2023年校园活动方案作文（精选多篇）.docx

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1、2023年校园活动方案作文（精选多篇） 推荐第1篇：校园活动方案 关于举办*系“趣味*竞赛”活动的策划 一、活动目的 值此*年校庆之际，为了迎接第二十届校园文化艺术节，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我系的特色文化，*系特面向全系开展“趣味*竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到*之趣味、*之魅力，激发大家学习*的兴趣和积极性，使学生对*文化有更深入的了解。 二、活动主题：（感受*之乐趣 展现*之魅力） 喜迎*年校庆 体验*趣味 展现*魅力 丰富文化生活 三、活动方式及要求 活动时间：4月18号 活动地点：学子餐厅四楼活动中心 活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动

2、，并根据报名队数最终决出 一、 二、三等奖若干代表队（注： 应山东大学威海分校的邀请，我系将出一个代表队（三人）参加该校的趣味*竞赛。此次*竞赛中表现突出的个人将有机会代表我系前往比赛） 报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱： 四、前期工作安排 1.大量*资料的收集和整理、竞赛题库的建立（学习部）；课件的制作 2.发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作（组宣部） 3.事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾（实训部） 4.置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品（*协会） 5.活动开始前会场的布置、人员的组织安排（学习部、体育部、生活部） 五

3、、活动流程 本次趣味*竞赛活动总体分为三个环节，其中竞赛流程占据两个环节，即预赛环节和决赛环节（参加比赛的9支代表队，在比赛开始时，都会有100分的基础分） 1 预赛环节（9支代表队） 必答阶段（8轮） 显示题目之后，各小队经过讨论，在答题板上写出答案，答对加20分，答错不扣分；若有代表队在主持人示意公布答案之后未给出答案，则视为答错，不扣分（注：此阶段需淘汰一只代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代表队） 选答阶段（2轮） 此阶段题目，将按照难易程度分为20、30、40、50四个等级；而每个等级的题目又分为数字、图形、逻辑、综合四类，每类只有一题。第一轮选答，各队按照进入

4、此阶段的倒序并根据己对得分情况选择分值及题目；第二轮选答，各队按照进入此阶段的顺序选择，答对加上相应分数，答错扣除相应分数；若超出时间范围再作答或不作答，则视为答错，扣相应的分数（注：此阶段需淘汰三支代表队；若出现并列情况，则启用备用题，以抢答形式决出入围代 表队） 2 决赛环节（5支代表队） 抢答阶段（6轮） 此阶段由主持人公布题目，在主持人示意开始抢答之后，各小队通过手机抢答问题，答对加30分，答错扣20分（注：因没有抢答器，由活动组织方统一给各代表队配备同一型号的手机一部，抢答开始前，手机一律放在桌上，抢答开始时，方可拿起手机拨打某一固定号码进行抢答；若在主持人示意抢答开始之前，有代表队

5、拿起或拨打手机，则视为犯规，扣20分，取消其此次作答资格，其他各队继续抢答） 限时回答阶段（2轮） 由各队自行选择题目（第一轮选题，各队按照进入此阶段的倒序；第二轮选题，各队按照进入此阶段的顺序），在规定时间内回答，且均有一次机会向在场的“亲友团”求助，答对可加20分，答错扣10分。但不论对错均给亲友团回答问题的同学发放礼品（此阶段注重调动亲友团的参与，所以限时比较短；其余四阶段均限时一分钟，而此阶段限时30秒） 爱拼才会赢 （此阶段包含一定的冒险性，主要是为了给各代表队一次机会，运用自己的勇气和运气，做最后的拼搏和挣扎）此阶段包含3种类型的题目，分别是1.2、1. 4、1.5，即，答对的话，

6、在总得分的基础上分别乘以1.2、1. 4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题） 3.颁奖环节 主持人宣布各代表队最后得分，并宣布获奖队伍。由嘉宾给 一、 二、三等奖获奖队伍颁发证书及奖品，活动结束前，有请嘉宾对此次活动作简要点评 六、附加节目 中场休息 （预赛与决赛之间） 1.文艺表演小提琴表演 曲目：天空之城 2.抛绣球由进入决赛的5支代表队分别向观众席抛一只绣球，接住绣球的观众回答代表队员提出的问题，答对者赠与奖品（注：为了充分调动

