2023年成长小组策划书（精选多篇）.docx

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1、2023年成长小组策划书（精选多篇） 推荐第1篇：共同成长小组策划书 公共管理学院09级“共同成长小组”策划 一、活动背景： 响应校团委关于共同成长小组创建的要求；团支部职能弱化，支部活动有限，难以满足所有同学的个性发展，不能够调动所有同学的积极性；“搬入新校区，建设新师大”的需要。 二、活动目的、意义和目标： 1提高同学们参与活动的积极性，增进同学间的相互了解，增强班级凝聚力，丰富大学生活。 2满足广大同学的个性需要，是同学们全面锻炼自己，提高其综合素质。 3为广大同学明确目标、自主规划、自主学习提供平台，促进团员青年投身社会实践，成长成才。 三、活动开展： 1共同成长小组需要有一个响亮的名

2、字，拥有一本共同成长日志，打造一个网上交流平台，并且开展一系列精品活动。 2班级或学院设立“共同成长小组服务站”，为共同成长小组的成长建设进行指导和服务。 3“共同成长小组”誓师成立大会（学院举办），学生代表发言，领导讲话。 4共同成长小组提出学期学年规划，定期提交活动成果，申报小组精品活动。 5。设立“小组活动日”和“小组活动月”，集中指导开展一系列活动。 6大胆创新。小组要采取多种形式开展活动，既要“左顾右盼”，又要“瞻前顾后”，坚持既有秩序，又有活力和效率 7小组活动既可以是内部活动又可以是外部活动，内部活动指小组成员共同开展的活动，外部活动指由小组主持开展的班级活动，甚至是全学院或者与

3、其他学院合作举办的活动。 8各年级举行小组交流会，互相借鉴经验，共同成长；学院对各个小组的活动进行考核测评，对表现优秀的小组进行表扬奖励。 四、活动总结： 推荐第2篇：雷锋小组策划书 经济与管理系 三月学雷锋小组成立办法 我系将于2023年3月5日正式成立学雷锋小组，以号召我系同学积极参与“三月学雷锋”的活动中，具体办法如下： 1.登记雷锋小组成员基本信息：姓名、年级、专业、班级、联系方式 2.2023年3月5日张贴学雷锋小组名单 3.创立雷锋小组群 4.将雷锋小组分为三小组 5.2023年3月5日晚18:30，在2号教学楼306教室观看学雷锋相关视频，并推选出1名组长以及3名小组长，摄像人员

4、确定5名，举旗手3名 6.2023年3月2530日期间推选“学雷锋先进个人” 7.2023年3月31日举办三月学雷锋表彰大会 注明：三月学雷锋的相关活动会根据具体情况有所变动。 经济与管理系团总支、学生分会2023年2月28日 推荐第3篇：学习小组策划书 学习小组策划书 一、优点。 相对于单个学习而言，小组学习的优点是毋庸置疑的。首先，小组学习能把大家聚在一起，让大家相互认识，相互熟悉，加强沟通和交流。其次，小组学习能够分享学习成果，交流学习经验，节约学习成本（如时间、精力、工具等）。最后，帮助同学们形成交流、合作的习惯。 二、分组 以前的按男女分配和按寝室分配都认为的把男女生之间、寝室于寝室

5、之间分了家。成立学习小组的目的之一就是加强同学们之间的交流，所以将打破以前的分组模式，采取不分男女、寝室的分组方式。考虑到一个小组最好的组成人数为35人，所以建议将同学们分为7组，6个组5人，1个组4人。到时最好采取抽签的形式来分组（下周的班会上），分组过后，让各组聚在一起，各组互留联系方式，确定临时组长。还建议定期重新分组（比如半学期、一个月），这样能更好的加强同学之间的交流，几轮分组下来，便能有和班上大多数同学一起学习的经历。 三、内容 .定期自习，每周至少一次。 .每周去一次图书馆。 .组长每周交一份小组学习记录。 .小组每两周交一份实事评论（材料来自报纸）或是读书感言。 .定期组织交流

