2023年教育工作会表态发言(精选多篇).docx
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1、2023年教育工作会表态发言(精选多篇) 推荐第1篇:教育工作会表态发言 教育工作会表态发言 指导思想: 在新的学年里,我们要继续以xx县教育工作会议精神为指导,突出“转作风、保安全、提质量”这条主线,认真学习,深刻领会,把思想和行动统一到教育局的决策部署上来。以本次大会为契机,结合教育局工作要点及我校实际,精心谋划,具体安排,突出“以师生发展为本、崇德尚善、追求卓越” 的核心办学理念,深化课堂教学改革,完善实施“四环三步”课堂教学模式,倾力打造高效课堂,全力提升教育教学质量。 总体目标: 七年级学生巩固率达到 98%,优秀率、合格率分别达到20%和89%;八年级学生巩固率达到 97 %,优秀
2、率、合格率分别再增加1%达到16.6%和 90.3%,学困生率降低到2%;九年级学生巩固率达到94%,优秀率、合格率分别增加1.5%、1.2%达到22%和94%,学困生率继续为零,九年级毕业升县属高中段人数达到286人以上;力争 七、八年级质检和九年级中考仍处于全县领先地位;在与临城、内丘的成绩排队中,我校总体成绩力争上升8个位次。 继续开展“教师作风提升和专业水平提升”活动;继续实行课堂教学改革,强力推行“四环三步”教学模式,大力开展课改展示活动;继续坚持“崇德尚善”的理念,以特色活动为载体,加强学生的“文明礼仪教育”“养成教育”及“学生自主管理”;继续抓好校园安全稳定,实行“一岗双责”,执
3、行责任追究;继续抓好校园文化和校园基础设施建设;做好县教育督导评估的各项工作。围绕上述总体目标,我们将采取以下措施: 一、坚持核心办学理念不动摇 “理念是学校的灵魂”。在新的学年里我们将一日既往地坚持“以师生发展为本,崇德尚善,追求卓越”的核心办学理念,“以师生发展为本”,就是着眼发展,依托高效课堂的建构,与课堂教学改革的强力推进,为教师搭建专业提升的平台;着眼发展,大力改善校园环境,加强文化育人力度,从学生个性、爱好出发,充分发挥“课堂”“活动”“社团”的多方面育人功能,最大限度地为学生健康成长提供条件,竭力为学生创造适合的教育、适合学习成长的环境。“崇德尚善”,作为学校育人文化的核心,重在
4、以德立人、弘扬善行。与课堂文化有机结合,共同促进孩子身心健康全面发展。“追求卓越”是我们永远的目标,表明了我们坚定不移的信念和不甘落后的勇气,是我们全体师生的精神动力。 二、坚持课堂教学改革不动摇 1、经过了两年的课改实践,我们把“目标教学”重新建构成“四环三步”教学模式。“四环”指导入新课、出示目标、导学达标、达标测评。“三步”指学生自主学习、合作探究、展示提升。学校规定,每位教师必须按照“四环三步”的教学模式进行常态化教学,并与教师考核办法相联系,强力推进课堂改革。 2、学校课堂教学改革将由课堂教学改革办公室牵头,组建课改骨干教师攻坚团队,相继出台课堂教学流程操作规范、课堂教学规范要求、观
5、课议课要求等。 3、学校将继续开展观课、议课活动,广泛开展如全员公开课、中层领导示范课、学校十佳优质课等系列活动,使观课、议课常态化。严把教学模式关,对不按“四环三步”教学模式上课的教师,学校提出考评意见,限期整改,保证达到质的变化。 三、坚持教师专业提升不动摇 1、继续抓好全体教师的专业化学习。组织全体教师认真学习教育理论,以教育报、中国教师报、窗边的小豆豆、爱弥儿、民主教育、给教师的建议等书报为学习载体,深入钻研新课程理念,努力创造适合学生发展的教育环境。要求教师个人学习每周最少3课时,集中学习确保2课时(每大周的第一个周三晚上和第二个周一晚上),做好学习笔记。每位教师每学期上1次公开课,
6、观课、议课分别达到15节以上;撰写高水平的课后反思和读书笔记每学期各2篇,每年发表论文1篇等。 2、建立骨干教师和青年教师培养、培训制度,年内外派教师培训50人次,重视发挥学科首席教师的传、帮、带作用;督促教师积极参加继续教育、教学研究、课堂改革等工作;年内培养青年骨干教师(35周岁以下)6名。 3、认真落实xx县中小学常规管理规定,坚持领导“四巡”(早起、上午、下午、晚上四次巡课)制度,坚持每月1次的业务检查;做好学困生转化;进一步完善xx中学业绩考核办法,建立有利于教师成长的评价机制。 4、继续组织实施“教师讲坛”系列活动。由课改骨干教师结合自己的教学实践,就“四环三步”教学模式实施过程中
