2023年校长培训感言(精选多篇).docx
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1、2023年校长培训感言(精选多篇) 推荐第1篇:校长培训感言 校长培训感言 听了不少专家的讲座,真的是收获不少。这次培训不是在假期,白天要上班,要备课、上课、批改作业,还有自己所分管的事情要处理,到了晚上,匆忙做完家务,就打开电脑,如饥似渴地开始听讲座,在电脑前坐着听累了,就站起来走走,近几个星期总是听到晚上11点多钟才休息。听着各位专家的讲座,有时眼前豁然开朗,有时感觉特别新鲜,比如韩珍德校长真是一个很有智慧的校长,他凭借自己的智慧,借外力将一所乡镇直中心小学办得如此有特色,真的是很不简单。 这种网络培训与以往不一样,这种培训我感觉很好:一是和以往相比,我们听讲有自己的时间选择,有自己的内容
2、选择,一个人静静地听课,听到特别精彩处,提起笔记一记,显得很轻松自由;二是和以往相比,节省了我们的各项开支;三是和以往相比,还免除了我们的旅途劳累,让我们坐家里就能享受到众多教育专家给我们带来的精神大餐。四是和以往相比,是边工作边学习,工作学习两不误,就是感觉时间不够用。 总之,这次网络培训的时间放在我们上班的时间,感到工作忙,学习忙,时间紧。这段时间除了工作和学习,忙而充实着。 推荐第2篇:校长后备人才培训感言 在学习中提高,在收获中感悟 -楚雄州2023第一期中小学校长后备人才跟岗学习培训感言 永仁县永定小学工会主席 柯月会 2023年4月5日,我有幸被派到楚雄开发区实验小学进行了为期一个
3、月的“楚雄州2023第一期中小学校长后备人才跟岗学习培训”活动。此次学习活动得到了州教育局、开发区实验小学领导教师的高度重视,他们精心组织、热情接待让我从内心深处感到了使命光荣,任务艰巨。在跟岗学习中,开发区实验小学把我当做他们其中的一员,严格要求,我也把实验小学当做自己的学校去努力学习。我身临其境,亲眼目睹了该校每天的教育教学管理、行政办公及后勤管理工作,可以说我的每一天都过得很充实,时间虽短,收获很多,感触很深,震撼很大。 一是学校的办学目标明确,办学理念科学。学校的办学目标、办学理念是学校文化建设的灵魂,是对“好教育”的理性认识和价值取向,开发区实验小学遵循“创造一流的教学环境,让每一个
4、受到良好的教育,得到和谐的发展”的办学理念,在充分尊重学生的个性发展的前提下,确立了英语、计算机、艺术教育为主的特色,全面实施素质教育,有内涵地开展工作,打造了一流的精品名校。 二是开发区实验小学浓郁的校园文化形成体系,达到文化育人目的。校园虽小,但进入学校就好比进入了一个文化游览胜地,引人入胜文化让你目不暇接,会给人一种博览群书的感觉。它的精神文化、环境文化、行为文化和制度文化,已形成一个文化育人体系。校园是育人的沃土,教育从点点滴滴中渗透到校园的每一个角落,让孩子走进校园就是走进教育。 三是学校管理精细化,措施优良化,狠抓落实,务实高效。学校细化了教学常规管理、政教管理的各项规章制度和操作
5、细则,每项内容都有具体的操作办法和考核细则,每项活动都有具体的安排部署,注重过程管理,分工明确,落实责任制,各项工作走上了规范化、制度化、科学化、精细化。 四是校领导班子是业务精英、引领团队务实干事。这里的每个领导都是管理行家、教学名师,他们具有渊博的专业知识、开阔的视野、理性的思维、开拓的精神、实事求是的作风,并善于把先进的教育理念贯彻于学校的活动中。教师爱岗敬业、无私奉献,积极进取,他们在班子的带领下把工作做得尽善尽美,我悟出了其中的真谛,是王静校长用她的人格魅力引领教职员工,她管理专业,才华超群,以她自己的形象在老师面前树起了一面永远矗立于时代先锋的旗帜,她高瞻远瞩,具有现代意识的教育定
6、位正是我们学习的榜样。 五是浓厚的教研氛围,使得名师层出不穷。学校的教研活动形式多样,全体教师齐心协力,高度重视学科教研活动。学校关心中青年教师的成长,为他们创机会、搭平台,使得优秀人才脱颖而出。尤其是把“师徒帮带”工程做得极致到位,其中的实在与认真让你不得不身受触动,身受启迪-优秀的教师是教出来的!对老教师的尊重与关心,发挥他们的影响力,使每一个教师都能产生成就感与自豪感。我想,像实验小学这种“求实、求活、求新”的治教精神正是我们所需要的。 六是注重抓学生养成教育。实验小学细化了养成教育的目标、内容,让养成教育有具体的、可操作的管理评价方法。有利于学生在家、在校、在社会都有践行标准,逐步形成