6、会，内容可以是读书感慨、时事感想、学习经验、专业感悟，议题辩论，等等。 6.小组可组织其他活动，如一起去博物馆、科技馆、一起逛书店，等等。 四、注意 .最应注意的就是要切实让学习小组运转起来，绝对要避免它流于形式。要将自愿与强制相结合，实行签到与组长负责制。 .定期进行评比，选出优秀学习小组，于综合素质测评中全体加分（可以考虑给组长多加）。 .在优秀小组评比中主要考察：常规活动完成情况；在交流会上的表现情况。另外，小组如果退出特色活动，将给予额外加分；如果活动于班会上获得认可并在全班推行，将获得较多加分。 .应注意完善记录制度。组长应对小组学习情况进行详细记录，每周汇报给学习委员；学习委员应有

7、一个记录本，对全班同学的小组活动完成情况进行记录。 推荐第4篇：小组工作策划书 小组工作计划书 一、小组活动名称：抢时间，将默契，齐努力。 二、活动背景： 默契来源于和谐的自然，更是一种心灵的交汇。自然界的默契依靠其本身的和谐，生活中的默契却发于人们自身固有的灵性。培养默契可以促进我们跟好的成长和发展。 90后是吃肯德基、玩动漫、打游戏长大的一代，他们多数是独生子女，没有传统意义上的兄弟姐妹手足情深，他们爱钱、爱玩儿、爱自己、爱自由，渐渐地90后的孩子养成了孤僻的性格，各自生活在自己的小圈子中，他们就像金丝笼里的小鸟看似安逸，其实是孤独的，但创新、主见也是他们“孤独”的衍生品。 在很多人眼里，

8、 90后像是川辣鸡翅劲辣、古怪、自我中心、个性十足。的确，崇尚发展自我、展现自我、成就自我是他们的信念，但这显然不是他们信念的全部。他们知道什么时候可以充分展现个人风采，而什么时候应该适当收敛锋芒以便更好地融入集体、为整个集体的目标和荣誉而奋斗。90后的自我展现欲很强，当然他们也有表现的能力，对于事物的看法不随波逐流，有自己的见解，这让他们在团队中既容易脱离孤立，也可能提出更为有效的方案。但他们还需要去深入了解社会，才能理解团队默契合作的涵义。 三、小组活动的理论依据： 人际交往的心理基础包括：认知、情感和行为。认知是人际交往的前提，人与人的交往首先通过感知、认识、理解才能建立一定的关系。情感

9、是人际交往的调控因素，如满意、厌恶等。言行是人际交往沟通的手段，既通过言、情、姿、行等达到交往的目的。在小组活动中，小组成员在工作人员的引导下，注意理解和把握人际交往的相关理论，加深对自我的认识，改正自身人际交往中存在的缺点，学习并掌握一些人际交往的艺术技巧，以提升认识，学会与人沟通，改善人际关系，表达自我，完善自我，超越自我。在小组过程中，社会工作者积极运用社会工作的各种专业方法，帮助组员挖掘自身的潜能，鼓励组员勇于表达自己，学会与人交往的技巧。 需要理论 帮助小组成员明确小组目标和更好地理解组员的互动关系。无论是对自己就业还是对自己以后的生活，学会与人沟通保持默契在生活中是一种需要，在大学

10、里是最好的提升这方面能力的时期社会学习理论 观察学习和模仿他人；强调认知的重要性；对人的尊严和能动性给予肯定。在让组员在内心深处认同自己，树立改变当前的状态，通过组内多方的交流学会沟通技巧，增强与人的默契程度。对于积极的行为进行肯定，对于不同的观点进行引导。 镜中我理论 感知他人对自己的评价和反映，建立更正确的自我意识、自我形象和自我评价。在小组内寻找他人眼中的自己，学会从另外一个角度看自己。 交流分析理论 解释和描述了人与人之间的互动、沟通帮助组员了解自我的不足，纠正不良的沟通方式，以增强与他人的默契程度。 四、小组活动目标： 注重培养小组的开放性、小组的凝聚力和小组的责任感。发挥小组的领导

