2023年校园欺凌专项整治岗位职责（精选多篇）.docx

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1、2023年校园欺凌专项整治岗位职责（精选多篇） 推荐第1篇：校园欺凌岗位职责 防欺凌工作小组职责 组长职责:决定事故应急预的启动和终止;统一领导事故应急救援工作、确定现场指挥人员,负责应急队伍及物资的调动。 副组长:协助组长现场指挥应急工作。 组员:发生欺凌事件后,听从组长指挥，采取行动。 具体做法： 发生欺凌事件后，组长马上带领人员赴现场,对欺凌学生者进行阻止,必要时可施行正当防卫行为。 疏散现场其它学生，把他们带到安全地带。 及时拨打110，向上级教育局报告事故情况 向相关家长第一间通汇报,川保诋顿逆 6.现场护:发生秋放事件后本部组在盟长的带领下, 遇速赶赴现场,对受伤人行治对仿应立即与

2、“120”联 系运往压院治疗 7.学应急组:在11的动下应立即协助上级主管部门对 仿员进行护. 推荐第2篇：校园欺凌专项整治 【2023校园欺凌专项整治自查报告2】 为认真贯彻落实党中央、国务院领导同志关于天津港区发生特别重大火灾爆炸事故的重要指示精神，深刻汲取此次事故的沉痛教训，认真进行安全隐患排查，全面加强危险品管理，严防各类事故发生，切实保障我校秋季学期入学及教育教学工作顺利进行，确保广大师生生命财产安全。根据曲靖市教育局转发的开展校园欺凌专项整治工作的文件精神，决定在全校集中开展安全大检查和专项整治工作，杜绝校园安全的恶性事件发生，现将开展情况汇报如下： 一、学校的总体要求。 学校要求

3、全体教职员工认真学习习近平总书记、李克强总理重要指示精神和省委、省政府、省政府安委会和教育部有关工作要求，相关部门按照“全覆盖、零容忍、严执法、重实效”的总体要求，深入开展以危险化学品安全为重点的，覆盖消防、食品安全、校园安全、校舍安全及特种设备安全等领域的全方位、立体式的安全隐患专项整治活动，全面排查整治校园及周边安全隐患，坚决杜绝安全责任事故发生，防范各类影响校园安全和社会稳定的突发事件发生，确保校园及师生安全，确保学校开学平稳有序。 二、进一步提高认识，加强领导。 为全校师生营造一个良好的治安环境，确保师生的安全，是构建和谐社会，维护社会稳定的客观要求，是促进我校教育教学工作持续健康发展

4、的需要。学校领导高度重视此项工作，充分认识到此次专项整治工作的重要性和紧迫性，牢固树立安全重于泰山的思想，切实增强责任感，针对薄弱环节采取措施，扎扎实实做好学校安全管理工作。抓好学校安全工作，关键是加强领导，核心是明确职责，重点是落实整改，防患于未然。学校成立了校长任组长，副校级领导任副组长，学校各部门负责人为成员的安全隐患大排查大整治领导小组，对工作进行了安排部署，落实了责任，明确了任务。结合本岗位实际情况，认真开展安全隐患大排查大整治行动，确保了各项工作抓好、抓细、抓实。李校长在校园安全专项整治工作会议上强调：对于安全工作，学校要进行“拉网式”排查，不留死角，不疏忽，认真落实工作，防患于未

5、然，要求相关部门以天津港爆炸事件为反面例子，积极排查，加强整改，以高度的责任感做好安全工作。将此次的安全大检查工作作为重中之重的工作来做，不能应付检查，不能放松;将责任严格落实到每个部门、每个岗位、每个人员身上，坚决杜绝因管理疏忽而造成的安全事故发生。 三、排查整治情况： 1.认真排查实验室危险化学品的安全管理。 重点对学校化学实验室的危化品和易燃易爆物品区域进行全面深入排查，加强对化学实验员的安全培训，要求做到规范操作。严格按照学校实验室安全管理办法要求，建立健全涉及有毒、有害实验品和易燃易爆物品的生产、购买、登记、储存、领用、使用、废弃品处置备案等制度。落实管理责任，做到存放安全、使用程序

