2023年教育知识与能力教案设计模板（精选多篇）.docx

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1、2023年教育知识与能力教案设计模板（精选多篇） 推荐第1篇：教育教学知识与能力之教案设计技巧（优秀） 教育教学知识与能力之教案设计技巧 每次说到小学的教育教学知识与能力中的教案设计，大家就开始叫苦不迭了，不会写，不想写，写不完等等。各种理由说明自己是多么的痛苦。在这里我首先告诉大家，我们的教案设计在我们小学科目二中所占分值为40分，不写教案设计是很难通过我们的考试的，所以再苦我们也要咽下去，毕竟为了分数不得不做一些“违心”的事情了。再有我告诉大家，其实我们的教案设计并没有那么困难，只要我们弄懂了其中的缘由，多写几篇就能找到解决这种问题的关键以及技巧。 首先我们的教案设计分为了6类学科，语文，

2、数学，英语，音乐，美术，体育。其实在考试过程中我们可以根据自身的实际状况去挑选适合自己的科目，当然如果没有什么合适的科目那么就建议大家写语文，毕竟不管阅卷老师是什么专业的，他们总能看懂语文嘛。 在这里给大家总体的说一下教案设计主要包括了几大部分，教学目标，教学重难点，教学方法，教学准备，教学过程，板书设计，教学反思。七大方面中教学准备以及教学反思可以不用呈现在我们的教案设计中，所以最重要的还是写好五大方面。而五大方面中最重要的还是教学过程，我们的教学过程一共分为了四大部分：导入，新课讲授，巩固延伸，小结作业。 现在就拿语文为例为大家说一下相关的写作技巧。首先是导入部分，导入是我们新课讲授最开始

3、的地方，所以我们要注意在这里面相应的材料能够引起学生的学习兴趣，并且能够是与我们的材料相关联的内容，能够做到材料的精简，大约在几分钟内能够结束就可以了。接下来是我们的讲授新课的部分，在语文的讲授新课中又分为了两大部分：整体感知以及深入研读。我们要注意多让学生去读课文，初读，再读，朗读，齐读等等，要通过读要学生体会到课文所要表达的整体意思以及作者想要表达的思想情感。在深入研读部分需要让学生通过重点段落，重点句子，重点词汇体会作者的思想感情、表达手法、人物形象等等，当然，在这里的深入研读就到了我们分析文章的高潮了，所以在这里的篇幅上需要多一些，能够使我们的设计显得更加厚重。接下来的巩固延伸我们要首

4、先巩固之前的所学知识，记住语文科目还是亘古不变的要去读读读，通过读让学生感受到作者行文的主要思想。延伸当然是按照本文相关的内容进行延伸了，可以加入一些与本文相关的但是能够引起学生继续学习兴趣的内容。小结作业中，我们的作业一定要与本节课相关，而且与新课标的要求相符，不要加入过多的抄写方面的内容，让学生在快乐的作业中巩固相应知识。 这就是我们在写教案尤其是教学设计中的一些注意的点，要是想写好教案，我们更重要的还是要多练，通过不断的练习才能写的好，写的快! 推荐第2篇：小学教资教育知识与能力：教案设计的原则 新东方在线教师网( 小学教资教育知识与能力：教案设计的原则 教学是一种创造性劳动。写一份优秀

5、教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。教师在写教案时，应遵循以下原则： 1.科学性 所谓符合科学性，就是教师要认真贯彻课标精神，按教材内在规律，结合学生实际来确定教学目标、重点、难点。设计教学过程，避免出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲地写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，使教案中的基本概念、基础理论、书面语表达科学、严密、准确、精练。 2.创新性 教材是死的，不能随意更改。但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。尽管备课时要去学习大量的参考材料，充分利用教学资源，听取名家的指点，吸取同行经验，但课总还要自己亲自去

6、上，这就决定了教案要自己来写。教师备课也应该经历一个相似的过程。从课本内容变成胸中有案，再落到纸上，形成书面教案，继而到课堂实际讲授，关键在于教师要能“学百家，树一宗”。在自己钻研教材的基础上，广泛地涉猎多种教学参考资料，向有经验的老师请教。而不要照搬照抄.对别人的经验要经过一番思考(消化、吸收)，然后结合个人教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。 3.差异性 新东方在线教师网( 由于每位教师的知识、经验、特长、个性是千差万别的，而教学工作又是一项创造性的工作.因此写教案也就不能千篇1律，要发挥每一位教师的聪明才智和创造力，所以教师的教案要结合本地区的特点因材施教。 4.艺术性 所