11、能力，增强组员间的沟通默契，从而达到完成任务的目的。小组组员团结默契，让组员知道默契的重要性，加强默契氛围，在实现共同的目标的同时也实现组员的自我成长，帮助组员重新认识自我，提升自信心，培养领导才能、解决成长过程中的问题。 五、小组工作者：赵成才贾丽 六、小组成员：杨宇涵杨丽慧谢春红王雪时元镇陈旭谢卓飞衣龙凤薛淑云 七、小组活动地点：社工实验室 小组活动时间：2023年 4月13日 八、具体活动内容： 第一、热身活动（以老师安排的活动为主，破冰游戏根据时间安排可以省略。） 破冰游戏 ：逢七拍手（15分钟） 破冰游戏是一种非常有效的手段，可以使团体更加融洽，鼓励害羞的人更多地参与，活跃团队会议的

12、气氛，使完全陌生的人群建立起凝聚力。 人数：8-15人，就是以小队人数为原则。 道具：无 场地：能让大家围圆坐下即可，长条形的餐桌也可。 游戏规则： 1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人报该数的下一个数代替，不能喊出7或7的倍数。 2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。甚至数字加起来是七的倍数也要拍手，例如：35 变化： 这个游戏变化很多，可以举一反三： 1.到七的那个人不喊数字，而旁边两个人要拍手一下。 2.到七的那个人不喊数字，他对面的人要拍手一下，并且喊下一个数字，可以在一开始的时候让大家报数，只报一半就从头。例如

13、：八个人报到四号后再从一开始报，这样每个人对面就有一个人跟自己 的号码相同，就可以很明确的知道对面的人是谁。 注意：这个活动关键在于规则的熟练，才能让活动刺激有趣，所以不要太快玩进阶的规则，甚至不要把规则作得太复杂，越简单可能会越有趣。该游戏有助于组员相互熟悉，减少陌生与尴尬，使其很快能感受到小组轻松、温馨的氛围。 第二、主题活动 由工作者向小组成员介绍活动的名称、目的和目标以及活动的具体安排流程，还有活动中的注意事项和规则。（约五分钟） （一）心心相印(指手画脚) 场地：社会工作实验室 道具：带词语的卡片 游戏规则： 1、将组内成员分成两组，每组4人，排成两列。每组后三个人背对着排头。 2、

14、排头抽取带词语的卡片，看完后将词语意思通过动作比划给第二个人，不能发出声音。 3、第二个人将看到的比划给第三个人，以此类推，到最后一个。 4、最后一个人猜出成语，比赛看哪个组猜的准确，用时更短。 （二）互相交流学习 每个人说出自己在生活中与人交往合作中较为默契的一件事，并总结上一个活动中自己的感悟与心得体会，说出自己以为怎样做更能增强与他人的默契程度。 （三）小组工作领导者总结 首先你得先清楚他们的个性，人品，素质，这是最重要的。 推荐第5篇：学习小组策划书 10级材控班学习小组策划书 一、活动背景 随着大一下学期期中考试和英语四级考试的脚步逐渐临近，而班级部分同学的紧迫感不强，为了提高班里同

15、学的学习积极性，活跃班里学习气氛，班委讨论决定成立学习小组，实行干部带头，成绩优秀的同学帮助，努力营建班级新风气。 二、活动目的： 、提高小组成员之间的竞争意识，激发和调动组员的学习积极性，建立良好 的学习风气。 、帮助部分同学克服厌学思想，及时解决他们学习上不懂的问题，增强学习 的自信心和自觉性。 3、增强班级凝聚力，集体自习交流学习经验与思想，互帮互助，共同进步。 4、让班上同学有更多的时间相处，相互了解，增进彼此间的友情。 5、为班级的学习环境营造一个浓厚的学习氛围，带动全班同学的学习激情，以提高班里同学的学习成绩。 三、活动对象： 10级材控班全体学生 四、活动内容： 1、学习小组内部

