2023年演讲稿日记(精选多篇).docx
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1、2023年演讲稿日记(精选多篇) 推荐第1篇:贾里日记演讲稿 贾里日记演讲稿 今天我给大家讲的故事是贾里日记中的家庭轶事。 贾里日记有曰:男孩子应该做大事,女孩子嘛,应该学学家务。现在世界全变了,女孩比男孩更吃香。 男人本该是上阵杀敌,一腔热血回报祖国的,而这个故事里,贾里却成了一个听起来很光荣的总指挥,领导,实际上就是一个做家务的小兵:垃圾没人倒了,碗脏了,桌子该抹一抹了& 这天,贾里放学回到家,就看见门口的小黑板上写着留言:抓紧做作业,晚上八点开个碰头会。 很快,他就从吴家保姆嘴里知道了怎么回事:原来,妈妈即将去业余表演学校讲课,因而许多属于她的家务都要赠送给大家。晚上开会,就是谈分工的。
2、 这怎么可以,贾里当然是极不情愿,他可是经常自诩为四点五尺男子汉啊,怎么能干这种事,这要是让他的铁哥们儿鲁智胜知道了,非笑掉大牙不可。急中生智的他在这个时候想到了一个人也就是告诉他这个消息的吴家保姆。 她可是贾里家的大功臣,一句话顶的上贾里五十句话。偏偏这个人啊,就非常的喜欢贾里,恨不得将他收过来当干儿子。于是,贾里一句话就买通了她,让她帮自己求求情,结果却出人意料的失败了。 无奈之下,贾里只好当起了这个倒霉的总指挥,而手下,只有一个难调配的兵妹妹,他怎么敢调配爸爸呢! 第一天的情况简直可以算是战绩辉煌:打碎一只盘子,两把调羹。洗的碗上面还残留有菜叶子。夜里,妈妈回来发现后,只能又叮叮当当把碗
3、重洗一遍。 于是第二天,贾里发现小黑板上记了一条:总指挥上任第一天明显不称职。 这天,贾里学聪明了,刚放下碗就直喊肚子疼,一头冲进了厕所,等他在那儿憋了足足二十分钟,跑出来一看,桌上全收拾得干干净净。他正在心里欢呼,爸爸从厨房里转出来,像见了救星般地点着他说:那碗太油,冷水冲不掉,你快去用热水洗一洗。 贾里看着那一盆脏碗脏碟子,发了会儿呆,决定去培养妹妹的劳动观念,尽管那是件登天一样难办的事! 他轻手轻脚地闪进了房间,发现了一个大消息:他的妹妹贾梅将艺术团里的人送给她的洗面奶带了回来。他趁此机会要挟贾梅替他洗碗。于是战绩更加辉煌:四个盘子都碎了! 隔天早上,小黑板上的评语语气严峻:总指挥领导无
4、方,公物被损坏,这次严重警告,如屡教不改,责任必究! 于是接下来的日子里,他只能亲自动手干活,这才换来了一句轻描淡写的总指挥基本称职。 一天,爸爸妈妈收到了一封辞职信与一封抗议信,分别是由贾里和贾梅写的,贾梅希望当总指挥,而贾里则希望辞掉总指挥。 最终的结果当然不是两个人互换了角色,而是爸爸妈妈为了奖励他们提醒了自己父母的知识永远是不够的,决定带他们去郊游,真可谓是因祸得福。 这件事告诉了我们什么呢?男孩子不适合做家务,家务活全给女孩子做?当然不是,至于到底是什么,就只能靠你们自己想喽! 我的演讲到此结束,谢谢大家。 【每天一笑】今天在路上看到有人模仿MJ的太空步,虽然他表演得很卖力,但舞姿实
5、在是不堪入目,我忍不住上前拍了拍他的肩膀说:小伙子,回家练练再出来演吧,你这样简直是对杰克逊的侮辱。他停下来,一脸错愕地对我说:杰克逊是谁?我只是刚才不小心踩到别人嚼过的口香糖了& 【每日写作指导:怎样写出有思想深度的作文】 高考的作文承载着社会功能和思想教育功能,也就是我们常说的做人与作文。因此,写这类作文不能流于表面,而应深入挖掘出其思想内涵。具体来说有以下的方法: 一、从人生的体会方面去思考,关注生活,写出个人生命体验。()像我们所说的责任这个话题,不同的人在不同的年龄阶段的责任感是不同的。而这种话题更多地体现在针对学生这一个年龄层次来进行命题的,更多是关于学生的责任、学生的生活,不是空
