2023年小学书法活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年小学书法活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：小学书法比赛活动方案 小学书法比赛活动方案 为了落实裕安区教育局上级有关部门的文件精神要求，结合语言文字示范校的验收工作。传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。通过学校校务会研究，决定2023年5月10日进行书法比赛。 二、比赛要求： 1参赛对象：一至六年级学生。 2参赛字体：硬笔楷体，有特长的学生写毛笔字。 3参赛要求： 一、二年级用铅笔，三至六

2、年级学生须用钢笔书写。各年级语文教师协商书写内容，以本册教材课文中生字、古诗、名言或国学经典内容为主。学校统一发书写纸书写，要求写基本笔画，单面书写。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 二、比赛方式： 1全员参与。比赛完毕，学生作品交教导处，12年级每班交10幅作品参加学校决赛，36年级每班交20幅作品参加学校决赛。 2比赛地点：学校美术室。 三、评比要求： 1大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字，即取消其评选资格。 2按年级评奖，发奖以示鼓励。 四、奖项设立：每个年级一等奖二名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十二名。 五、学校决赛评委： 2023年5月4日

3、推荐第2篇：小学师生书法比赛活动方案 小学师生书法比赛活动方案 一、活动主题 发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。 二、活动目的： 1、为贯彻教育部关于中小学开展书法教育的意见精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。 三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。 四、比赛内容： 1、比赛项目： （1）教师组必选项目：粉笔字 （内容以诗词为主） （2）学生组必选项目： 一、二年级：

4、现场提供作品内容，用铅笔进行书写。 三六年级：现场汉字听写（钢笔字，诗词为主）。 （3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔字或硬笔字（楷体、行楷、隶书任选其一） 2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。 五、学生指导老师：各班语文老师 六、比赛评委： 学生作品评委：* 教师作品评委：教师作品人人参加评议。 七、比赛时间： 学生比赛时间：6月13日下午。 教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。 八、比赛地点：待定 九、比赛规则： 1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字

5、纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。 5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 *市*小学 XX年6月7日 推荐第3篇：实验小学书法比赛活动方案 #实验小学书法比赛活动方案 一、比赛目的: 中国文字的艺术就是书法，而中国书法的命脉悬于毛笔，离开毛笔，中国文字就没有书法可言。为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化的热爱，进一步

6、引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求: 1、参赛对象:三至六年级学生。 2、参赛内容：毛笔书法内容以孟浩然诗句为体裁。 3、参赛形式：学生现场书法。 3、参赛字体:篆隶楷行草。 4、参赛要求:用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号。在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、 比赛流程: 1、各班级自选推荐5名同学 2、22个班110名学生，编号，现场书写。 3、评委教师在作品下方打分

7、。 4、按分数排名，分三个等次，按照1:2:1发放奖品。 5、比赛完毕，分别把学生的参赛作品交书法美术组。 6、比赛时间: 月 日下午完成。 7、比赛地点:书法教室。 四、评比要求: 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时注意正确的写字姿势和执笔方法: 3、正确的写字姿势:身直、头正、肩平、臂开、足安。 4、正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 五、奖项设立: （一）学生： 三、四年级一等奖 1 名、100元；二等奖 3 名、每生60元；三等奖6 名，每生40元。 五、六年级一等奖 1 名、100元；二等奖 3 名、每生60元；三等奖6 名，每生4

8、0元。 （二）教师： 教师获发辅导荣誉证书。 大赛作品必须按年级评奖，发奖品以示鼓励。优秀作品张贴出来供全校师生学生欣赏学习。另外把获得名次奖的学生书法作品张贴在鹿门山供社会各界人士阅览。 六、评委: 组 长: 校长 参评人员: 美术，书法教师及各年级部分教师 评分标准: 1、满分100分。 2、评分方式: 评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分(保留三位小数)，即该选手最后。 实验小学 2023年 月 日 推荐第4篇：小学书法社团活动方案 迭部县城关小学书法社团活动方案 2023-2023学年度第一学期 字如其人，自古以来人们就注重书写习惯的培养。良好的书写习惯，能

9、体现一个人做事做人的态度，留给他人一个好的映像。 一：指导思想 1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对低年级的学生来说教师要特别关注认