7、谓教案的艺术性就是构思巧妙，能让学生在课堂上不仅能学到知识，而且得到快乐的体验。教案要成为一篇独具特色的“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。教师的说、谈、问等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说。要做到安排恰当。 5.可操作性 教师在写教案时，一定要从实际出发，充分考虑教案的可行性和可操作性。该简就简，该繁就繁，要简繁得当。 6.变化性 由于教师教学面对学生的思维能力各不相同，对问题的理解程度不同.常常会提出不同的问题和看法，教师又不可能事先都估计到。在这种情况下，教学进程不可避免要背离教案的预想.这时教师不能死

8、扣教案，把学生思维的积极性压下去。要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法.满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为达到此目的，教师在备课时，应充分估计学生在学习时可能提出的问题，确定好重点、难点、疑点。应充分估计学生能在什么地方出现问题。大都会出现什么问题，对出现的问题应怎样引导，要考虑几种有效的教学方案。在课堂上即使出现偏离教案的现象.也不要紧张，要因势利导，耐心细 新东方在线教师网( 致地培养学生的进取精神。因为一个单元或一节课的教学目标是在教学的一定过程中逐步完成的，一旦出现偏离教学目标或教学计划的现象也不要紧张，这可以在整个教学进程中去调整。 更多教师资格考试免费资料请访问“新

9、东方在线教师频道” 推荐第3篇：西藏小学教育教学知识与能力：教案设计的原则试题 西藏2023年小学教育教学知识与能力：教案设计的原 则试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列关于班集体的概念说法不正确的一项是。A：班集体就是班群体 B：集体是群体发展的高级阶段 C：纪律松弛、涣散的群体算不了集体 D：不是任何一个班都能称得上班集体 2、中华人民共和国教育法是我国全部教育的“母法”，颁布于年。A：1980 B：1986 C：1995 D：1998 E：卢梭 3、上好课的先决条件是。A：了解学生 B：融洽的师生关系 C：先进的教学设备 D：备课 4、我国

10、早在4000多年前的夏代，就有了_教育的形态。A家庭 B学校 C氏族 D社会 5、制度化教育建立的典型表现特征是_。A学校的产生 B学制的建立 C教育实体的出现 D定型的教育组织形式的出现 6、态度不包含以下哪种结构成分? A：认知成分 B：情感成分 C：意志成分 D：行为成分 7、下列句子没有语病的一项是。 A：雷锋的钉子精神，是值得我们学习的 B：我们在作文中，应尽量避免不写错别字 C：思想内容是否健康，应是衡量好作品的重要标准 D：同学们以敬佩的目光注视和倾听着这位企业家的报告 8、2023年单项选择：教学过程中，强调知识传授而忽视能力培养的理论是 A：形式教育论 B：实质教育论 C：传

11、统教育论 D：现代教育论 9、依据制笔的原料不同，可以将毛笔分为羊毫笔、狼毫笔、紫毫笔、兼毫笔等几种。其中，“狼毫笔”和“紫毫笔”的原料分别取自什么动物?（） A：狼和兔子 B：狼和鼠 C：山羊和鼠 D：黄鼠狼和兔子 10、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的。A：记忆表象 B：思维表象 C：动作表象 D：定向映像 11、幼儿机械记忆和意义记忆效果的比较，是。A：机械记忆效果好 B：意义记忆效果好 C：两者都在发展 D：两者不可比较 12、应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种_。A复习策略 B群集策略 C形象联想策略 D元认知策略 13、教育心理学初创时期的时间大致为_。