7、,学生如何自主学习、如何合作探究、如何展示提升进行专题讲座。 四、坚持狠抓安全稳定不动摇 1、采取多种形式,广泛开展学生安全主题宣传教育活动,排除安全隐患;开展新生入学安全教育,上好“开学安全第一课”;继续坚持一日三餐值班制度、课间巡查制度等;加强门卫管理,严防外部滋事;深入摸排涉校涉生矛盾纠纷,杜绝内部生非。 2、加大交通安全的整治力度,坚决杜绝无牌、无证的黑车、报废车、农用车等进入校园,不准一辆超员车驶出校园。 3、开展学生安全逃生演练及教育活动,开展“119”消防安全知识讲座、进行防煤气中毒、防溺水、防雷电等专项教育、印发告学生家长书。 4、加强学校卫生防疫和食品卫生安全工作,认真贯彻执
8、行学校卫生工作条例,进行传染病防治教育,举办卫生保健知识讲座。 5、建立班级安全通报制度,严厉查处当事人、责任人,发现一起通报一起、处理一起。年内排队,后三名黄牌警告,并扣除班补津贴100300元,前三名奖励班补津贴100300元。 五、坚持特色发展不动摇 1、继续以“崇德尚善”为育人文化核心,把“美德”“善行”教育根植每个人的心田,发出“日行一善”倡议书。同时继续完善补充德善文化读本(现已基本成型,尚在完善中),让善行成为习惯,让善文化火起来。 2、坚持“健康第一”的指导思想,面向全体学生继续开展阳光体育运动,继续坚持“班班有活动、人人有项目、项项有特色”的标准,进一步提升学校特色体育的总体
9、水平。 3、继续发挥家长委员会的作用,召开各年级学生家长会,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系,营造适合学生发展的教育环境。 4、进一步巩固现有的校园文化建设成果,创特色、提品位、增内涵;悬挂学生自主设计、制作具有本校特色的展牌、标牌等。继续完善、更新、丰富学校网站,及时报道我校教育管理的新思路、教育改革的新举措、广大师生的新风貌,继续抓好教育信息上报宣传工作,扩大各种媒体的宣传力度。 总之,在新的学年里,我们将继续紧紧围绕“以师生发展为本,崇德尚善,追求卓越”的核心办学理念,大胆进行课改尝试,强化措施,创新工作,圆满完成局党委部署的各项工作任务,为xx县的教育发展贡献力量! 推荐第2篇:
10、教育工作会校长表态发言材料 在全县教育工作会上的表态发言 赵 志 云 (2023年3月30日) 各位领导,同志们: 根据会议安排,我代表正宁一中作大会表态发言。这次教育工作会,是在“十二五”规划开局之年、正宁教育进入关键时期,召开的一次非常重要的会议,充分体现了县委、县政府对教育工作的极大关心、对深入实施科教兴县战略的坚强决心。正宁一中作为市级示范高中,首当其冲的就是抓好高考备考工作、提高教育教学质量,努力创建省级名校。下面,我就正宁一中“十二五”期间,特别是今年教育教学工作的一些思路和打算作以简要汇报,不妥之处,请批评指正。 “十二五”期间,正宁一中将进一步解放思想,更新观念,开阔视野,以“
11、抓质量,促高考,创名校”为核心目标,按照“一年调整起步、三年提升质量、五年树立品牌”的总体思路,全面落实目标管理和年级管理“两项制度”,深入推行新课程和教学评价体系“两项改革”,持续加强教师队伍、校园文化和基础设施“三项建设”,不断强化校委会班子“六个一”、优质项目服务和德育阵地创建“三项措施”,积极实施名师示范带动、教科研一体化、标准化建设、教育品牌创建、校际合作交流和教育资源共享“六大工程”,扎实打好高考质量攻坚战,力争赶“十二五” 1 末,全校一本和二本进线率分别达到15%和50%,使正宁一中尽快由市级示范高中晋升为省级示范高中。今年的奋斗目标是:在报考人数净增234人的不利形势下,二本
