2023年特殊教育学校活动方案（精选多篇）.docx

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1、2023年特殊教育学校活动方案（精选多篇） 推荐第1篇：特殊教育学校 400055 重庆市巴南区 巴南区特殊教育学校 400700 重庆市北碚区天生新村77号3-2 北碚区特殊教育学校 402760 重庆市璧山县璧城镇甘棠村四社 璧山县聋哑学校 （023）41427974 401220 重庆市长寿县 长寿县聋哑学校 408300 重庆市垫江县文化路78号 垫江县聋哑学校 （023）74512845 408200 重庆市丰都县新城小区 丰都县宏志学校 （023）70612139 408000 重庆市涪陵区 涪陵区聋哑学校 401520 重庆市合川市凉亭子社稷台114号 合川市聋哑学校 （023）

2、42824705360020 重庆市江北区 江北区观音桥小学弱智班 402260 重庆市江津市菜市街小学 江津市菜市街小学 632200 重庆市江津县白沙镇朱家院 江津县白沙镇聋哑学校 632200 重庆市江津县杜市场 江津县杜市聋哑学校 632200 重庆市江津县几江镇 江津县几江镇菜市街小学弱智班 632200 重庆市江津县几江镇天香街卞家厅11号 江津县几江镇聋哑学校 632200 重庆市江津县白沙镇朱家院 江津县聋哑学校 405400 重庆市开县汗丰镇睡佛路 开县聋哑学校 （023）52223601 405200 重庆市梁平县梁山大道罗汉村4组 梁平县聋哑学校 （023）5322983

3、2400064 重庆市南岸区 南岸区聋哑学校 408400 重庆市南川市隆化镇水口村二社 南川市特殊教育学校 （023）71412844401420 重庆市綦江县古南镇农场村 綦江县特殊教育学校 （023）48612571 400036 重庆市沙坪坝区歌乐山镇高店子街27号 沙坪坝区聋哑学校 （023）65504189630030 重庆市沙坪坝区 沙坪坝区新立小学弱智班 630010 重庆市市中区大同路10号 市中区大同路小学 630010 重庆市中区捍卫路 市中区捍卫路小学弱智班 402560 重庆市铜梁县 铜梁县特殊教育学校 （023）45637963 404040 重庆市万州区沙河上坪巷

4、1号1单元504 万州区聋哑学校 408500 重庆市武隆县城南岸(原气象局旧址) 武隆县特殊教育学校 （023）77700007400715 重庆市北碚区 西南师范大学 400715 重庆市北碚区 西南师范大学教科院资料室 402160 重庆市永川市双龙路42号 永川市聋哑学校 （023）49802252 401120 重庆市渝北区两路镇汉渝路69-B副5号 渝北区特殊教育学校 （023）67828889404300 重庆市忠县镇北山支路35号 忠县聋哑学校 （023）54233069 400047 重庆市沙坪坝区 重庆师院儿童智能发展研究中心 400030 重庆市沙坪坝区 重庆师院教育系

5、400014 重庆市渝中区两路口重庆村57号 重庆市教育委员会 400010 重庆市渝中区宏声巷4号 重庆市聋哑学校 （023）63843185 400060 重庆市南岸区南湖路144号 重庆市盲人学校 （023）62801835 630000 重庆市南市下说涂山路199号 重庆市盲校重庆市 400055 重庆市巴南区 巴南区特殊教育学校 400700 重庆市北碚区天生新村77号3-2 北碚区特殊教育学校 402760 重庆市璧山县璧城镇甘棠村四社 璧山县聋哑学校 （023）41427974 401220 重庆市长寿县 长寿县聋哑学校 408300 重庆市垫江县文化路78号 垫江县聋哑学校 （

6、023）74512845 408200 重庆市丰都县新城小区 丰都县宏志学校 （023）70612139 408000 重庆市涪陵区 涪陵区聋哑学校401520 重庆市合川市凉亭子社稷台114号 合川市聋哑学校 （023）42824705360020 重庆市江北区 江北区观音桥小学弱智班402260 重庆市江津市菜市街小学 江津市菜市街小学632200 重庆市江津县白沙镇朱家院 江津县白沙镇聋哑学校632200 重庆市江津县杜市场 江津县杜市聋哑学校632200 重庆市江津县几江镇 江津县几江镇菜市街小学弱智班632200 重庆市江津县几江镇天香街卞家厅11号 江津县几江镇聋哑学校632200

