2023年李家小学教职工学年度综合考核办法.docx

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1、2023年李家小学教职工学年度综合考核办法 李家小学教职工学年度综合考核办法 （正式稿） 为公正、公平、科学地做好教职工年度综合考核工作，激励和引导广大教职工爱岗敬业，不断提高政治素质和业务素质，认真履行岗位职责，争创一流工作业绩，根据教师法、义务教育法、中小学教师职务试行条例、山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见等有关文件及各级中小学素质教育工作会议精神，结合我校实际，特制定本考核办法： 一、考核范围和对象 我校在编在岗教职员工。 二、考核内容和标准 （一）考核内容：包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核师德和工作实绩，特别是要把师德放在考核工作的重要位置。 德

2、：主要考核政治态度、思想品德、职业道德、为人师表、关爱学生、团结协作、遵章守纪、廉洁从教等表现。 能：主要考核教学基本功、业务水平、教科研能力，以及业务培训、继续教育、知识更新等情况。 勤：主要考核工作表现、出勤率、工作量等情况。 绩：主要考核履行岗位职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率等，以及取得教学成果的水平和实效。 （二）考核等次：考核实行“得分”和“等次”双评价体系，“得分”按“千分制”，其中德300分、能150分、勤150分、绩400分；考核等次分优秀、合格、基本合格三个等次。 三、考核程序及办法 （一）成立考核小组 考核小组由两名中层及3名教师代表组成（教师代表由教师民主投票产

3、生）。 （二）考核程序 教职工考核每学年实施两次，分别在学期末进行。 1、学习动员。实施考核前，要组织教职工学习有关政策文件，明确学年度考核目的和方法步骤，端正态度，增强参加考核工作的自觉性。 2、个人总结。被考核人员将本学年度的表现及取得的主要成绩、效果和存在的问题有质有量地、认真地进行回顾总结，实事求是的撰写个人工作总结，向考核小组提供有关证件或资料。 3、民主测评和学生评议。由本单位全体教职工或教职工代表对所有人员逐一进行无记名投票，由授课班级学生对任教人员进行无记名投票，测评等次均为优秀、良好、一般，考核小组组织测评并进行得票统计。 4、考核小组评价。考核小组根据教职工学年度工作表现和

4、学校月检记录等原始材料，对教职工进行评价。 5、确定考核等次。考核小组根据教师个人总结、教师互评结果、学生评议结果、考核小组评价结果等予以鉴定，实行“千分制”量化赋分，根据有关规定确定考核等次。 6、审核、公示。单位对考核小组提供的材料和考核计分、考核等级等逐一审核，审核无误后进行一周的公示。公示期间被考核人对考核结果如有异议，可以向考核小组申请复核，考核小组应在公示期内认真核查，提出复核意见，并通知被考核人复核结果。 7、总结、归档。考核结果正式确认后，由考核小组向全体教职工公布考核结果，写出考核工作总结，填写有关表册，报乡教委，并将考核材料及时整理归档。 （三）考核办法 学校教职工的考核，

5、实行平时考核与年度考核相结合，定量与定性相结合的办法。考核必须以平时考核为基础，力求简便、务实、有效，各项考核分数由考核小组负责统计与核算，并决定考核采用的最终结果。 四、考核结果的使用及有关规定 （一）考核结果的使用：考核结果是评价教职工综合工作业绩的重要依据，是岗位聘任、竞聘上岗的主要依据。 1、考核结果对优秀人员在专业技术岗位聘任、干部选拔、职称评定、晋升工资等方面优先考虑。 2、考核结果作为各级、各类评优选先的主要依据，作为暑期和年终考核的主要依据。 3、考核结果对基本合格、不确定等次人员在干部选拔、评优树先、职称评定中实行“一票否决”。 4、考核结果与上级各类考核挂钩。若在内容、项目

6、上与此方案不符时，以本考核结果二次转化。 （二）实行师德考核“一票否决”制：依据山东省普通中小学管理基本规范、中小学教师职业道德规范、阳信县中小学教师违规违纪处分办法（阳教发20234号）、阳信县关于进一步加强教师职业道德建设的意见（阳教发20236号）文件精神和教育局制定的“十不准”等规定要求，加大师德师风考核力度，严格实行师德不合格“一票否决”制度。具有下列情形之一者，学年度考核直接确定不合格等次： 1、散布违背党的方针和政策的言论，造成恶劣影响的。 2、辱骂、体罚或变相体罚学生，造成不良后果的。 3、以教谋私从事有偿家教、向学生家长索要财物，或从事第二职业造成不良影响的。 4、巧立名目乱

