政治：第一单元 第3课 优良的意志品质 教案加测试(苏教版 八年级上).doc

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1、第一单元 自立自强第3课 优良的意志品质班 级：_ 姓名：_ 得分：_一、教学目标1、情感、态度与价值观：（1）感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利。（2）学会在日常的生活、学习中磨练坚强的意志。2、知识与能力：（1）了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质。（2）知道意志的作用：能激发人的潜能，是行动的强大推动力，是克服困难、获得成功的必要条件。（3）了解磨砺意志的方法，能运用这些方法去初步培养自己良好的意志品质。二、教学重点（1）意志的特征。（2）意志的作用。三、教学难点磨砺意志的方法四、教学活动（一）导入：1、（活动体验）让学生用肘关节夹住笔来写自己的名字，看看写得怎样

2、；然后坚持写一行字、两行字请同学谈谈活动的感受。2、（课件展示）写字，手没了，怎么写？开始，行良尝试着用脚，脚指头太短，夹不住笔；他又改用肘，用光秃秃的肘端，可笔怎么也不听使唤，好不容易夹住，“哧溜”一下，它又从肘间滑落，行良又夹，又滑；幼嫩的皮肤磨破了，缠块破布继续就这样，也不知过了多久，他的字终于跟别人的一个样了，后来，甚至比班上所有的同学都写得漂亮。看了这段材料，你有什么感想？（二）讲授新课：1、无论做什么事情，我们都应该有坚持不懈的精神和坚强的意志。请同学们交流课前搜集的意志坚强的人的故事。讨论：从这些人身上，你认为良好的意志品质除了坚韧性外还有什么特征呢？（自觉独立、不怕困难）2、（

3、课件展示）英国有1.35家麦当劳，拥有它的人是一个叫琼森的人。当初琼森只是一个打工的送走琼森后，总裁立即驱车前往那家银行，亲自了解琼森的存钱情况。果然6年来琼森风雨无阻地准时存钱，总裁听完后大为动容，立即打通琼森家的电话，告诉他伦敦银行可以毫无条件地支持他创办麦当劳事业。讨论：在琼森身上，什么品质尤为突出？（自制性、果断性）3、活动：了解自己的意志情况。分四人一组，每位同学提供发生在自己身上的12件典型事例，然后与其它同学一起分析在该案例中自己的意志品质。将交流结果记录在下面的表格中。典型事例意志力评价4、小结：通过活动，大家初步了解了自己的意志力。与良好的意志品质的四大特征相对的是盲目性、动

4、摇性、寡断性、冲动性，它们将成为我们前进路上的绊脚石。希望大家也包括老师在内都能注重锻炼，使自己变得更加坚强。5、坚强的意志能充分激发人的潜能学生阅读教材第30页“长跑训练”的事例，讨论：这个故事告诉我们什么道理？6、坚强的意志是行动的强大推动力（课件展示）李时珍历经千辛万苦，经过27年，终于编成本草纲目这一医学巨著。讨论：李时珍为什么能够坚持下来？名言欣赏：阅读第31页名言，思考：这段名言告诉我们什么？7、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件播放视频：二万五千里长征，红军爬雪山、过草地的片段。谈体会：看了这段视频，我们有什么感受？8、交流：搜集日常生活中以意志战胜困难的事例。9、从小事做

5、起，持之以恒，是磨练意志的好方法。请学生讲解卧薪尝胆的故事。合作探究：“卧薪”、“尝胆”这两件小事于“复国”的大事之间有什么关系？反思自己的生活，完成下表：项目思考有哪些小事你可以做到坚持不懈？哪些小事知道重要却无法坚持？深入思考你为什么不能坚持？10、主动迎接挑战，在实践中锻炼意志品质阅读孟子的名言：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”你是怎样理解这句话的？阅读教材第34页下面的材料。交流：读了这段材料，你有什么体会？欣赏门捷列夫的名言，正确对待磨难。11、做自己不感兴趣却有长远意义的事（课件展示）小伟以前可是班上一个顶呱呱的人物，从来不用花多少心思，准能拿班上

6、前几名。但是，自从进入中学后，这种优势就越来越小了，到了后来，期末考试竟然有好几科不及格。新学期很快开始了，小伟决定努力找回自己的优势。他为自己定了一个目标：要在期中考试跃进班级的前十名。在复习时，小伟很想课可俱到，但又不知道从哪儿学起，所以刚学了15分钟英语，忽然想起数学也比较重要，就又翻出数学书，没看两行，又想起明天语文要提问，于是又端起了语文书。周末同学约他打篮球，由于作业还没完成，本来他不想去，但抵不过同学的盛情邀请，最后，还是去了。半个学期眨眼就过去了，其中考试后，小伟不但没有达到目标，成绩还更差了。讨论交流：小伟学习失利的原因是什么?小结：意志活动会指向一定的目标，有目标就会有动力