6、洞地喊口号式责任,而是注入了很多的人文精神的一种责任。 二、从哲理的思辨性方面去思考。比方说优势与成败这个话题,体现出成败和优势之间关系的辩证思考。具有优势的人并不一定就能成功,而在劣势下面他也并不一定就失败。这是一种辩证哲理思维,我们平时要多去仔细思索、思考,从理性的角度,从哲学的角度去理解它,特别要时刻提醒自己,作文内容要尽量贴近现实生活,注意用辩证眼光看问题。 三、结合我们时代的一些特点去思考。平时要多关注时事,看一些报刊评论等,有利于从时代的眼光去把握问题。 四、注意写作素材的积累。我们平时可以多准备一些素材,而且要按不同的类别分门别类。比如从自信心的角度去总结一些素材,从责任的角度又
7、总结一些素材。可以按这样的类别整理情感、道德、科技、环境、自然、人生感悟、社会生活、文化问题等等。 推荐第2篇:男生日记演讲稿(版) 读男生日记 做坚强的自己演讲稿 高二(12)班张莹霖 尊敬的老师、亲爱的同学们: 德国大诗人歌德说过;“读一本好书,就等于和一位高尚的人对话。”我非常喜欢读书,其中我最喜欢的一本书是杨红樱老师写的男生日记。 男生日记这本书主要讲了六年级的男生吴缅精彩的暑假生活:跟着军车穿越二郎山、康定城、塔公、野人海直至西藏;回到成都后,他们帮助同学宋立春筹集学费,帮助山区失学儿童重返校园,有爱心、富于冒险精神、乐于助人和独立自主的人物形象浮现于眼前。 由此可见,这本书的内容十
8、分丰富,它用一个个令人回味无穷的故事向人们阐述了很多道理。我觉得它像一位无声的老师,在潜移默化中,告诉我们在课堂上学不到的知识,教育我们该怎样做人做事。总而言之,读了男生日记这本书,我真是受益匪浅。 小主人公吴缅和鲁滨逊一样,有大无畏的冒险精神,不管有多少困难,多少危险也决不退缩,这一点惊人的勇气,令我敬佩。在吴缅和他爸爸要去西藏决定是乘飞机还是跟军车走时,吴缅毫不犹豫地跟军车走。这是多有冒险精神啊!看过这本书的同学还知道,无论什么事,吴缅都是自己来:机场接人、考察中学、参加中学面试。同时他还具有吃苦耐劳的精神:帮爸爸一起去运树皮、搬树皮、锯树皮。而现在的我们缺少的恰恰就是这一点,在家里娇生惯
9、养,什么事都不会做,碰到一点小事就不知所措。所以,我们要向吴缅学习,从小就要独立自主,自己能做的事情尽量自己做。1 吴缅“帮助别人,快乐自己”的格言,也令我极其敬佩。为了帮助宋立春进入好的中学,他每天起早贪黑地打工,给精豆豆舅舅经营的“道歉公司”打工,还去表演节目,赚的钱不仅资助了宋立春,还资助了其他困难的同学。可以说,是他的爱心挽救了宋立春等几个同学的学业。这又让我想起爱之链中的主人公乔依,心甘情愿地为别人付出,不求回报,关心他人,以帮助他人为乐。是呀!社会上,只要有爱,人与人之间将会是永远快乐的。 “读万卷书,行万里路”,多一次回味,多一次收获。我要感谢吴缅,是他让我懂得了,遇到困难时,不