12、A19世纪20年代以前 B19世纪80年代 C20世纪20年代以前 D20世纪80年代 14、学校教育内容的具体表现形式是（） A：课程计划 B：校舍安排 C：课程标准 D：教科书 E：教学指导书 15、20世纪90年代以来，联合国教科文组织提倡的“国际理解教育”。实质上体现了20世纪世界课程改革的一个基本价值取向，即_ A：多元主义价值观 B：知识主义价值观 C：精英主义价值 D：主体教育 16、对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗，属于心理卫生工作的_ A一级水平B二级水平C三级水平D四级水平 17、班主任工作是从_开始的。(江苏省) A：评定学生操行 B：教育个别学生 C：了解和研究

13、学生 D：组织班集体 18、教育目的本质是_。A培养社会精英 B提高人口素质 C促进社会发展 D培养社会所需要的人 19、上位学习又称_ A类属学习B总括学习 C并列结合学习D命题学习20、”教育者应先受教育”说明转化后进生的_ A：扬长原则 B：对事不对人原则 C：潜移默化原则 D：可接受性原则 E：启发性原则 21、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了_ A：命题 B：案例 C：反例 D：正例 22、学记中说“不陵节而施”，下列哪一条教学原则与其在思想上是一致的_ A：直观性原则 B：启发性原则 C：巩固性原则 D：循序渐进原则 23

14、、车灯或路灯一般为（），这是因为它（） A：白中带黄色彩鲜艳 B：黄光穿透力强 C：黄中带白穿透力强 D：白光穿透力强 24、人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：个别差异性 25、以下哪一个不属于组织策略? A：做笔记 B：列提纲 C：利用图示 D：利用表格 26、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的。 A：有意后注意 B：无意后注意 C：有意注意 D：无意注意 E：重视个别差异 27、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？ A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：

15、思维 二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、生产力对教育的制约作用体现在_。A决定教育发展的规模 B制约教育的结构 C制约教育的内容 D决定教育发展的速度 E决定教育发展的方向 2、下列不属于学校教育法律关系内容的是（） A：学校与政府 B：学校与社会 C：学校与教师 D：学校与家长 3、脚气病是由于缺乏。A：维生素A B：维生素 C：维生素 D：维生素C 4、现代教学媒体运用的基本原则是（） A：教育性原则 B：科学性原则 C：技术性原则 D：艺术性原则 5、建构主义强调知识具有的特点。A：主观性 B：客观性 C：普遍适应性 D

16、：永恒性 6、下列国家在与中国交往中，受唐政治制度影响较大的是_ A：日本、天竺 B：新罗、大食 C：天竺、大食 D：新罗、日本 7、黄河中下游地区是我国暖温带半湿润地区，该地区一年中旅游的黄金季节是（） A：春季 B：夏季 C：秋季 D：冬季 8、蒙台梭利把个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期称为。A：高原期 B：最佳期 C：敏感期 D：成长期 9、某一测验在多次实施后所得到的分数的稳定，即。(2023年，山东) A：信度 B：效度 C：难度 D：区分度 10、德育的认知模式在当代德育理论中流行最为广泛，它最早是由谁提出的_ A：瑞士学者皮亚杰 B：英国教育家彼德?麦克费尔 C：美国的班

17、杜拉 D：美国学者科尔伯格 11、罂儿学会称呼邻居家的女性为“阿姨”后，他可能会对所遇到的任何陌生女性均称呼为“阿姨”，这种迁移属于_ A：实物直观 B：模象直观 C：言语直观 D：经验直观 12、下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展_ A权威 B民主 C放纵 D信任 E容忍 13、学习迁移的前提是 A：已有的知识背景 B：学习材料的相似性 C：对原理的运用程度 D：情境的相似性 14、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是() A：自我教育法 B：说服教育法 C：情感陶冶法 D：实际锻炼法 15、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教

18、育学基础的教育家是_ A：康德 B：第斯多惠 C：赫尔巴特 D：福禄倍尔 16、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是_ A：武汉市是否是华中地区最大的城市 B：请说出世界上人口最多的国家 C：假如太阳请假，世界会变成什么样 D：什么是心理学 17、数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（） A：自下而上的迁移 B：自上而下的迁移 C：平行迁移 D：逆向迁移 18、学生认识与人类认识过程明显不同，下列不是其显著特点的是_ A：目的性 B：间接性 C：交往性 D：教育性 19、儿童多动综合征是小学生中最为常见的一种以注意缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合征。高峰发病年龄为_岁。 A46 B