12、进线率保持稳定,进线人数突破300名大关。围绕这一目标,在具体工作中,坚持做到“五项”: 一是抓管理。全力推行精细化管理模式,切实完善高考评价体系,围绕目标管理和年级管理两项制度创新,积极探索新阶段高中教育的激励机制。实行分管校长负责下的年级管理责任制,让年级成为教学管理的实体,赋予人权、事权,既管教又管学,确保教与学的每个细节都能纳入管理半径之内;实行“岗位责任,量化考核,末尾淘汰,绩效工资”四项制度,从今年开始在提取师生奖励基金18万元的基础上,每年增长20%,重奖教学成绩突出,具有科研成果,无私奉献的教师和品学兼优的学生,充分调动广大师生的工作和学习积极性,推动教学质量创一流、高考名次争
13、上游。 二是抓队伍。着力实施“引强入校”工程,通过与名校结对帮扶、教师短期培训、聘请外地优秀教师辅导等方式,高位嫁接先进管理经验和教育教学方法;着力实施“青蓝工程、继续教育和校本培训工程”,落实好“师徒结对,以老带新”、“强弱搭配,以强带弱”和“一听、二备、三审、四讲”三项青年教师教学成长程序,组织实施好骨干教师示范课、优秀教师观摩课、同学科教师交流课、青年教师公开课和教学比武“四课一比”活动,努 2 力培养出一批学有专长、教有成果的各级各类优秀教师、骨干教师和学科带头人,确保今年年底前全校教师学历达标率达到85%以上。 三是抓教改。积极借鉴“杜郎口中学三三六教学模式”,“洋思中学先学后教当堂
14、达标模式”和“西峰区齐家楼初中五四四课堂教学模式”,以课程改革为抓手,深化教研教改,建立以教导处为中心、以年级组为支撑、以学科教研组为单元的教研教改组织网络体系,充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师中流砥柱作用,学科带头人的榜样楷模作用,努力培养教研教改梯队,逐步形成“一级一特色、一科一教法、一师一风格”的课改局面,切实提高教育教学质量。 四是抓环境。坚持把优化育人环境作为提高教学质量的基础工作来抓,按照信息化、现代化、优质化的要求,全力强化基础设施、师德师风和校园人文环境等各项建设。抓好项目建设,多渠道筹资,全方位争取,年内完成2个高标准通用技术教室和校园网建设任务,赶2023年建成 5
15、0 个多媒体教室、6个微机室、3个电子备课室,一线教师每人配备一台笔记本电脑,实现多媒体教学班班通,有效破解设施不足的瓶颈;抓好师德师风建设,充分发挥政教处、校团委、教代会及工会组织的阵地作用,扬正气,铸师魂,树新风,努力形成风正、气顺、劲足的校风教风;抓好校园文化建设, 抓载体,建基地,拓内涵,使校园的每一幢建筑、每一处景观、 3 每一个角落都孕育着丰富的文化元素,彰显着高尚的精神追求,散发着浓郁的育人气息。 五是抓基础。牢固树立“一年高考,三年备考”的思想。坚持从基础抓起,分级确定抓促重点,分层定位突破目标,分类实施不同教法,全力提高教学质量。高一阶段按照“狠抓常规,夯实基础,培养习惯,激
16、发兴趣”的要求,抓好新生养成教育,逐步消除畏难思想,全面培养良好习惯,充分激发学习兴趣;高二阶段按照 “强化管理,分类推进,有序竞争,平衡发展”的要求,抓好过渡提升教育,加强心理教育疏导,把握学生成长规律,合理确定发展方向;高三阶段按照“突出重点,把握关键,分科培养,规范训练”的要求,抓好集训成才教育,加强备考工作指导,掌握高考前沿信息,坚持做到堂清、日结、周测、月考,全面提高高考成绩。“堂清”就是要求教师指导思路清晰,学生学习探究有效有序,课堂没有遗留问题;“日结”就是要求学生对当天知识进行梳理归纳,反思总结;“周测”就是坚持每周开展一次单元测试;“月考”就是坚持每月进行一次高考标准化模拟考
17、试,力求组题严密,组织有序,讲评精准,反馈及时,补救到位。 总之,高考质量牵涉千家万户的利益,广受社会各界的关注,高考质量的好坏关系到学生的未来、家庭的希望、学校的生存与发展,作为正宁高考大户,我们将以强烈的事业心、高度的责任感和使命感,全力以赴抓好高考备考工作,努力向县委、县政府和广大学生家长交回一份满意的答卷。 推荐第3篇:教育工作会议表态发言 教育工作会议表态发言 各位领导,各位同志: 我今天表态发言的题目是:我们的根在哪里,本在何处? 我是去年8月下旬来到基教处的。基教处的职能,我归纳了一下,主要包括这样四个方面:一是负责全市义务教育、普高教育、学前教育、特殊教育的统筹管理;二是负责德