7、观众，提高游戏的可参与性，应设计简单却并不弱智的常识性问题） （备选游戏）抢坐气球答问题随即选拔4名非代表队成员的同学上场。4人围绕一只粘附气球的板凳，在主持人喊出“停”的口令时，抢坐板凳。由坐爆气球的同学回答气球内纸条上的问题，答对者赠与奖品；其他参与者可赠与小礼品 七、经费预算 一等奖奖品 mp3（一部） 65元；二等奖奖品 羽毛球拍（一副）35元；三等奖奖品 笔记本（3个）27元；宣传海报及展板 60元；未获奖代表队（3只毽子，3副象棋，九连环、孔明锁各一副,18只书签） 支援团赠品、游戏者礼品（9只毽子、中性笔）50元；小提琴表演者、主持人、工作人员礼品 47元；代表队员、工作人员用水

8、（38瓶）38元；打印、答题板 14元；记号笔（20支）12元；证书 （3张）、奖状（8张）9元；书签（24张）8元；中性笔（12支）6元；白板笔 3元 总计 374元 八、可预见的困难及注意问题及细节 1.会场的整体布局，包括代表队员的席位安排，评委、嘉宾的席位安排，应充分考虑场地的状况、面向观众的方式以及安排计分员等 2.为保证活动的参与性和氛围，应确定充足的领掌人员调控活动气氛和节奏，确保活动中无尴尬冷场 3.确定充足的工作人员，负责维护秩序、发放礼品、传递话筒等 4.可预见，在代表队答题的空挡，参赛人员及主持人会比较安静，现场观众席里可能会有骚动，主持人应适时地维持秩序 5为保证比赛的

9、公平性，抢答阶段的手机由活动组织方统一给各代表队配备 6、为保证活动的正常进行，应保证及时地计分及传递分数 策划方：*系团总支学生会学习部 主办方：*系团总支学生会 合办方：*协会 2023年3月30号篇二：大学校园活动策划书 完美简历公关活动策划书 一 活动标题： 大学生完美简历设计大赛 二 活动主题： 简自我风采，历职场未来 三 活动背景： 今年爆发的金融危机导致众多的大型企业纷纷收缩招聘计划，保留现金以安全过冬。经济市场整体的不景气导致企业招聘计划的减少，直接引起的后果就是应届毕业生就业率的大幅下滑。而今年增至800多万的全国应届毕业生让本就严峻的就业形势更是雪上加霜。在这样的一个社会大

10、背景下，举办关于职场技巧的比赛，提高学生社会实践能力是有必要的。 众所周知，个人简历是现代职场竞争中一张“无声胜有声”的金名片，一份个性化的求职简历能帮助求职者在短时间内捕捉到用人单位的目光，迈出成功求职的第一步！在现今严峻的就业形势下，每位大学生在扎实学好自己专业知识的同时，更要推陈出新，设计出具有个性化的简历。因此，掌握设计简历的技巧，制作一份完美的简历是彻底打破就业门槛通往理想未来的关键一步。 四 活动目标 1.为同学们提供一个施展技能与综合素质的机会，引导同学们树立正确的择业观，同时在活动中充分发现自身与企业用人标准之间的差距，以便在日后的学习以及求职过程中不断提升自己的能力。 2.让

11、同学们通过这次活动能掌握简历制作的技巧，设计出具有个人特色的简历，为以后在堆积如山的求职简历中脱颖而出做好准备。 五 活动流程 3月13日前各选手提交简历作品（电子版） 初赛： 时间3月16日，地点定于教学楼201，202。 比赛流程： 18：45 工作人员到位，同时根据简历上交时的编号检查每位选手简历播放顺序。 19：00 专家及评委到位 19：05 比赛开始 19：05-21：00 分两个教室比赛，每位选手有2分钟时间做简历介绍。（评委对选手 有1分钟的点评时间） 21：05 比赛结束，工作人员整理选手评分表，交给秘书处保管。 21：20 场地的清洁工作完成 决赛： 时间：3月23日，地点

