2023年某年教育局局长抓党建工作述职报告.docx
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1、2023年某年教育局局长抓党建工作述职报告 XX年教育局局长抓党建工作述职报告 一、履职工作特色和亮点 1.思想政治学习常抓不懈。及时高效开展中心组学习,全年组织中心组集体学习16次,个人自学12次;制定下发党员干部学习计划及十九大精神学习方案,并向基层党组织发放党的十九大报告学习辅导百问习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲领习近平谈治国理政十九大党章修正案学习问答等辅导书籍350余册,举办十九大精神宣讲等报告会5场次,推动学习型党组织建设。 2.有效落实党建主体责任。制定下发了党建工作要点党风廉政建设工作要点等年度工作方案,与52所学校签订党建工作、党风廉政目标责任书,与52位校长签订教育
2、系统党员领导干部廉政承诺书;认真落实每半年一次“三述”制度和党建述职制度,组织全区146位校长在学校内“三述”,40名校长在教育系统大会上“三述”。 3.推进“两学一做”学习教育常态化制度化。成立5个督导组和2个乡镇巡视组,采取明查暗访、查阅资料、听取汇报、现场参与等方式对50个基层党组织的“两学一做”学习教育、“固定党日”活动、基层党建等工作进行全程督导。下发关于进一步规范党的组织生活相关制度的意见,召开基层党建工作推进会和培训班2场次,培训党组织书记 130余人。 4.党建重点工作扎实开展。对党工委所属1287名党员建档立卡,规范党员组织关系转接和管理;开展基层党组织换届专项检查,50个基
3、层党组织按时完成集中换届,农村学校党组织整体移交党工委管理;推进“两个覆盖”工作,3所民办学校建立党支部,22所民办幼儿园建立联合党支部,向民办学校派驻64名党建指导员;向安阳乡苗家堡村下派驻村干部1名,确保教育扶贫工作推进;打造2个基层党建示范点。 二、存在主要问题及原因 一是党建机制不够健全。部分党组织不能正视新形势下党建工作的新挑战,依然沿袭传统的工作思路和方式方法,产生了党组织对党员教育内容和方法单一化与党员需求多样化之间的矛盾,基层党建工作仍然有一些薄弱环节。二是群众路线贯彻不彻底,深入基层解疑释难程度还不够。班子成员落实“一岗双责”时,以完成上级“规定动作”为底线,与学校、教育工作
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