2023年教学实习实习报告（精选多篇）.docx

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1、2023年教学实习实习报告（精选多篇） 推荐第1篇：教学实习报告 教学实习报告 一、实习目的： 为了提高我们解决实际问题的能力，以便于进入工作岗位后能够成为适应现代社会发展需要的高素质人才，为了巩固汉语言专业的知识，丰富实际工作经验，掌握好语文教学技能，并将所学知识贯穿于实际工作中，特安排本次实习。 二、实习时间：2023年5月3日至2023年6月3日 三、实习地点： 四、实习内容： 本次实习的主要内容是课堂教学 1听课。 在听课前我认真良好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思路，从中吸取指导老师的优点，同时也记下自己的疑惑，揣摩老师的讲课思路。听课以后我又仔细研究了新教材，教材总体上要求老师

2、在教学中要充分发挥学生的主体性、创造性，要求执教者转变教学观念，从先前的应试教育转化为对学生语文水平和文化修养的提高上，所有这些都给我一个信息要大胆创新，不能拘泥于传统的教学方式。 2备课。 在备课前，我认真了解了教材，并与指导老师的上课内容相联系。按自己的教学思路写出了教案，首先请指导老师提出修改意见，再根据自己准备的内容与指导老师的要求，对教案反复修改。为了克服上课时紧张，我不断进行试讲，同时也了评案，作了充分的准备。在备课中我还借鉴了指导老师的先进教学模式，所以我的备课较为新颖，颇具特点，深受实习班级学生的欢迎。 3讲课。 对于实习期间该如何讲课，也有一些体会。 首先我感觉应提前了解学生

3、现有知识水平，理解能力，以便更好地把握授课的深度，不能一开始就对授课内容把握不清。另外在授课方法上我也有所体会，决不能再用以前那种陈旧的“灌输”式教学方法了，一定要积极吸取新课改的相关精神，通过知识迁移，层层推理，由浅入深等方式去做适当的引导，要让他们自己去寻找、查寻、探索问题的答案，充分发挥他们的积极性、主动性，决不能由老师轻易的给出答案，要靠老师引导、启发、点拨来调动学生，从而训练其分析能力和表达能力。 五、实习体会 教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求 和努力将一如既往，我

4、对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。通过看、通过做、通过想，我对教学工作我有了以下几点的领悟与体会： 1.培养学生良好的生活、学习习惯在学校对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生养成良好的生活、学习习惯。 2.经常与家长的沟通交流孩子的成长，离不开家长的教导；孩子的学习，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。手机、互联网等通讯工具确

5、实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使工作更好地开展。 通过这将近一个月实习，我感觉尝到了许多书本上没有的东西，感觉到理论跟实践之间确实存在很大的距离，实习的指导老师对我提出了许多中肯的建议，我都一一接受，因为我知道这些建议是他们工作多年总结出的经验，精华，甚至是多年心血凝成的结晶，我深知这是一笔宝贵的财富，他们毫无保留的提出，这是对我的鞭策、鼓励，因此我会好好地接受、吸取。同时，对于我的勤奋、认真，指导老师也提出了表扬，也很欣赏我这种敢拼敢做的劲头、作风，这使我倍受激励，我会时刻准备着，时刻为成为一名老师而努力着。 推荐第2篇：教学实习报告 南甸教学实习报告 实习时间： 2023.7.4

6、2023.7.10 实习学校： 平山县南甸中学 实习目的： 通过教育实践，把在课本上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中教学方法和技能。通过军事训练，让南甸中学的七年级学生形成良好的纪律观念和养成良好的学习、生活习惯。 实习总结 我于2023年7月4日至7月10日，在平山县南甸中学七年级实习了6天。本次实习目的是通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握初中的教学方法和技能。了解现今初中生和教育的现状。实习内容是课堂教学，包括备课、上课、组织课后活动和军事训练，包括立正，稍息，跨立，四面转法，齐步走。做一个教官所做的事情。在整个实习期间，我

7、本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。由于教学经验尚浅。因此，我对教学和军训工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心听取同学们的意见，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在实习期间的教学和军训情况总结。 教学方面 一、听课，虚心求教 怎样上好课，这是实习的重点。开始的两天我主动去听其他同学的课，认真学习别人的教学经验，我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动地学习。我听了诸位实习老师的课，有活泼，有严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注重分析，而这个学校学生的综合素质普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对英语缺乏兴趣。即使部分能力强、愿意学的学生能够理解、接受