19、57 C68 D79 E810 20、提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是_ A：活动课程 B：拓展型课程 C：选修课程 D：地方课程 21、在教育者指导下，受教育者在自我意识基础上产生积极的进取心，为形成良好思想品德而向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制的方法是（） A：说理教育法 B：榜样示范法 C：自我教育法 D：品德评价法 22、以下哪几种不属于测验评价技术（）。A问题解决题 B案卷分析 C观察 D计算题 E情感评价 23、当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为。A：民主统一战线 B：统一战线 C：社会主义统一战线 D：爱国统一战线 2

20、4、某教师通过利用良好的班级气氛、亲密的师生关系、有安全感的集体，让儿童深人其中，从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了。 A：直观形象法 B：参观法 C：环境体验法 D：演示法 25、下列关于人文常识的表述，不正确的是。A：开创三省六部制和科举制的朝代是隋朝 B：“民为贵。社稷次之。君为轻”是孟子民本思想的体现 C：提出“中庸”这一中国传统文化最高价值原则的人是孔子 D：严复翻译出版的天演论所宣传的主要思想是“师夷长技以制夷” 26、教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的。 A：有意后注意 B：无意后注意 C：有意注意 D：无意注意 E：重视个别差异

21、27、根据信息加工的观点，信息的演算是以下哪种心理过程？ A：感觉 B：知觉 C：记忆 D：思维 推荐第4篇：山西省小学教育教学知识与能力：教案设计的原则试题 2023年山西省小学教育教学知识与能力：教案设计的原 则试题 一、单项选择题 1、教育科学研究的基本原则是（） A：发展性原则 B：客观性原则 C：系统性原则 D：理论与实践相结合原则 E：教育性原则 2、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的_ A考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理 B学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重 C考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观

22、念就可以了 D系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一 3、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案执行隋况进行的评价是（） A：诊断性评价 B：形成性评价 C：总结性评价 D：内差性评价 4、联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括。A：无差别原则 B：无歧视原则 C：尊重儿童尊严原则 D：儿童利益最佳原则 5、陈述性记忆处理陈述性知识，如（） A：字词 B：人名 C：时间 D：观念 E：怎样骑车 6、下列选项对单组实验叙述不正确的一项是。 A：单组实验法是在一个组或一个班、一个年级、一个学校里进行的实验 B：在单组实验时，应使测验题的性质和难度相等，以便作出正确的评断 C

23、：单组实验的时间没有限制，可长可短 D：单组实验的实验效果易受学生年龄和学力的增长等因素的影响 7、在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为。A：模象直观 B：实物直观 C：言语直观 D：想像直观 8、中小学实施“双基”教学，其中“双基”包括_ A：基础知识、基本技能 B：基本理论、基本技能 C：基础知识、基本理论 D：基础理论、基本原理 9、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为_。 A与他人基本相同 B与他人保持一致 C被他人认可 D与他人相接近 10、最近呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫_ A：首因效应 B：近因

24、效应 C：正性偏差 D：刻板效应 11、幼儿的游戏水平具有年龄差异性，在角色游戏中，小班幼儿以模仿为主，大班幼儿则以（）为主。A：创造 B：合作 C：模仿 D：交往 12、对教师追究其教育法律责任的形式主要有_。A扣押教师资格 B通报批评 C降职或撤职 D行政处分或者解聘 13、创设小学英语教学情境时要考虑贴近学生生活，形式新颖，简而易行。但最重要的一点是应能（） A：宣传英语民族文化 B：反映所学材料的社会环境 C：帮助学生理解和巩固所学材料的内容 D：使学生在愉快的氛围中学有所获 14、美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_ A：父亲 B：同龄人

25、C：母亲 D：教师 15、”学生如同泥坯，他能否成型，依赖于教师的雕塑”，这个说法忽视了学生的 A可塑性 B发展性 C能动性 D向师性 16、20世纪80年代以来美国教育心理学的研究成果主要表现在（） A：反思性研究 B：主动性研究 C：合作性研究 D：社会文化研究 17、被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（） A：达尔文 B：培根 C：苏格拉底 D：赫尔巴特 18、根据学习的定义，下列属于学习的现象是_ A吃了酸的食物流唾液 B望梅止渴 C蜘蛛织网 D儿童模仿电影中人物的行为 19、五年级学生小涛经常旷课，不遵守学校的管理制度，学校对小涛进行教育的恰当方式是。 A：将他交给家长批评教育 B：了