6、规范，确保实验设施设备安全运行。在化学药品室安装了监控，做到实验室的通风、防火防爆设施设置配备到位，正常运行。 2.提高校园消防安全能力。 认真开展了校园消防安全检查，认真检查了所有用电线路，四月是学校的“法制宣传教育月”，我校开展了防震、消防应急疏散演练，进一步增强师生在特定时期、特定气候下的安全防范意识，提高他们的安全行为和应急能力。对全校师生进行消防安全知识讲座，掌握灭火的基本常识及消防设施的基本使用方法。加强消防安全管理，严格按照规定要求配备消防设施、器材，定期更新维护，确保校园内消防通道畅通、符合规定要求。学校建筑物都配备了消防栓、疏散指示标志和消防灭火器，定期对灭火器的干粉进行更换

7、充装。并按照消防安全管理细则要求，落实各项管理制度。 3.落实校园交通安全工作。 加强学校门卫管理及校园巡逻，严格控制外来无故车辆进出校园，确保学生上下学安全。加强学校与家长的联系，向学生家长发放了致学生家长的一封信，要求学生家长自觉遵守校门口的交通秩序，不随意调头和乱停乱放，共同维护好校门口的交通安全。严格按照校园交通安全管理规定，加强校园交通安全管理，规范行车道路，健全行车交通标识。教育引导学生、家长不乘坐各类非法营运或非载客车辆等有安全隐患车辆。 4.加强食品安全和卫生工作排查整治。 以学校食堂和校园超市为重点，学校对食堂的卫生设施、餐饮设施、日常饮用水的情况进行了检查，着重检查学校食堂

8、人员卫生、环境卫生以及食品原料采购、存储、加工、销售等各环节食品安全管理制度的落实情况。禁止闲杂人员出入厨房，严防群体性中毒事故和投毒案件的发生。尤其是学生食堂能严把食品采购、保管、烹饪关，建立健全了食品采购、索证、登记、备案制度，规范消毒管理，从业人员持有健康证，并对从业人员进行卫生知识培训，杜绝食堂人员带病工作。做好新学期食堂设施设备调试及餐具、供水设施及饮水设备的清洁、消毒及安全防护工作，切实落实食品安全和饮用水安全管理制度。高度重视学校结核病、流脑、流感、手足口病、水痘、风疹、麻疹、流行性腮腺炎、猩红热等传染病的防控工作。加强与卫生部门联系，切实落实晨午检、因病缺勤登记和追踪制度，一旦

9、发现师生发热、流涕、咽痛、咳嗽、头痛、呕吐、腹泻等疾病症状，及时就医。 5、预防溺水事故。 学校禁止学生外出游泳，利用升旗仪式和班会，强化防溺水的安全宣传教育。加强学校与家长的联系，共同做好学生的思想工作，加强学生校外防溺水、防火、防雷、防风等意外事故的监管。向学生家长发放了致学生家长的一封信，要求学生家长认真阅读并填写回执单存档，将防溺水教育落实到每一个学生和学生监护人身上。 6、预防校园暴力恐怖事件的发生。 建立校园暴力恐怖应急预案，加强校园安保力量，对保安人员进行擒拿格斗等基本技能的培训。在校门值班室配齐所有的安保装备器材、通讯工具。在学校大门口专门安装了车辆阻拦器，确保各项反恐安全措施

10、落实到位。 7、加强对住校学生的管理，预防猥亵学生。 学校聘请了16名宿舍管理员和三名在职教师作为学生宿舍的生活指导员，加强对住校学生的管理。建立健全学生宿舍安全管理制度，严格禁止男生进入女生宿舍。学校加强对所有教职工开展师德师风教育和法制宣传教育，依法执教，坚决杜绝猥亵学生事件的发生。 8、进一步加强校园安全管理，落实安全管理责任制。 学校成立了学校安全领导机构，明确了校长是学校相关安全工作的第一责任人，严格实行“谁主办、谁负责”，“谁主管、谁负责”的原则，与各班主任、科任教师签订相关责任书，落实安全工作责任制，切实加强安全监管，确保师生安全，维护社会稳定。建立了各种突发事件的应急预案，建立