8、这些分析，也违背了教育面向全体学生的原则。对于这些十二岁左右的初一学生来说，最容易接受、最需要的是丰富的感性体验。心理暗示的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。 二、备课，备教材、备学生、备教法 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的 主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 1、备教材。要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往

9、往是提前十五分钟到达教室准备，温习教案和本堂课所需要的资料,考虑各种细节问题。例如我在讲授中国的姓氏 的时候，这课的主题是“认识中国的百家姓”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了中国的姓氏，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的姓氏小故事，授课时就胸有成竹了。我觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认为男老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间

10、，我从来没有要求学生们举手回答，只要他们想问答直接站起来回答就是了。此外，我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。 2、备学生。一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。另一方面，我班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不很理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的

11、同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 3、备教法。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，有的课用讲读方法比较好，有的课自读老师进行引导比较好，有的用电教手段比较直观形象等等，每节课都有比较适宜的方法，在备课时我都认真的进行研究。 4、备课的体会。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂

12、上的一举一动都会直接影响课堂教学。 三、授课的体会 上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。军训方面 一、统筹协调，充分准备 虽然我们这次是进行的教学实习，但是我们

13、清楚地明白对这群学生的军事训练也是这次实习活动中很重要的一环。我们深知自己并不是真正的军人，很多军事术语与军事动作要领并不清楚和熟悉。再加之我们大一进校时军训的时间较短，锻炼的强度不够，因此，我们很担心自己没有能力当好这次实习中的军事教官，不能很好地以身作则，树立威信，帮助南甸中学的学生们形成良好的纪律观念。因为这种情况的存在，我主动与另一个班班长商量，在去实习之前组织全班同学们军训了两天。在这两天中，同学们顶着烈日和风雨坚持完成了我们共同制定的军训计划。我们喊过苦，叫过累，但是我们都坚持了下来。军训期间，我还将我们班上的同学分成了五个小组，每个小组选举了一名小组长。这五个小组将在南甸中学的实

14、习过程中分别负责五个班级。因为我们的统筹协调和充分准备，保证了这次南甸教学实习计划的成功，取得预想的结果。这也使得我更加地明白，在做任何计划时都要统筹兼顾，合理安排，充分准备；多想几种不同种的预案，对可能发生的特殊情况要有很好的预见性，针对不同的情况制定出不同的处理方案。 二、军训，守时、耐心、严格、关怀 1、守时。由于当地学校安排，学生早上六点钟就要出早操。我们作为实习老师理所当然的也必须在五点半之前起床。这对于长期习惯六点以后起床的我，确实是一个不小的挑战。此外，由于当地学校条件有限，早上起床后洗漱不是很方便，这也影响了我的积极性。但是最终，我还是克服重重困难和诸多的不便。按时起床洗漱收拾

15、衣物、床被。准时地参加学生们的早操活动，每次军训时，自己都以身作则，至少提前五分钟到达军训场地。 2、耐心。这些学生都是刚从小学升上初中的小孩子，平均年龄只有十二三岁。由于年龄较小，加之都是生活在农村的孩子，孩子们的领悟能力有时候稍微弱了一点。在这种情况下，就需要教官在军训的时候有耐心，不厌其烦地一遍遍地将动作要领说给他们听。所以，我在军训的过程一遍遍地将简单的动作要领跟同学们讲清楚。并且，我还不停地强调了动脑筋的 重要性。不断地要求他们发挥主观能动性，动脑筋，想问题，多琢磨一些动作的要领，好好领悟其中的精髓。值得我高兴的是，在这样反复“唠叨”了两天以后，我的学员终于有所明白，在后面的几天里领

16、悟能力明显有所长进。这样的耐心指导也使自己慢慢地克服了焦急易燥的脾气。我希望通过这次难得的教学实习，慢慢地培养出自己沉稳的性格。 3、严格。无规矩不成方圆，军事训练就是要培养这些学生的纪律观念。所以，在军训期间，我对学员们从来都是严格要求。要求他们每次训练一定要准时到达军训场地，每次有情况一定要大声地叫“报告”，每次教官问话要大声问答我的队伍以严格著称，虽然在这次表现的不是最好的，但是从他们身上体现出来的严格的军事作风让我倍受鼓舞与感动。虽然是我训练了他们、培养了他们，但是他们也让我更加地明白了纪律的重要性和严格严谨作风的必要性。我相信自己一定会把这严格严谨的作风运用到以后的学习、生活、工作中