10、能悲观退缩,要奋发向前,战胜困难;我还要感谢吴缅,是他让我懂得了,在别人有困难的时候,要伸出援助之手,“帮助别人,快乐自己”。 我的演讲完了,谢谢大家! 推荐第3篇:日记节演讲稿:坚持下去 各位领导,各位老师,各位同学: 下午好! 我叫朱军,来自高二(2)班。今天,我我演讲的题目是坚持下去。 小学阶段,我只写了一点点日记。在城南中学,从初三到高二,我写日记将近三年了。一共写了830多篇日记,大概有四十多万字。数字统计出来,我自己都吓了一跳。能写出这么多,我自己都不敢相信! 初三,开始写日记的时候,那时很不认真,差不多是三天打鱼,两天晒网。认真写的,也只是流水账。那时,我写日记的开头,总是固定的
11、两个字:“今天”。 高一上学期,写日记,常常不是心甘情愿的,很多是被老师逼迫的。那时,我总是把写日记当作一种负担,常常抄写日记,交上去,完成任务了事。就这样一天天抄过去了,可什么都没有留下。 高一下学期,班上许多人都被评选为“日记之星”,那时我真的很羡慕,可是羡慕又有什么用呢?谁让我自己不认真写呢?从那时开始,为了“日记之星”这个荣誉,我开始认真写日记。时间长了,觉得自己离不开日记了,如果不把今天的事情或者感悟写下来,好像一天还没有结束。2023年5月20日,我在日记里这样写道: “从前的我,不明白什么叫做日记,总把写日记当作一种负担,认为写日记是一件很难的事情,甚至认为我就不是一块写日记的“
12、料”,可如今的我,竟然深深的爱上日记,爱得死心塌地,无怨无悔。如果哪一天,我放弃了日记,那么我会觉得,我失去了人生中一些宝贵的东西,我已经把写日记当作了享受,而不是负担。” 2023年以来,我一共获得了四次学校“日记之星”的荣誉称号。今年3月,我的日记被评为东台市高中生优秀日记一等奖。我受到了巨大的鼓舞!我一定会坚持下去! 当然,写日记也不是一帆风顺,而是充满曲折!爸爸妈妈不理解我,在他们的眼中,认为写那么多日记干什么,能有什么用,只是白白浪费时间,倒不如把书拿出来看看。我说,难道写日记仅仅是为了学习吗?难道上学写日记,以后就不要写了吗?爸爸妈妈,无话可说了。现在,他们对我的支持比以往好了一些
13、!我相信,他们一定会,有完全理解和支持我的那一天! 有时候,一些同学、朋友也不支持,对我冷嘲热讽。我清楚的记得,有一位同学曾对我说过:“又在写日记啊!真认真!”看似平常的一句话,可包含了多少讽刺!我一笑而过,依旧坚持写日记。只要认为是对的事情,就要坚持下去! 写日记,有时没有东西写,不知写些什么,我非常苦恼。那一次我快要放弃写日记了,可是在那一天,程老师到学校来给我们日记讲座,我大胆地提问了,说出了我的困惑。他帮助了我解决了这个问题。现在,我变得,更加留心观察生活,更加积极思考人生。一个人,只要热烈的生活,生活就会源源不断地提供写作素材。我,坚持下来了,我,没有放弃,我,成功了! 写日记并不难
14、,贵在坚持。曾经因为老师的逼迫,我写日记!曾经因为荣誉的刺激,我写日记!曾经因为老师的鼓励和指导,我写日记!现在,我知道了,写日记,是为了自己,是为了自己的未来,是为了自己的成功,我坚持写日记!写日记,是一种乐趣,是一种享受,我会坚持写下去! 谢谢大家! 推荐第4篇:日记节演讲稿:坚持下去 。 小学阶段,我只写了一点点日记。在城南中学,从初三到高二,我写日记将近三年了。一共写了830多篇日记,大概有四十多万字。数字统计出来,我自己都吓了一跳。能写出这么多,我自己都不敢相信! 初三,开始写日记的时候,那时很不认真,差不多是三天打鱼,两天晒网。认真写的,也只是流水账。那时,我写日记的开头,总是固定