11、健全安全隐患和矛盾纠纷隐患定期排查化解制度、重大情况通报预警制度等各项安全管理制度，形成长效工作机制，将各类安全隐患风险排查预判在前，将安全和矛盾纠纷隐患化解在苗头阶段，防范在前。上课期间实行校门管制，学生有事外出必须有班主任的批条并进行登记。对进入学校的外来人员实行登记制度，对无业人员、来历不明人员不准进入校园，到学校办事必须经电话联系，允许后方可入内，并做好登记。加强校园安全防护标准化建设，提高校园人防、技防、物防水平，健全门卫管理制度和校园巡查制度。学校投资50余万元安装了校园高清监控系统，确保学校重点区域、重点部位、重要通道等视频监控全覆盖并保证正常运转。 9.加强校舍安全排查整治。

12、学校组织人员对教学楼、宿舍楼、实验楼、食堂等建筑物及输电线路等进行全面排查，杜绝安全隐患，确保师生安全。为防紧急停电，学生晚自习上下楼道存在隐患，在教学楼的几个楼道口，安装了断电应急照明装置，并要求值日教师坚持楼道值日，防止学生上下楼道发生安全踩踏事件。 10.加强学校特种设备设施排查整治。 学校总务处认真排查了校园电网线路、水管等设施，建立健全岗位责任、隐患治理、应急救援等安全管理制度。建立健全特种设备的安全技术和使用维护档案，即时记录日常使用运行情况，定期维护保养。按规定要求对安全管理人员、检测人员和作业人员进行安全教育和技能培训。 11、安全教育落实情况。 加强教育，上好开学安全教育第一

13、课。在开学初进行师生安全教育，开展法制宣传工作，严格贯彻中学生日常行为规范，结合实际，聘请了法制副校长对安全相关知识进行宣讲，有针对性地对学生开展安全教育，使学生对安全知识有了更深的认识和理解，增强学生的安全意识与自我防范的能力，使学生对安全工作的重要性与必要性的认识有了提升。学校制定了安全教育计划，将安全教育纳入学生必修内容，结合学校的“法制宣传教育月”、新生军训、班会、日常教育教学等多种渠道，开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身侵害、防危化品伤害、防心理疾病、防诈骗、防食物中毒、防传染等各类安全教育和心理健康教育。每周组织一次应急演练，切实提高师生防灾避险意识和能力。 12.加强校

14、园及周边安全隐患排查整治。 学校专门成立了校园安全隐患排查工作领导小组，在校内设置了校园安全隐患排查意见箱，加强校内人员密集场所排查整治，对学生宿舍、食堂、实验室、教室、图书馆、会议室等人群密集场所进行全面深入排查，确保没有危及师生生命安全的各类隐患。严格按标准建设和配备安全防范设施设备，配齐疏散标志标识，确保疏散通道通畅。学校保卫科与公安机关、综治部门协调，对校园周边治安、交通、食品卫生、矛盾纠纷等各类安全隐患和矛盾纠纷进行排查，及时发现和排除安全隐患，积极为新学期开学创造良好的校园及周边环境。 总之，安全工作的落实，并非阶段性的，而是一件长期的工作，安全隐患排查治理工作要常抓不懈，进一步健

15、全安全工作各项规章制度，深化管理，努力杜绝校园不安全事故的发生，为广大师生创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。 推荐第3篇：校园欺凌预防和处理岗位职责 平阴县实验学校教职工 校园欺凌预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责 一、校长室 1.成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。 3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。 二、政教处 1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 2.及时发现、调查处置校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 3.

16、坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。 三、安全办 1.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。 2.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。 四、宣传处 1.做好宣传发动，利用宣传栏等形式，宣传校园欺凌的危害及防止措施。 五、总务处 1做好校园欺凌专项整治活动的物资保障。 2.维护学校安全设施，保障学校监控等技防设施的正常工作。 六

17、、年级组、班主任 1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。 2.营造同学之间互帮互助的良好班风。 3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。 七、宿管员 1、严格宿舍管理纪律，防止外人进入宿舍，禁止异性乱串宿舍，确保住宿安全。 2、学生熄灯后，及时巡视，督促学生休息，发现问题及时汇报，杜绝宿舍暴力出现。 八、保安 1.要详实