7、 重庆市江津县白沙镇朱家院 江津县聋哑学校405400 重庆市开县汗丰镇睡佛路 开县聋哑学校 （023）52223601405200 重庆市梁平县梁山大道罗汉村4组 梁平县聋哑学校 （023）53229832400064 重庆市南岸区 南岸区聋哑学校408400 重庆市南川市隆化镇水口村二社 南川市特殊教育学校 （023）71412844401420 重庆市綦江县古南镇农场村 綦江县特殊教育学校 （023）48612571400036 重庆市沙坪坝区歌乐山镇高店子街27号 沙坪坝区聋哑学校 （023）65504189630030 重庆市沙坪坝区 沙坪坝区新立小学弱智班630010 重庆市市中区

8、大同路10号 市中区大同路小学630010 重庆市中区捍卫路 市中区捍卫路小学弱智班402560 重庆市铜梁县 铜梁县特殊教育学校 （023）45637963404040 重庆市万州区沙河上坪巷1号1单元504 万州区聋哑学校408500 重庆市武隆县城南岸(原气象局旧址) 武隆县特殊教育学校 （023）77700007400715 重庆市北碚区 西南师范大学400715 重庆市北碚区 西南师范大学教科院资料室402160 重庆市永川市双龙路42号 永川市聋哑学校 （023）49802252401120 重庆市渝北区两路镇汉渝路69-B副5号 渝北区特殊教育学校 （023）6782888940

9、4300 重庆市忠县镇北山支路35号 忠县聋哑学校 （023）54233069400047 重庆市沙坪坝区 重庆师院儿童智能发展研究中心400030 重庆市沙坪坝区 重庆师院教育系400014 重庆市渝中区两路口重庆村57号 重庆市教育委员会400010 重庆市渝中区宏声巷4号 重庆市聋哑学校 （023）63843185400060 重庆市南岸区南湖路144号 重庆市盲人学校 （023）62801835630000 重庆市南市下说涂山路199号 重庆市盲校 推荐第2篇：永州特殊教育学校之行活动方案 “同在一片蓝天下”之 走近永州特殊教育学校 活 动 方 案 主办单位： 湖南科技学院 青年志愿者

10、协会 2023年11月 一 方案名称 湖南科技学院青年志愿者协会特殊教育学校之行活动“同在一 片蓝天下”之走近永州特殊教育学校。 二 活动名称 “同在一片蓝天下”之走近永州特殊教育学校 三 活动背景 聋哑儿童是一个大部分人容易忽视的弱势群体，他们的成长道路充 满艰辛，他们的人生历程中同样有着一段段感人的故事，当我们在理所当然地享受生活赋予的一切时，这对于他们来说却是一生的奢求。他们和我们一样拥有美好的理想，美丽的心灵，却因为先天或后天的种种原因而失去享受美好事物的权力，无法倾听美好的音乐，无法开口表达自己的情感，他们或听不见，或看不见，但是他们用手指表达出内心的情感。他们如此的单纯善良，却又是

11、那么脆弱。他们比我们更需要关爱。 四 活动意义 协会以“关注特殊儿童”大主题为背景，开展一次主题为“同在一片 蓝天下”的爱心公益活动。活动拟以全方位调动院内同学志愿服务的积极性，并让更多同学积极参与到爱心活动当中。以献爱心为主要目的，通过义卖所得资金购买物品到永州特殊教育学校慰问聋哑儿童，送关怀和温暖。本次活动具有很强的公益性，同时对培养大学生的社会责任感也有很重要的现实意义。 五 活动目的 1与特殊教育学校建立长久的友好情谊 2通过我们的努力，使同学们对聋哑学生的学习和生活有初步了 解。 3.向在校大学生宣传爱心服务的意义，以鼓励更多人参与到社会爱 心活动当中。 4丰富同学们的课余校园生活。