7、；有计划，就能循序渐进的向目标靠近。12、制定明确的目标和计划讲解：意志品质在各个人的身上的表现是不尽相同的。我们要认清自己的意志品质特征，针对自己的不足，制定具体可行的目标和计划，从而使自己的意志磨练更有针对性，更具实效性。13、探究：制定发展意志守则14、阅读感悟：阅读教材第36页在大海上磨炼钢铁般的意志，感悟磨炼意志的方法。（三）课堂小结：我们要了解坚强意志的四种特征，能分析自己的意志品质；感受意志的力量，懂得优良的意志品质对自己的成长有利；了解磨砺意志的方法，能运用这些方法去培养自己良好的意志品质。五、巩固练习（一）填空题1、一个有成就的人，必定是个_的人，为了实现自己的目标而顽强拼搏

8、。2、千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”，所注重的不是移山的行为，而是在这一行为中所表现出来的精神，即_。3、意志是每个人都具有的。有的人_，有的人_。4、良好的意志品质具有_、_、_和_的特征。5、不良的意志品质具有_、_、_和_的特征。意志薄弱的人经过_也可以变得坚强起来。6、_是成人、成才、成学、成业的关键。7、人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于_或_，而取决于是否有_。 8、潜能人人都有，只存在_和_的问题，不存在_或_的问题。9、意志对行动的调节，有_和_两个方面。10、_是克服困难、获得成功的必要条件。11、_处于人格塑造的最佳时期。12、从小事做起，_，是磨练意志

9、的好方法。13、_迎接挑战，在_中锻炼意志品质。14、对待磨难有两种态度，一种是_，另一种是_。15、我们针对自己的不足，制订具体可行的目标和计划，从而使自己的意志磨练更有_，更有_。（二）选择题16、下列说法正确的是 （ ）A意志不是人人都有的B自觉性贯穿于整个意志行动的始终，是产生坚强意志的精神支柱C在当今时代，没有必要再提倡愚公移山的精神D意志薄弱的人一定是思想品质差的人17、下列同学中属于意志薄弱的是 （ ）A小张学习有坚韧的毅力，锲而不舍 B小燕能战胜不利于学习的各种诱惑C小梅遇到一点困难就退缩 D小飞在紧要关头，能把握实际，当机立断 18、“绳锯木断”“水滴石穿”说的是意志品质的

10、（ ）A自觉性 B果断性 C坚忍性 D自制性19、坚定正确的人生方向，需要坚强意志。实际上我们每天都面临着意志的考验，面临着正确与错误、应该与不应该、放弃与不放弃等方面的选择。以下各项认为你正确的做法有 （ ） 为了体育达标，每天坚持锻炼 遇到特别精彩的电视节目，把作业放一边 把一切困难告诉爸爸妈妈，让他们去想办法 上课控制自己不分神，自始自终听得认真 牺牲学习时间，去看球赛A B C D20、下列说法中正确的是 （ ）A潜能不是人人都有的B坚强的意志是克服困难、获得成功的唯一条件C意志对行动的调节具有发动和制止两个方面，这两者是矛盾的D一个人是否能取得事业上的成功在很大程度霍桑取决于它是否具

11、有坚强的意志21、“志不强者智不达”“有毅力者成，反者败”说的是 （ ）A意志是成人、成才、成业、成学的关键B坚强的意志是克服困难、获得成功的唯一条件C意志不坚强的人智力低下D意志坚强的人一定能成功22、人和人之间、强者与弱者之间、大人物与小人物之间最大的差异，在于（ ）A智力的高低 B意志的力量 C财富的多少 D修养的高低23、下列说法中不正确的是 （ ）A初中生处于人格塑造的最佳时期B从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好办法C意志品质在每个人身上的表现是相同的D磨砺意志不是一朝一夕的事24、“千里之行，始于足下”。因此，磨砺坚强意志 （ ）A必须树立明确的目标B要做自己不感兴趣却有长远意义的事C要从小事做起，持之以恒D要主动在艰苦的环境中锻炼自己25、巴尔扎克说过：“苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是万丈深渊。”这句话说明 （ ）A挫折既有积极作用，又有消极作用B挫折只有消极作用，没有积极作用C挫折是坏事，让人垂头丧气，意志消沉D挫折是好事，有助于人的成长六、预习作业1、_赋予我们生命，我们是_的延续，这就使我们与父母之间结成了_的关系。我们不能选择_，但可以选择_。2、父母之爱的伟大，不仅仅在于_，还在于_。3、尊敬、赡养父母长辈，不只是报答父母对我们的_，更是我国法律规定的必须履行的_，是每个公民义不容辞的_。