10、真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。 二、活动目标： 1、了解书法的基本知识，进一步提高学生的书写水平。 2、坐姿、立姿、执笔姿势正确，养成良好的写字习惯。 3、使学生能比较熟练地用钢笔写字，写得正确、端正、整洁，行款整齐，有一定速度。 4、培养学生爱好书法的兴趣，初步感受书法的艺术美。 5、指导学生写出一笔漂亮的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。 6、通过书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。 7、让学生直接接触书法

11、，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化 三、活动实践： 1.上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。 2.鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字贴，利用写字课以及课余时间进行描写练习。 3利用写字书本，强化仿写练习。 4.采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。 5.在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。 6.利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。 7.指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记

12、录、整理，完善活动的文本资料档案管理。 8.活动成果以手抄报，优秀习作，书法等形式在校园中展出。 四、活动要求： 1、利用每周五下午活动课时间进行活动，小组成员必须准时到达书法教室，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向班主任反映。 2、书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事。 3、保持书法教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。 4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成。 5、爱护书法教室内的设施和用品。 五、活动时间：周五下午 活动地点：书法教室 参与人数：40人 六、教学计划安排： 1、在书法教学中，首先要教给学生正确的执

13、笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读贴方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，读贴时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但 可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 2、以楷书为主，以学生临帖为主进行教学。 3、学习楷书基本笔画，如横、竖、撇、捺、竖钩、横钩、弯钩等笔画。 4、基本笔画的书写对以后字的书写至关重要，让学生熟练掌握基本笔画。 5、楷书偏旁部首训练。如单人旁、提手旁、竹字头、草字头、竖心旁、反文旁、心字底、四点底、宝盖头等等。 6、讲解如何在田字格里书写汉字。学习了基本

14、笔画和基本部首后，从易到难，让学生先学习一些简单的常用汉字。如汉字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等汉字。 7、根据学生掌握的情况，针对性的复习、巩固。如检查学生笔画、偏旁是否掌握，田字格书写方法是否正确等，有的放矢进行复习训练。汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越想越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 8、编写书法学习内容 （

15、一），印刷后分发给学生训练，主要书写一些常用的简单汉字，如山、川、飞、 五、马、不、太、丰、 井、区、中、少、长等。 9、编写书法学习内容 （二），印刷后分发给学生训练，书写一些常用汉字。 10、编写书法学习内容 （三），印刷后分发给学生训练，书写难度可适当增加。 11、编写书法学习内容 （四），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如登鹳鹊楼、春晓。 12、编写书法学习内容 （五），印刷后分发给学生训练。可以训练几首五言古诗，如画、梅花。 13、编写书法学习内容 （六），印刷后分发给学生训练。本周开始做好书法作品展览准备，挑选出一些优秀作品参展。 2023年8月26日 推荐第5篇：大宁

16、小学书法比赛活动方案 大宁小学书法比赛活动方案 （20232023学年度第1学期） 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求： 一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。但 一、二年级用拼音田字本，要写

17、基本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必须在120-130字及以内。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。 三、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕， 1、 2、3号办公室分别把学生的参赛作品交刘启明、陈满鹏、郭耀斌处。 2、比赛时间：11月19日下午大课间时完成。 3、比赛地点：各班教室。 四、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、

18、按年级评奖，发奖状以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 五、奖项设立： 一、二年级一等奖10名、二等奖16名、三等20名； 三、四年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名； 五、六年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名。 六、评委： 组 长： 何继东 陈秀清 欧惠卿 李梅妹 参评人员： （ 五、六年级 ） 程锐周 幸玉娇 陈肖霞 揭爱清 陈满鹏 邓柳冰 （ 三、四年级 ） 刘启明 郭耀斌 陈 湘 梁 生 游加胜 唐爱卿 （ 一、二年级 ） 莫海波 佘珊艳 钟少清 陆向荣 邓瑞如 丁 梅 李琳 刘群英 李连 谭婉珍 附：*写字比赛小贴士* 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不

19、能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 大宁小学 2023年11月11日 推荐第6篇：小学师生书法比赛活动方案 “文心领秀，云墨飘香” -胜利教育集团育秀小学师生书法比赛活动方案 结合市中区书法月及我校读书月活动，学校于11月举行书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。 2、参赛字体： （一）硬笔书法：楷体， 三、四年级学生须用钢笔（黑色）书写。

20、书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟 （二）软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，规划方案小学师生书法比赛活动方案。参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。 3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。 4、学生作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 二、比赛时间安排及形式 大赛活动为两个阶段： 第一阶段（11月11日） 1硬笔书法比赛，时间为：下午1:302:00 各班语文教师指导学生完成。（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上） 2.书写内容： 学生： 四年级题西