12、 六 活动流程 前期准备：1.由青年志愿服务协会组织部撰写活动方案 2.由青年志愿服务协会宣策部宣传活动事宜 3.通知各系部筛选作品进行评选 活动前期 1联系永州特殊教育学校，由实践部先了解该校相关情 况（包括：该中心聋儿总数，每年所收聋儿数，营运 资金是否充足，营运过程的困难等），拍下活动宣传 所需照片，用于活动当天的情况介绍和志愿精神宣 传。 2在院的范围内鼓励同学捐出各种旧书籍文具、生活用 品以及其他可供义卖的物品。 3根据在院内收集所得二手物品的数量，进购一定数量 的文具用品、饰品等。 活动后期 112月10号组织协会成员到永州特殊教育学校进行探 访活动，给孩子们赠送物品，与之聊天并进

13、行相关 的互动活动。 2撰写活动总结以及整理相关活动记录。 七 活动相关事宜 活动时间： 活动地点：永州特殊教育学校 注意事项： 1若遇上下雨天导致活动无法进行，可推迟为次日；并预先准 备借好太阳伞，以防活动进行过程中突降大雨。 2各成员不许私自脱队，服从负责人的安排，确保人身财产安 全，保证活动的顺利完成。 3与聋哑儿童交流时要有耐心，又热心。要保持微笑，让他们 感受到友爱。 4为了方便交流，要学习一些日常手语，或者带上纸笔等。 湖南科技学院青年志愿者协会2023年11月27日 推荐第3篇：特殊教育学校体育节活动方案 乐山市特殊教育学校2023年 体育节活动方案 为全面贯彻素质教育的方针，进

14、一步贯彻落实关于加强青少年体育增强青少年体质的意见精神，积极营造健康向上的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，展示我校学生的风采，提高学生身体素质，引导师生做先进体育文化的传播者，促进我校校风、学风更加健康地发展，营造和谐、健康、积极的氛围，经学校领导及体育组全体成员研究，定于2023年11月22日12月27日举办“乐山市特殊教育学校2023年校园体育节”。 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，大力推进学生素质拓展计划，建设健康向上的校园文化，构筑良好的育人环境，提升学生的文化素养和身体素质。传播奥运精神，建构校园文化，培养学生的参与意识和终身体育意识，为实现学生全面发展、营造积极氛围、最终提高

15、教育教学质量作出积极贡献。 二、活动主题：“阳光体育，健康快乐” 三、目的意义 （一）弘扬体育精神，传播体育文化，营造浓厚的学校体育文化氛围，全面促进学生素质教育和身心健康，体现商校人的精神风貌，增强体育锻炼意识，展现商校人的运动风采。 (二）通过丰富多彩的体育节活动，提高师生的体育兴趣，调动体育锻炼的积极性，增强师生的体育意识提高体育的素养，发扬团队精神，丰富师生的业余生活，促进各班级的交流增进友谊，形成浓厚的校园体育文化氛围。 (三) 以体育节为平台，通过开展丰富多彩的活动，普及体育基础知识与技能，以点带面，提高我校体育运动的整体水平。 四、组织机构 成立2023年校园体育节组委会 主 任

16、：骆承业 副主任：周成燕、蔡芹、张友根、杨琼、李方友、辜翠英、王月友 成 员：彭非飞、陈贾露、黄燕、唐向东、王进、各班班主任 体育组具体负责体育节的方案策划、组织和协调实施体育节所有活动。 （一）宣传组：由办公室和团委组成。 主要任务：负责本次活动的宣传报道、摄影。 （二）竞赛组：由体育组组成。 主要任务：负责所有体育竞赛的编排，裁判员的培训、安排，体育器材的 安排，协助竞赛组选派竞赛活动中的学生裁判员及工作人员，比赛场地的整理，总结表彰、资料归档等工作。 （三）后勤组：由总务处和生活部组成。 主要任务：负责需要添臵的设备器材、奖状、奖品的采购，卫生救护、安 全保卫等工作。 五、活动时间 11