7、良好的习惯,终身受益。 七是教育宣传有声有色。实验小学借助微信平台、校园网络,全面全方位地对学校的教育发展进行宣传报道,快速及时传递信息,让广大人民群众了解学校的教育,为学校的发展真正起到了鼓与呼的作用。 通过一个月的学习,让我找准了自己的定位,提升了能力水平,更重要的是学会了思考!教育之路没有终点,我将以本次跟岗培训学习作为新征程的起点,带着收获、带着信念,带着满腔的热情回到自己的岗位上书写教育新篇章! 最后,我再次向各位领导、专家和所有为我们培训辛勤付出的老师们表示诚挚的感谢!祝你们身体健康!工作顺利!家庭幸福! 推荐第3篇:04校长访学培训感言 202304校长访学培训感言 武汉市黄陂区
8、石门小学 万秀德 上海虽然是一个没有去过的地方,却不陌生,接到参加上海方略校长培训的通知,让我浮想联翩,“中共一大会议、上海滩、国际大都市、世博园、东方明珠.”闪在大脑之中,高楼大厦、立体交通枢纽与五彩缤纷的灯光交叉相应,经摄影大师的高超技艺加工,通过媒介时刻吸引我们的眼球,仿佛上海是一个人间天堂。想到马上能亲眼目睹,叫我怎么不激动、不兴奋,于是到商场七挑八选购买了一些服装和生活必需品,于4月8日怀着欣喜、激动地心情,带着求知的欲望,拎着大包小包,踏上了去上海的旅途。 没想到动车是那么的平稳、轻快,一路上的美景一闪而过,映入脑海仿佛又是那么的熟悉,大自然总是有那么多相似想通的地方,难道上海与武
9、汉大同小异,当我还在联想时,有人说上海到了,我问黄浦江在哪里,大海在哪里?这好像不是我心目中的上海,更没想到上海离我们是那么的近,几小时车程就到了,难怪说科学是第一生产力,高铁的迅速发展,拉近了城市之间的距离,这得益于三十年来改革开放的成就。原以为上海同武汉一样到处人来人往,随处歌舞、晨练品茶、酒店客满堂,购物一片繁忙,小区叫卖声、嘈闹声.交织一起,彻夜不眠。想不到上海立体交通是那么井然有序,人员疏散是那么和谐自然,购物时那么漫步精心;说话轻言细语,工作是那么勤奋向上,生活是那么高雅实在,没有听到过嘈闹声,谩骂声,无人乱穿马路,更无违章驾驶,处处体现精细的管理。设想到一个普通小学校长能这么近距
10、离的得到专家的引领,名家的演讲和指导,还能亲临各名校访学,面对面的互动学习,还把我们看似亲人。更没想到上海方略把访学培训日程安排的那么的科学合理。去时有人接,回时有人送,其间有名家讲坛、教育论坛、个案分析、名校观摩、专家讲座、文化考查、德育观摩,这样交错安排,有利于劳逸结合,整个学习有张有弛,生活既紧张又快乐,这样人性化管理让人不得不刻苦访学。没想到上海的饮食生活我们是那么的不习惯,真是一方土养一方人,生活习惯的差异注定水土不服,多数校长肠胃不适,我也拉肚子几天,然而名家的宣讲天天让人眼亮,这千载难逢的好机会怎能错过,那视听盛宴就是良药,终于让我们圆满地完成了访学任务。 我感受上海很“美”,城
11、市宽敞明亮,道路交通布局科学合理,路面忙而不堵,建筑大气,格式丰富多彩,园林绿化、美化、精细化.所有一切极具丰富的文化内涵,处处体现和谐之美,所访名校文化科研氛围特浓,上海实验东校,“快乐鱼世界,探索与文化专展区,泥塑区、蝴蝶标本区.”仿佛那不是一所学校,倒像是科技馆,美术厅。上外静安小学的愉快教育,参与教育、和谐教育校园内处处得以体现,不管你走到哪个角落都能听到“老师好”亲切的问候.,一个个数不胜数的小细节,让人感到上海教育的内在之美。走进竹园小学处处体现文化育人,如知识因传递而美丽,学习因努力而灿烂等内容随处可见。还有大宁国际小学,卢湾一中心小学美之处数不胜数,几节观摩课更是把我带入艺术天