16、分为4个学习性小组（高数和线代一起、英语、制图、大物）， 高数和线代小组由3个组长负责，其他小组则由2个组长负责，学习小组人员不限，鼓励单科成绩相当薄弱的同学积极参加该科的学习小组，另外有兴趣的都可以参加。原则上组长由班委选出，由认真负责并且成绩优秀的同学担任，但我们更加欢迎有心为班上的进步而自愿担任组长的同学。 2、组长自行管理本组成员的学习情况，包括: a、每组每周至少一次的自习，每次活动时间60分钟; b、与组员沟通，了解组员情况。 3、各小组活动安排： a、高数小组：组长主要进行答疑，问题的探讨，提供学习资料。如果问题当天不能解决，则由组长向老 师请教，在下一次活动，把问题的解答告诉同

17、学们。 b、大英小组：周三早上组长组织同学们晨读，每周至少一次组织同学们 到学校机房练习听力，每周听写一次，提供有关英语四级考试的资料。 c、制图小组：组长组织同学们互相传阅笔记，搜集例题和大家一起讨论、分析。 d、大物小组：组长主要进行答疑，问题的探讨，负责检查同学们的作业情况。 e、每次活动做好考勤工作 4、组长由学习委员管理，直接对学习委员负责，并每周周一将上周组员情况通过书面或口头形式汇报给学习委员。 5、学习委员对班长负责，将每组情况整理上报班长，通过了解情况，班长帮助解决问题。 6、参加方式:每次活动事先由组长商量好时间、地点，然后告诉学习委员，由学习委员飞信通知全班同学，报名的同

18、学必须参加，如果有事不能参加需向组长请假，其他同学自愿参加。 7、名单 （1）组长名单： a、高数和线代小组组长：蔡聪德、蔡晓斌、许玉麟 b、英语小组组长：陈代通、邱晧成 c、制图小组组长：肖佳伟、张河健 d、大物小组组长：吴龙兴、武军伟 （2）组员名单：全班同学 8、活动地点:各组组长自行安排（要考虑同学们的时间分配）。 六、活动的意义 （1） 有利于组员对老师授课辅导以外扩展延伸课本知识。 （2） 有利于组员积极探讨在学习过程中所遇到的问题。 （3） 有利于增进组员之间的交流与合作，增进班级凝聚力。 （4） 有利于提高组员的成绩，为班级营造良好的学习氛围，建设良好的班 级风气。 推荐第6篇

19、：成长吧策划书 成长吧-谁的青春不迷茫 一、活动意义大学生是年轻的一代，处于青春期的我们有这样或那样的困惑。通过对谁的青春不迷茫、因为痛，所以叫青春两本书的分享及延伸，让我们一起领悟青春的真谛，体会青春的意义。谁的青春不迷茫，让我们在分享中一起成长！ 二、活动时间 2023年3月23日(星期六）下午2:30 三、活动地点 2号教学楼108教室（暂定） 四、活动对象 心灵驿站会员及学院其他同学 五、活动流程及内容 活动前期： 1、制作活动策划。（提前一周完成） 2、制作PPT及配备的音乐，视频等。（提前一周完成） 3、举行工作会议，讨论方案及确定分工。 4、做好应急方案及措施。如场地的临时更换，

20、电脑设备等的备用等。 5、做好替换方案。（参与人数少时可以更换小教室；冷场情况可以有下面的工作人员进行回应，距离感问题可以有少数工作人员佩戴工作牌等） 6、做好活动宣传，制作及张贴海报，发布会员信息，更新网站信息，下班宣传等。（此次活动是本学期第一次活动，为了长远的团队影响力，本次活动可以下班进行大规模宣传。注意晚自习的选修课时间的冲突） 活动期间： 1、工作人员提前30分钟到活动场地做好准备工作；（2:00） 2、迎接参与人员入场，同时放背景音乐；（10分钟） 3、主持人开场，先让大家闭上眼睛倾听音乐存在作为情景引入。（5分钟） 4、正式进入分享交流会；紧扣活动主题，应用故事例子，进行分享；