12、：学生活动中心 比赛内容： 1) 精彩个人简历show 【8进5】 2) 反串主考官【5进3】 3) 巅峰对决 奖项：最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2名，金奖1名 具体流程： 1) 7：157：30 完美简历dv回放 2) 7：307：35 主持人宣布完美简历开始，介绍到场嘉宾（学校学院领导， 老师和本次面试官。） （一）精彩个人简历show 1) 7：358：15 选手逐个轮流上台作精彩个人简历展示，并讲述简历制作理念。（每 位选手的时间为5分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。 2) 8：158：30 评委点评，并淘汰三名选手 （二）反串主考官 内容：由选手随机抽取题目（题目

13、是各具特点的简历） 8：359：00 选手轮流上台分析简历中的优点以及不足。（每位选手的时间为5 分钟）语音提示时间到，参赛选手停止作答。 9：009：15 评委点评，并淘汰2名选手 （三）巅峰对决 内容：情景模拟，选手根据抽签拿到简历，选手有2分钟的阅读，阅读后有2分钟 的思考时间，然后在6分钟以内，说服用人单位聘请自己。语音提示时间到，参赛选手停止作答。 1) 9：209：50 情景模拟赛 2) 9：5510：10 评分系统计出选手分数，主持人宣布获胜选手 3) 10：1010：15 评委对选手作精彩点评。 4)10：1510：30 颁奖环节（最佳人气奖1名，优秀奖2名，铜奖3名，银奖2

14、名， 金奖1名） 颁奖音乐 5) 10：3210：35 主持人宣布金牌面试活动正式结束,感谢单位，合影留念。 6) 10：35-23：00 场地收拾 六 宣传方案 传单宣传：制作“完美简历”的宣传单，将在校园内校道各设宣传点，同时将在我校的 15栋宿舍内的每一间宿舍派发宣传单，力求把传单落实到每个人的身上。让每位同学都了解我们的活动。 横幅宣传：将制作10*1米的横幅，在活动前一星期开始悬挂在校区内校道，直到活动 结束。力求让每位同学对活动形成潜移默化的印象。 海报及展板宣传： 在活动开始前一个星期，我们将在内校道张贴海报、摆放展板，力求让鲜艳醒目的设计吸引广大学生对我们活动的关注。 媒体宣传

15、： ：广播媒体：校广播台。 ：平面媒体：经管学风窗工大青年扥校内刊物。 七 经费预算 篇三：校园活动策划方案案例 学校关于元旦晚会的策划方案 案例 一、活动主题：我创新，同快乐 二、活动目的：为促进校园生活和谐，师生关系融洽，弘扬学生们的团队与创新的精神，提高学生的集体荣誉感，共创和谐校园。 三、活动时间：2023年12月31日 四、活动对象：全校学生 五、活动内容： （一）唱歌比赛 （二）舞蹈比赛 （三）小品演出 （四）舞台剧表演 六、活动流程： （一）唱歌比赛 活动对象：各班的代表者 具体安排：1.从各班选举，唱歌较为出色的同学 2.进行首次的比赛，采用淘汰制，选出较为出众的同学 3.评委

16、老师进行相应的点评 4.进行复赛制，再次进行比赛，选出优胜者 （二）舞蹈演出 活动对象：每个班参加比赛的代表者 具体安排：1.安排各班的排练时间、地点 2.进行彩排，评委老师给予指导、纠正 3.进行比赛，选出优胜者 （三）小品演出 活动对象：每个班参加比赛的团体 具体安排：1.安排各班的排练时间、地点 2.进行角色分配、演讲、台词对练 3.进行彩排，评委老师给予指导和纠正 4.进行比赛，选出优胜者 （四）舞台剧表演 活动对象：有表演的团体 具体安排：1.安排排练的时间、地点 2.舞台背景布置，舞台角色扮演，台词练习3.进行彩排，评委老师点评 4.进行比赛 七、前期工作： （一）前期宣传： 时间