17、，只有这样自己才能早日成功，成为国家社会的栋梁之才。 4、关怀。面对一群天真可爱的孩子，面对一张张求知若渴地脸庞，我不能不被为之而感动。不论是上课还是军训，我都对他们关怀备至。我从来没有让我的队伍在大太阳下训练过，我从来没有让我的队伍一次性训练超过一个小时。每当有学生身体出现不适时，我总是会主动过去询问、关心。但是，我也有做得不足的地方。例如，有学生感到不适之后，我一般都让其回宿舍休息，却很少在军训结束了去宿舍再去看望。另外，我还不断地教育他们，让他们一定要养成良好的生活学习习惯；让他们认识到什么是对，什么是错。例如，我常常教育他们在食堂排队买饭的时候一定不要插队，不要欺负同学；做事情一定要考

18、虑周全，多想想别人的感受，不要太以自我为中心，要尊重别人，以理服人。当然，在教育他们的同时，这也对自己的一次深刻地教育，也让自己清楚地看到自己的不足还很多，需要更加地努力地提高自身的素质，做一个社会主义四有新人。 三、军训的体会 军训首先要在自己的学员面前树立起威信。怎样才能树立良好的威信，这是很讲方法。个人认为，首先要严格自己，熟练地掌握军事用语与动作要领，以身作则。其次，训练要严肃认真，严格要求学员。最后，除了严格要求以外，还要在学员出现情况和问题的时候，留意学员的思想动态，主动关心学员。这样，自己就能在学员面前树立良好地威信，让军训的计划能够很好地得以实施，让军训的预期效果得以实现。当然

19、，由于自己的懒惰，有时候不肯花功夫去背，去记，导致有时候在教授动作时表达不够清楚，学生们接受起来比较困难，对整个军训计划产生了一些影响。这对自己也是莫大的提醒。通过这次的军训，让我成功地从学员转变成了教员，一些不足的地方，也时刻督促着自己在以后的日子中不断改进，力争 做得更好。 以上就是我这次在南甸中学实习的教学和军训情况的汇报，希望在以后还有更多地机会让自己成长与成熟。同时，也希望老师能给予斧正与帮助，对我以后的学习，生活和工作提出要求。我也要不断自我监督与鞭策，争取更上一层楼！ 推荐第3篇：教学实习报告 关于农村合作社的教学实习报告 商学院农林经济管理1001班姚红召 摘要：新时代背景下的

20、农业专业合作社是推动农业现代化建设的重要力量之一，为农业的专业化、规模化、集约化经营创造了条件，同时在技术、资金、市场上为农户提供支持，但是目前的合作社发展还存在诸多不足，需要循序渐进，逐步改进。 关键字：合作社 管理 市场 技术 “纸上得来终觉浅”，通过两天的参观实习，使我对农村合作社的认识进一步加深。合作社作为现代农业中一种有效的农村经济组织，值得提倡和发展。以下从我个人的见闻和体会角度对这次教学实习作出报告。 一 所见所闻 早上八点准时集合完毕之后就奔着博野出发了，车开得不快，而且路上停了几次，让我有机会欣赏一下路上的风景。车开了半个多小时的时候就到博野县界了，两边的田地很平整，典型的平

21、原地形。刚开始只是新鲜，路边怎么这么多苗圃，越往远处走苗圃越多，而且树苗的种类也各不一样了，这时才敢下结论：林业在博野县的农业结构中占有很大比重。道路两旁的苗圃规模都不大，而且一般是一个苗圃一个树种，每个苗圃都会有一个编号，看来相关部门还是对这些苗圃进行了一定的管理。 从马路上下来换上了村道，村里的房屋建造的也都不错，而且宅基地面积都比较大，相对来说村里的道路就显得很窄了，我们的中巴刚好能从村中穿过，村里的树也比较多，树枝时不时的刮到车身，而且碰上其他车辆我们就得停下避让。 终于到达第一站大营村合作社，一下车就看到了一个醒目的招牌“生态园”，对于这个名称暂时不作评价。大家准备了一下就在合作社的