21、（40分钟） 5、播放视频；视频可以根据情况播放两遍；第一遍让大家对视频内容进行大致的了解，第二遍时对关键的地方进行停顿，讲解。让大家进行思考。（10分钟） 6、观看完视频后，给大家几分钟的时间进行交流讨论。（3-5分钟） 7、情景剧表演。有负责人写出建议方案，再有内部人员进行排练和上台表演。要求内容贴近生活，有真实感。（5分钟左右） 8、大家分享交流经验与心得。（由内部人员带头，提前做好准备，再选几个参与人员上台分享）（10分钟） 9、主持人对分享交流阶段进行简短总结。（3分钟） 10、邀请嘉宾分享经验，感悟与建议。邀请两名大三大四的 优秀的学长学姐。（10分钟） 11、提问环节。让大家针对

22、一些困惑进行提问，由主持人或嘉宾进行解答及补充。（10分钟） 12、活动接近尾声，由工作人员播放音乐，在优美的音乐中对活动进行感悟与沉淀。（3分钟） 活动后期： 1、及时做好活动总结，发现问题，讨论改善方案，发扬优点。 2、做好活动后的文字及照片资料的存档及上传工作。 六、活动分工与合作 1、负责人：刘芳蓉、毛冬东 2、主持人：何文芳 3、制作PPT人员：刘芳蓉、毛冬东 4、宣传人员：宣联部及其他同学（主要是出3张海报）；下班宣传，所有成员。（做好请公假准备，与各个系部的心理健康部沟通） 5、通讯人员：会员部及其他同学（给会员发短信） 6、拍照人员：待定（要求有一定的拍摄技术，注意照片光线，角

23、度及取景） 7、布置及清理场地人员：活动前期及后期的场地清理，在黑板上写主题） 8、写新闻：负责在心理健康教育网上发布前期的活动宣传及后期的新闻稿。（要求简洁，大方得体，体现活动的意义及效果） 9、机动人员：负责处理临场情况，如调动活动氛围，分享经验，体会，心德等。 10、情景剧表演人员：要求进行一定的排练，表演真实性,引起共鸣。 七、活动预算 暂无 八、注意事项 1、在规定时间内完成工作计划任务； 2、分工明确合理； 3、准备好应急方案、替换方案，做好安全措施； 4、团队分工合作，增强凝聚力。 5、注意活动的真实意义与价值，不仅要做好形式，更要注重内容。（让迷茫大学生找到自己的目标） 6、根

24、据选课课表：星期一有22节选修课，星期二有25节，星期三有20节，星期四有21节。根据工作人员的具体时间结合其他因素安排下班宣传的具体时间。 九、团队建设 规范化管理： 1、建立团队内部工作人员专用QQ群；在群上发布内部信息，资料等。 2、下载专用沟通视屏软件等，如YY语音，翼聊软件等。 3、会议规范化：会议前在群里发布会议的重要内容，让大家 先去思考和收集资料等，会议时留下影像资料等。 4、会旗，会徽，工作牌等其他建设。 相关歌曲：再不疯狂我们就老了、存在、老男孩、你让我相信、我相信、那些年等。致我们终将逝去的青春 本次会议的主要内容： 1、成长吧活动策划书内容 2、活动分工 3、团队建设

25、4、大家选修课表的时间 5、情景剧人员的安排（利用周末排练） 6、邀请嘉宾 PPT内容： （注意背景及图片的选取，体现青春活力，联系主题。可是当增减。） 1、先根据活动策划中的流程写出PPT内容的大纲； 2、对PPT内容进行分类：生活、学习、感情、未来； 3、对PPT进行插图，字体调整； 4、对PPT进行整体调整，对细节进行修改。 推荐第7篇：兴趣小组策划书 学习兴趣小组策划书 一、活动目的： 1.为同学们更好的学习创造一个好的氛围； 2.明确自己的兴趣，锻炼自己的能力； 3.通过学得好的同学帮助基础差的同学，使同学们成绩共同提升，进一步促 进同学之间的关系。 二、活动意义： 1.兴趣小组同学