26、解情况后耐心教育他 C：等待他自我醒悟并改正 D：批评教育无效果开除他 20、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为_。A任务分析 B目标表述 C任务分类 D任务执行 21、学生学习“功=力距离”，这种学习属于_。A辨别学习B符号学习C概念学习 D规则或原理学习 二、多项选择题 1、气质与性格的区别主要体现在_方面。A特性与共性 B包含与被包含的关系 C能力与人格 D生理与社会 2、当有学生中暑时，下列选项中做法错误的是。A：将病人搬到阴凉通风处 B：用浸湿的冷毛巾敷在头部 C：让病人躺下，垫高头部 D：服用仁丹或十滴水等药物 3、提出假设的数量和质量取决于哪两个条件。A：创造力

27、 B：求知欲望 C：个体思维的灵活性 D：已有知识经验 E：好奇心 4、现代教育的生产性主要体现在。A：生产社会产品 B：发明生产工具 C：进行生产经营 D：与生产劳动相结合 5、近代启蒙主义教育的代表人物是_。A夸美纽斯 B康德 C卢梭 D裴斯泰洛齐 6、”外铄论”的主要代表人物有_。A弗洛伊德 B华生 C孟子 D荀子 E洛克 7、以下与“如果天气晴朗，刘老师就去郊游”判断不同的是。A：如果小朋友不听话老师就会很生气 B：只要认真听讲就没有做不出的难题 C：若三角形三边相等则三角形三角相等 D：只有深入生活才能写出好作品 8、”以身作则，为人师表”，反映了幼儿园教师的（）职业特点？ A：工作

28、过程的创造性 B：工作对象的幼稚性 C：工作任务的全面性 D：工作手段的示范性 9、常用的认知策略有（） A：复述策略 B：计划策略 C：精细加工策略 D：组织策略 10、1897年，（）创办的南洋公学，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。A：孟子 B：盛宣怀 C：荀子 D：庄子 E：朱熹 11、班主任在班级管理中的地位是（） A：是班级人际关系的艺术家 B：是班集体的设计者 C：是班级组织的领导者 D：是班级的教育者 E：是班级制度的贯彻者 12、教育的阶级性始于奴隶社会，在那个阶段的具体体现在_。A目的上培养统治人才 B对象上是奴隶主贵族子弟 C内容上以军事和道德教育为

29、主 D教育的领导权归属人民 E方法上体罚和机械练习 13、试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决_ A试题内容分布 B试题编制的问题 C试卷的拼组问题 D试题类型分布 E试题教学目标分布 14、我国实行教师资格制度，要取得教师资格，必须具备下列哪些条件?（） A：热爱教育事业，具有良好的思想品德 B：具备中华人民共和国教师法规定的学历 C：经国家教师资格考试 D：有教育教学能力，经认定合格的 15、松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的_ A：目的和内容 B：共同语言 C：深厚友谊 D：约束力量 16、”学生在教师的指引下通过独立探索，创造性地解决问题，获取知识和发

30、展能力”的教学方法是_ A实验法 B发现法 C情景教学法 D演示法 17、培养学生审美能力是美育的起点。A：感知 B：理解 C：判断 D：创造 18、一般来说，儿童身心发展呈现出先头部后躯干和四肢，先发展大肌肉和大骨骼再发展小肌肉小骨骼，这一现象体现了儿童身心发展的_特征。A不平衡性 B顺序性 C阶段性 D个别差异性 19、教师的威信有（）。A权力威信 B信服威信 C知识威信 D人品威信 20、常用的复述策略有（） A：利用随意识记和有意识记 B：排除相互干扰 C：多种感官参与 D：提问 E：画线 21、陈述性记忆处理陈述性知识，如_ A字词 B人名 C时间 D观念 E怎样骑车 推荐第5篇：宁

