2023年小学综合实践活动设计.docx

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1、2023年小学综合实践活动设计 小学英语综合实践活动设计 班级：某班 姓名：Qp 学号：202xxxx27 英语角 学校及活动背景 某市某小学位于某地，在喧闹繁华间超然而立。学校一向重视综合实践活动的探究且学生英语水平较好，在充分调查课程资源和学生需求的基础上，从学生具体情况出发，决定由各班英语老师在本班开展一次英语角活动。 活动目标 知识目标 1.通过参与英语角的活动，使学生学到课本以外的英语单词。 2.借助英语角的开展，提高学生英语口语水平。 3.全面提高学生的英语文化素养和英语知识。 能力目标 1.在活动过程中，学生能用简单的英语互致问候，交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。 2.在活动

2、过程中，学生能够根据老师给出的话题用英语做简单的叙述。 3.在活动过程中，培养学生的合作能力和与人交流的能力。 情感态度与价值观 1.通过参与英语角中丰富多彩的活动，激发对英语学习的兴趣和对英语的热爱。 2.创设师生间，生生间融洽和谐的关系，利于情感交流。 3.拓展学生视野，丰富学生的情感内容。 活动重点 引导学生大胆开口说英语，启发学生思维及想象力。 活动难点 如何引导学生大胆开口说英语，启发学生思维及想象力。 活动准备 英语角宣传海报，英语歌谣，英语故事，英语歌曲，英语电影，相应的课件等。 活动口号 speak English aloud（大胆开口说英语） 活动时间 2023年4月22日（

3、星期五）下午第一节课后。 活动地点 四（1）班教师 （虽然英语角100%都在室外举行，但是由于设备条件限制，室外无法使用课件，故将地点定在室内。） 参与活动人员 四（1）班全体学生、指导老师及实习英语老师。 活动宣传 活动前一至两天在教室里粘贴英语角宣传海报。 活动过程 一、创设情景，引入活动主题 用PPT出示几张英语角的图片。 （以下缩写Q为作者姓氏首字母，Ss代表学生。） 1.引出英语角。 Q:Boys and girls,look at the PC screen.There are some pictures.Do you know whats these?Can you gue？（同

4、学们，看看电脑屏幕，这里有一些图片，你们知道这些图片是什么吗？能猜一猜吗？） Ss:.（学生这时会给出很多假设猜想，如果有人猜对了，就直接引入，如果没人猜对，就适当引导，或者直接告诉同学们这些是英语角的图片。） 2.解释英语角。 Q:This is the English corner.Do you know what is the English corner ?What do you think the English corner should be like?（这是英语角，你们知道什么是英语角吗？或者说，你们心目中的英语角是什么样子的？） Ss:.（学生们各抒己见，踊跃发言，待他们都说

5、得差不多了，再进行总结和完善。） Q:The English corner is where you can speak real English with real people.Try to find some partners practicing oral English together and improve interest in English.（英语角就是可以和真人进行真实的英语对话。寻找伙伴一起练口语，提高英语学习兴趣。） 3.揭题，参与英语角。 Q:Today lets join English corner.Are you ready?（今天让我们一起参加英语角吧，你们

6、准备好了吗？） Ss:Yes,Im ready！（准备好了！） Q:Everybody stand up.Lets do it.（全体起立，行动起来。） 二、基本活动 1.Free talk（自由交谈） 师生交谈，生生交谈。四年级的学生经过了一年的英语学习，已经懂得了不少问候语，可以简单用问候语与人交流。 eg. Whats your name? My name is/Im. Where are you from?/Where you come from? Im from./I come from. Nice/Glad to see/meet you. Nice/Glad to see/mee

7、t you,too. .2.Imitation show（模仿秀） 提前截取好两部英文电影前段，在大屏幕轮播这两部电影片段，并在黑板上给出电影台词，让学生自由组合模仿并表演，由大家投票选出模仿最像的前三名，给予糖果奖励。 （1）超能陆战队（02:4802:57） Whats your name,little boy? Hiro,Hiro Hamad. Prepare your bot,zero. （2）里约大冒险2（03:2303:26） Heres my vision.Red,blue,green,yellow,yellow!purple. Heres my vision.Boom!Cras

8、h!Bang!Kapow! 3.Word chain（单词接龙） 所有人围成圈，听单词录音，每人按单词正确的字母顺序说出一个单词字母，说对一整个单词全体击掌，说错淘汰，最后剩下的五个同学给予糖果奖励。 Tips：playground,breakfast,warm,hot,sunny,cloudy,tomato,potato,green beans,horse,sheep,sweater,jacket,umbrella,sunglaes,expensive.4.Dictation（听录音写单词） 每个单词读两遍，每个单词和每个单词之间有两秒间隔时间，听一个单词对一次答案，对了的同学继续听写，错了

9、的同学被淘汰，最后剩下的三位同学给予糖果奖励。 Tips： first floor,second floor,teachers office,computer room,music room,English cla,pretty,shirt,shorts,rainy,sunny,cheap,scarf,glove.5.Show time（表演时间） 请一些自愿表演的同学为大家演唱英文歌曲，朗诵英文短诗或者讲英文笑话等。 6.Relax time（放松时间） 大家共同看英文电影疯狂动物城。 三、活动总结 1.同学们，这次的英语角活动你们有哪些收获？（学生谈体会） 2.英语非一朝一夕就能学成，只有坚持和努力才会有进步和提高。希望同学们能踊跃参与英语角的活动，让我们一起在愉悦的氛围中轻松学英语。 小学综合实践活动设计 小学综合实践活动设计 小学综合实践活动活动案例设计 小学综合实践活动设计习题 小学语文综合实践活动设计 小学综合实践活动教学设计 小学数学综合实践活动设计 小学综合实践活动教学设计 小学综合实践活动设计作业 小学综合实践活动教学设计寒假