17、：12月20日 负责部门：校团委，文艺部 具体安排：在校园窗张贴文艺节的宣传单、文艺节的照片等 1.成立一个活动专项小组 宣传组：负责前期的通知发布，活动中的摄影与录像 接待组：负责活动中礼仪人员的安排，接待宾客的来访 财务组：预算活动中的所有开支 后勤组：购买装饰材料，布置环境，活动的茶水供应与灯光设置，音响设备 2.环境布置 1） 校园布置 2） 舞台布置 八、后期宣传： 时间：1月5日 负责人：学校团委老师 具体安排： （一）由宣传部将活动过程写成文稿，投至校报 （二）由宣传部成员将活动中所拍摄的照片与录影穿上校园网 九、经费预算： 宣传费：400元 资料费：100元 会场布置费：500

18、元 人员劳务费：100元 舞美设计：500元 其他费用：1000元 合计：2600元 十、效果评估： 时间：1月8日 负责部门：校团委 活动对象：全体学生 采用方式：抽样调查法篇四：学校社区活动方案 学校社区活动方案 社区是养成教育的一个基地，也是学校德育工作的一个十分重要的场所，是学生体验社会主要阵地。社区的自然环境和人文环境在孩子的成长过程中有着重要的意义。充分利用社区教育资源，把孩子带进社会大课堂中，对于发展教育，促进健康成长有着举足轻重的作用，而学生的参与也为社区提供了鲜活的力量。为此特制定如下方案： 一、指导思想 以“以德治国”的重要思想为指导，以国家“公民道德实施纲要”为依据，以“

19、五爱”为基本要求，坚持家庭教育、学校教育与社区教育相结合，全方位、多渠道地开发社区德育资源，努力构建齐抓共管立体开放的社区道德建设的教育管理体系，营造良好的育人大环境，达到“社会育人”和“育社会人”目的。使学生具有良好的公民道德意识，在社会实践中成为文明的小主人，生活的小主人，健康的小主人，劳动的小主人，学习的小主人。 二、具体措施 1、开展美化社区活动，对学生进行环保教育。组织各种志愿服务小队，行走穿梭于街头巷尾，做些力所能及的劳动：擦窗、绿化、清洁、除白色垃圾等等。让学生认识到这是我们的社区，这是我们的家庭，这是我们应该爱护的地方，增强环保意识。 2、开展社区互动弘美德活动，让孩子们孝敬长

20、辈，关心他人。定期组织学校到街道敬老院慰问孤寡老人，要求每个班级都能与孤老结对，学生们定期上门慰问，帮着打扫，陪着聊天。 3、为加强未成年人思想道德建设，减轻学生课业负担，学校利用有限的教育资源尽可能地为学生创造条件，开设活动场所，以丰富学生的课余生活。学校在寒暑假、节假日开放电脑房、图书阅览室、体育场，配备专职辅导教师进行管理和辅导。 4、学校与村委结对子，同时要求各班制定详细的社区活动计划，并定期与街道负责人联系，组织志愿者到结对社区报到，参加为民服务小队，一起进入社区走上街道，配合村委干部开展各类文艺宣传活动、劳动服务活动。 5、聘请法院、交警队、综合治理办公室的同志，来校做专题讲座。

21、6、为创设良好的学校周边环境，要与学校所在村村委有关负责人交涉，并得到全体家长委员会成员的支持，争取使原来学校门前“脏、乱、差”的环境得到了改善，保障学生安全上学、放学。 7、发挥农村优势，建立多种类型的小阵地。农村中拥有各种教育活动资源，都可作为社区少先队活动的小阵地。根据活动的类型建立不同的活动阵地。如： 1、娱乐型活动阵地：（1）建立家庭学艺阵地，如学做家务活、厨艺大比赛、棋艺比高低等都可在家里进行。（2）建立娱乐活动场所，如打羽毛球、踢足球、跳绳等体育活动。 2、服务型活动阵地：在活动前，预先考查村里有需要进行服务的老人与地点。比如帮助孤老做家务，清扫村老年活动室，美化一条路等都是服务