18、记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。 2、定时巡视校园，发现问题及时汇报，防止校园内发生欺凌行为。 二、事发处理岗位职责 成立预防欺凌应急领导小组 组长：王玉宏 副组长：任尚柱、赵庆忠、闫庆忠 成员：闫庆忠、朱士亮、郭军、刘凡敏、冯阳、孙其磊、门东、王绪征、侯爱华、陈贞强 现场防护组组长：赵庆忠 成员：闫庆忠、冯阳、门东 疏散引导组组长：朱士亮 成员：刘凡敏、门东、有关年级主任 通讯联络组组长：高 伟 成员：郭军、陈贞强 现场救护组组长：任尚柱 成员：侯爱华、王绪征 学校应急组组长：王玉宏 成员：赵庆忠、闫庆忠、朱士亮 明确应急领导小组职责 1.组长职责：决定事故应急预案

19、的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 2.副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。 3.现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。 4.疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。 5.通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。 6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的带领下，迅速赶赴现场，

20、对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 7.学校应急组：在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。负责协助110调查事故发生经过。 平阴县实验学校 推荐第4篇：校园欺凌专项整治法制讲座 冷水完小校园欺凌专项整治法制讲座 -如何预防暴力伤害 主讲：冷水完小教师杨丽华 地点：冷水完小学校操场 时间：2023年6月22日中午 内容：其实大家都知道，校园暴力可使大家的身心健康受到伤害。校园暴力不仅直接伤害了我们的身体，还会严重损害我们的心理健康，有些同学由此产生恐惧心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。 校园暴力还

21、会使我们家长的工作生活受到影响。由于担心校园暴力发生在自己孩子身上，许多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。另外，校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使同学们不得不挤出时间和精力采取相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校管理带来很大困难。 校园暴力的几种表现形式 1、索要钱物，不给就软硬兼施，不给就威逼利诱。 2、以大欺小，以众欺寡。 3、为了一点小事就大打出手，伤害他人身体，侮辱他人性格。 4、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 5、不堪受辱，以暴制暴，冲动报复。 6、侮辱女同学。 7、侮辱、恐吓、殴打

22、教职员工。 以上就是常见的校园暴力，那么我们如果遇到校园暴力我们应该怎么办呢?又应该如何做才能更好的保护我们自己和有效的抵制校园暴力呢?我觉得我们应该做到如下几点： (1)遭到校园暴力侵害的同学，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。 (2)与不法行为作斗争一定要讲策略，运用智慧，具体情况具体分析，尽可能避免正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时一定要记住对方的体貌特征，及时报警，或向老师、家长寻求帮助。 (3)当有人，尤其是陌生人，约自己到校内、外偏僻地方去时，一定要坚决拒绝;当不法分子到来时，一定要想办法逃脱，并积极寻求帮助

23、。 (4)要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正当权益。 现在，我再说说几个特殊的校园暴力的应急处理，同学们可以做以下参考。(1)敲诈、勒索 什么是敲诈勒索呢?敲诈勒索是指以法占有为目的，对被害人实施威胁或者要挟，强行索取财物的行为，当我们遭遇敲诈、勒索怎么办?首先当遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。要坚决拒绝其无理要求。一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈服于对方，会助长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方

24、会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。另外，一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。如果发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，并通知老师。 (2)抢劫、抢夺 如果遇到抢劫、抢夺，我认为我们要做到以下几点： 要有防范意识。 上学或放学的路上，大家最好结伴同行，相互帮助。 身上不要携带太多的现金或贵重物品 平时，不要花钱大手大脚，以免引起不良行为表青少年或犯罪分子的注意。 设法脱身。实在无法与作案人抗衡时，可以看准时机向人多、灯亮的地方或宿舍区奔跑。 麻痹对手。当自己处于作案人控制之下而无法反抗时，可先按作案人的要求交出部分财物。使作案人放松警惕，看准