12、堂,美的享受,学到不少高超技艺。 我感受上海名家勤积累,善思考、博学。这些天给我们授课的每一位教授都有我们敬仰的多道光环,他们所讲的每一个主题对我们都很实用,开阔了视野,打开了思路,为今后的工作指明了方向,在他们给我们或儒雅的讲授,或谦和,或幽默交流的讨论中,让我们逐渐清晰明白了原来许多困惑,以前对学校的规划要么无目标,要么目标短浅,或没有连续性;书为什么而教,哪些知识要教,哪些知识不用教,缘何要这样教,别人在怎么教,教育缘何要改革,缘何要这样改等无从思考,教授们的博学引领我站在了更高的角度看自己,每天所做的工作。特别是郭永康教授讲的现代校长演讲艺术让我深感自愧,平时的宣讲太具随意性,讲稿也不
13、注重其艺术性,现在才明白宣讲一定要呈现身体语言的修养性和演讲内容的艺术性。还有教授们的学习探索的精神,勤恳善考的作风,终身受教育的思想无不震撼着我,我将努力调整思想,为教育教学工作再创新的业绩。 我感受上海务实、敬业。原本以为上海应该是满大街的香车美女,可我来到上海看到的更多是骑自行车、摩托车;或是步行的人匆匆前行的朴素身影,或上班或购物;或是接送孩子上放学,更多看到的是各式干净的写字楼,原本以为这次学习又会是一番干巴巴的,高深理论空洞宣讲;原本以为教授们是那样一个个可望而不可即的专家.可是十几天以来的学习完全改变了我以往肤浅的认识。上海教师敬业的精神值得我们好好学习,索道学校看到的是校领导认
14、真工作的态度,走进办公室看到的是教师忙碌的背影,看到了我与他们的差距。 我打算 1、认清形势,立足长远。在全国上下全面推进素质教育,深化教育改革之际,我们学校也面临新的发展机遇。我们要从发展的长远出发,把握住时代的脉搏,抓住改革的契机,大胆创新,与时俱进,大力进行改革,立足长远,以推进我校各项工作。 2、优质的师资队伍,是实现优质教育的根本保证。学校迫切地感到,只有建设一支高质量教学队伍,全面质量管理才能得到根本保证。因而学校采取多种形式,提高教师的业务水平。发挥学校名师作用,进行带教和听课指导活动;通过各种教学比赛和教学交流,扩大教师的视野,让教师走出学校和本区,让教师体会到学校对他们的重视
15、,全力打造一支敬业、勤业、乐业、创业的师资队伍。 3、夯实教学质量管理基础,使管理行为成为有本之木。首先,面向师生全体,形成均衡化质量管理的基础,为教师、学生提供平等的学习、发展空间;其次,明晰质量管理的层级结构,就要让管理无盲区,人人在管理中有位置,过程中要形成一级为一级负责,一级为一级服务的格局。我们所实施的质量管理,是在研究学校现状前提下开展的,今天的实小,青年教师均具有较强的事业心与责任心,教学骨干羽翼渐丰。为我们提供了面向全体,让学生享受到相对而言的公平一流教育的可能,我们的管理行为是向学校荣誉负责,向家长负责,向学生的终身发展负责。 4、要实事求是、开拓创新。学校的工作主要是由教育
16、、教学、教研和后勤工作组成,在教学方面,必切实更新教育理念,完善教学方法,引进来,走出去,把提升教学质量作为学校的生命线;在德育工作方面,要以人为本,以德治校,把师德、校纪和学风作为办学立校的根本;在教研工作方面,要强化教研队伍,加大教研投入,重在教研成果向实践应用的转化;在后勤方面,要进一步改革和完善后勤管理机制,整合资源、强化服务、实现保障。 我遗憾:这次上海观摩了几节优质课,收获盛大,可惜没有观摩到一节数学课,上海是长江的出口,没有观赏到大海这一美景,为这次访学留下遗憾。 总之,在几天的校长访学中,我宽了事业,认识到了要办好教育。“理念”是前提,“团结”是基础、“敬业”是根本,“进取”是
17、源泉。相信通过这次学习,不论是对于我个人的提高还是学校的发展,都具有巨大的推进作用。 推荐第4篇:校长感言 校长感言 教育的核心是促进人的发展 姚瑞勇 教育以育人为本。 育人为本是教育的生命和灵魂,是教育的本质要求。学校的一切工作,最终都是为了促进人的发展,为人的发展服务。教育不仅仅是捧上一封封大学录取通知书,更要培养出一个个具有鲜明个性的活生生的人;教育不能以分数为本,而要以追求每个学生快乐主动的发展为本。教育的责任就是用各种方法唤醒人、激发人,学校无小事,事事皆教育,无论是教师的举手投足,还是学生的衣食住行都孕育着教育契机。 管理要以人为本。 尊重人、信任人是管理的前提。一切管理都应围绕调