31、夏省小学教育教学知识与能力：教案设计与编写考试题 宁夏省2023年小学教育教学知识与能力：教案设计与 编写考试题 本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。 一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。) 1、教师职业的内在要求是（） A：爱岗敬业 B：教书育人 C：为人师表 D：关爱学生 2、从了解事物关系的角度对经验类化的迁移理论远行重新解释的学说是_ A形式训练说 B共同要素说 C经验类化说 D关系转换说 3、对教学模式研究最有代表性、影响

32、最广泛的是美国学者。A：乔伊斯和韦尔 B：科尔伯格 C：杜威 D：布鲁纳 4、下面所列举的迁移种类领域中，错误的一种是_。A态度学习迁移 B情感迁移 C知识与技能迁移 D气质迁移 5、学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案，称为（）。A学习计划 B学习策略 C学习方法 D学习规律 6、儿童发展的最佳期为_ A：3岁 B：5岁 C：7岁 D：9岁 7、教师对学生进行说服教育的独自方式是_ A：谈话 B：讲解和报告 C：阅读 D：讨论 8、教师劳动中“以身立教”，“为人师表”体现了教师劳动的（）特点。A：示范性 B：复杂性 C：创造性 D：劳动方式个体性 9、教

33、育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（） A：观察 B：计划 C：反思 D：行动 10、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是_ A练习法 B演示法 C实验法 D发现法 11、在受教育者的整个素质结构中占据统治地位的素质是（）。A思想政治素质 B道德素质 C文化素质 D生理素质 12、幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了（）教育原则。A：启蒙性 B：发展适宜性 C：活动性 D：综合性 13、社会生活的基础和社会发展的决定力量是_。A生产力 B生产关系 C生产方式 D上层建筑 14、皮亚杰认为儿童认知发展的具体运算

34、阶段是在。A：0-2岁 B：2-7岁 C：7-11岁 D：11-15岁 15、是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。A：直观形象法 B：语言法 C：角色扮演法 D：表扬鼓励法 16、影响受教育者的数量和教育质量的因素是_ A：政治经济制度 B：科学技术 C：生产力 D：社会性质 17、一个测验的效度不包括_。A内容效度 B构想效度 C预测效度 D直接效度 18、最早从理论上对班级授课制进行阐述的是_ A普通教育学 B论语 C大教学论 D学记 19、”教育即生长”是教育哲学家_的观点。A赫尔巴特 B皮亚杰 C杜威 D瓦根舍因 20、每月选举“每月一星”，每学期评选“三好学生”，属于班级的

35、活动。A：日常活动 B：阶段性活动 C：临时活动 D：评价活动 21、绝对感觉阈限与绝对感受性的大小_ A：成正比例关系 B：成正相关关系 C：无关 D：成反比例关系 22、一个学生过分害怕猫，我们可以让他选看猫的图片、谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是_ A自我控制法 B系统脱敏法 C肯定性训练 D强化法 23、中国古人饮食文化中，很强调座次的重要性，将座次上升为一种包含礼仪的饮食文化在现代社会中，一般宴请也保留了一些座次礼仪，一般贵客应该坐在 A：靠近门口的位置 B：正对门口的位置 C：坐北朝南

36、 D：坐西向东 24、教师具有“指导学生的学习与发展，评定学生的品行和学业成绩”，这表示了教师在_方面的权力。A：科研学术活动权 B：教育教学权 C：管理学生权 D：进修培训权 25、活动和交往是学生品德形成的_ A：教师备课时决定的 B：教学的任务决定的 C：学生的学习过程决定的 D：教学的阶段性决定的 26、根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2023-2023年)规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法正确的是（） A：到2023年全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国 B：实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育 C：坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育

37、 D：构建体系完备的终身教育 27、对抑郁质的孩子，应着重_。A防止任性、粗暴 B培养机智、敏锐和自信心 C培养勇于进取、豪放的品质 D防止粗枝大叶、虎头蛇尾 28、在教学中教师要求学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这遵循的是。A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩固性原则 29、在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，指的是_ A：实物直观 B：模象直观 C：言语直观 D：知识直观 30、由卢扎诺夫创立的_注重强化联想，利用