22、领导和老师的带领下开始参观，首先看到了两个高大的铁棚，那就是用来进行农产品交易的场所，但是直观上来看它们还没派上用场：接下来看到了正在建设中的垂钓园还有应该是品茶室之类的建筑，据介绍这些都是私人的；最后，也是重点，我们进入基地进行参观。 门口停着很多来收菜的三轮车，我们从这儿挤进去看到了道路两旁的大棚，跟着小组就进去了。第一个进去的是种西红柿的大棚，只有一个大姐管理，她刚摘完西红柿，正好聊了几句，一个大棚6亩地，建成投资12万，之后每年付租金3000元。大棚里种的都是西红柿，收成很好，每两天摘一次，我们去的当天看见平均每个大棚都有1000斤的西红柿放在门口等待收购；大棚里采用的是滴灌技术，而且

23、这些设备都是免费向农户提供的。 从大营村参观完就直接赶往大北河，正好从田间经过：大部分农田都种着小麦，长势不错，田间点缀着白色的长方体设施，那是农田的灌溉设施，看来他们的农田能得到及时的灌溉。但是也发现这些麦田中间偶尔夹着块空地，上面长满杂草，撂荒现象存在，应该引起重视。再然后就看见了一个大砖厂，烧好的砖块码得很整齐，一堆一堆的放着，砖堆之间的间隔都可以过一辆大拖拉机，这些砖排了很长，不知道要占多少耕地。不远处就是砖窑，正在工作中，旁边就是挖土的大坑，目测有十来米深，现在创造了经济价值，不知道将来土地整治的时候又 要政府投入多少资金 大北河到站，孙书记向我们介绍了合作社的运营状况。合作社在村委

24、会的带领下经营得比较规范，经济效益不错，而且目前有了自己的水果品牌，让我们备受鼓舞！中午大家一起吃饭很开心，饭后直接去了村里的果园，果园里环境特别好，林间道路全部硬化，路边种着白杨，这些树据介绍都属于村集体。果园布局比较合理，桃树、梨树、山楂分区布局，果树一排一排整齐地排列。孙书记向我们介绍说果树都归村民所有，定期有专家和技术人员对农民进行培训，果树收成一直不错而且质量等级高于一般水果，也顺利实现了高于同类果品价格的目标。水果收获时由村里负责联系经纪人，统一收购，统一销售，保证果品顺利实现其价值，降低了单个农户面临的市场风险。除了单纯的水果种植外，合作社也考虑发展观光农业了，今年就举办了一次“

25、梨花节”，情况还不错，他们准备将这个节日办下去，通过发展旅游观光为村民创收，帮助村民早日脱贫致富。因为时间有限，我们合影之后就登车返程。 二 合作社优势分析 合作社是实现农业规模化、专业化、集约化经营的最佳组织形式之一，也是帮助农民增收致富、推进新农村建设的动力源之一。 1 合作社为农业规模化经营创造了条件 我国的农业农村现状是，农民人均土地少，耕地坐落分散，一家一户难以形成种植规模；其次，农户分散经营，经营的作物品种不一，不具备市场竞争力。合作社通过土地流转等方式将分散的土地使用权集中起来，统一种植具有优势的特色农产品，既形成了经营规模，又具备了一定的市场竞争力。 大营村的生产基地里有20多

26、个大棚，每个大棚6亩地，这些地都是农户以每亩每年500元的价格流转过来的，其次，在合作社的帮助下农户申请了6万元优惠贷款用于大棚建设，减轻了农户的负担。这些都是在合作社的带动下实现规模经营的体现。 2 合作社为农户提供技术与农资支持 从农户的口中我们了解到，合作社定期会请技术人员和专家对他们进行培训，为他们提供技术支持。以大北河为例，农户在专家的指导下对果树进行施肥，打药，而且对于施肥打药的日期都精确到了某一天，这有效避免了果树遭受病虫害困扰，同时保证果树高产稳产。另外，生产资料也可以由合作社统一提供，一方面价格低于市场零售价格，另一方面质量更有保障。这在大营村的蔬菜种植基地体现出来。 3 合