17、月22日12月13日：每周两天 12月18日下午2:00全校拔河比赛 1 12月25日下午：2：00开幕式及广播操比赛 12月26日上午9:00至12月27日11:00田径运动会 12月26日上午11:00闭幕式 六、活动安排 （一）报名时间：各班在11月29日前上报乒乓球参赛运动员名单 （二）比赛时间：周 二、周四下午1:0014:00，16:3017:30 （三）比赛项目： 1、TBA男子篮球联赛 比赛办法、要求: 参赛班级：聋中段4 6、高段7 9、高中各班 参赛资格：体质良好者，爱好篮球者 参赛人数：每班限报男子5人（高中班因情况特殊，每班3男、2女，比赛规则以公平为基础） 比赛规则：

18、 采用“三人制”篮球的比赛规则 比赛为单循环方式，所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中所得分数，按积分排名 计分方法：胜一场得2分，平一场得1分，负一场不得分，积分多者名次列前。如积分相同则按在同一阶段中所得的比赛分数。 比赛开始后可经裁判同意，替换场上队员。 进球后换发球，投篮未进，由对方抢到篮板后必须退到三分线后再进攻。 所有犯规和球出界在中场发球区发球 比赛奖励办法： 各年级段分设一等奖、二等奖、三等奖，并以双倍分计入团体分。 比赛顺序由比赛前学生抽签决定。 比赛裁判：陈贾露、戴富云 2、乒乓球男、女单打比赛（每班限报男子三人、女子三人） 参赛班级：聋中段4 6、高段79 比赛

19、办法、要求: 才用国家体委颁布的乒乓球竞赛规则（每局11分制，2分轮次发球） 比赛采用小组内三局两胜淘汰制，前四名选手采用三局两胜循环赛制 比赛顺序由比赛前学生抽签决定。 比赛选手按时参赛，如迟到15分钟者则视为自动弃权。 奖励办法：每组设 一、 二、三等奖各一名按双倍分计入团体总分。 比赛裁判：彭非飞、吴渊 3、拔河比赛： 参赛班级：全校各班 比赛办法、要求: 各班服装统一，在规定区域内进行比赛。不参加比赛的学生在比赛区域外观看，不得进入场内。 比赛时间：12月18日下午半天 4、第九套广播操比赛 参赛班级：聋生部、盲生部 比赛时间：12月25日下午，运动会开幕式后进行 2 比赛规则： （1

20、）、以年级为单位抽签决定出场顺序；抽签时间是比赛前一天 （2）、比赛内容为第九套广播体操 （3）、比赛分组：聋生部由低年级到高年级的顺序分四组。双语学前班、盲生班划为聋生低段。 比赛要求： （1）、希望各班高度重视此次比赛，认真做好赛前各项准备工作。 （2）、在体育课和课外活动时间加强训练，熟练掌握广播体操的各个动作要领。 （3）、参赛人数不低于全班学生总数的90，特殊情况到体育组提前说明。少1人扣0.1分 比赛规则：(采用10分制评分) （1）、领队指挥干净利落，动作到位；1.5分 （2）、入场队列整齐，服装统一，口号响亮,精神面貌好；1.5分 （3）、广播体操动作整齐到位，动作合拍，正确；

21、6分 （4）、集合迅速整齐，退场口号响亮。1分 奖励办法： 各年级奖励1-3名。获奖班级按名次相应的分数双倍加入团体总分。 裁判及工作人员安排： （1）、裁判员：骆承业 周成燕 张友根 蔡 芹 辜翠英 杨 琼 王月友 曾 宏 黄 燕 陈贾露 （2）、工作人员： 主持人：李雪静 记分统分：王 梨 广播：雷益勤 联络员：彭非飞 填奖品、奖状：张凤成、李彦疆 5、田径运动会 参赛对象: 聋生部、盲生部、培智部（双语小班参加培智部比赛） 运动会时间：2023年12月26-27日 运动会地点：塑胶田径场 比赛项目： 聋、盲生部个人赛： 盲、聋13年级 径赛：50米、100米 田赛：跳绳、立定跳远 聋46

22、年级 径赛：100米、200米、400米 田赛：跳远、跳高 聋79年级 径赛：100米、200米、400米、800米 田赛：跳远、跳高 聋高1高3 径赛：100米、200米、400米、800米 田赛：跳远、跳高 集体赛：聋13年级 10人30米迎面接力 聋46年级、聋79年级、聋高1高3：4100米 培智部分组及项目： 甲组：培 七、培 八、培九 项目：100米、200米，800米、定点投篮，接力赛 乙组：培 四、培 五、培六 3 项目：有50米、100米、200米、立定跳远、滚轮胎，接力赛 丙组：培 一、培 二、聋学前 项目：50米、跳圈、立定跳远、传球接力 6、开幕式安排： 开幕式上各个班