18、育、学校常规管理、规范办学、课程改革、教学用书管理、质量检测、学籍管理等;三是组织、指导基础教育阶段学校体制改革、布局调整和招生制度改革、教学信息化建设等;四是指导、检查市直属基础学校工作,负责市直属基础教育学校年度综合考评。从职能上看,似乎市直教育工作最多仅占我们全部工作的四分之一。但在今天这样一个会议上,局领导为什么选择我们基教处做表态发言呢? 我思考的答案,也就是我今天发言题目的答案:因为我们的根在市直学校,本在市直教育。古人说,民为邦本,本固邦宁。同样的道理,市直教育就是我们市教育局的执政之本、工作之要,这个基本、根本的工作做扎实了,我们指导、管理全市教育工作就有了足够的底气和资本。特
19、别是市直学校管理体制调整之后,我们基教处更应该增强这样的认识,将一大半的精力投入到市直教育工作中去,否则,我们就没有资本去指导、管理全市基础教育工作。这样想来,局领导要求我们做表态发言,就是情理之中的事了。我个人认为,实际上这也就是,在全市年度教育工作会议尚未召开之际,市教育局今天就在这里隆重召开市直教育工作会议的原因所在。 经过我们基教处全体同志的热烈讨论,我们基教处在今年市直教育工作中,将努力做到三个“更加”。 一、态度更加自觉。正因为市直教育的特殊地位,我们将态度更加自觉,精力更加集中,切切实实把市直教育这块自留地种好、管好。就是一些改革举措也将首先在市直学校进行尝试,待试验成功后,再推
20、广到全市。真正使市直教育成为我们的责任田、试验田和高产田。 二、作风更加深入。我们将按照奚局长要求的那样,一切围绕学校转、一切围绕教师转、一切围绕学生转、一切围绕教学转。正常深入学校,深入课堂,深入一线,一边当好小学生,做到“干中学”;一边蹲下身子,解剖麻雀,与校长、教师一道研究问题,寻求办法,做到“学中干”。特别是工作方式要少一些布置式、命令式,多一些协商式、发现式,努力把鲜活的经验培育为全局的特色,把细小的改革放大为面上的创新。 推荐第4篇:教育工作会议表态发言 教育工作会议表态发言 各位领导,各位同志: 我今天表态发言的题目是:我们的根在哪里,本在何处? 我是去年8月下旬来到基教处的。基
21、教处的职能,我归纳了一下,主要包括这样四个方面:一是负责全市义务教育、普高教育、学前教育、特殊教育的统筹管理;二是负责德育、学校常规管理、规范办学、课程改革、教学用书管理、质量检测、学籍管理等;三是组织、指导基础教育阶段学校体制改革、布局调整和招生制度改革、教学信息化建设等;四是指导、检查市直属基础学校工作,负责市直属基础教育学校年度综合考评。从职能上看,似乎市直教育工作最多仅占我们全部工作的四分之一。但在今天这样一个会议上,局领导为什么选择我们基教处做表态发言呢? 我思考的答案,也就是我今天发言题目的答案:因为我们的根在市直学校,本在市直教育。古人说,民为邦本,本固邦宁。同样的道理,市直教育
22、就是我们市教育局的执政之本、工作之要,这个基本、根本的工作做扎实了,我们指导、管理全市教育工作就有了足够的底气和资本。特别是市直学校管理体制调整之后,我们基教处更应该增强这样的认识,将一大半的精力投入到市直教育工作中去,否则,我们就没有资本去指导、管理全市基础教育工作。这样想来,局领导要求我们做表态发言,就是情理之中的事了。我个人认为,实际上这也就是,在全市年度教育工作会议尚未召开之际,市教育局今天就在这里隆重召开市直教育工作会议的原因所在。 经过我们基教处全体同志的热烈讨论,我们基教处在今年市直教育工作中,将努力做到三个“更加”。 一、态度更加自觉。正因为市直教育的特殊地位,我们将态度更加自
23、觉,精力更加集中,切切实实把市直教育这块自留地种好、管好。就是一些改革举措也将首先在市直学校进行尝试,待试验成功后,再推广到全市。真正使市直教育成为我们的责任田、试验田和高产田。 二、作风更加深入。我们将按照奚局长要求的那样,一切围绕学校转、一切围绕教师转、一切围绕学生转、一切围绕教学转。正常深入学校,深入课堂,深入一线,一边当好小学生,做到“干中学”;一边蹲下身子,解剖麻雀,与校长、教师一道研究问题,寻求办法,做到“学中干”。特别是工作方式要少一些布置式、命令式,多一些协商式、发现式,努力把鲜活的经验培育为全局的特色,把细小的改革放大为面上的创新。 三、方法更加有效。好的管理,不是举措推出越
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