27、作社统一经营管理有利于增强农产品市场竞争力 一个合作社统一经营一种或者少数几种农产品，农产品由合作社联系经纪人统一销售，这为农户提供了相对稳定的市场，有效降低了市场风险。我们到大营村的时候正有人在收购西红柿，平均每个农户出售1000斤的话，那也有上万斤的西红柿等待收购，如果不是统一经营达到一定规模，然后由经纪人联系，恐怕不会有人大老远跑来收购。而且西红柿价格比较令人满意，1.4元/斤，这使农户的劳动顺利实现了其应有的价值。再以大北河为例，据介绍该村的果品已形成了自己的品牌，因为产品质量好，曾一度以高于市场均价的价格顺利销售了本村果品。大北河就是将本村的果品统一收购，然后统一销售给采购商。 以合

28、作社的形式进行农业经营具有诸多优势，不再详细赘述。因为我们此次调查的重点就是合作社的不足点，因此以下主要对合作社不足之处进行分析。 三 合作社不足点分析 新时代背景下的农业合作社无疑是实现农业现代化的良好形式之一，但是美中不足，合作社仍然存在很多需要改进的地方。 据随我们一起实习的博野县相关部门领导介绍，大营村和大北河是博野县比较成功的合作社，但从大营村合作社来看，存在很多弊端。 刚到大营村所谓的生态园就看见正在建设中的垂钓园和两排房屋，据介绍这些都是私人建设的。首先一个问题就是这些占据了耕地的建筑物是否经过合法程序，获得了建筑批准，如果没有经过上级批准这些就是违章建筑，就是合作社和村委会监管

29、不力导致耕地非法占用。其次，所谓的垂钓园和品茶室，其目标消费者应该是预备一定消费能力和生活品味的群体，而在博野县这样的贫困县，在一个不知名、无特色的小乡村建设超越当地经济发展水平的休闲消费项目，明显是没有从当地实际出发，为时过早。除此之外，当地交通条件不太方便，即使旅游观光项目名声在外也会受到交通条件的制约，更何况有刚刚建成的保定市农业生态园吸引游客，大营村的旅游观光项目根本不可与之同日而语。 再从农资与技术支持上讲，合作社做的不到位。从对农户的调查中我们发现了一个比较奇怪的问题，当问及农户是否接受过合作社组织的技术培训时，有些农户称接受过培训，但有些农户则称“不知道，没接受过培训”。这能说明

30、一个问题就是合作社组织的培训没有充分调动农户的积极性，没有引起农户的重视。农业生产资料提供方面，合作社只提供了少数几种资料，而且价格比起市场零售价基本没有变化。当然这可能是合作社处于初级阶段，希望合作社能在以后逐步完善相关方面的工作。 虽然有合作社为农户联系收购商，但是单个农户在市场面前还是力不从心。从对农户的调查中我们了解到，他们只是简单的将自己的农产品卖给那些“骑三轮车来收菜的”，至于蔬菜究竟卖到哪儿，以什么价格卖出去，他们都不了解。其次，蔬菜收购商并不能将合作社的产品全部吸收，农户有时候需要自己去外边把没卖完的蔬菜销售出去。这里存在一个问题就是农户仅仅是种菜的劳工，他们对市场的了解几乎为

31、零，称不上是市场的主体，仅仅是市场中随波逐流的一部分。合作社要做的是积极引导农户，为农户提供充分及时的市场信息，争取根据市场需求状况安排农产品生产，做到“以销定产”、“以销控产”。但是实际状况显示合作社做的还不合格，它并没有将市场的概念引入到合作社中来，没有积极地去培养农户的市场意识。合作社接下来要做的就是积极地去弥补农户与市场之间的空白，补齐农户与市场之间的断层。 合作社作为一个农业合作组织存在，必然要有一些人代表农户对合作社进行管理，管理人员如何产生，管理人员的综合素质如何关系到合作社的长远发展。从被调查的合作社来看，由村委会成员兼任合作社管理人员，农户对于合作社的重大问题的决策问题上基本

32、无知情权。在由村委会主导建立合作社的情况下由村委会成员兼任合作社管理人员无可厚非，但是农户对于合作社的发展情况需要有基本的知情权，对合作社的发展问题的决策上需要有参与权。目前的合作社还没有做到上述几个方面，今后合作社需要将农户真正作为合作社的一员，鼓励和支持农户参与合作社的管理。目前保定市22个县，4000多个合作社，基本上等于三分之一以上的村里建立了合作社，这些合作社究竟有多少是由农户自发建立的，符合真正意义上的合作社究竟有多少，这些都不得而知。但是有一点必须要确定，合作社的建立必须是为农户增收致富创造条件的，必须是为农业现代化建设作出贡献的，任何不合格的合作社必须接受整治，真正做到为三农服

