2023年我最喜爱的一本书(1110).docx
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1、2023年我最喜爱的一本书(1110) 我最喜爱的一本书 影响教师一生的100个好习惯 德州市第二实验小学 葛荣薇 【内容摘要】影响教师一生的100个好习惯这本书对我影响至深,优秀是一种习惯,好的习惯一定要坚持下来。每天反思一下自己、善待发言错误的学生、向周围的人学习、让阅读成为一种习惯、敢于认错是一种美德这些习惯值得我们去坚持。 【关键词】习惯 反思自己 善待 阅读 莎士比亚曾经说过:生活中没有书籍,就像生活中没有阳光;智慧中没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.”歌德也说过:读一本书就像和一个高尚的人谈话.”今年暑假我有幸拜读了宋运来主编的影响教师一生的100个好习惯这本书,这是我从教七年来见过的
2、最好的一本有关教育的书,读这本书就像和一位智者谈心,豁然开朗;又像和一位长者对话,如沐春风。书一开篇,就提到做一名智慧的教育者,是啊,做一名教育者简单,但做一名智慧的教育者并不简单。朱永新教授对于智慧的一个论述:“知识关乎事物,智慧关乎人生。知识是理念的外化,智慧是人生的反观。知识只能看到一粒沙子就是一粒沙子,一朵花儿就是一朵花儿,智慧却能在一粒沙子里看到一个世界,一朵花里发现一个天堂。”归纳为一句话:智慧对人是何等的重要! 教师的教育智慧从哪里来?从习惯中来。好习惯是一种坚定不移的高贵品质,作为教师,拥有好的教育习惯,就会有教育的智慧。这本书从教师的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行
3、为习惯五个方面全方位、系统的研究教师习惯之著作,读后感受良多。 每天反思一下自己。 爱因斯坦说过:“学习知识要善于思考、思考、再思考。我就是靠这个学习方法成为科学家的。”因为思考,才有了诸葛亮深度乱世、力挽狂澜、三分天下的壮举;因为思考,才有了苏东坡“不识庐山真面目,只缘身在此山中”真知灼见的人生真谛,才有了著名的哥德巴赫猜想名师也是如此,他们坚持天天反思,将身边的小事都记下来,从中看到教育的契机,也成为了自己成长路上的垫脚石。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。一个教师即使有20年的教学经验,如果不进行深深的反思,那么也只是一年工作的20次重复,日复一日地劳作,毫无新鲜
4、感可言,这就意味着停滞不前。如果一个老师只顾低头拉车,不顾抬头看路,你只能是一个平凡的老师,不可能成为名师。 听过贲友林先生的报告,终于知道别人为什么能成为名师,而自己没有。他坚持天天写反思,把自己这一天的所见、所思、所想都整理下来,写成文字,哪怕学生的平时作业都会被拍下来,当成宝贵的教学资源,多年如一日,像这种坚持,想不成功都难。而回头想想自己,有多少次想写的冲动,却因为各种各样的理由放弃了;也或许有了三分钟的热度,坚持了几天,又忙于生活的琐事,把这些优秀的习惯都抛之脑后了。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。好习惯的形成都得靠努力、努力、再努力。名师们之所以优秀,并非天生如此,而是
5、因为他们早就开始培养自己的好习惯,并且长期坚持。可以说,是好习惯引领他们走向了成功。 善待发言错误的学生 错误也是一种宝贵的教学资源。要允许学生犯错,只有学生犯错了,老师才能知道学生哪里学得不到位,可以利用此作为一次教学契机,在老师适当的引领下,不断地迈向成功的彼岸。正是有了学生一次次的错误,老师才会把课堂上得生动,如果学生一开始都是对的,那老师上课还有什么意义?曾经听过许老师的一节课,就是从一个学生的错误出发,带着学生和老师上了一堂精彩的汇报课,当时他的一句话说得特别好:小东犯了一个错误,我们却在这个错误中学会了知识,尤其是别人犯错误。孩子们就是这样在不断犯错中一点点改进,一点点成长的。 向
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