21、林壁 第二阶段（11月12日15日） 1.软笔书法比赛（ 三、四年级） 学生比赛时间：11月11日至11月15日 利用书法课时间，学生完成毛笔作品。 2.书写内容： 学生： （苏轼祠楹联 ） 一门父子三词客 千古文章八大家 三、奖项设置及数量 1.参赛书法作品设 一、 二、三等奖。 2.学生：硬笔作品各班在本班内按（30% 40% 30%）评选出一二三等奖，（11月12日）早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。 3获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。 4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。 推荐第7篇：书法活动方案 2023书法活动方案(4篇) 合肥市王大郢小学师

22、生书法比赛活动方案 一、活动主题 发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。 二、活动目的： 1、为贯彻教育部关于中小学开展书法教育的意见精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动，提高师生规范汉书写水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。 三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。 四、比赛内容： 1、比赛项目： （1）教师组必选项目：粉笔 （内容以诗词为主） （2）学生组必选项目： 一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。 三六年级：现场

23、汉听写（钢笔，诗词为主）。 （3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔或硬笔（楷体、行楷、隶书任选其一） 2、书写内容：用规范汉书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体、异体、淘汰的“二简”，不得出现错别和自造，否则将作弃权处理。 五、学生指导老师：各班语文老师 六、比赛评委： 学生作品评委：袁桂芳 吴金华 李 萍 刘圣芬 冯朝云 教师作品评委：教师作品人人参加评议。 七、比赛时间： 学生比赛时间：6月13日下午。 教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔书写。 八、比赛地点：待定 九、比赛规则： 1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛

24、者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确，不能有错别、不规范的简化、漏，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。 5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 合肥市王大郢小学 XX年6月7日 书法绘画比赛活动方案2023书法活动方案（2） | 返回目录 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，丰富学生艺术文化生活，特举办小学生书法、绘画比赛。 二、内容形式 1、主题：以“家乡、校园”为主题，内

25、容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 2、项目：（1）书法类：软笔、篆刻、体不限。 （2）绘画类：国画、油画、水粉、水彩、儿童画、彩笔、素描、速写。（以上作品必须是创作，不许临模，否则作废。） 3、参赛形式：比赛时采取现场书法、绘画的形式。绘画时间为120分钟，毛笔书法时间60分钟，内容按照教学要求自定，一切用品自备。 每人限作一幅作品，书法类尺寸均不超过四尺宣纸；绘画类，规格不得小于16开。 三、活动时间、地点及要求 1、各校按要求先组织学生比赛，选拔优秀学生参加镇级比赛。 2、所有作品简单装裱，但一

26、律不准装框。作品背面右下角用标签（见附件）注明作品名称、作者姓名、年龄、参赛组别、指导教师。 3、活动时间和地点 下周一上午，镇中心小学。 四、评奖办法:按照要求评比出3男3女，参加县级书法绘画比赛；比赛成绩纳入学校期末评估分中；获奖学生名单刊登在妹冢教育上。 五、其他事项：各校领队、指导教师要带好学生，租用国家规定的车辆到比赛地点，确保师生安全。 书画协会书法艺术创作大赛活动方案2023书法活动方案（3） | 返回目录 为更好的把书画文化气氛散播开来，为传承和弘扬中国的传统文化，在新一代的大学生当中把书画的浓厚氛围传承下去，让校园内再次掀起一股书画文化的热潮。（根据广东培正学院文化艺术节的总

27、体安排，本协会将于11月至12月在校园内开展一次为校道名题的书法艺术创作大赛，具体安排如下：） 一、活动主题：弘扬书画新风气，携手共同美校园 二、活动时间：11月初12月上旬 三、活动内容： 活动内容应结合实际，紧密围绕主题，全面展开。以“传承、创新、弘扬”为主要内容的书画艺术创作大赛，努力提高大家对书画艺术的了解，和把传统文化传承下去。培养新一代青少年的气质，修养。 （一）比赛形式： 1、书法创作体不限。 2、艺术体创作（围绕主题即可） （二）创作内容： 以学校各区为单位，分南区、中区、北区，以区的道路名为内容。道路名分布：北区（柳堤路、尚立路、外教别墅区）、中区（仕荣路、尚立路、湖昌路、秀