25、时机逃脱。 及时报案。脱身后要及时报案，尽量准确描述作案人体貌特征，使犯罪分子尽早被绳之以法。 (3)绑架、劫持 绑架罪，是指利用被绑架人的近亲或者其他人对绑架人安危的忧虑，以勒索财物或满足其他不法要求为目的，使用暴力、胁迫或者麻醉方法劫持或以实力控制他人的行为。预防绑架要做到： 1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告诉家长，并说明返家时间，不要随意在外逗留。 2、如果有人突然来找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出车祸”等等为由，要你离开学校或家中时，应首先设法与家人联系查证，并将此事告诉你的老师或邻居。 当我们遇到绑架、劫持怎么办? 如果架、劫持，静，并想脱歹徒的 遇不要过分免犯

26、罪分架者进行要尽量拖记住犯罪分子的体貌特征。 不幸被绑要保持冷方设法摆控制： 到劫持，挣扎，以子对被绑身体伤害。延时间， 如果被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们互相之间的称呼等等，到达藏匿地点后，要尽量了解藏匿地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避免激怒犯罪分子。 利用一切可能的机会，寻求他人帮助，摆脱歹徒的控制。 在最后，杨老师告诉同学们要远离暴力，平安上学来，平安回家去，遇到暴力问题时不要回避自己的心理问题，不要胆小怕事，要勇敢面对校园的不良风气，因为懦弱往往会助长别人对你的攻击行为，要用正气、凛然和大义的态度，努力降低自己受到人身攻击的概率。 推荐第5篇

27、：开展校园欺凌专项整治活动方案 蔡村小学 开展校园欺凌专项整治活动方案 近期以来，我市连续发生了学生欺凌事件，损害了学生的身心健康，给家庭、社会造成了严重的伤害。我县教科局多次召开安全会议，强调校园欺凌事件的严重性。为此，我校根据上级精神，结合本校实际情况，开展了“校园欺凌专项整治活动”。现将活动的具体内容制定如下： 一、开展校园安全教育活动 我校采取对师生开展以校园欺凌治理为主题的一系列专题教育。 1、召开全体教师专题会议。5月17日下午，我校立即召开全体教师安全会议。会上，任校长部署了各中层领导的具体工作，强化了教师们的具体工作职责，即一岗双责制。 2、组织全体师生观看中央新闻频道面对面，

28、致命的欺凌专题教育片。并要求教师认真学习，观看后联系自己的工作岗位，写出自己的观后感和体会，进一步认识校园欺凌事件的严重性。 3、开展心理安全教育专题课。我校要求各安全课教师认真备好心理健康、安全教育专题课，结合本班的实际，对学生进行心理咨询和安全教育。 4、开展一次法制专题教育。我校的法制副校长是派出所的高警官，我校聘请高警官来校对全体师生做一次校园欺凌法制安全专题教育讲座，强化我校师生的法律意识。 5、做一次学生问卷调查。我校安全组根据本次活动的内容，结合本校的实际情况，制作调查问卷，在学生中间进行一次不记名的问卷调查，排查我校的校园欺凌行为和事件。 二、完善各种安全制度及职责 1、进一步

29、完善校园欺凌的预防和处理制度。我校在原有校园暴力预案的基础上，进一步制定和完善欺凌事件的预防和处理措施。例如：各班主任教师与家长、课任教师建立班级微信群，要求家长和学校、教师及时沟通，通过微信群及时了解学生的动向。如学生上、下学情况，学生节假日在家活动情况。各班建立学生监督流动哨，发现本班有欺凌苗头及时向学校反映，学校杜绝各类欺凌事件的发生。 2、签订安全目标责任书。我校规定了各个教师的一岗双责制，并与教师签订相应的安全目标责任书，让教师进一步明确各自的岗位安全责任性。 3、制定校园欺凌应急预案。在制定各种安全措施的基础上，我校要进一步制定校园欺凌应急预案。制定在发生事故的第一时间应该采取的具

30、体措施，以及一系列的应急方法。 三、实施校园欺凌预防措施 1、进行管制刀具排查活动。开学以来，我校连续进行了两次管制刀具排查，在本次活动开展的同时，在进行一次排查活动，彻底清除各班各个学生携带的危险物品，保障师生的正常学习生活。 2、开展心理咨询活动。为避免欺凌事件的发生，为解决学生心理不平衡矛盾的存在，我校开展各班学生心理健康咨询活动，疏导学生心里积压的各种矛盾，解决学生之间存在的意见，保障学生之间的团结协作。 3、及时处理上报事件。我校在制定措施的同时，公布学生求救、校园欺凌综合治理电话，要求各个学生发现欺凌事件，及时上报。学校领导也要常常巡查暗访，发现情况，调查处理，问题严重的要第一时间

