2023年师资队伍建设规划.docx

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1、2023年师资队伍建设规划 育英二小 20232023年师资队伍建设规划 要全面实施素质教育，推进教育教学改革的深化，关键在于具有一支实施素质教育能力和水平的教师队伍。社会发展对我校教师继续教育与教师的专业发展提出了深层次的挑战。依据教育法、教师法以及区市有关要求，特制定本规划。 一、学校师资队伍现状： 育英二小现有60位教职工。教师中1名特级教师，2名教师评定为市级骨干教师，三名区学科带头人。已有大专学历或大专以上学历的占总人数的81%，其中本科学历35人，研究生学历1人。依托育英名校的资源，建立的育英二小这所新校，中间有从本部调入十几名老师，也有新分配的二十几名老师，和原荷晏留下的老师。可

2、以说这是一支师资队伍是年轻有活力的，有很大的发展培养的空间。 二、现状分析 我校继续教育工作已有一些积淀： 1）通过师德系列教育，我校教师的职业道德水平显著提高，全体教师都积极主动地投身到教育事业中。 2） 教师学历普遍提升，教师队伍整体素质明显提高。如今，我校教师已有大专学历或大专以上学历的占总人数的81.6%,但教师学历争取3年内有所提高。 3）建立了教师考核、评优导向机制。 三、加强学校教师队伍建设的主要措施 1、加强领导，进一步完善教师队伍的建设。 对教师队伍建设实行目标管理，把教师队伍建设列入学校工作计划的重要位置，成立以校长为首的师资队伍领导小组，真抓实干，认真制定工作计划，做到有

3、中心，有重点，将有关目标任务具体落实到各项工作中去，根据学校实际，运用多种方法，切实提高教师的整体素质，将教师队伍建设的目标与教育现代化管理结合起来。 2、转变观念，全面提高教师队伍的政治、业务、文化素质。 （1）加强师德教育。 我们将师德教育有机地渗透在各项活动之中，增强教师的教育使命感，引导教师树立正确的教育观、学生观和职业观，做实践社会主义荣辱观的表率，专业培训与师德培训相结合，可以提升教师的人文素养，塑造教师的人格魅力，使教师能真正成为德才兼备的教育者。同时紧紧围绕“树魂立根”这条主线，以实践社会主义荣辱观为重点，培养教师的人文素养和生态素养，使教师的师德水平上一个新台阶。 （2）加强

4、师能培训。 作为教师的业务培训，其内容应从教师的实际学习需要出发，应与学校的教育教学改革相结合，密切联系教师自身的教育教学实际，只有这样方能调动教师的学习积极性，使之乐学、善学。因此，学校将开拓多种途径、采用多种方法加强师资队伍建设。 A认真安排好全体教师参加区教师进修学校举办的各类培训班，使培训的对象尽快到位，适应不同层次、不同岗位的要求。 B构建激励机制，营造群体氛围，满足教师的基本心理要求，增强其前进的内在动力，帮助教师确立个人发展计划，使他们的成材与学校发展有机结合。 C开展多种形式的校本培训。在校内的教学、科研中，以互帮互学的方式，综合提高教师的实践素质。 D组织教师外出听课、学习，

5、发挥课题组的力量，以点带面，逐步辐射，使我校教师的教学理论水平取得明显地提高，教师的业务能力也随之得以培养。 3、校际联动，加强中青年教师和骨干教师的培养工作。 （1）构建学习型教研组 我校充分利用各种学习机会，多参与活动，多组织活动，为中青年教师的成长多搭建平台。 （2）加强对青年教师的培养，尽快帮助青年教师成长。 引进新教师后，开展“青蓝工程老带新”活动，帮助新教师尽快熟悉业务。校行政领导深入教学第一线，努力为青年教师成长创造条件。青年教师每学期写好一份教案，出好一张试卷，上好一堂公开课，写好一篇读书笔记，参加每一次教研活动，搞好一个实验课题，带好一个班级，树立一个良好的师表形象以此促进青

6、年教师逐步完善应具备的业务素质。 （3）完善中青年骨干教师、学科带头人培养制度，加大培养力度。 通过参加各级各类比赛，力求青年教师尽快成为科研型、有鲜明风格的教学骨干，通过 “骨干教师”、“学科带头人”的评比，使一批青年教师脱颖而出。 4、积极开展教育教学改革和教育科学研究。 积极指导和支持教师参与教育教学改革与研究，市级子课题借助敏特英语平台，提高学生词汇记忆能力的课题研究活动，在“十二五”的开局之年，积极开发学校承担的主课题，聘请专家、教授来校指导，通过理论来指导实践，重奖教师的优秀教科成果和研究成果，努力为教师的教科研提供良好的环境和条件。 五、保障机制 1、组织保障。为了加强对学校师资

7、队伍建设工作的领导和管理，我校将成立“校长是第一责任人”的师资队伍建设领导小组，全面负责制定规划、研究方案、明确职责、落实措施、监督保障等。 学校师资队伍建设领导小组： 组长：龙继红 副组长：周皓 陈阳梅 组员：杨柳、徐巧萍 2、制度保障。为了确保师资建设工作的顺利开展，我校将建立继续教育管理制度。 3、经费保障。进一步增加师资队伍建设上的经费投入（包括培训经费、硬软件经费），进一步增加教师的收入待遇，进一步提高骨干教师的奖励。 冰冻三尺非一日之寒，师资队伍建设是一个长期的过程，非一朝一夕能解决，非下大工夫不能成功，非长期坚持不能成功。同时师资队伍建设也是有其自身规律的，有途径、原则、方法可供借鉴。因此，只要我们有信心，有科学的途径和方法，就一定能够不断提高我校教师的整体素质，真正成为符合时代要求的、优秀的发展型教师。 教研室 2023年10月 师资队伍建设规划 师资队伍建设规划 学校师资队伍建设规划 师资队伍建设规划1 师资队伍建设 师资队伍建设 师资队伍建设 师资队伍建设 师资队伍建设 师资队伍建设五年规划