7、收费，违规向学生推销商品或资料，被有关部门查处或被新闻单位曝光的。 5、对工作不负责任，无正当理由不服从工作安排，纪律松驰，造成教育教学、学校财产、师生生命安全等重大损失的。 6、违反计划生育政策，违反国务院信访条例和国家治安管理处罚法，参加赌博、法轮功、迷信、扰乱社会治安或其他违纪行为，受到公安司法机关处罚或受到党纪、政纪处分的。 7、因个人原因引发矛盾纠纷，造成不良社会影响的。 8、民主测评中不合格票数累计超过总票数三分之一的。 9、违反素质教育规定，产生不良影响的。 10、其他应视为不合格的。 （三）有关人员的界定： 1、符合阳教发20233号阳信县中小学教师管理暂行办法规定并经批准的病

8、休、内退人员不参加考核，可直接确定为合格等次。 2、校长由镇教委负责考核并确定考核等次。 五、考核时限及权责： 第一学期：本年度8月1日至下年度1月31日；第二学期：下年度2月1日至下年度7月31日。 本办法由校委会负责解释，在考核过程中遇到的特殊问题由校委会或考核小组解决；本办法主要适用于第一学期，第二学期进行适当调整。 李家小学教师考核计分办法 一、师德表现（300分） 依据水落坡乡中小学、幼儿园教师师德考核办法计分。教师职业道德考核无记名测评满分为300分 1、高学段教学人员：小学四六年级的教学人员：领导考核120分，教师间互评占120分，学生考核占30分，家长考核占30分（比率为4:4

9、:1:1）。 2、低学段教学人员：小学一三年级及幼儿园教学人员：领导考核占120分，教师相互考核占120分，家长考核60分（比率为4:4:2）。 二、工作能力（150分） 1、学历（5分）。 教师实行持证上岗。小学达到中师学历，中学达到专科学历。合格学历5分，超学历加2分，不合格学历减2分。 2、基本功（25分）。 分为普通话、现代教育技术应用、钢笔字、粉笔字、毛笔字五项内容，每项5分，每项得分按照4:6的比例分别计5分、3分。最终得分取平均得分之和计入。 3、备课（30分）。 分为数量得分（10分）和质量得分（20分）。备课（主备课和副备课）数量比规定数量没少1节扣1分，扣完为止；质量得分按

10、照3:5:2的比例分别计20分、17分、15分。最终得分取平均得分之和计入。 4、课堂教学（20分） 依据水落坡乡教学教研水平评价方案二次量化计分。根据教研组课堂教 学水平评估结果，按40%和60%的比例分别计20分、17分。 5、作业批改（20分）。 分为数量得分（10分）和质量得分（20分）。作业数量比规定数量没少2次扣1分，扣完为止；质量得分按照3:5:2的比例分别计10分、7分、5分。最终得分取平均得分之和计入。 6、教学业务档案（10分） 按照3:5:2的比例分别计10分、8分、6分。最终得分取平均得分之和计入。 7、读书笔记（20分） 分为数量得分（10分）和质量得分（10分）。读

11、书笔记页比规定页数没少1页扣1分，扣完为止；质量得分按照3:5:2的比例分别计10分、8分、6分。最终得分取平均得分之和计入。 8、听评课（20分） 分为数量得分（10分）和质量得分（10分）。作业数量比规定数量没少1节扣1分，扣完为止；质量得分按照3:5:2的比例分别计10分、8分、6分。最终得分取平均得分之和计入。 三、工作表现（150分） （一）考勤（100分） 以水落坡乡教委教职工请假考勤办公制度为标准，制定考勤评估如下：由学校严格组织考核计分。 1、一学期每位教师有两天的机动假期，两天之内，不扣分。 2、事假每节课扣0.2分，病假每节课扣0.1分，一天按7节课计算； 3、迟到、早退一

12、次扣1分，旷课一节扣5分，旷工一节扣2分。 4、特殊情况，经校委会或考核小组研究处理。 （二）工作量（40分） 1、周课时数加周教案数为该教师的周工作量数，全校教师师均周工作量数记35分，每增减1课时加减1分（同时跨班级上课按1.5节计算）。兼职管理员、教研组长、团队干部、专职音、体、美教师组织各种艺体训练、信息报道等视情况组织评议每周加计13课时工作量。 2、全校平均班额记5分，所教班级学生数比全校平均班额多少1人加减0.2分，所教班级2个以上者以平均数计算。 （三）加减分（10分） 处室中层由学校组织评议，学校办公会评议占60%，教职工或教职工代表评议占40%，视情况经评定计510分；参加