23、方队入场。具体安排如下： 12月25日下午1：40各班在食堂外的路上至宿舍楼下的路上，集合入场式队伍。 12月25日下午2：00大会开始，运动员入场。 升国旗 校长致开幕词 运动员代表讲话 裁判代表讲话 比赛开始 手语歌展示 培智学生体操展示 盲聋学生广播操比赛 入场式队伍的序列和人数的安排队伍的序列： 国旗方队由4名学生组成、校旗队由4名学生组成、会徽4名学生，彩旗方队从培智、聋生各高段年级中选出，每班 4、5人。（由彭非飞、陈贾露负责训练） 各班方队的入场顺序，按年级大小排序：各班含领队1人、队伍要求：队列整齐，着装统一。方队行进中，可以加入表演形式，鼓励灵活多样的创新活动。由班主任负责队

24、列的训练。各班班主任准备入场介绍词，字数50在字左右。 教师方队。（由工会王进负责队列训练，入场词） 7、开闭幕式安排： 同开幕式队列 骆校长致闭幕词 颁奖 周校长总结 运动员退场 七、报名要求： 盲、聋生部 个人项目中每个单项每班最多报4人，每人最多报3项。11月30日前将报名表的文本版和电子版上报艺体组。 、集体赛不报名，比赛时由本班自己组队。 10人30米迎面接力：男、女各5人， 10人跳长绳：比赛时间为2分钟，两人摇绳，八人跳绳男女不限。 4100米：高中组为混合接力，男生两名女生两名； 初中和小学组分男、女两组，如不能组队为弃权处理。 八、奖励办法： 盲、聋生部 4 单项比赛均取前3

25、名，报名3名或不足3名时，减一名取。 按 7、 5、3计入团体分，团体赛计分加倍。 并列名次：按应得分数平分（如两个第一，则以(7+5)2计算每人分数，不再有第二名）。 团体分以各组运动员得分之和、计算总分，如分数相等，以比较第一名多少、第二名多少，依次类推评出团体名次。 集体项分数计入团体分，不单独设奖。 个人单项取前3名。设团体奖，奖励前3名。 培智部： 、团体奖：甲组设 一、 二、三等奖各一名。 乙组设 一、 二、三等奖各一名 丙组设 一、二等奖各一名 奖品：一等奖篮球一个，二等奖羽毛球一副，三等奖乒乓球拍一套。 、单项奖：奖品是阿尔卑斯糖 甲乙组每项目各设四个等级（取前四名） 丙组每项

26、目各设三个等级（取前三名） 甲组第一名5个，第二名4个，第三名3个，第四名2个。 乙组：第一名5个，第二名4个，第三名3个。 、参与奖：培智部学生每人2个。 九、参加办法 兼项的运动员比赛若有冲突，请各班主任提前和总裁判沟通。所有参赛队注意比赛时间，比赛当日如果有迟到、缺席，一律按弃权处理。 十、安全教育 1、各班在体育节期间要加强对全体学生进行安全和自我保护的教育。 2、各班班主任在报名前做好学生体质状况调查，有特异体质的学生不让参加比赛；每一次体育比赛前，应对学生做好运动安全教育。 3、各班学生在参加体育锻炼和比赛前，应正确评价自己的身体状况，如身体有不适情况，应主动向老师提出马上停止参加

27、活动。 4、比赛前，学生应做好热身活动。学生在体育活动中应避免做一些危险动作或超出自己能力的事，若班主任和体育教师发现这类情况，应及时加以制止。 5、在体育活动中，教师应加强伤害事故的防范。 6、如遇天气因素，不能按时比赛，以学校通知为准。 7、运动员在比赛过程中要遵守比赛规则，不得有不文明行为更不能违背体育道德。情节恶劣者立即取消其比赛资格，并全校通报批评。 十 一、安全预案 1、各班班主任负责组织好本班学生，负责本班学生安全和安臵场地。 2、裁判组长负责指导动作安全和比赛规则，组员布臵场地维持现场。 3、发生安全事故立即送苏稽人民医院（班主任负责）。 4、同时服从学校这次运动会统一的安全预