15、的两个字:“今天”。 高一上学期,写日记,常常不是心甘情愿的,很多是被老师逼迫的。那时,我总是把写日记当作一种负担,常常抄写日记,交上去,完成任务了事。就这样一天天抄过去了,可什么都没有留下。 高一下学期,班上许多人都被评选为“日记之星”,那时我真的很羡慕,可是羡慕又有什么用呢?谁让我自己不认真写呢?从那时开始,为了“日记之星”这个荣誉,我开始认真写日记。时间长了,觉得自己离不开日记了,如果不把今天的事情或者感悟写下来,好像一天还没有结束。2023年5月20日,我在日记里这样写道: “从前的我,不明白什么叫做日记,总把写日记当作一种负担,认为写日记是一件很难的事情,甚至认为我就不是一块写日记的
16、“料”,可如今的我,竟然深深的爱上日记,爱得死心塌地,无怨无悔。如果哪一天,我放弃了日记,那么我会觉得,我失去了人生中一些宝贵的东西,我已经把写日记当作了享受,而不是负担。” 2023年以来,我一共获得了四次学校“日记之星”的荣誉称号。今年3月,我的日记被评为东台市高中生优秀日记一等奖。我受到了巨大的鼓舞!我一定会坚持下去! 当然,写日记也不是一帆风顺,而是充满曲折!爸爸妈妈不理解我,在他们的眼中,认为写那么多日记干什么,能有什么用,只是白白浪费时间,倒不如把书拿出来看看。我说,难道写日记仅仅是为了学习吗?难道上学写日记,以后就不要写了吗?爸爸妈妈,无话可说了。现在,他们对我的支持比以往好了一
17、些!我相信,他们一定会,有完全理解和支持我的那一天! 有时候,一些同学、朋友也不支持,对我冷嘲热讽。我清楚的记得,有一位同学曾对我说过:“又在写日记啊!真认真!”看似平常的一句话,可包含了多少讽刺!我一笑而过,依旧坚持写日记。只要认为是对的事情,就要坚持下去! 写日记并不难,贵在坚持。 推荐第5篇:记录生活,从日记开始演讲稿 记录生活,从日记开始 尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们: 大家好!今天我演讲的主题是记录生活,从日记开始。我们许多同学都会遇到这样的烦恼:写日记时总会抱怨无话可说,无话可写,时间久了,就容易产生厌烦情绪。其实,日记是表情达意的工具,不应该是痛苦的事。心中不快,通过日
18、记渲泄,达到心平气和,心中欢喜,通过日记诉说,心情恢复平和。在日记里,可以谈天说地,可以描绘未来,可以抒发我们的感情。当然要想做到这一点,必须克服畏惧日记的心理障碍,要以平常心对待日记,要把日记当作自己的伙伴,当作贴心的朋友。只有这样,才能彻底走出日记难写的怪圈,才能彻底放松我们的手脚,才能有真正意义上的快乐日记。那么,怎样才能让学生把日记当作最好的伙伴呢? 1和日记一起诉说 生活是写作的源泉,日记就是把我们周围的生活写出来,把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来,叙述喜闻乐见的事情,刻画具体可感的人物,描写时时变化的风景。 2 和日记一起画画 我们的世界,我们的生活是丰富多彩的, 但也需要
19、用眼睛和思维去认识世界,需要用情感去感受这个世界。画画就是教人学会“看”,学会观察、欣赏大自然,训练我们观察形状、色彩的能力。我们的日记可以用画来再现,看到一幅画,可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面,再用文字写出来,日记和画画关系十分密切,和日记一起画画尤为重要。 3 和日记一起编故事 我们喜欢编故事、讲故事,有时讲给小伙伴听,有时讲给爸爸妈妈听,有时还自言自语。好的故事,我们可以用笔记录下来,不断修改。天长日久,我们的想象能力会越来越强。 我们知道,日记是一件艰苦的劳动,但它同时又能激发我们莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣,它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。一