13、无偿献血、运动会、越野赛等由校委会视情况酌情加分。 。 四、工作业绩（400分）： （一）教育质量（100分） 任教班级学生德智体全面发展，记80分，任教班级学生表现积极，拾金不昧、见义勇为等有一定影响，任课教师奖510分，班主任奖1020分。任教 班级有严重违纪学生受学校通报以上处分者，任课教师每人扣510分，班主任扣1020分。每辍学一名学生扣任课教师5分，班主任扣10分。故意造成学生辍学者，酌情扣1020分。 （二）教学质量（200分）： （1）各年级每学期期末质量检测成绩计算为T分，个人T分得分=所任文化课T分之和/所任教科数。全校T分最高者教学质量分计200分，其他教师教学质量分以公

14、式计： 个人教学质量评估分=200-（全校最高T分-教师个人T分）*10 （2）兼职艺体、劳动、活动、健康、安全等任课教师由考核小组按照县乡组织的相关活动成绩考查转化，在市、县、乡组织的相关活动中成绩突出者可酌情加计120分。 （3）统计测算学生数：按教学班学生人数的90计算。 （4）期末质量监测有关数据镇中心校负责提供。 （二）教育成果（100分） 1、辅导（20分）： 县教育局组织艺体竞赛或专项活动竞赛依据学校总体成绩名次计奖。获得全县第一名的加15分，每降低一个名次减1分。若按等次评奖，一等奖15分；二等奖10分；三等奖5分。凡属推广类活动，被抽查或作为典型代表参赛获奖的减半计分。若无集

15、体奖，培养辅导的学生在国家、省、市、县各类竞赛中获奖，1人次分别记 4、 3、 2、1分（奖分一律以县公布的成绩和奖次为准）。学生获得的此类成绩不分等次，同一证书不计人数，最高不超过20分。 2、综合表彰（20分）： 模范教师、人民教师、优秀教师、记功、优秀教育工作者、国家级20分，省级15分，市级10分，县级5分，乡级3分；教育部门与其他部门联合或教育部门单独表彰的其他个人称号（含师德标兵、优秀班主任、先进德育工作者、优秀辅导员、先进个人等）：国家级15分，省级12分，市级9分，县级6分.乡级3分。以上成绩可累加，最高不超过20分。 3、业务称号（30分）： 省、市、县级学科带头人、教学能手

16、、名教师、教坛新秀分别记20、 15、10分。以上称号可累加，最高不超过30分。 4、公开教学（20分）： 公开教学指教研室组织的现场优质课、公开课、示范课、基本功大赛、实验技能比赛，国家级20分、省级15分，市级10分，县级5分，乡级2分。录像课、说课、非教研室系列的的减半计分，以上成绩不分等次可累加，最高不超过20分。 5、论文论著（20分）：、正式出版专著计30分，正式出版与所任学科相近教学参考书任主编计25分，副主编15分。、发表的文章（需有CN或ISSN的编码刊物，每篇不少于1500字），国家级15分，省级10分，市级5分（第一作者按上述标准记分，第二作者按1/2）。教研室系列评选获

17、奖的教育教学论文、 课件、教学设计、教学反思、教研博客等国家级7分，省级5分，市级3分、县级2分，乡级1分（第一作者按上述标准记分，第二作者按1/2），非教研室系列的减半记分。以上成绩可累加计分，最高不超过20分。 6、课题研究（20分）：教育教学科研课题被国家、省、市、县立项，当学期记 15、 10、7.5、5分，结题当学期记30、20、 15、10分（主持人按上述标准记分，其他课题组成员减半记分）。以上成绩可累加计分，最高不超过20分。 7、宣传报道（20分）：宣传我乡教育工作先进事迹或先进人物的新闻通讯在国家、省、市、县级报刊及教育局教育信息发表分别记 6、 4、 2、 1、0.5分。以上成绩可累加计分，最高不超过20分。 8、以上成果以证书发证时间为准，证书统计时间：2023.7.202023.7.19 9、其他或特殊情况需要加分的，由校委会研究决定。 五、浮动分 男满50周岁和女满45周岁以上的教师，在综合考核时以常规考核（500分）为测算依据向上浮动2%，计入考核总分。 水落坡镇李家小学 2023.12.27 李家小学教职工学年度综合考核办法 教职工学习奖励考核办法 至教职工考核办法 学院教职工考核办法 教职工年度考核办法 教职工师德考核办法 本斋小学教职工考核办法 教职工绩效考核办法 中学教职工考勤考核办法 杨木中学教职工考核办法