28、案。 乐山市特殊教育学校 2023年11月29日 5 附件1： TBA比赛规则： 1、上场队员一队5人。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负。 2、得分种类，球投进篮框经裁判认可后，便算得分，3分线内侧投入可得2分；3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。 3、每次替换选手要在20秒内完成，替换次数不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。 4、每名球员各有4次被允许犯规的机会，第五次即犯满退场。且不能在同一场比赛中再度上场。罚球是在谁都不

29、能阻挡、防守的情况下投篮。罚球要站在罚球线后，从裁判手中接过球后5秒内要投篮。在投篮后，球触到篮框前均不能踩越罚球线。 篮球比赛中的违例大致可分为 l、普通违例：如带球走步、两次运球、脚踢球或以拳击球。 2、跳球时的违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进人中央跳球区。 附件2 积分规则及奖项设置： 单人项目 第一名3分，第二名2分，第三名1分 双人项目 第一名4分，第二名2分，第三名1分 五人及以上的集体项目 第一名5分，第二名3分，第三名1分 学段第一名 全能冠军奖 学段第二名 锐意进取奖 学段第三名 青春活力奖 推荐第4篇：特殊教育学校简介 特殊教育学校简介 一学校概况 黄骅市

30、特殊教育学校位于幸福大街东，学院路小学以北。2023年3月动工建设，7月份主体验收，11月20日竣工，12月10日通过质量验收，12月18日正式启用，总投资964万元，其中中央资金380万元（含80万元的设备购置资金），本级配套资金584万元，占地7470平方米，建筑面积4168平方米，教学楼、门卫各1栋，以及消防水池、围墙、硬化、绿化等附属工程。为了便于学生学习、生活，将教学区和生活区集中综合教学楼一处，楼道内设有盲道，厕所装有扶手等。教学楼共四层。 一楼为蒙特梭利教室、OT、PT康复理疗室、感统训练室、伙房餐厅。 （1）蒙特梭利教室 培养智力障碍儿童的辨别能力、逻辑思维能力、注意力、观察力

31、、自我控制及判断能力，提高智力障碍儿童的精细动作、手眼协调及手臂肌肉控制能力。 （2）康复训练室 康复训练室中有OT、PT康复理疗设备，它主要是应用有目的的、经过选择的作业活动，对于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度的丧失生活自理能力的患儿，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动能力。 （3）感统训练室 学生通过感统器材的训练，心智技能也能更好的发展，心智技能提高的同时又能促进动作技能的成熟，学生逐渐把平时的训练整合成完整系统的动作，并提高身体平衡及协调能力。 （4）餐厅、伙房 学校为学生们购置了消毒柜、全自动不锈钢电开水器、冰箱等厨具一应俱全。 二楼为学生宿舍

32、 学生宿舍 学生宿舍是住校生的主要生活场所之一，住宿生的一日生活是否有序,直接关系到校风的建设，关系到住宿生的切身利益。为培养学生的独立生活能力，自控能力，确保学生有一个良好的学习、生活环境。我们制定了宿舍管理制度、宿舍卫生检查标准、宿舍卫生评分细则。为了倡导学生宿舍形成积极向上、努力拼搏的优良学风反应宿舍整洁美观的生活环境，培养学生的团队意识，增强宿舍凝聚力，我们每天有专人负责检查宿舍卫生，每周汇总一次，颁发流动红旗。为了使学生养成良好的卫生习惯，我校专门为孩子们准备了一间洗脚的地方， 里面还放置了晾衣架，专门晾晒袜子。洗脚时值班老师为他们调好洗脚水，洗后值班老师把水倒掉。我们特教的老师是有