20、个人之所以能够不断的进步,在于它能够不断地自我反省,找到自己的缺点或做得不好的地方,然后不断改正,以追求完美的态度去做事,从而取得一个又一个的成功。 我的演讲到此结束,谢谢大家! 推荐第6篇:日记节演讲稿:坚持下去 日记节演讲稿:坚持下去 各位领导,各位老师,各位同学: 下午好! 我叫朱军,来自高二(2)班。今天,我我演讲的题目是坚持下去。 小学阶段,我只写了一点点日记。在城南中学,从初三到高二,我写日记将近三年了。一共写了830多篇日记,大概有四十多万字。数字统计出来,我自己都吓了一跳。能写出这么多,我自己都不敢相信! 初三,开始写日记的时候,那时很不认真,差不多是三天打鱼,两天晒网。认真写
21、的,也只是流水账。那时,我写日记的开头,总是固定的两个字:“今天”。 高一上学期,写日记,常常不是心甘情愿的,很多是被老师逼迫的。那时,我总是把写日记当作一种负担,常常抄写日记,交上去,完成任务了事。就这样一天天抄过去了,可什么都没有留下。 高一下学期,班上许多人都被评选为“日记之星”,那时我真的很羡慕,可是羡慕又有什么用呢?谁让我自己不认真写呢?从那时开始,为了“日记之星”这个荣誉,我开始认真写日记。时间长了,觉得自己离不开日记了,如果不把今天的事情或者感悟写下来,好像一天还没有结束。XX年5月20日,我在日记里这样写道: “从前的我,不明白什么叫做日记,总把写日记当作一种负担,认为写日记海
22、量资料分享 是一件很难的事情,甚至认为我就不是一块写日记的“料”,可如今的我,竟然深深的爱上日记,爱得死心塌地,无怨无悔。如果哪一天,我放弃了日记,那么我会觉得,我失去了人生中一些宝贵的东西,我已经把写日记当作了享受,而不是负担。” XX年以来,我一共获得了四次学校“日记之星”的荣誉称号。今年3月,我的日记被评为东台市高中生优秀日记一等奖。我受到了巨大的鼓舞!我一定会坚持下去! 当然,写日记也不是一帆风顺,而是充满曲折!爸爸妈妈不理解我,在他们的眼中,认为写那么多日记干什么,能有什么用,只是白白浪费时间,倒不如把书拿出来看看。我说,难道写日记仅仅是为了学习吗?难道上学写日记,以后就不要写了吗?
23、爸爸妈妈,无话可说了。现在,他们对我的支持比以往好了一些!我相信,他们一定会,有完全理解和支持我的那一天! 有时候,一些同学、朋友也不支持,对我冷嘲热讽。我清楚的记得,有一位同学曾对我说过:“又在写日记啊!真认真!”看似平常的一句话,可包含了多少讽刺!我一笑而过,依旧坚持写日记。只要认为是对的事情,就要坚持下去! 写日记,有时没有东西写,不知写些什么,我非常苦恼。那一次我快要放弃写日记了,可是在那一天,程老师到学校来给我们日记讲座,我大胆地提问了,说出了我的困惑。他帮助了我解决了这个问题。现在,我变得,更加留心观察生活,更加积极思考人生。一个人,只要热烈的生活,生活就会源源不断地提供写作素材。
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