22、的内容。 3、考察型活动阵地：在乡镇中，有些合资企业效益较好，可以通过组织学生进行考察活动，来了解本镇的经济发展状况。让学生们树立起建设祖国、发展家乡经济的强烈愿望。 4、实践型活动阵地：利用农村中的一部分家庭承包的蔬菜基地或养殖基地，队员可以参与实践活动，学习种一种蔬菜或学养一种小动物，培养他们的技能。 学校社区活动方案 南张氏小学 2023.9篇五：校园推广活动 策划方案 联通校园推广活动策划方案 前 言 xx广告公司受xx联通公司委托，进行“联通新生活 靓出你自己”的校园活动策划，本策划根据双方协议，于2023年12月始，至2023年3月结束，历时3个月，现提交广告策划方案文本。 活动目

23、的 1、树立中国联通企业品牌：将中国联通年轻、朝气、充满活力的 企业品牌有效地传达给高校师生，培养企业亲和力、扩大企业知名度和影响力、树立良好的品牌美誉度，从而加强师生对本品牌的认同和信心。 2、宣传和推广综合业务：传播包括寻呼、联通130、联通在 信、cdma133等在内的综合业务，拉近产品与广大师生之间的距离，为促进企业产品做好市场铺垫。 3、有效打击竞争对手：通过这种互动式、而非商业性的宣传活 可以得到学校的响应、家长的支持，广大师生的积极参与将促进企 业与学生之间的感情距离，从而在校园内有效打击竞争对手。 4、良好的社会效应：首开校园大型宣传活动之先河，从开封到郑州，3月中旬到4月中旬

24、，其地域之广、时间之长、涉及面之丰是史无前例的；通过有效整合企业本身、广告公司、学校乃至社会等方面的力量来推广此次活动，足可以形成社会热点、引发媒体关注，其社会影响力将辐射和影响到郑州乃至整个河南省。 营销环境分析 机会 1.高校的通信市场现在还未完全开发,属于一个相对集中的低端潜在用户市场。 2.前期移动公司对于该市场并没有强势出击,该市场缺乏明显的领导品牌。 3.手机的市场价格逐步下降,接近大学生的购买能力。 5.目标用户群比较追求时尚,有一定的攀比消费心理。 威胁 1.来自电信的威胁。电信在校园内目前处于垄断地位,如联通大规模进入校园,将来可能引起来自电信的相应的市场行为。 2.来自移动

25、的威胁。目前移动已注意到大学校园并开始采取相应的措施,如解决目标消费群购买力不足的锁网手机。 活动主题 联通新生活，靓出你自己 联通校园推广活动 “联通新生活”联通两字一语双关：作动词讲，中国联通进入 校园可以让广大师生通过企业所提供的服务来连接、通向新的生 活；作名词讲，中国联通就是一个青春、活力、朝气蓬勃新兴企 业的象征。 “靓出你自己”是与大学生个性张扬、cool一代、飘一族的行 为、心理相吻合，如果你有型、够cool、够靓，中国联通给你一 个chance、给你一个舞台，靓出你自己、靓出新生活。 传播内容 2 中国联通企业品牌、企业理念 2 中国联通河南分公司企业简介 2 综合业务：gs

26、m移动电话130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互联网16 5、长途电话19 3、ip电话17910/179 11、寻呼网、cdma移动电话网1 33、联通在信 总体思路 以传播企业品牌、综合业务为中心，以巡展活动为主线，将联通 形象代言人、flash动画大赛贯穿活动始终；在巡展活动过程中，开 展以与联通业务有关的互动式有奖游戏活动来激发学生的参与热情； 通过激情、奔放、火爆的大型动感音乐party来结束此次活动。 活动以现代、科技、智慧、亲活力为灵魂；以青春、活力、时尚， 充满朝气、动感十足为基调。 活动将分四个阶段：活动宣传（代言人、flash大赛）高校巡展 （大赛评选）联通新生活动感晚