26、在课上表现积极，带动课堂气氛，让老师同学上课心情愉悦； 2.发现自己的优点和不足，取长补短； 3.培养同学们团结互助的精神，学会对自己负责，对他人负责； 4.减少挂科率，让我们班变得更优秀； 5.提升各方面能力，是自身得到全面发展。 三、活动时间：2023年2月21日 四、活动地点：A-40 5四、活动内容： 1.学习委员提前做好兴趣小组填报表格，并宣布成立兴趣小组。讲明选组自 由，且每个人可选多个组，并讲解成立兴趣小组的目的； 2.表格分发给每位同学填写； 3.对于冷门小组将进行大力宣传，鼓励同学参加； 4.分好组，登记名单； 5.由各兴趣小组成员自行推荐各小组组长； 6.安排每周晚自习个兴

27、趣小组成员相聚一起，讨论和演讲题目。 五、注意事项： 1.小组成员不得在讨论时不得借机讲话及玩手机； 2.讨论声音尽量压低； 3.各兴趣小组组长配合班委，调动各成员的积极性； 4.积极反馈一些建议和意见 5.对进步较大的同学给予奖励，鼓励他们更好的学习 策划人：11计辅二班张丽娟 2023年2月16日 推荐第8篇：策划书(兴趣小组) 管理科学与工程学院 10信工2班 兴 趣 小 组 策 划 书 二一一年十月 10信工2班班级兴趣小组策划书 一、活动背景和目的 文凭，学历只是一块敲门砖，虽然有它不见得个人就真正有能力，但没它别人会以为你没能力。社会不仅仅只要有学历的人才。其实，社会上除了对社会有

28、害的人什么人都需要，看你有志于朝哪方面发展了。课外兴趣小组在于培养大学生的兴趣、爱好，并增加大学生的课外知识，提高一定的技能，丰富大学生的课余文化生活，让大学生完善除文化课知识外所不知道的知识和爱好。 同时，增强同学之间的合作意识；扩展大学生的人际关系；学习对任何事的处理态度；以及大学生应该具有的吃苦精神。 二、活动名称 大学生兴趣小组 三、参加对象 10级电子信息工程二班所有同学（转专业的同学自愿） 四、兴趣小组举办原则 一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是趣味性，通过营造周围环境的氛围，提高参与者的热情；三是可执行性，任何同学提交的兴趣小组项目需经过班委及同学代

29、表商讨确定后，才给予执行。 五、活动类型 一文化艺术类，比如书法、棋艺，摄影类、演讲类、绘画等各式各样的形式类活动，丰富大家的课余生活。二软件应用类，比如Photoshop照片的设计，动漫作品的交流，以及office的运用与提升。三是体育类，如台球，轮滑，网球，排球，兵乓球，篮球等各类体育方面的知识兴趣小组。以及其他类，项目待定。 六、活动目标 每位同学参与其中，并通过兴趣小组活动使每位同学都学到对自己有用的技能和知识。使班级同学之间的交流更加密切。让班级的一切变得更好，更优秀。 七、活动步骤 1、活动宣传 每个寝室班级将发一份活动策划书，由班委负责发放以及在每个寝室讲解活动细则，班委必须保证

30、每位同学对活动有所了解。不可仅发份策划书就草草了事。 2、活动报名 （1）每位同学在策划书后附带的报名表上以寝室为单位填写报名，在1 1月14日晚前，以寝室为单位交与班委处。报名表由寝室长负责督促填写。 （2）由班长负责统计每个小组的成员，并确定小组长。于11月16日在班级公布。 3、兴趣小组的运作 （1）每个兴趣小组长提交活动计划，由班委商讨以及计算经费。活动要固定，由于种种因素，活动时间最好安排在星期三的下午和星期天。而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。每个小组长在11月20日前提交活动计划。 （2）活动计划在满足举办原则的基础上，应充分体现合作精神，以及可执行性。要让每位小组成员都参与其中