31、向公安部门报告处理。 4、印发宣传资料。我校根据校园暴力事件和欺凌行为，制定、印发宣传材料，发放到每一位学生及家长手中，要求家校配合，共同教育孩子。 5、进行安全平台教育。各班利用安全教育平台，组织学生观看安全专题教育片，认识校园欺凌事件发生的危害性之巨大。通过学生的作业完成，加强安全思想教育。 校园欺凌责任之大，我校要把“反校园欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的宣传教育活动，并逐步构建“反校园欺凌”教育与师德教育、学生德育教育结合起来，建立长效教育机制，促进我校教育的健康发展。 2023年5月18日 推荐第6篇：校园欺凌专项整治工作总结 XX小学 XX小学 二 一七年十二月十二日 XX

32、小学校园欺凌专项整治工作 总 结 根据XX市教育局关于对校园欺凌专项整治工作进行部署再整治的紧急通知文件精神及XX中心校的工作部署。我校对校园欺凌进行了全面排查和总结，现将工作开展情况总结如下： 一、扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行反校园欺凌教育活动。12月11日，教师例会上由校领导组织开展品德、心理健康和组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。12月12日，召集全校一到三年级各班学生召开以“防范校园欺凌、健康你我他”为主题的宣传教育。同时，各班教师对班级内部矛盾进行摸排，

33、发现问题及时化解。 二、为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。学校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。 三、建立校园欺凌事件台帐。为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。 经过排查，发现了部分学生之间存一些较小的矛盾，老师们及时进行引导、化解

34、。今后，我校仍将进一步重视校园欺凌工作，及时解决发现的新问题，为学校全体师生提供一个健康、积极向上的工作和学习氛围。 XX小学 二一七年十二月十二日 附：XX小学校园欺凌专项整治工作图片 推荐第7篇：教职工校园欺凌预防和处理岗位职责 教职工校园欺凌预防和处理岗位职责 一、预防岗位职责 (一)、校长室 1.成立预防欺凌应急领导小组，明确应急领导小组职责。 2.加强对校园欺凌治理的人防、物防和技防建设力度，确保人员、安全防卫设施及时到位。 3.公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。( 二)、政教处 1.定期召开班主任会议，研究解决学生心理疏导和矛盾纠纷排解问题。 2.及时发现、调查处置

35、校园欺凌事件，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 3.坚持问题导向，开展警示教育。通过举办讲座，班队会等活动，引导学生从活生生的案例中吸取教训，克制自己，正确对待自己的言行。 4.搭建心理教育平台，开展心理健康教育活动。( 三)、安全办 1.及时做好值日领导和值日教师的安排，明确相关责任人职责，确保正常上课期间校园中不发生校园欺凌事件。 2.安全处要求班主任做好假前学生安全防事故教育工作，确保学生来去学校路途安全，及时安排每日（节假日）值班人员，确保校园安全。 ( 四)、宣传处做好宣传发动，利用宣传栏等形式，宣传校园欺凌的危害及防止措施。 (五)、总务处 1做好校园欺凌专项整

36、治活动的物资保障。 2.维护学校安全设施，保障学校监控等技防设施的正常工作。( 六)、年级组、班主任 1.做好易受到欺凌学生的排查工作。特别对性格内向，在同学间无存在感的；易引起同学不满和反感的；身体机能存在障碍的；性格或行为上有异于他人的。针对这类学生，在学习、生活上学校教师给予了更多的人文关心、照顾，重点培养他们的自信心，做到与同学融洽相处。 2.营造同学之间互帮互助的良好班风。 3.随时关注这类学生的思想变化，发现行为异常时能及时介入。引导学生在受到欺凌时及时与家长、老师沟通，寻求帮助。 (七)、宿管员 1、严格宿舍管理纪律，防止外人进入宿舍，禁止异性乱串宿舍，确保住宿安全。 2、学生熄