28、棠路、启明路、厚煌路、思源路）、南区（崇正路、毓才路、颐才路、锐才路、菁湾路） （三）比赛要求： 参赛选手可以从南、中、北三个区选择，从区域中所有道路名中选35条校道作为参赛创作内容。每个区的体必须一致。 （四）参赛形式： 以个人或者团队的形式均可。 （五）比赛分初赛和决赛。 1、初赛（ 11月10日 至 11月16日 ）： 在全校范围内征稿，各系班级投送35份，各社团、组织投送一份以上。个人均可报名。 2、审稿（ 11月18日 至 11月20日 ）： 由学生处领导老师和艺术系老师评选出优秀作品，前15名的选手或团队进入此次活动的决赛。 3、决赛（ 12月3日 晚上7：309：30）： 由进入

29、决赛的选手逐一上台展示自己的作品：书法创作的选手，现场向评委，观众挥毫自己的参赛作品，由评委老师现场评分；艺术体创作的选手，由本人通过多媒体向评委，观众展示并说明作品创作的理念和代表的意义，由评委老师现场评分。（注：每位决赛选手的挥毫或演讲控制在5分钟以内，现场有工作人员提示时间） （六）比赛奖项 第一名，一名（200元奖金+荣誉证书） 第二名，三名（150元奖金+荣誉证书） 第三名，四名（100元奖金+荣誉证书） 优秀奖，若干名（奖品为：荣誉证书） （七）现场颁奖 四、活动地点： 初赛为参赛选手自备作品上交书画协会办公室，决赛地点为411 5五、活动进程安排： （一）第一阶段初赛 1、部署：

30、 10月25日 开始，协会内部正式投入本次活动的进程中，安排各部门的活动计划。 2、宣传 （1）11月4日开始宣传，通过校园网络，广播台，校内悬挂横幅，粘贴喷画，派发传单。 （2）邀请各社团、组织、班级，参加此次艺术节的书画类活动。 （3）期间接受参赛者的报名，填写资料。 3、征收作品 （1）自活动宣传当天开始，直至 11月16日 ，各参赛选手均可投稿； （2）各参赛社团、组织、班级请于 11月16日 统一上交到书画协会办公室。 4、作品投送地点 红蓝书画协会办公室（即第一饭堂四楼右边）； 值班时间：晚上7：309：30 5、评选作品 （1）征收作品后，由协会的研习部和秘书部整理，递交给老师。

31、 （2）由评委老师选出15份优秀作品，并由秘书部通知各个进入决赛的选手。 （二）第二阶段决赛 1、部署 选出进入决赛的选手， 11月22日 正式进入决赛的准备工作。 2、宣传 （1）在11月24日至12月3日 。向校内广大师生以大海报的形式展示进入决赛选手的作品和个人资料。 （2）通过决赛获得名次的选手，将在校内网络宣传，获奖名单并粘贴于宿舍楼下。 3、决赛现场工作安排 由协会策划部筹划整个活动会场的流程安排，并邀请各个社团、组织参加。 （1） 12月3日 18：00开始布置会场 （2） 12月3日 19：00迎接评委老师，嘉宾，选手，观众进场。 （3）嘉宾签到（秘书部负责） （4） 12月3

32、日 19：30活动正式开始 （5） 12月3日 21：00由研习部整理评委老师的评分 （6） 12月3日 21：15开始为获奖选手颁奖 （7）12月3日21：30活动圆满结束 六、经费预算 （一）初赛 1、横幅3条80元3240元 2、a3喷画15元26=390元 3、传单复印0.3元500=150元 （二）决赛 1、横幅1条80元 2、宣传海报100元5=500元 3、邀请函2元60=120元 4、决赛书法用具（笔墨纸砚）100元 5、会场布置200元 6、荣誉证书5元15=75元 7、奖金200+1503+1004=1050元 8、流动资金200元（用于急需之处） 总计3105元 社联书画

33、协会 二八年十月九日 小学生硬笔书法比赛活动方案2023书法活动方案（4） | 返回目录 一、比赛目的： 为检验开学以来写课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好，受益终生。特举办本届书法比赛。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛体：硬笔楷体。 3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签笔。书写内容：古诗两首（格式自定），在参赛纸的右下方写好自己的班级、姓名。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。每班交作品5件（ 三、 四、五年级每班交作品6件），须在3月26日12：0