33、务。 四 总结 在推进农业现代化进程当中，合作社是最有效的组织形式之一，但是合作社的发展目前仍处于初级阶段，还存在种种不足，除了需要政府在政策和资金方面给予支持之外还需要专家学者和相关技术人员从理论和实践方面提供帮助。农业现代化任重而道远，所有从事与农业相关工作的人员都要为农业现代化建设添砖加瓦，贡献自己的一份力量！ 推荐第4篇：教学实习报告 关于第610周在外语学院实习情况的总结 在本学期610周的教学实习中，我根据学院安排，并结合自身实际情况，来到了 外国语学院办公室，进行了为期一个月的专业实习。在实际的办公室工作以及老师们的耐心 指导下，我受益匪浅，不仅熟练掌握了一些文秘理论知识，明白了

34、“知行合一”的重要性， 而且发现了自身学习过程中存在的一些误区和盲点。为了弥补学习中的不足，完善学习方法， 增强学习的目的性和有效性，现将这段时间的实习情况进行简要总结。 一、成绩及经验 （一）熟悉了办公室工作的一般流程和内容 1、秘书工作包含办公室管理、领导人的时间管理、会议组织与控制、信访与接待、 文与邮件处理、信息收集与传递等方面。在实习过程中，我们主要是熟悉了办公室管理方面 的工作，如办公环境美化、值班工作、文件处理以及公务电话管理等。 2、根据单位或部门层次及规模的不同，秘书工作的侧重点也有所不同。 首先，单位性质不同，秘书工作不同。今年暑假，我在一家小企业进行了实习，在企业 文秘工

35、作中，接待是一项很重要的内容。而在学校这样的事业单位，办公室工作主要是值班、 电话管理和文件处理。 其次、部门层次不同，秘书工作也不相同。比如，对于一个学院来说，学院办公室应 该是最大的一个秘书部门，他起着上传下达的作用，事务繁多，而像资料室、各系办公室这 样的职能较为单一的部门，秘书工作就相对单一。 （二）发现并及时修正了一些细节上的不足 实习的第二天，办公室主任让我制作一个缴费单的表格，虽然最终做完了，但是在制 作过程中明显感觉到Excel软件掌握的不够熟练。于是，第二天我就拿来一本关于办公软件 的书，把Word、Excel、Powerpoint等办公软件系统地看了一遍，后来在处理类似的文

36、件时 确实顺利了很多。 （三）认识到了文秘教育专业知识的重要性，发现了自己学习中的盲点。 在与办公室老师的日常交流中，我慢慢的发现了自己对专业认识不够清醒和深刻，对 专业知识的学习态度不够认真、不够端正，学习的侧重点有些偏差。对于文秘人员来说，要 能够做到动口能讲、动笔能写，而能做到这两点，是需要下大工夫的。能写，需要加强对公 文及各种应用文体的练习，而在平时的学习中，确实把这一点忽视了。 （四）秘书在工作中要积极主动，勤于动脑，善于总结 实习的第一天，在办公室值班的同给我们介绍时说，“时间长了，你们就会慢慢总结出 哪个老师喝水多，哪个老师喝水少，看几页书需要给那个老师倒水，这些心里都要有数”

37、， 听他这一讲，我真的很惊讶，出身秘书科班的我们却没这样一个“外行”考虑的细致周全， 虽然只是倒水这样一件小事，却反映出了秘书在工作中应该具备的素质。 二、存在的不足及实习单位安排中的问题 1、处事不够稳重，灵活性不够强 有一次，院书记安排我把学院教职工运动会报名情况做成表格，我就按照他给的名单一 一列了出来，没有考虑到表格的美化问题，结果表格弄得十分混乱，后来又根据领导的意见 和建议中重新做了一遍。 2、公文及应用文写作方面的能力有待提高 在实习期间，我利用工作间隙浏览了一些公文及应用文写作方面的内容。公文及日常 应用文的种类很多，要完全并熟练地掌握它们的格式和写作方法，只考老师的说教和督促