33、耐心的，更是有爱心的。 三楼为活动室和多媒体教室 （1）活动室 活动室是孩子们休闲娱乐的地方，午饭后、下午放学后，孩子们 可以在里边下象棋、玩跳棋、五子棋等各种活动，开发学生的智力，陶冶学生的情操。 （2）多媒体教室 使用多媒体教学对特殊教育学校教学的影响是深远的，对聋校教学的发展是有推动作用的。 一、多媒体可提高学生的观察能力 聋生由于自己本身的听力缺失，在接受信息方面明显的低于正常的儿童。但我们可以采用多媒体教学形式来集中他们学习的注意力。 二、多媒体可提高学生的思维能力 （一）有助与聋童思维的发展 由于聋童听力的丧失，导致了他们语言能力的发展受到了极大的影响。其突出的特点就是形象思维的能

34、力较强，而抽象思维发展的能力则较差。因此，要想促进聋童抽象思维能力的发展就得借助于多媒体，多媒体可以补充聋童这方面的不足，抓住聋生的注意力，让聋童的抽象思维能力得到很好的发展。 （二）有助于提高课堂的教学质量 多媒体教学是采用活动的图像和声音相结合的方法来传送教学的信息。虽然聋生的听力丧失，不能正常接受多媒体所传送的全部信息，但是仍然可以吸引聋生的注意力，来提高教学的质量和学习的效率。 （三）有助于激发聋童的学习兴趣 （四）有利于化解重点难点 总之，采用多媒体的辅助教学，不仅丰富了学生的知识，开阔了学生们的视野，更重要的是可以促进学生的创作思维能力的发展，从而提高了课堂的学习效率。 四楼为律动

35、教室、启音博士教室。 （1）情景教室 情景教室主要适用于智障孩子，让他们模拟现实生活中的各个场景，将学生的“学习”融入生活，既美化了教学环境，又激发了学生的智力发展，增强了学生的生活能力和社会实践能力。整体教学设备以环保材料为主，以真实生活情景为主。内设模拟银行、模拟超市、模拟邮局、模拟医院、模拟美容院、娃娃之家六个模块。 （2） 律动室 实现多媒体教学为中心，通过声场震动和地板震动双重功能对特殊儿童进行更直观的教学。预留灯光控制系统帮助我们把一个绚丽多彩的世界带给孩子们，并且还可以提高学生做动作的整齐能力及注意力。在这样一个现代化的教室里学习，孩子们兴趣很高，积极性很强，他们可以通过视频观看

36、自己的一举一动。 律动室是在音响的配合下，学生进行有节奏的对音乐、舞蹈或体操等基本功锻炼的场所。乐器的演奏能通过地板的震动给特殊儿童以有节奏的韵律感，在教室的指导下进行体操及舞蹈动作，使他们动作优美、体形健美、反应敏感。 （1） 口部构音运动训练器 口部构音运动训练器是言语治疗师再为口部运动障碍和构音不清的患者做口部运动治疗以及构音运动训练时必备的一套新型、实用、有效的训练工具，能够很好的改善患者的口部构音运动功能。 （4） 启音博士 启音博士是应用范围极为广泛的言语矫治设备，主要针对儿童患者，帮助患者进行多方面的实时训练。训练内容包括：感音训练、辨音训练、发声训练、学拼音、学说话等。启音博士

37、的作用：1改善感知觉功能； 2、提高思维能力； 3、提高注意力； 4、提高记忆能力； 5、提高自我表达能力，增强社交及处事技巧。 6、诱导积极的情绪体验，从而达到减压、排忧解困。 我校现有聋哑学生34人，共有7个教学班，启聪班5个，启智班2个。教职工21人，其中小学高级教师16人，本科以上学历14人，专科学历合格率100%，特教专业教师6人。高翠翠、李丽娟、李霞三位老师和于洪梅主任毕业于邯郸特师，韩凤娟、何田田两位老师毕业于南京特教学院。她们有着扎实的基本功，专业的特教理论知识和过硬的业务素质。何田田老师获得国家心理咨询师 （三级）， 国家育婴师（中级），自闭症言语康复师（省级），手语翻译员