34、0前交语文教研组长。 三、比赛方式： 1、全员参与。 2、比赛时间：3月25日下午第四节课。 3、比赛地点：各班教室。 四、奖项设立： 一至三年级： 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 四至六年级： 一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名 五、评委： 组 长： 商克炫 副组长： 苏业峰 洪波 成 员： 唐秋仁 袁倩倩 黄孙应 杨凤 张欣雨 查看更多： 教师硬笔书法比赛活动方案 小学（2023-2023）书法才艺展示比赛活动方案 书法讲座策划书2篇 职业学院教育系书法大赛书法大赛策划书策划书 学院书法绘画大赛策划书 小学“亲子书法大赛”活动方案 英语组开展英语书法大赛活动方案 学校书法比赛活动策划方

35、案 推荐第8篇：书法活动方案 书法活动方案 一、指导思想 毛笔书法是中华民族特有的艺术形式，是中国传统文化的重要组成部分。举办青少年书法大赛的目的，就是在全县广大青少年中掀起传承和弘扬中华民族优秀传统文化、学习书法的热潮，在全县建立起推动广大青少年开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法比赛成为一项重要活动，成为推进我县中小学实施素质教育的一项有力措施。 二、大赛主题内容 书法大赛作品主题内容：爱国主义教育题材 三、大赛主办单位 大赛主办单位：教育局、县团委、县书法家协会. 四、大赛参赛对象及参加办法 凡我县中小学在校教师、学生均可报名参加 五、大赛形式及具体要求 （一） 现场挥毫比赛 （

36、二）本次大赛按参赛选手年龄段分二大组进行比赛、评奖： 小学组中学组 （三）书写规则及要求： 1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种。 2、现场比赛用纸为四至六尺对开生宣纸，纸张由大赛组委会统一提供。毛笔、墨、水盂、画毯等文具自备 六、活动内容、时间安排及要求 大赛活动分两个阶段： 第一阶段（2023年7月20232年7月） 1、书法讲座 著名书法家田英章老师现场授课指导。 田英章简介：字存卿、存青，1950年生于天津，书法研究生、教授。先后毕业于中国首都师范大学，日本东京学艺大学。 地位：原任国务院任命高级书写员（由国务院总理签发），现任国家人事部中国人才杂志社副社长，国家人事部中国书

37、画人才研修中心主任。历任中国现代硬笔书法研究会秘书长、会长；中国硬笔书法协会会长；中央电视台硬笔书法主讲人；北京理工大学中国书法艺术专业客座教授；日本国艺书道院教授；日本中国书法学院教授；日本书艺会顾问；欧阳询书法艺术研究会会长；书画人才资格审定委员会主任等职。 2、田英章老师在现场签名售书。 第二阶段（20232年10月1至10月3日） 1、2023年10月1日至3日赛选手集中青少年宫进行现场书法大赛活动。 2、由组委会聘请有关专家组成大赛评审委员会，负责大赛各项评审工作。 七、奖项及评奖要求 （一）本次大赛设奖项 1、现场参赛书法作品奖：分设 一、 二、三等奖、优秀奖及入围奖。 （二） 获

38、奖作品数量 1、一等奖2名（小学组组1名 中学组1名） 2、二等奖4名（小学组组2名 中学组2名） 3、三等奖9名（小学组组3名 中学组3名） 4、优秀奖20名（小学组组10名 中学组10名） 推荐第9篇：小学生书法比赛活动方案 xx九年一贯制学校教师及学生 书法比赛活动方案 一、活动目的 为了贯彻教育局“书写规范字 铸造中国梦”的主题活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高师生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办师生书法比赛。 二、活动时间： 9月20日至9月24日 三、参赛对象： 全校教师暨全体学生。 四：比赛内容： 硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散

39、文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。 五、比赛进程： 1本次比赛分初赛和复赛。 2初赛由各班组织，每班选出四人参加全校性硬笔书法复赛。 3教师参赛作品由各校负责收集。 4复赛定于9月26日下午进行。地点：多功能教室。 5复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。 六、评委： 张松柏、刘荣明、谢绍宏、王伟民、段小莲、邓小青、孙之明 七、奖项设置： 1学生硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。 2教师书法：作品统一评分，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 xx九年一贯制学校 语言文字工作领导小组 2023年9月9日 推荐第10篇：小学“迎国庆书法比赛”活动方案 马杜桥中心小学“迎国庆”书法比赛活动方 案 值此国庆佳节来临之际，为活跃节日气氛，同时检验开学一个月来书法练习成果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举行此次活动。 一、比赛要求： 1参赛对象：一至六年级全体学生。 2参赛字体：硬笔楷体。 3参赛要求：