38、是 不行的，这需要自己勤写勤练。 3、秘书工作除办公室管理方面的内容也需要锻炼和强化 短短的一个月实习中，接触到的文秘工作毕竟是有限的。文秘工作是一线实践性很强的工作，光靠学校提供实习机会是远远不够的，要熟练掌握文秘各方面的工作，成为一名合格的秘书人员，需要自己争取时间机会。 4、实习单位安排中的问题人员过多，资源浪费 我所在的实习单位外语学院办公室，有三位老师，还有两个日常值班的学生，再加上我们三个实习的学生，总共有八个人，在办公室日常工作中，只有整理内务、值班、接打电话、文件处理这些工作，两个人足以完成，所以这样不仅造成了人力资源的浪费，还浪费了学生实习的时间，这样就达不到锻炼的效果。 三

39、、今后努力的方向 1、理论与实践相结合 认真学习专业理论知识，形成系统的理论体系。加强公文及常用应用文体的写作练习。同时积极寻求党政机关、企事业单位等不同的社会实践机会，熟悉并适应文秘工作环境。 2、注意培养自身素质 在日常的生活学习中注意养成成熟稳重、耐心细致的气质特点。 3、加强与老师、同学的沟通交流 老师、同学包括各个年级的学长学姐都是重要的信息来源渠道， 4、多关注各种类型的招聘会，多参加各种面视 作为将来的应聘者，提前关注招聘市场动态，根据招聘方要求完善自己，在以后的应聘中就会游刃有余。多参加各种类型的面试，提前适应面视环境，强化自己的心态。 四、实习建议 1、实习中要热情主动 只有

40、在工作中表现出对工作的热情和积极性、主动性，实习单位才会信任你，才会逐步地把事情交给你去做，不要以为在哪里实习学不到东西，得不到锻炼，只要你做好了自己，多与领导进行沟通交流，领导就会慢慢的了解你，即便不让你去做什么，也许他们的某些话会对你有所指导和启发。 2、及时解决实习中暴露的问题 实习就像就业前的练兵，是一个查漏补缺的好机会，实习中出现的问题就是自己欠缺的地方，及时发现并解决就是不断完善自己的过程。同时要及时总结自己的实习经历，每一次都是经验和知识的积累。 3、积极主动寻求实习机会 实习不要单靠学校提供，各个大小假期都是实习的好机会，即便是免费劳动力，在实习中说不定也能获得多少钱都买不来的

41、经验。 以上便是我本次实习情况的简要总结，我一定会朝着既定的目标更好的完善自己，同时感谢学院提供这样的实习机会，感谢外语学院办公室的老师们的耐心指导！ 推荐第5篇：教学实习报告 （一）实习目的 实习报告网为大家带来一篇关于教学实习生的实习报告范文。安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才，希望这篇教学实习报告可以供大家作为参考范例。具体表现在三个方面： 1、运用和检验教学成果。作为整个教学体系的有机组成部分，学生社会实

42、践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际管理工作，并从理论的高度对管理工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。 2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 3、了解和熟

43、悉机关运行。对行政管理学专业的本科生来说，实际能力的培养至关重要，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，必须从课堂走向社会。近几年来，我系在教学实习单位的安排上侧重于政府机关，目的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的行政管理运作状况，熟悉机关管理的基本节，实际体会一般行政人员的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。 （二）实习要求： 实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求： 1、以“研究者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些研究课题，积

44、极探索理论与实践相结合的途径，利用实习机会深入基层，了解社会，认识国情，关注社会热点问题，有准备地进行 12 个专题的社会调研，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。 2、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。 3、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从机关工作的全

45、局出发，了解机关运行的基本规律、行政人的基本心态、行政管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉行政，增强适应能力。 相关阅读：地理教学实习鉴定、最新教学实习总结、体育示范教学实习总结、教育教学实习心得 推荐第6篇：教学实习报告 专业： xxxx班级：xxxx 姓名：xxxx学号：xxxx 小学教学见习、实习总结报告 时间飞逝，一个星期的实习生活很快就过去了，在这几天的的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。在

46、实习期间备受实习学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。 我被分在二年级进行实习生活，第一天去先是认识了一下指导教师，老师是位有经验的老教师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用好奇的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师大概给我介绍了一下班级学生的情况，带着好奇的心情很期待明天和同学们的相识。从此实习生活就从今天开始了。做了这么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园。在和同学短时期的接触中，我发现班上大部分都比较活泼好动，但是有少数学生性格内向。指导教师对我很照顾，非常有耐心的每个细节都指导的很仔细。指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课