27、会 活动总结 活动内容 2 联通形象代言人征集大赛 2 flash动画大赛 2 联通高校巡展活动（“4+1”有奖冲关游戏） 2 形象代言人、flash动画评选活动 2 “联通新生活”动感音乐party (现场颁奖及抽奖) 2 活动总结会 活动对象 高校的在校师生（研究生、本专科生等） 活动地点 郑州市、开封市等所在地主要高校 活动流程 郑州 开封 郑州 晚会 第一阶段活动之 个性自我秀 show me ! 联通形象代言人征集活动 活动时间： 2023年3月20日 4月16日 活动目的： 2 提供给在校学生展示自我的舞台，扩大企业的知名度及影响力； 2 拉近企业与广大师生之间的情感距离，树立联通

28、公司在学生心中良好的品牌印象； 2 为企业以后在传播、公关、广告等活动中提供个性化、人物化的品牌形象代言载体。 活动对象： 富有朝气、青春活力的年轻人，年龄在17-25岁，要求综合素质较高、个性自我，在某一方面具有较深的造诣，能够充分代表中国联通品牌形象，能够体现出联通公司青春活力、充满朝气，年轻的现代科技新企业特点。 活动安排： 1、活动前期开始在几个相关的网站和校园内做活动内容的发布，主要包括以下几个方面的内容： 2 中国联通企业及文化的相关介绍； 2 联通校园工程相关活动的内容介绍； 2 网上对本次活动内容的宣传。 2、在活动前期，在各学校的相关媒体发布该活动的信息，主要可采用学校广播台

29、、校阅报栏、海报、活动dm宣传单张等； 3、由中国联通河南分公司评出10名候选人参加决赛； 4、由联通公司市场部领导、郑大公共关系学教授、河南商报资深主编、天基人才网负责人及市团委学生工作负责人组成的评审小组对候选人进行评选。 5、获奖人员将在现场予以颁奖，由公证人员进行 6、获奖人员名单将在相关网站进行公布。 奖项设置： 形象代言人：价值2000元时尚手机一部，并颁发证书。 入围奖9名：价值100元的联通ip卡一张，并颁发证书。 活动文案： 1、年龄限制：17-25岁，男女不限 2、参加条件：大专以上学历，形象好、气质佳，个性自我、青春活力，能够很好地代表 联通形象，较强的反映出联通公司的特

30、点 年轻朝气、充满活力、现代 时尚。 3、活动时间：2023年3月20日 4月16日 4、总体活动流程： 5、报名方式： 您可以到指定的高校（郑州大学南校区、郑州大学工学院、河南大学）的指定报 名点填写报名表格，交个人照片参加活动。 您也可以替您觉得符合参赛标准亲戚朋友或名人报名。 6、参赛内容： 初赛：形象、能力。个人简介。 复赛：1）自我介绍 2）个人才艺展示 3）联通知识问答 7、评选内容： 形象指数 才艺指数 智慧指数 人气指数 综合指数 总分 指 数 20 20 20 20 20 100 备 注 （总指数值为100分，每项20分） 8、评选办法： 2 前期通过联通公司评审选出10名候

31、选人参加最后的决赛；并且免费拍摄个人生活照片和艺术照片。上传至河南联通相关网站。（注：开封地区由当地联通公司安排摄影） 2 决赛将公开评比，现场的问题将包括简短自我介绍、个人专项能力表现、中国联通相关知识问答、综合素质考评等。 2 由专家组成的评审小组根据以上规则对参赛作品进行评选，并在决赛现场颁发证书及颁奖。评选结果将由公正人员进行公正。 9、奖项设置： 形象代言人：价值2000元时尚手机一部，并颁发证书。 入围奖9名：价值100元的联通ip卡一张，并颁发证书。 推荐第2篇：“邻居节”活动方案 校园活动方案 “邻居节”活动方案 一、活动背景 邻居节又称“欧洲邻居日”始于1999年法国。200