31、。如，羽毛球兴趣小组，班级可以在规定时间举办羽毛球赛，班级提供奖励。同时，每项活动将在班级公布。 （3）期末，班级将对各小组给予成绩考核，优秀的小组班级给予奖励，同时，在期末综合测评上班级将给该小组成员一定的加分。凡是，因缺勤而扣分的同学可充分发挥想象力和积极性，争取提高综合测评的成绩。 八、活动日程 各小组报名时间 11月14日11月16日 小组长提交计划时间 11月16日11月20日 期末成绩考核时间2023年6月 活动时间大二，大三。 九、备注 由于活动初次开展，目前，仅开设小组如下： 一、羽毛球兴趣小组 二、台球兴趣小组 三、轮滑兴趣小组 四、足球兴趣小组 管理科学与工程学院 10信工

32、2班 二一一年十月 推荐第9篇：小组学习活动策划书 小组学习活动策划书 一、小组成员及分工情况 本小组成员包括：李伟 孙新鹏李晋康 武俊萍 郝鹏程 李丹丹，共 6人。 组内成员角色分工（角色可按实际需要增减）： 组长：李伟 联络员：孙新鹏 信息员：李晋康 二、小组学习活动讨论结果 本小组计划在学期内组织2 次小组活动。 活动主题和程序如下： 活动一： 主题：讨论如何学习 时间：2023年10月 地点：学校二教室 方式：讨论 需准备的资料或设备：大家一个月的学习心得 预定活动程序： 大家先各自发言，互相讨论，选出好的方法介绍给大家 活动二： 主题：交换考试前复习资料 时间：2023年12月 地点

33、：学校二教室 需准备的资料或设备：各门功课的复习资料 预定活动程序： 提前准备好复习资料，来了后互通有无 推荐第10篇：小组志愿活动策划书 小组1+ 1-社会工作志愿小组活动 策 划 书 志愿者： 0 9、10级社会工作专业“小组1+1”工作员 目录 1志愿服务背景及意义 .2 1.1服务背景 .2 1.2服务目的 .2 1.3服务宗旨 .2 1.4服务主题 .2 1.5服务时间 .2 1.6服务地点 . 32志愿服务宣传具体方式 .3 2.1服务宣传方式 .3 2.2服务注意事项 .3 3 具体志愿服务活动安排 3.1.志愿服务时间安排 .3 3.2系列服务活动一第一期活动 .4 3.3系列

34、服务活动二第二期活动 . 44.志愿服务预算 . 55.志愿服务总表 .5 1、志愿服务活动背景及意义 1.1服务背景 新学期开始了，即将走上实习岗位的09级社会工作专业的同学准备着自发开展一场小组活动，积累实践经验，为即将到来的实习做准备。同时也为正在学习小组工作这门课程的10级社会工作专业的同学进行开展小组前的预热活动，让他们在参与中相互学习。此外，恰逢我校社会工作专业成立10周年之际，09级社会工作专业学生迎合这个主题，推出以“感恩”为大主题的系列小组活动，在“助人自助”的理念下学会用生命影响生命，共同成长。 1.2服务目的 1.对于10级的学生来说，这是一种课堂之外拓展活动，熟练掌握已

35、学到的游戏方式，提升专业知识水平，为带领好小组活动作好铺垫 2.对于09级的学生来说，突破原有的局限性，进一步训练专业技能，丰富人生经历 3.为将来的成长教育计划培养同伴教育者 为了帮助同学们深入了解社会工作，帮助他们树立正确的价值观，培养他们专业的社会责任感，以及在全院发扬感恩生命，相互学习，共同成长的风气，我院历史与社会学系09级社会工作专业的学生组成专业社工小组队伍和志愿者团队，抽出宝贵的学习时间，以所学知识，所积累经验及对生活的独特体验为切入点，用自己的感悟来帮助学弟学妹在大学里更好地成长。 1.3服务宗旨1.4服务主题1.5服务时间 助人自助 分享真实的心灵之语，感恩绚烂的生命之花