18、动人的积极性、主动性和创造性而展开,使每个人在工作中体现归属感、价值感。在管理中,我们要给予教职工充分的尊重和信任,做到照顾教师的情绪,倾听教师的议论,采纳教师的合理建议,营造一个互相理解尊重的环境,从而调动起学校每一个成员的工作积极性和创造性。 促进人的发展是最根本的管理。促进人的成长、关注人的发展是教育目的,也是学校最根本的管理,所以,要把人的因校长感言 素放在第一位考虑,把人的发展作为首要目标来追求,为每个师生搭建发展平台,提供发展空间。 建立良好的和谐的人际关系,把校园变成师生共同的家园。管理既是一门科学,又是一门艺术,它不是管、卡、压,而是通过引领、激励,让教师做学生喜欢的老师,享受
19、工作的快乐,感受教育的幸福,让学生体验学习和成长的快乐,让“校兴我荣,校衰我耻”的情感内化成师生的自觉行为,营造民主平等、相互尊重、和谐融洽、共同发展的师生关系。 教学要以生为本。 充分发挥学生主体作用。学生是教育的主体,学校的一切工作都是为了学生成功、成人、成才服务的。我们在教学中应尊重学生的人格、自尊心、尊重学生的个体差异,尊重学生的创造性。教师在课堂上要关注不同程度的学生,不要强行把学生的思维纳入自己设计的教学轨道,要强化学生的个体参与,彻底转变学生的学习方式。 关注学生学习方法。教学的目的不仅仅是向学生传授知识,更重要的是让学生学会阅读、善于提问,勇于表达自己的观点。教师要调动学生动嘴
20、、动眼、动耳、动脑、动手、动心智,多方面全身心投入,最终使学生掌握学习的方法,养成良好的学习习惯,提高学习的能力。 关注学生的思维。思维是人世间最美丽的花朵,培养学生质疑问难的习惯和能力至关重要。在教学过程中,要帮助学生校长感言 在学习中不断质疑和解决问题,培养学生求知欲和钻研精神以及思维的深度、灵活性、逻辑性和独立性,从而使他们学会思维、学会学习。 学生的发展是目的,教师的发展是关键,学校的发展是载体。只要我们很好地利用学校这个平台,狠抓教师素质的提升,不断在实践中创新,在创新中发展,就一定能打造垣中品牌,创办出人民满意的教育。 推荐第5篇:校长感言 我被他们这样感动着 一个月校长工作手记
21、杭锦旗第四小学 今年暑假本人参加了杭锦旗校园长公开竞聘选拔,有幸成为了四完小校长,接到任务我心情很复杂,兴奋?激动?惆怅?担忧?兴奋的是我这次参加选拔考试获得了成功,证实了我自己,可以说实现了自己多年来的教育梦想;惆怅的是到这样一所新学校能接受这巨大的挑战吗?一边徘徊一边开始了我的新岗位实习。没想到在短短一个月的工作中我收获了无数的感动。 感动一:工作组全力帮助 接到任务,局里主要领导组织我们这些新成员开会,明确了我们的岗位,安排了我们的工作,会后特别把我留下来部署了四完小近期的工作,没想到局里为了帮助我们开展工作,专门成立了工作组,组长由教育局张仲林局长担任,组员有白玉栓主任、张文斌主任和吉
22、日木图主任。在工作组的帮助下,学校各项工作开展的基本顺利,首要的大问题学生的吃住难题迎刃而解,学生上晚自习、饮水等困难也在工作组的协调下逐一解决,楼内的水电及各类卫生设施也都相继进入正规。我们每遇到一个难题,总是有工作组的领导走在了前面,像关心自己的家一样,在关键时刻顾不上吃饭,忘记休息,直到问题解决为止。真不知如果没有工作组的帮助我们该怎样度过这些难关,工作组的这种精神让我们无比感动。 感动二:局长为我们打工 自从到四完小工作,与以前最大的不一样就是见局领导的次数多了,工作组的领导不用说,天天蹲点,就连教育大忙人郭局长也成了四小的常客。我每天基本比教师们早到校半小时,但谁能想到等我进了校门郭
23、局长已在校园转了一圈出来了,见到我,没有因为我没比他早到校而埋怨,而是把他发现的一些需要整改的问题留给我,提醒我及时整改。细致入微的指导、亲切真诚的关怀,这么平易近人的领导我还真是头一次见到。在教师节有幸和阿书记、郭局长坐到一起,郭局长给阿书记风趣的说:“我最近在忙什么?在忙给四完小闫校长打工啊。”阿书记听了,笑着说:“这就对了,你做的很好,新学校没有问题是不正常的,为他们解决困难是大事,只有在不断解决问题的同时才能不断进步。”听了领导们的话让我受宠若惊,对自己很自责,还是自己的工作没干好,让领导这么费心,太不应该了,可也有一股暖流涌上心头,这么体恤民情的领导让我碰上了,是一件多么幸福的事情。
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