32、0年，法国政府正式将5月的最后一个周二确定为邻居节庆祝日。2023年，其已成为一项国际性社区庆典活动。与人之间需要多交流，勤来往，有益于加深感情，加强友谊。古人说“天时不如地利，地利不如人和”，举办“邻居节”把社区居民推到了前台，使“观赏者”成为了主角。 活动旨在利用邻居节的转换角色，调动社区居民的参与积极性，让志愿者活动走出学校，进入社区。并能同时使居民与居民之间互相融合，打造一番和谐、温馨的社区景象。 二、活动主题 金色阳光温暖你我他，和谐邻里相逢成一家 三、活动时间 5月的最后一个星期 四、活动准备 提前调查摸底，了解社区居民的需求和愿望，根据邻里之间的意愿和实际情况，决定活动实施的具体

33、节目内容。 五、活动具体项目 （备注：具体活动场地布置、预算等内容在此方案中暂时不列出） 1、邻里乐 活动介绍：邻里乐，顾名思义，就是玩得开心快乐。主要是通过调动社区居 民的积极性，让居民们参与到活动中来，在活动过程中互相了解，增进邻里感情，同时也从活动中收获快乐。 活动过程： “邻里乐”主要开展以下活动： “敲门日”活动。 让社区居民行动起来，融化冻住的邻里关系，邻里之间相互敲门，增进感情，一起加入到火热的游戏活动中。 “寻找老邻居”活动。 是否有很久没见面的老邻居？是否已经失去了联系？那就赶快行动起来，趁邻居节展开“寻找老邻居”活动，来找回失落的情谊。 邻居节文艺演出、鹊桥会。 主要是分成

34、两个部分：一是社区自发的表演，例如:秧歌、老年舞、耍太极等；另一个则是由大学生志愿者排演的小品、戏剧、歌曲演唱、舞蹈等节目。 “邻里”大会展。 邻里家里有不需要的或者多余的东西，通过跳蚤市场等形式来个大甩 卖，不仅能多认识邻里，增进感情，感受邻里间的“讨价还价”，还能对物资进行再利用。 备注：活动分为三天进行，其中，第 一、第二个活动为一天，第三个文 艺演出为一天，最后，最后一个大会展为一天。 2、邻里赛 活动介绍：邻里赛，就是通过比赛的形式来丰富邻里相处形式，增进邻里 感情。 活动过程：邻里才艺展示大赛。 邻里之间以团队形式参加，最后由观众喜好决出胜者。主要 比赛可分为老年组的秧歌大赛、棋艺

35、大赛；少年儿童组的诗 歌朗诵大赛、接力赛；全民组的群众歌手大赛。 邻居节节歌、节徽、邻里故事活动。 邻里们可通过组队也可以以个人形式参加，现场呈现有关节 徽、故事还有节歌等的创意，交由观众们决定结果。 评选“邻居节形象大使”活动。 在活动的最后还可评出，邻里节活动中表现比较好、邻里关 系处的不错的一位居民或者一组作为邻里节的形象大使，为 邻里关系做一个典范。 备注：活动分为三天进行，其中，第一个才艺展示大赛为一天、 第二第三个节目一起共两天。 3、邻里助 活动介绍：邻里助，就是通过邻里之间互相帮助增进了解，加强邻里和谐相 处能力，帮助一些弱势群体。 活动过程：“我为邻里做什么”活动。 从自己周

36、围出发，帮助问问自己周围的住户是否普需要帮 助，若需要帮助则可以互相帮忙，互相关心。 邻里“爱心家教”。 河盘桥社区里学生比较多，有些家庭比较困难但是对知识又 有渴求，可以通过本次活动互相帮助，为这些学生提供免费的 学习上的帮助，为他们解疑答惑。 邻里送温暖。 河盘桥社区主要以老人和小孩为主。对某些贫困户、孤寡老 人，可以通过送一些书本、物资让他们感受到邻里之间的温暖。 六、方案可行性分析 1、我们团体的两个队员都是社区主任助理，对社区工作比较了解。 2、我们社区老人和儿童较多，活动开展也比较顺利。 3、现在大学生与社区交流越来越多，活动实现的可能性、以及活动的可操作 性都比较大。 4、在调动

