2023年机械设计基础课程教学大纲(6).docx

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1、2023年机械设计基础课程教学大纲(6) 机械设计基础课程教学大纲 课程编码： 学分：3 总学时：48学时 适用专业：非机械类 一、课程的性质、目的与任务 本课程是一门介绍常用机构和通用零件的基本知识和基本方法的技术基础课，其主要任务在于培养学生掌握机构和机械零部件方面的基本知识、基本理论和设计方法，使其在设计构思和设计技能方面得到基本训练。 二、先修课程 画法几何及机械制图、材料力学、理论力学、工程材料和金工实习等。 三、教学基本要求 了解：课程的研究对象、内容、性质和任务，机械零件设计应满足的要求与方法，螺纹联接的类型和应用，常用机构的类型、工作原理、特点和应用，设计准则，通用零件的材料、

2、构造、主要类型和特性、失效形式和设计准则和选用方法。 掌握：机械的组成和特性和机械设计的一般原则，掌握平面机构自由度计算，简单机构运动简图的画法，常用机构的受力分析、强度计算及参数选择，掌握周期性速度波动和非周期性速度波动的原因及调节方法，通用零件的设计和计算。 理解：机械专有名词的概念。 四、教学内容 （一） 绪论 1学时 1.本课程研究的对象和内容 2.本课程在教学计划中的地位 3.机械设计的基本要求和过程 （二）平面连杆机构 4学时 1.平面机构的运动简图和自由度 2.平面四杆机构的基本类型 3.平面四杆机构的特点及其设计简介 （三） 凸轮机构 4学时 1.凸轮机构的应用和分类 2.从动

3、件的常用运动规律 3.按给定从动件运动规律绘制凸轮轮廓 （四） 间歇运动机构 2学时 1.槽轮机构 2.棘轮机构 3.不完全齿轮机构 4.凸轮间歇运动机构 （五） 机械的调速和平衡 2学时 1.机械速度波动的调节 2.机械的平衡 （六） 机械零件设计和计算概论 2学时 1.机械零件的工作能力准则 2.机械制造中常用材料及其选择 3.许用应力和安全系数 4.机械零件的工艺性和标准化 （七） 联接 6学时 1.螺纹联接 2.键联接 3.铆接 4.焊接 （八） 带传动和链传动 6学时 1.带传动的特点 2.带传动的主要形式 3.带传动的受力分析 4.带的耐久性 5.带传动的弹性滑动及传动比 6.普通

4、V带传动的设计计算 7.张紧力、张紧装置和带传动的维护 8.链传动的特点 9.链传动的主要参数及其选择 10.链传动的使用维护 （九） 齿轮传动 71.齿轮传动的应用和分类 2.齿廓啮合的基本定律 3.渐开线及渐开线齿轮 4.渐开线标准齿轮的各部分名称及其基本尺寸 5.一对渐开线齿轮的啮合 6.轮齿切削加工方法的原理 7.根切、最少齿数及变位齿轮的概念 8.齿轮的材料 9.轮齿的实效形式及计算准则 10.直齿圆柱齿轮轮齿表面的接触疲劳强度计算11.直齿圆柱齿轮轮齿的弯曲疲劳强度计算 12.斜齿圆柱齿轮传动 13.斜齿圆柱齿轮传动的强度计算 14.锥齿轮传动 15.锥齿轮传动的强度计算 16.齿

5、轮的构造 （十） 蜗杆传动 1.概述 2.圆柱蜗杆传动的几何参数及尺寸计算 3.蜗杆传动的运动学及效率 4.蜗杆、蜗轮的材料及结构 5.蜗杆传动的强度计算 6.蜗杆传动的热平衡计算 （十一） 轮系、减速器和无级变速传动 41.定轴轮系 学时 2学时 学时 2.行星轮系的传动比 3.少齿差行星齿轮传动 4.减速器 5.各种机械传动的比较 （十二） 轴 2学时 1.概述 2.轴的结构和材料 3.轴的计算 （十三） 轴承 6学时 1.概述 2.滑动轴承的结构 3.滑动轴承的材料 4.润滑剂和润滑装置 5.非全液体摩擦滑动轴承的计算 6.滚动轴承的机构 7.滚动轴承的代号 8.滚动轴承的主要类型及其选

6、择 9.滚动轴承的失效形式及选择计算 10.滚动轴承组合设计 11.滚动轴承和滑动轴承的比较 （十四） 联轴器、离合器和制动器 五、教学参考书 1 卢玉明.机械设计基础.第六版.北京：高等教育出版社，1998 2 杨可桢.机械设计基础.第四版.北京：高等教育出版社，1999 3 孙桓.机械原理.第六版.北京：高等教育出版社，2000 4 濮良贵.机械设计.第七版.北京：高等教育出版社，2000 自学 机械设计基础课程教学大纲(6) 机械设计基础课程教学大纲 机械设计基础课程教学大纲 机械设计基础课程教学大纲 机械设计基础课程教学大纲(8) 机械设计基础课程设计教学大纲 机械设计基础A课程教学大纲 机械基础课程设计教学大纲 机械设计基础B课程教学大纲 机械设计基础教学大纲