37、灯后，及时巡视，督促学生休息，发现问题及时汇报，杜绝宿舍暴力出现。 (八)、保安 1.要详实记载交接班记录和来人来访登记表，防止外来人员进入校园闹事。 2、定时巡视校园，发现问题及时汇报，防止校园内发生欺凌行为。 二、事发处理岗位职责 成立预防欺凌应急领导小组 组长：刘少华 副组长：刘伟、夏文杰、江兴国 成员：戴涛、李进、解保峰、武林、武守杰、马超、王超、刘义 现场防护组组长：王超 成员：各班主任 疏散引导组组长：马超 成员：各班主任 通讯联络组组长：解保峰 成员：学生会成员 现场救护组组长：武守杰 成员：各班主任 学校应急组组长：李进 成员：各年级组、各班主任 明确应急领导小组职责 1.组长

38、职责：决定事故应急预案的启动和终止；统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。 2.副组长职责：协助组长现场指挥应急救援工作。 3.现场防护组职责：发生欺凌事件后，组长马上带领本组人员赶赴现场，对欺凌学生者进行强行阻止，必要时可施行正当防卫行为。 4.疏散引导组：发生欺凌事件后，组长马上按总指挥要求组织人员到现场疏散未被欺凌的学生，把他们疏散到安全地带。 5.通讯联络组：发生欺凌事件后，组长迅速按总指挥要求赶赴现场，了解情况，同时向“110”和上级教育局报告，传达事故情况；向相关家长第一时间沟通汇报，保证通讯畅通。 6.现场救护组：发生校园欺凌事件后本部小组在组长的

39、带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。 7.学校应急组：在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安抚家长情绪等。负责协助110调查事故发生经过。 利辛县城北学区中心学校 2023年春 推荐第8篇：欺凌整治专项预案 奎德素九年一贯制学校校园欺凌整治专项预案 为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全

40、。 一、治理内容及目的 通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。 二、工作安排 本次专项治理分为两个阶段，从即日起到2023年12月底。 第一阶段：2023年6月8月 1.成立组织。学校成立以谭凤林校长为组长，曹桂云、刘宝泉、同志为副组长，成员有范爱国、邱收、陈向阳、陆国军及各班主任的专项治理领导小组。曹桂云副组长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在 校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。 2.广泛宣传。充分利用学校教育阵地，如电子屏、

41、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。 3.开展教育。集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，

42、帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。 4.完善制度。及时制定工作方案，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识， 做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝相互推诿现象，做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向校长汇报，在校长指导下进行应急处置或报警;如情况失控，紧急联系校园保安人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化;如发生人员伤害，视情况可先报120并组织紧急救护，后汇报。 5.加强预防。加强摸底排查，要全面开展

43、涉校涉生矛盾纠纷隐患排查，积极化解矛盾纠纷，对各种苗头性问题要及时处置，对个别品行不端行为不度君子之腹的学生，要采用教育与矫正相结合的方法开展帮扶工作，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。加强心理干预，要充分发挥学校群体组织、心理咨询室和心理辅导教师的作用，特别要针对个别学生心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理干预。加强校园防控。要加强校园欺凌治理的人防、技防和物防建设，建立完善关于校园欺凌的各项制度，完善校园视频监控设施。 6.排查建档。加强对留守儿童、流动人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和保护，摸清底细，建档造册;要对与学校、教师和学生家长存在纠纷

44、和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或撰文滋事报复人员等重点对象和人员，进行排查，属于校内人员的要切实做好工作并逐一建 档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。 7.及时处理。及时发现、调查处理校园欺凌事件，对已发生的校园欺凌事件，各班处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理;涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。 第二阶段：2023年9月12月 学校对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况，排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结

45、。 三、工作要求 1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地发生的校园欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。加强学校教育教学常规管理，严防因管理不当而发生的意外。要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任。 2.把安全教育管理工作的好坏与个人的评先评优、职称评定和绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。 3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。 4.加强应急值守，完善应急预案，落实领导带班和教师值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要迅速启动预案，妥善处置，并按规定及时上报。