37、本社区的同时，甚至也可以调动整个城西街道、可应用的范围比较 广。 七、预期目标和效果 新的时代呼唤新的邻里关系。走出小家，走向大家，仅仅有个人的心愿是不够的，还要在社会上形成一个睦邻友好的氛围，我们举办活动的目的是让社区到个人都能有效地参与进来，并促进社区新型邻里关系的形成和建立。 同时，我们将以此为契机，加强大学生与社区之间的联系与交流，将自己所学应用到社会中。并且使大学的志愿者活动走出校园，进入社区、进入社会。 八、项目实用性与实际产生的贡献 邻里关系是一个社区最主要的关系构成，借此次志愿者活动，改善邻里关系，是社区变得更加和谐，这无论对个人还是社区都是一种质的改善，具有很好的实用性。活动

38、可以丰富居民文化娱乐生活，密切邻居之间融洽关系。 九、项目的宣传计划 1、可以在学校主干道进行活动宣传并招募志愿者参与其中，扩大活动的宣传力、影响力。 2、在活动期间可与校内媒体，例如新闻中心等；同时还可与各大校外媒体保持联系，如金华电视台、金华日报、金华晚报、金华广播电视台等媒体。 十、项目资金预算 1、比赛中参与者奖品 2、海报 3、横幅 活动简介： 活动以“金色阳光温暖你我他，和谐邻里相逢成一家”为主题，旨在利用邻居节的转换角色，调动社区居民的参与积极性，让志愿者活动走出学校，进入社区。并能同时使居民与居民之间互相融合，打造一番和谐、温馨的社区景象。 新的时代呼唤新的邻里关系。走出小家，

39、走向大家，仅仅有个人的心愿是不够的，还要在社会上形成一个睦邻友好的氛围，我们举办活动的目的是让社区到个人都能有效地参与进来，并促进社区新型邻里关系的形成和建立。 同时，我们将以此为契机，加强大学生与社区之间的联系与交流，将自己所学应用到社会中。并且使大学的志愿者活动走出校园，进入社区、进入社会。 活动流程内容： 比赛期间活动流程主要分为以下几部分： 1、提前调查摸底，了解社区居民的需求和愿望，根据邻里之间的意愿和实际情况，决定活动实施的具体节目内容。 2、3月29日3月31日邻里乐 3、4月1日4月3日邻里赛 4、4月4日4月7日邻里助 邻里关系是一个社区最主要的关系构成，借此次志愿者活动，改

40、善邻里关系，是社区变得更加和谐，这无论对个人还是社区都是一种质的改善，具有很好的实用性。活动可以丰富居民文化娱乐生活，密切邻居之间融洽关系。 推荐第3篇：书香校园活动方案 小学书香校园活动方案 一、指导思想： 为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展，特拟订此方案。 二、活动目标： 1、在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。 2、积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读

41、书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。 3、通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型学校，阅读型班级，阅读型家庭的建设。 三、活动措施： 1、建立组织机构。 建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。 学校领导机构： 组长：邱垂晶 副组长：邓江涛、严文妮 成员：班主任及语文教师 营造书香氛围。 (1)、加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。 (2)、班级要加强

42、“书画班级”环境建设，要有图书角等符合班级的特点，利用黑板报、学习园地布置一些读书的名言，也可是自创的格言，营造教室的书香氛围，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。 3、落实活动。 (1)建设班级图书角。各班语文教师和班主任(以语文教师为主)相互配合，协作要建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。 (2)保证阅读时间。固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。 (3)开展丰富多彩的阅读活动。 a、每位学生要准备阅读记录本 做好读书笔记(内容可以是摘抄精美词句、内容摘要、阅读赏析、阅读收获、名人名言、警句、歇后语等) b、开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。 优秀文学作品阅读和每周一记积累。每学期完成两部经典名著的阅读。 设立“校园读书月”。各班学生结合每个月的读书主题办好读书手抄报和做好研究性学习。 各年级