,、雪白的萝卜花谢了,结结出了一蓬蓬的出了一蓬蓬的种种子。子。4、每根麦秆都擎起了丰满了穗儿,那齐刷刷的麦、每根麦秆都擎起了丰满了穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如芒,犹如乐乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一
2、个跳谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。动的音符。5、剥剥开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放开叶片,将茅穗儿连同茎轻轻抽出,把茎放进嘴里进嘴里嚼嚼嚼嚼,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌,吮吮,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑!尖直沁肺腑!我会说:我会说:1.理解课题,什么是理解课题,什么是“麦哨麦哨”?用用“茅茅针茅茅针”做的一种做的一种哨子。哨子。阅读思考:阅读思考:认真默读看看文中孩子的生认真默读看看文中孩子的生活是怎样的?活是怎样的?阅读思考:阅读思考:乡村的孩子们生活在田乡村的孩子们生活在田 园园之中之中,他们是如此地贴近大他们是如此地贴近大 自自然然,他们开心地、无拘
3、无東他们开心地、无拘无東 地地在田野中玩耍、嬉戏。他们在田野中玩耍、嬉戏。他们 的的童年是幸福而又快乐的。童年是幸福而又快乐的。阅读思考:阅读思考:找出自己最喜欢的部分,再对同学说说喜欢的理由。(可以从修辞的角度考虑)回答提示:回答提示:我从(我从()体会到这句体会到这句话运用话运用()()修辞手法,把什么比修辞手法,把什么比作什么,或者抓住了(作什么,或者抓住了(),生),生动形象的写出了(动形象的写出了()。)。那一张张红扑扑的脸蛋,那一张张红扑扑的脸蛋,蒙上了一层晶莹的细汗,犹如蒙上了一层晶莹的细汗,犹如一朵朵沾满露珠的月季花。一朵朵沾满露珠的月季花。外貌描写,突出了孩子的纯朴憨外貌描写
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