36、从2月份下旬至3月份下旬，每周三下午、周五上午各1个小时 从4月份上旬至5月份下旬，每周三下午、周六上午各1.5个小时 1.6 服务地点 博文楼中区60 1、60 5、607 2、志愿服务宣传具体方式 2.1志愿服务活动宣传方式 A.宣传单：下班级发放宣传单，对活动宗旨、目的、流程等作以简单介绍，让同学们对活动 进行整体的认识和了解。 B.历史系系刊鉴光和心理健康报心闻 ：充分利用报纸的影响力度，在活 动前期及活动进行期间及时进行宣传报导。 C.校园网首页：将活动的整体介绍、流程及活动进行以新闻的形式新闻呈现在校 园网主页，使广大同学及时得知该活动，也便于广大同学关注。 D.校广播站：利用广播

37、台的宣传力度，将活动整理成一篇广播稿投放于广播站进 行广播。 2.2服务宣传注意事项 工作人员须事先明确海报、宣传单等悬挂张贴的正规程序，以避免违反学校的 相关规定。 作好和各小组工作人员的联系，及时进行沟通。 相关负责人做好监督检查工作，确保每一步工作都按时完成。 做好相关工作人员的安排和协调。 注意新闻、通知等信息发布的及时性。 注意各项宣传活动的细节性问题，保证信息的准确、精确。 3.志愿服务活动安排 3.1服务时间安排 报名与通知： 1）报名地点：博中605。 2）报名咨询：在报名点处同时设置咨询台，接受学生现场咨询。 3）报名方式：学生自愿报名参与，于报名处填写报名申请，再与工作人员

38、面谈。4）报名形式：以个人形式报名。 5）入选组员通知：工作人员以短信形式通知小组组员。 3.2系列活动一：第一期活动 3.3系列活动二：第二期活动 4志愿服务活动预算 5志愿服务活动总表 第11篇：技术小组策划书 技术小组策划书 (1) 视频技术小组摘要： 视频技术小组是通过收集各种素材，运用各种软件，形象生动的将制作者的主旨表达出来，达到制作者想要达到的效果，或是开学向新生宣传学院，或是老社团回顾过去成果。所以这要求小组成员有不弱的视频软件操作功底。 (2) 视频技术小组主要业务： 承接本学院（计算机科学与技术学院）的各大重要活动视频制作，以及在闲暇时，可以为其他学院制作视频。小组前期主要

39、制作视频，后期可以承接其他相关业务如PPT，EXCEL制作，以及在熟练掌握相关软件知识与技巧后，各个小组间可以开设一些交流会，将各小组的制作经验和技巧拿出来分享。再到后期，各小组已经有相当的成果时，便可以在学院开设讲座，讲座更可以培养小组成员的口才与组织能力。 (3) 视频制作小组的组成： 采用两人人小组的方式，搜集素材时，两个人一起收集，但是有一个人主要是整理与分类素材；中期制作时，素材整理完毕，由另一个软件操作好的同学主要完成制作；后期两个个人一起进行修改。每个人在制作中，都必须要给出自己的意见与建议。这样的小组可以有多个。多个小组，可以应对同一时间多个视频制作的要求。并且各小组间进行比较

40、，可以增大竞争力。 (4) 视频制作小组的内在潜力： 在大学生活中，能够有机会接触到实实在在的技术性工作，比较难得，所以只要加入了视频技术小组，等于半只脚踏进了职业视频技术工作的大门，虽然我们只是业余的制作，但是，相对于同辈中人来说，我们就有了提前的工作经验。这是非常难得的，在大学，不仅要学好自己的专业知识，还要拓展自己的技术层面。所以，视频制作小组以后的内在潜力是非常大的。 (5) 视频制作小组的人员要求： 前期人员要求：A.对视频制作感兴趣，有热情 B.对视频制作有一定的软件基础或者对图像软件处理有一点基础。 C.能够坚持做，不是只做一个学期就完了 （D.有自带的相机就最好.） 第12篇：小组活动策划书 第一届广东外语外贸大学“魅力校园，hold住真善美”形象 大使选拨大赛 一、活动背景：社会浮夸风气日益浓重，很多人对美的衡量只肤浅地定义在外表这一层面，导致很多人只注重外表而忽略了更重要的人格内涵。而这个活动就是在这种社会背景中诞生，来唤醒人们对美的定义，对美的更深理解。 二、活动主题：魅力校园，hold住真善美 主题阐释：打破常规，以新的标准，重