38、人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。 A纲要信号图式教学法 B发现法 C探究法 D暗示教学法 二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。) 1、下列关于学科课程与活动课程的关系描述不正确的是_.A侧重于间接经验的获取与侧重于直接经验的获取的关系 B侧重于书本公共知识的学习与侧重于个人实践知识的学习的关系 C关注经验的逻辑方面与关注经验的心理方面的关系 D注意思维与注重行动的关系 2、幼儿晨问自由活

39、动的保教重点是_ A：引导幼儿从事作业与教学活动 B：让幼儿复习以前所学的内容 C：稳定幼儿的情绪 D：让幼儿帮助老师做好教学准备 3、学生在看自己的文章时，很难发现其中的错别字，但在看其他同学的文章时，却很容易发现，这中间起作用的是_ A：外部强化 B：内部强化 C：替代强化 D：自我强化 4、下面的句子都使用了某种修辞方法，最能增强气势，突出“这种作风”的危害的一句是（） A：这种作风怎么样呢?只能是有百害而无一利而已 B：这种作风，拿来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命 C：这种作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂 D：这种作风，难道能给我们带来什么好处吗

40、 5、联系中学生的年龄特征，谈谈当前对中学生的教育应注意的问题。 6、耶克斯多德森定律表明，学习效率和动机水平之间存在（） A线型关系 BU型关系 C倒U性关系 D平行关系 7、_的学制类型主要是在欧洲产生并发展的。_ A分支学制 B多轨学制 C单轨学制 D双轨学制 8、针对儿童厌学症可以采用哪些方法予以矫正?（） A：教育治疗 B：家庭治疗 C：心理治疗 D：社会治疗 9、”学不躐等”反映了（）教学原则。A：巩固性原则 B：启发性原则 C：因材施教原则 D：循序渐进原则 10、小学阶段的课程应体现普及性、基础性、可接受性和_ A：无差别原则 B：尊重儿童尊严原则 C：无歧视原则 D：儿童利益

41、最佳原则 11、对不具备语言表达能力的婴儿的行为的研究，常用的方法是（） A、实验法 B、观察法 C、测验法 D、问卷法 12、中小学体育的主要任务有_。 A增强学生体质，促进其身体正常发育 B提高运动素养，传授必要的知识技能 C参加各种体育竞赛，选拔运动人才 D增强体育兴趣，形成良好的精神品质 E养成运动习惯，培养健康的体育观念 13、若“李宁能考上北大，或者王路能考上北大”为真，且李宁没考上北大，那么下面哪项判断为真? A：王路考上了北大 B：王路没有考上北大 C：两人都没考上 D：不能确定 14、当代世界教育思潮的宏观演变包括（）。 A从“学会生存”到“学会关心” B从科学主义到推出教育

42、的社会价值取向 C从经济主义到推出教育的社会价值取向 D从国家主义教育到国际化教育 E从终身教育到阶段性教育 15、根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是。A：发展勤奋感 B：培养主动性 C：形成亲密感 D：建立自我同一感 16、下列诗句，与中国和西域的物质文明交流无关的一组是。A：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟 B：兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光 C：年年战骨埋荒外，空见蒲桃入汉家 D：汉家天马出蒲梢，苜蓿榴花遍城郊 17、根据反映活动的侧面不同，知识可以分为_。A陈述性知识 B程序性知识 C感性知识 D理性知识 18、西方教育史上第一?本专门论述教育问题的著作是（） A：

43、学记 B：论演说家的教育 C：政治学 D：大教学论 19、小学生的学习特征有（）。 A低年级小学生对学习的意义难以深刻理解 B低年级小学生对学习过程的形式感兴趣 C对学习结果的重视随年龄的增长而增加 D对学习常规缺乏足够的了解 E学习动机是希望得到老师的称赞、父母的夸奖 20、中学实施德育的基本途径是_ A教学活动 B课外活动 C共青团活动 D劳动活动 20、中学实施德育的基本途径是_ A教学活动 B课外活动 C共青团活动 D劳动活动 21、为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年，联合国大会通过的儿童权利宣言和儿童权利公约明确提出，（）是儿童的一项基本权利，社会有责任为儿童实现这项权利积极创造条件。A：受教育 B：游戏 C：被关爱 D：被平等对待 22、新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段。A：以综合课程为主 B：以分科课程为主 C：分科课