38、（中级） 脑瘫言语康复师 （省级）荣誉称号。在2023年12月沧州市首届特殊教育学校教师基本功大赛中获得了智障组二等奖的优异成绩。韩凤娟老师取得了手语中级证 被评为优秀毕业生获得了二等奖学金。 在沧州市特殊教育教师基本功大赛中荣获听障组一等奖。 二办学特色 学校秉承“一切为了残疾儿童的成长发展”的理念，坚持“以爱为先”，以“文化教育为基础、艺术教育为亮点、康复教育为特色”的办学思路，以“学会沟通、学会交流、融入主流社会”为办学目标，让学生成为一个自食其力并对社会有用的人。学校除开设普通学校的课程外，还开设了语训、律动、美工、劳动技术等课程，培养学生适应生活、适应社会的能力，结合学生实际状况有针

39、对性的发展学生特长，分别开展了文艺、体育、绘画与手工等兴趣小组活动。通过踢毽子、跳绳、打球等丰富多彩的阳光体育活动的开展，学生的心智、体魄得到有效改善。针对学生个性迥异的情况，学校以建立个性化成长档案的方式记录学生的成长轨迹。 三学校管理 认真贯彻落实国家颁布的有关特教法律、法规、制度，完善管理机制，不断提高管理人员的管理水平和能力；强化学校内部管理体制改革，继续实行校长负责制、岗位责任制、绩效考核奖惩制；加强学校管理的民主化、规范化、科学化，克服随意性、加强计划性，以管理促效益，向管理要质量。真正做到“让制度说话，用制度管人”。 总之，我们才刚刚起步，点滴的成绩给我们以鼓励和自信。用爱心点燃

40、特殊孩子以及特殊孩子家庭的希望和梦想，必将是特教学校全体教职员工永恒的追求！ 推荐第5篇：奈曼旗特殊教育学校 奈曼旗特殊教育学校发展业务活动情况 本学期我校坚持“科学文化知识与生活技能训练并举”的办学模式，本着“以生为本、以校为家、爱心奉献、勇于创新”的办学理念开展教学工作。在教育教学中坚持“传授知识、培养技能、助人自助、融入社会”的办学目标对学生进行知识的传授和能力的培养。本学年业务活动如下：8月份进行第三次筛查工作，确定招生对象。8月25日由四位专业教师对学生进行评估并为适合入学的十位学生发通知书。同时根据评估结果选择教材制定教学计划。 9月1日学生报到，9月2日上课。根据学生实际情况进行

41、一个月的常规训练，包括课堂、生活、语言、德育四方面。课堂授课方式是口语手语兼用的方法，使有残余听力学生的口语能力也得到提高。 10月份进入课堂教学，除选用聋校的9门实验课程外还开设了一门校本课程（生活指导课）。课堂教学中借助多媒体教具，自制教具对学生进行知识的传授，同事利用阳光课堂对学生进行肢体协调能力的康复及训练。为了培养学生特长聘请专业教师进行指导。生活指导课让学生进出学校融入社会。 学期末评估结果让学生找到自信，家长看到希望，教师获得了幸福。 推荐第6篇：特殊教育学校简介 让每一个生命有尊严地生活 特殊教育学校简介 一、学校基本情况 三台县总人口148万。三台县特殊教育学校是一所九年制义

42、务教育特殊教育学校，现开设聋生部、培智部和盲生部，主要面向全县招收聋哑、盲、低视力、智力障碍、行为障碍、自闭症、脑瘫、多动症、情绪障碍等类型学生，实行免费的义务教育。现有教学班8个，学生95人，教师18人。 二、办学情况及取得的成绩 近年来，全体教师利用寒暑假走村串户，动员残疾孩子入学，努力为他们解决学习、生活上的困难。学校在财政投入非常有限的困境下，始终牢记责任和使命，以“培养自食其力的合格公民”为办学目标，全面实施素质教育，做到发展潜能，补偿缺陷、康复指导，努力践行以师爱引领学生，以母爱呵护学生，以友爱帮助学生的“三爱”精神，共同唱响了三台特殊教育的奋进之歌！ 在全体师生的共同努力下，我校学生参加四川省第二届特殊奥林匹克运动会获金、银、铜牌6枚。2023年，23名聋人学生参加绵阳市首届残疾人艺术节文艺汇演获金奖；参加四川省首届残疾人艺术节文艺汇演获银奖。2023年4月，学校在三台县首届校园艺术节上文艺节目获特等奖。2023年9月，我校15名智障学生